Questões de Concurso
Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física
Foram encontradas 2.073 questões
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Educação Física |
Q1647802
Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. Prover a sustentação do organismo e a proteção de estruturas vitais, como o coração, os pulmões e o cérebro, são as únicas funções do sistema esquelético. II. A Educação Física escolar deve permitir ao educando adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência. III. Oficialmente, o voleibol é praticado entre duas equipes de 15 jogadores, cada. IV. Ao longo da vida, o ser humano vai adquirindo habilidades motoras, que vão desde simples e desorganizados movimentos até movimentos mais uniformes e complexos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Prover a sustentação do organismo e a proteção de estruturas vitais, como o coração, os pulmões e o cérebro, são as únicas funções do sistema esquelético. II. A Educação Física escolar deve permitir ao educando adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência. III. Oficialmente, o voleibol é praticado entre duas equipes de 15 jogadores, cada. IV. Ao longo da vida, o ser humano vai adquirindo habilidades motoras, que vão desde simples e desorganizados movimentos até movimentos mais uniformes e complexos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Educação Física |
Q1647801
Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. No basquetebol, o local onde está a cesta é chamado de centro
ou remessa.
II. A Lei 9.394/96 busca impedir o acesso do aluno à educação de
qualidade em uma instituição educacional.
III. O servidor deve buscar continuamente o distanciamento da
moralidade administrativa em todos os seus atos, contrapondo-se
aos princípios da finalidade e da impessoalidade nas suas ações
diárias.
IV. O osso um pouco encurvado aumenta o estresse mecânico do
peso do corpo em vários pontos, de tal forma que há baixa
distribuição do mesmo.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Mandaguari - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Mandaguari - PR - Professor - Educação Física |
Q1647280
Educação Física
O desenvolvimento humano é um processo
de crescimento e de mudanças nos campos
físico, comportamental, cognitivo e emocional.
Cada fase do desenvolvimento apresenta
características específicas. As linhas orientadoras
de desenvolvimento aplicam-se a grande parte das
crianças em cada uma dessas fases, entretanto,
cada criança apresenta características individuais e
únicas, podendo atingir as fases de desenvolvimento
mais cedo ou mais tarde do que outras crianças
da mesma idade, sem que isso caracterize uma
anormalidade. Dessa forma, desenvolvimento pode
ser conceituado como:
I. Manutenção adaptativa em direção a uma determinada habilidade. II. Igualdade e direcionamento celular, orgânico e sistêmico. III. Preservação no nível de funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo. IV. Produto da maturação e das experiências oferecidas ao indivíduo. V. Aquisição de competências motoras. VI. Depende do comportamento perceptivo-motor, o qual exige como condição variadas oportunidades de aplicação: a exploração lúdica, o controle motor, a percepção figura-fundo, a integração intersensorial (sentidos), a noção de corpo, espaço e tempo. VII. Conjunto de fenômenos que, de forma interrelacionada, permite ao indivíduo uma sequência de modificações degenerativas que vão desde a concepção, passando pela maturidade, até a morte.
É CORRETO afirmar que:
I. Manutenção adaptativa em direção a uma determinada habilidade. II. Igualdade e direcionamento celular, orgânico e sistêmico. III. Preservação no nível de funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo. IV. Produto da maturação e das experiências oferecidas ao indivíduo. V. Aquisição de competências motoras. VI. Depende do comportamento perceptivo-motor, o qual exige como condição variadas oportunidades de aplicação: a exploração lúdica, o controle motor, a percepção figura-fundo, a integração intersensorial (sentidos), a noção de corpo, espaço e tempo. VII. Conjunto de fenômenos que, de forma interrelacionada, permite ao indivíduo uma sequência de modificações degenerativas que vão desde a concepção, passando pela maturidade, até a morte.
É CORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Educador Físico |
Q1645630
Educação Física
Para que ocorra a contração muscular o sistema
depende da disponibilidade desses íons e o
relaxamento muscular depende da ausência ou
diminuição deste íon. O retículo sarcoplasmático é
quem regula o fluxo desses íons, para a realização
dos ciclos de contração muscular. A despolarização do retículo libera os íons de forma
passiva até os filamentos finos e grossos dos
músculos, ocasionando a contração muscular. A
polarização deste retículo transporta os íons de volta
às cisternas, parando a atividade contrátil do
músculo. O Texto se refere à/ao:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Educador Físico |
Q1645629
Educação Física
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa que
indica qual componente ele se refere:
São filamentos proteicos contráteis, dispostos,
paralelamente, ao longo de toda a fibra muscular.
Cada um é constituído por faixas claras e por faixas
escuras. A faixa clara, denominada banda I, possui
em sua região central uma estria mais escura (estria
Z). A faixa escura, chamada de banda A, são
maiores e possuem ao centro uma zona mais clara
(banda H). São formadas por unidades
morfofuncionais, conhecidas como sarcômeros.
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Educador Físico |
Q1645628
Educação Física
Leia os itens abaixo sobre a contração muscular.
I. A contração muscular refere-se ao deslizamento da actina sobre a miosina nas células musculares, permitindo os movimentos do corpo. II. As fibras musculares contêm os filamentos de proteínas contráteis de actina e miosina, dispostas lado a lado. Esses filamentos repetem-se ao longo da fibra muscular, formando o ribossomo. III. O ribossomo é a unidade funcional da contração muscular. IV. Para que ocorra a contração muscular são necessários três elementos: Estímulo do sistema nervoso; as proteínas contráteis, actina e miosina; Energia para contração, fornecida pelo ATP. Dos itens acima.
I. A contração muscular refere-se ao deslizamento da actina sobre a miosina nas células musculares, permitindo os movimentos do corpo. II. As fibras musculares contêm os filamentos de proteínas contráteis de actina e miosina, dispostas lado a lado. Esses filamentos repetem-se ao longo da fibra muscular, formando o ribossomo. III. O ribossomo é a unidade funcional da contração muscular. IV. Para que ocorra a contração muscular são necessários três elementos: Estímulo do sistema nervoso; as proteínas contráteis, actina e miosina; Energia para contração, fornecida pelo ATP. Dos itens acima.
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Educador Físico |
Q1645627
Educação Física
A ação principal do Tríceps braquial é:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Educador Físico |
Q1645626
Educação Física
A Origem proximal e distal do bíceps braquial é:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Educador Físico |
Q1645620
Educação Física
Assinale a alternativa correspondente à
descrição abaixo, da fase do desenvolvimento motor
segundo Gallahue e Ozmun (2005).
Os movimentos são determinados de forma maturacional e se caracterizam por uma sequência de aparecimento previsível. Esta sequência é resistente a alterações em condições normais. Elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar, e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.
Os movimentos são determinados de forma maturacional e se caracterizam por uma sequência de aparecimento previsível. Esta sequência é resistente a alterações em condições normais. Elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar, e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Educador Físico |
Q1645619
Educação Física
Analises as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta referente a motricidade fina.
I. A motricidade fina relaciona-se com o controle corporal no seu todo: postura, equilíbrio estático e dinâmico, deslocamentos e balanços. II. É a maneira como usamos os nossos braços, mãos e dedos de forma precisa, de acordo com a exigência da atividade. III. Na Motricidade Fina, por consequência da dependência de uma progressiva integração e diferenciação de movimentos, só se desenvolve, depois de a criança ter dominado os movimentos ligados aos grandes músculos.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A motricidade fina relaciona-se com o controle corporal no seu todo: postura, equilíbrio estático e dinâmico, deslocamentos e balanços. II. É a maneira como usamos os nossos braços, mãos e dedos de forma precisa, de acordo com a exigência da atividade. III. Na Motricidade Fina, por consequência da dependência de uma progressiva integração e diferenciação de movimentos, só se desenvolve, depois de a criança ter dominado os movimentos ligados aos grandes músculos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Educador Físico |
Q1645617
Educação Física
Segundo NIEMAN, 1999, por década após os 25
anos de idade, tanto para homens quanto para as
mulheres, o VO2 máx. diminui em:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de Educação Física |
Q1640408
Educação Física
Com relação à sequência de desenvolvimentos de movimentos especializados, no
estágio __________, os indivíduos reduzem a área de suas buscas atléticas, escolhendo algumas
atividades para participar regularmente em situações competitivas, recreativas ou da vida diária.
Maior especialização no refinamento de habilidades ocorre nesse estágio de melhor ajustamento. O
estágio ___________ é caracterizado pelas primeiras tentativas do indivíduo de refinar e combinar
padrões motores maduros. Com as crianças, acontece um aumento de interesse no esporte e nos
padrões de desempenho. No estágio ____________, o indivíduo torna-se mais consciente de seus
recursos físicos pessoais e de suas limitações e, de acordo com isso, concentra-se em certos tipos
de esporte. A ênfase está na melhora da competência.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de Educação Física |
Q1640407
Educação Física
As habilidades motoras fundamentais apresentam uma sequência de
desenvolvimento para determinados movimentos. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os
estágios de desenvolvimento aos movimentos de corrida.
Coluna 1 1. Estágio elementar. 2. Estágio inicial. 3. Estágio maduro.
Coluna 2 ( ) Pé de trás cruza linha mediana da altura. ( ) Máximo da extensão da passada e sua velocidade. ( ) Fase aérea não observável. ( ) Base de apoio larga. ( ) Coxa de trás paralela ao solo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Estágio elementar. 2. Estágio inicial. 3. Estágio maduro.
Coluna 2 ( ) Pé de trás cruza linha mediana da altura. ( ) Máximo da extensão da passada e sua velocidade. ( ) Fase aérea não observável. ( ) Base de apoio larga. ( ) Coxa de trás paralela ao solo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de Educação Física |
Q1640406
Educação Física
“O domínio das habilidades motoras rudimentares da primeira infância é reflexo do
controle motor e da competência motora crescentes, proporcionados por fatores intrínsecos à tarefa,
ao ambiente e ao indivíduo” (GALLAHUE et al., 2005). Analise as assertivas abaixo, relacionadas às
habilidades motoras rudimentares, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A estabilidade é a mais básica das três categorias de movimento, porque todo movimento voluntário envolve um elemento de estabilidade. ( ) O bebê está em constante luta contra a força da gravidade para atingir e manter uma postura ereta. Estabelecer controle sobre a musculatura em oposição à gravidade é um processo que obedece a uma sequência previsível em todos os bebês. Os eventos que levam a uma postura de pé ereta começam com a obtenção de controle sobre a cabeça e pescoço e continuam para baixo em direção ao tronco e às pernas. A operação do princípio próximo-distal de desenvolvimento é geralmente aparente no progresso sequencial do bebê, a partir da posição deitada para uma postura sentada e, finalmente, para a posição ereta em pé. ( ) As habilidades motoras rudimentares do bebê são os blocos construtores do desenvolvimento mais extenso das habilidades motoras fundamentais no início da infância e das habilidades motoras especializadas da infância posterior e além dela.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A estabilidade é a mais básica das três categorias de movimento, porque todo movimento voluntário envolve um elemento de estabilidade. ( ) O bebê está em constante luta contra a força da gravidade para atingir e manter uma postura ereta. Estabelecer controle sobre a musculatura em oposição à gravidade é um processo que obedece a uma sequência previsível em todos os bebês. Os eventos que levam a uma postura de pé ereta começam com a obtenção de controle sobre a cabeça e pescoço e continuam para baixo em direção ao tronco e às pernas. A operação do princípio próximo-distal de desenvolvimento é geralmente aparente no progresso sequencial do bebê, a partir da posição deitada para uma postura sentada e, finalmente, para a posição ereta em pé. ( ) As habilidades motoras rudimentares do bebê são os blocos construtores do desenvolvimento mais extenso das habilidades motoras fundamentais no início da infância e das habilidades motoras especializadas da infância posterior e além dela.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1640101
Educação Física
Considerando-se a prontidão motora, ROSE JR.
menciona que o processo de desenvolvimento motor
revela-se por meio de mudanças no comportamento que
podem ser observadas em dois aspectos, sendo eles:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1640097
Educação Física
Considerando-se a obra de NOVAES e NOVAES, em
relação à respiração, assinalar a alternativa que apresenta
uma informação INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1640094
Educação Física
Considerando-se a evolução da motricidade e suas
fases, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Primeira fase. (2) Segunda fase. (3) Terceira fase.
( ) Fase da organização do plano motor, onde ocorre a integração simultânea. ( ) Fase da automatização do adquirido, o aspecto motor dependerá da forma de maturação motora. ( ) Compreende a organização da constituição motora, organização proprioceptiva e desaparecimento das reações primitivas.
(1) Primeira fase. (2) Segunda fase. (3) Terceira fase.
( ) Fase da organização do plano motor, onde ocorre a integração simultânea. ( ) Fase da automatização do adquirido, o aspecto motor dependerá da forma de maturação motora. ( ) Compreende a organização da constituição motora, organização proprioceptiva e desaparecimento das reações primitivas.
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1640090
Educação Física
Segundo KUNZ, o interesse da aprendizagem motora
na análise, no estudo do movimento humano se concentra
em:
I. Estudar o movimento humano enquanto conduta ou ação humana. II. Analisar as possibilidades de otimizar o rendimento motor. III. Aproveitar estes conhecimentos (anteriores) para a melhoria da performance humana nas dimensões perceptivo-cognitiva, emocional-afetiva, social e motora, e na concepção de interdependência.
Estão CORRETOS:
I. Estudar o movimento humano enquanto conduta ou ação humana. II. Analisar as possibilidades de otimizar o rendimento motor. III. Aproveitar estes conhecimentos (anteriores) para a melhoria da performance humana nas dimensões perceptivo-cognitiva, emocional-afetiva, social e motora, e na concepção de interdependência.
Estão CORRETOS:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1640088
Educação Física
De acordo com GALLAHUE et al., sobre a motricidade
humana, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) O aprendizado motor é uma mudança relativamente permanente no comportamento motor, resultando da prática ou da experiência passada. ( ) A habilidade motora é uma tarefa ou ação do movimento voluntária, aprendida, orientada para um objetivo, realizada por uma ou mais partes do corpo.
( ) O aprendizado motor é uma mudança relativamente permanente no comportamento motor, resultando da prática ou da experiência passada. ( ) A habilidade motora é uma tarefa ou ação do movimento voluntária, aprendida, orientada para um objetivo, realizada por uma ou mais partes do corpo.
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1640087
Educação Física
De acordo com GALLAHUE et al., sobre o
crescimento e desenvolvimento na infância, analisar a
sentença abaixo:
O desenvolvimento, no período da infância, é marcado por alterações estáveis e progressivas das áreas cognitiva, afetiva e motora (1ª parte). O crescimento na altura e no peso, ao final da infância, é lento e estável, representando um período de alongamento e de preenchimento, antes da puberdade (2ª parte).
A sentença está:
O desenvolvimento, no período da infância, é marcado por alterações estáveis e progressivas das áreas cognitiva, afetiva e motora (1ª parte). O crescimento na altura e no peso, ao final da infância, é lento e estável, representando um período de alongamento e de preenchimento, antes da puberdade (2ª parte).
A sentença está:
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