Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 84

Q1796146

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Educador Físico |

Q1796146 Educação Física

(Concurso Milagres/2018) Para evitar o uso de diferentes termos nas descrições anatômicas, considerando-se que a posição pode ser variável, optou-se por uma posição padrão, denominada posição de descrição anatômica (posição anatômica). Em relação a posição anatômica, assinale a opção que descreve corretamente a posição do indivíduo.

A

Indivíduo em posição ereta (em pé, posição ortostática ou bípede), com a face voltada para a frente, o olhar dirigido para o horizonte, membros superiores estendidos, aplicados ao tronco e com as palmas voltadas para parte interna, membros inferiores unidos, com as pontas dos pés, dirigidas para frente.

B

Indivíduo em posição ereta (em pé, posição ortostática ou bípede), com a face voltada para a frente, o olhar dirigido para o horizonte, membros superiores estendidos, aplicados ao tronco e com as palmas voltadas para frente, membros inferiores afastados na largura dos ombros, com as pontas dos pés, dirigidas para frente.

C

Indivíduo em posição ereta (em pé, posição ortostática ou bípede), com a face voltada para a frente, o olhar dirigido para o horizonte, membros superiores estendidos, aplicados ao tronco e com as palmas voltadas para frente, membros inferiores unidos, com as pontas dos pés, dirigidas para frente.

D

Indivíduo em posição ereta (em pé, posição ortostática ou bípede), com a face voltada para a frente, o olhar dirigido para o horizonte, membros superiores flexionados, aplicados ao tronco e com as palmas voltadas para frente, membros inferiores unidos, com as pontas dos pés, dirigidas para frente.

E

Indivíduo em posição ereta (em pé, posição ortostática ou bípede), com a face voltada para a frente, o olhar dirigido para o horizonte, membros superiores estendidos, aplicados ao tronco e com as palmas voltadas para trás, membros inferiores unidos, com as pontas dos pés, dirigidas para frente.

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Q1796144

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Educador Físico |

Q1796144 Educação Física

(Concurso Milagres/2018) A descrição de todo movimento corporal é baseada nos 3 planos de Secção anatômica ou planos de movimento. Já os eixos de movimento são linhas imaginárias que atravessam os planos do corpo perpendicularmente para possibilitar movimentos, e cada um é exclusivo para cada plano. Assinale a opção correta em relação aos tipos de planos e seus respectivos eixos de movimento.

I. PLANO SAGITAL: Divide o corpo verticalmente em metades direita e esquerda. Os movimentos corporais ou de seus segmentos ocorrem para frente e para trás. Seu EIXO de rotação é o LATERO-LATERAL.

II. PLANO SAGITAL: Divide o corpo verticalmente em metades anterior e posterior. Movimentos corporais ou de seus segmentos ocorrem laterais ao corpo, aproximando-o ou afastando-o da linha média do corpo. Seu EIXO de Rotação é o LONGITUDINAL

III.PLANO FRONTAL: Divide o corpo verticalmente em metades anterior e posterior. Movimentos corporais ou de seus segmentos ocorrem laterais ao corpo, aproximando-o ou afastando-o da linha média do corpo. Seu EIXO de rotação é o ÂNTERO-POSTERIOR.

IV. PLANO TRANSVERSO: Divide o corpo verticalmente em metades direita e esquerda. Os movimentos corporais ou de seus segmentos ocorrem para frente e para trás. Seu EIXO de rotação é o LATERO-LATERAL

V. PLANO FRONTAL: Divide o corpo horizontalmente em metades superior e inferior. Movimentos corporais paralelos ao solo, quando o corpo está na posição ereta. Seu EIXO de Rotação é ÂNTEROPOSTERIOR.

VI. PLANO TRANSVERSO: Divide o corpo horizontalmente em metades superior e inferior. Movimentos corporais paralelos ao solo, quando o corpo está na posição ereta. Seu EIXO de Rotação é o LONGITUDINAL.

Estão corretas as seguintes opções:

A

II, IV e V

B

I, II e V

C

I, II e III

D

I, III e VI

E

IV,V e VI

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Q1765656

Ano: 2018 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2018 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Educação Física |

Q1765656 Educação Física

Possuir as habilidades de "percorrer uma distância curta no menor tempo possível' e também a de "alterar a direção do corpo de forma rápida e precisa durante um determinado movimento" são definições de:

A

Coordenação motora e flexibilidade.

B

Velocidade e agilidade.

C

Ritmo e agilidade.

D

Equilíbrio e velocidade.

E

Agilidade e flexibilidade.

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Q1765653

Ano: 2018 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2018 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Educação Física |

Q1765653 Educação Física

No modelo teórico do desenvolvimento motor proposto por Gallahue, é correto o que se afirma em:

A

A fase dos movimentos fundamentais apresenta como característica os movimentos locomotores, os não-locomotores e os manipulativos.

B

Na fase motora fundamental os movimentos realizados pelas crianças são movimentos denominados rudimentares.

C

A fase motora reflexiva apresenta uma variedade de movimentos manipulativos.

D

Na fase motora especializada são desenvolvidas habilidades a serem usadas no período rudimentar.

E

O estágio inicial, elementar e maduro são características dos movimentos apresentados pela criança que se encontra na fase motora reflexiva.

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Q1765652

Ano: 2018 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2018 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Educação Física |

Q1765652 Educação Física

A identificação de níveis de performance (eficiência) de habilidades motoras depende: (Galdino, 2005)

A

Das estratégias intelectivas e do contexto da diferença mensurável em que elas são realizadas.

B

Da natureza da tarefa e da morfologia cultural em que elas foram realizadas na infância.

C

Da natureza da tarefa e do contexto cultural em que elas são realizadas.

D

Do contexto cultural e das expectativas do público assistente no local em que elas são realizadas.

E

Do contexto prioritário da execução e da visão das conquistas mensuráveis do evento em questão.

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Q1750488

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q1750488 Educação Física

De acordo com os conhecimentos em fisiologia, preencha corretamente a lacuna do trecho abaixo. “__________________________ é o estado de equilíbrio instável entre os sistemas constitutivos do organismo vivo, e o existente entre este e o meio ambiente”.

A

Catabolismo.

B

Supercompensação.

C

Homeostase.

D

Anabolismo.

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Q1750486

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q1750486 Educação Física

O desenvolvimento motor é estudado de três formas. Não é um dos métodos de estudo:

A

Método longitudinal.

B

Método longitudinal misto.

C

Método transversal.

D

Método transversal misto.

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Q1750485

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q1750485 Educação Física

Não é um estágio do desenvolvimento motor na fase do movimento especializado:

A

Estágio pré-controle.

B

Estágio de utilização ao longo da vida.

C

Estágio de aplicação.

D

Estágio de transição.

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Q1749221

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Técnico de Treinamento Desportivo |

Q1749221 Educação Física

As articulações denominadas anfiartroses está representada em:

A

Suturas.

B

Sincondroses.

C

Sindesmoses.

D

Gonfoses.

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Q1749157

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor de Educação Física |

Q1749157 Educação Física

A contração muscular é o estado de atividade mecânica, em que o músculo se comporta como um sistema de dois componentes, no qual a parte contrátil (sarcômeros) está em série com o componente elástico (tendões e tecido conjuntivo). Quando os sarcômeros se encurtam, a parte elástica é tracionada; se uma das extremidades do músculo for móvel, causa movimento, e, se ambas estão fixas, causa apenas tensão (ou estresse). Quando a força está sendo exercida nos pontos de fixação muscular sem o encurtamento significativo das fibras musculares, dá-se o nome de contrações

A

submáximas.

B

de tensão ativa.

C

isotônicas.

D

isométricas.

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Q1749155

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor de Educação Física |

Q1749155 Educação Física

No livro Iniciação Esportiva Universal, os autores Pablo Juan Greco e Rodolfo Benda propõem uma divisão de fases da iniciação esportiva pautada em critérios que abrangem o desenvolvimento motor e cognitivo e levam em consideração a bagagem cultural e a escolha de cada aluno. Nesse contexto, a fase universal é a

A

mais curta e vai dos 12 aos 14 anos de idade, tendo, portanto, 2 anos de duração, recomendando uma frequência de 3 encontros semanais. A característica mais marcante dessa fase é que os movimentos trabalhados nas fases anteriores começam a ser interiorizados e automatizados, liberando a cognição do aluno para aprender outros movimentos concomitantemente.

B

mais importante fase do processo de ensino-aprendizagem-treinamento. Ela engloba as crianças de 6 a 12 anos de idade e, portanto, tem uma duração estipulada de 6 anos. A indicação é de que não ultrapasse 3 encontros semanais para que a criança possa desenvolver outras atividades durante os períodos em que não estiver na escola.

C

etapa de direcionamento, tendo uma duração aproximada de 2 anos. A faixa etária a ser trabalhada é dos 14 aos 16 anos de idade e o ideal é que se tenha entre 2 e 3 encontros semanais durante essa fase para poder respeitar outros interesses do jovem em questão.

D

etapa que abrange jovens de 16 a 18 anos de idade. Durante essa fase, quando o aluno está concluindo o ensino médio, cabe ao professor trabalhar a motivação do adolescente, pois, durante essa fase cronológica, a busca por novos conhecimentos e a perspectiva de mudança na vida do aluno lhe trazem instabilidade e incertezas.

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Q1749150

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor de Educação Física |

Q1749150 Educação Física

Toda e qualquer atividade motora é produzida pela ação de um único tipo de tecido, que constitui o músculo estriado esquelético (excetuando-se os movimentos produzidos pela musculatura lisa e estriada cardíaca, cuja atividade é modulada pelo sistema neurovegetativo). Analise as seguintes afirmativas sobre a fisiologia da contração muscular e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Acetilcolina é o neurotransmissor responsável pela transmissão sináptica na junção neuromuscular. A geração e propagação de um potencial de ação na fibra muscular culminam com a abertura de canais iônicos seletivos ao cálcio, o qual é um cofator essencial no processo bioquímico de contração. ( ) As miofibrilas, que preenchem a fibra muscular, constituem-se em repetições sucessivas de uma estrutura proteica, o sarcômero, que é a unidade molecular do processo contrátil. A contração muscular se caracteriza por apresentar uma estrutura espacial altamente organizada, levando a um encurtamento dos sarcômeros, das miofibrilas, das fibras musculares e, então, do músculo como um todo. ( ) As unidades motoras de um dado músculo podem ser recrutadas independentemente umas das outras (já que dependem da ativação de motoneurônios distintos); portanto, a força de contração pode ser graduada em função da quantidade de unidades motoras recrutadas pelo sistema nervoso em um dado instante. Assinale a sequência correta.

A

F V V

B

V F V

C

V V F

D

V V V

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Q1747517

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Física Licenciatura |

Q1747517 Educação Física

Não é uma característica do desenvolvimento motor na primeira infância:

A

As capacidades perceptivo-motoras desenvolvem-se rapidamente, mas com frequência há confusão em relação à sensação do corpo, ao senso de direção, de tempo e de espaço.

B

Nesse período, as crianças desenvolvem rapidamente as capacidades de movimento fundamental em várias habilidades motoras. Entretanto, movimentos bilaterais, como os de skipping, costumam apresentar mais dificuldades do que movimentos unilaterais.

C

As crianças são ativas e enérgicas e, com frequência, mais correm do que andam; entretanto, ainda precisam de constantes períodos curtos de descanso.

D

A maioria das capacidades de movimento fundamental tem potencial para estar bem definida no início desse período.

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Q1747515

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Física Licenciatura |

Q1747515 Educação Física

O peitoral menor não realiza a função motor primário em qual movimento da cintura escapular?

A

Depressão.

B

Elevação.

C

Abdução.

D

Rotador inferior.

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Q1747511

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Física Licenciatura |

Q1747511 Educação Física

Os movimentos realizados no plano transverso basicamente ocorrem em torno do eixo:

A

Anteroposterior.

B

Longitudinal.

C

Mediolateral.

D

Frontal.

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Q1744341

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor com Licenciatura Plena em Educação Física |

Q1744341 Educação Física

Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correspondente.

“É o movimento de retorno do segmento na direção da linha mediana do corpo ou segmento”.

A

Flexão.

B

Rotação.

C

Abdução.

D

Adução.

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Q1744317

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física - NASF |

Q1744317 Educação Física

Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
“Uma parede muscular sólida e espessa separa os lados esquerdo e direito do coração. As valvas atrioventriculares (direita e esquerda) no coração permitem um fluxo unidirecional do sangue do átrio direito para o ventrículo direito através ______________________________ e do átrio esquerdo para o ventrículo esquerdo através ______________________________.”

A

Do septo interventricular / da valva tricúspide.

B

Da valva mitral /do disco intercalado.

C

Da valva tricúspide / da valva mitral.

D

Do disco intercalado / do septo interventricular.

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Q1744316

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física - NASF |

Q1744316 Educação Física

O sistema nervoso autônomo não conduz impulsos do sistema nervoso central para:

A

Os músculos esqueléticos.

B

O músculo cardíaco.

C

Os músculos lisos.

D

As glândulas.

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Q1739827

Ano: 2018 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2018 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física (Jornada Básica) |

Q1739827 Educação Física

O músculo quadríceps femoral se compõe de quatro cabeças. Qual delas é pluriarticular?

A

vasto lateral.

B

vasto medial.

C

vasto intermédio.

D

reto femoral.

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Q1739826

Ano: 2018 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2018 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física (Jornada Básica) |

Q1739826 Educação Física

"Durante o exercício, o fluxo sanguíneo para o músculo em contração __________, enquanto o fluxo sanguíneo para os tecidos menos ativos ___________." Completa corretamente as lacunas, respectivamente:

A

aumenta, se mantém basal.

B

aumenta, diminui.

C

diminui, se mantém basal.

D

diminui, diminui.

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Questões de Concurso Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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