Questões de Concurso
Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física
Foram encontradas 1.762 questões
Q955614
Educação Física
Tendo em vista que as adaptações crônicas — alterações anatômicas e fisiológicas advindas do treinamento físico — estão diretamente relacionadas a variáveis do treinamento, tais como frequência e duração das sessões de exercícios, modalidade, intensidade e volume, entre outras, julgue o próximo item, à luz dos princípios que norteiam o treinamento físico e esportivo.
Ano: 2017
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |
Q937169
Educação Física
Um professor de Educação Física mediava uma aula junto
a seus alunos, colocando-lhes desafios para a construção
de movimentos. Cada um deu um tipo de resposta. As
figuras A, B e C apresentam algumas dessas respostas.
Observe as figuras:
Pode-se afirmar que:
I. figura A: o antebraço faz o movimento em pronação. II. figura B: o movimento do quadril está em adução. III. figura C: ao flexionar o quadril, o iliopsoas é agonista.
É correto o que se afirma em
Pode-se afirmar que:
I. figura A: o antebraço faz o movimento em pronação. II. figura B: o movimento do quadril está em adução. III. figura C: ao flexionar o quadril, o iliopsoas é agonista.
É correto o que se afirma em
Ano: 2017
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |
Q937167
Educação Física
O professor solicitou que os alunos desenvolvessem novas
formas de locomoção. Dois colegas resolveram apresentar
uma nova forma. Importante observar que o colega que
carregava o amigo andava na ponta dos pés. Observe a
imagem e responda quais são os músculos 1 e 2,
respectivamente:
Ano: 2017
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
RBO - 2017 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Educação Física |
Q937162
Educação Física
Recentemente, verificou-se que estudiosos e professores,
de maneira geral, têm-se debruçado mais sobre os
aspectos voltados não somente ao organismo, mais
fisiológico, mas também ao corpo, dentro de um contexto
social. Há dimensões que devem ser consideradas e que
interagem com o indivíduo, promovendo maior reflexão.
Assim, é correto afirmar que
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Educação Física |
Q923112
Educação Física
“As habilidades motoras podem ser conceituadas de acordo com a organização da tarefa que se pretende realizar,
sendo classificadas em habilidades discretas, seriadas e contínuas.” (Schymidt e Wrisberg, 2006.)
De acordo com a afirmativa, associe adequadamente as colunas a seguir. (Considere que os números poderão se repetir.)
1. Habilidades discretas. 2. Habilidades seriadas. 3. Habilidades contínuas.
( ) Patinar no gelo. ( ) Escovar os dentes. ( ) Dirigir um automóvel. ( ) Rotina de ginástica. ( ) Pegar uma bola arremessada. ( ) Levantar-se da posição sentada.
A sequência está correta em
De acordo com a afirmativa, associe adequadamente as colunas a seguir. (Considere que os números poderão se repetir.)
1. Habilidades discretas. 2. Habilidades seriadas. 3. Habilidades contínuas.
( ) Patinar no gelo. ( ) Escovar os dentes. ( ) Dirigir um automóvel. ( ) Rotina de ginástica. ( ) Pegar uma bola arremessada. ( ) Levantar-se da posição sentada.
A sequência está correta em
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Educação Física |
Q923108
Educação Física
“A análise de um determinado movimento, mesmo daqueles considerados os mais simples, é extremamente
complexa. Quando dizemos, por exemplo, que um músculo é um flexor do antebraço, apenas nos referimos à sua ação
principal, àquela mais simples de ser entendida e demonstrada.” A esse trabalho em conjunto dá-se o nome de:
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Educação Física |
Q923101
Educação Física
“Localizado na fossa craniana posterior, recebe informações do meio externo através de impulsos que vêm dos
músculos, das terminações táteis dos órgãos, dos canais semicirculares, cóclea e retina. É responsável pela
coordenação das atividades dos músculos esqueléticos, do tato, da visão e da audição, em nível inconsciente, a partir
de informações recebidas. Indivíduos com lesão nesta estrutura exibem fraqueza e perda do tônus muscular, assim
como movimentos descoordenados. Suas atividades estão relacionadas com o equilíbrio e com a postura corporal,
trabalhando em conexão com o córtex cerebral e com o tronco encefálico.” A descrição se refere ao:
Ano: 2018
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educação Física |
Q906125
Educação Física
Ao nascerem, as crianças caracterizam-se por
movimentos automáticos, reflexos, que permitem formar
e desenvolver seus recursos vitais. Em seguida, passados
alguns meses de vida, os movimentos reflexos arcaicos
cedem lugar aos movimentos intencionais. Esses dois
períodos são denominados, respectivamente:
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE - 2018 - EBSERH - Profissional da Educação Física |
Q901510
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo a desenvolvimento e aprendizagem motora.
As habilidades motoras especializadas estão atreladas às
atividades motoras mais complexas presentes na vida diária, na
recreação e na prática esportiva das pessoas.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE - 2018 - EBSERH - Profissional da Educação Física |
Q901509
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo a desenvolvimento e aprendizagem motora.
No âmbito do processo de aprendizagem motora, é importante
o feedback dado pelo professor, não somente com ênfase no
erro de desempenho, mas, sobretudo, na qualidade da
informação que auxilie o aluno a aprimorar o seu plano motor.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE - 2018 - EBSERH - Profissional da Educação Física |
Q901508
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo a desenvolvimento e aprendizagem motora.
A visão maturacional do desenvolvimento motor, determinada
por mecanismos biológicos, confere à prescrição de atividades
motoras uma lógica pedagógica que enfatize os estímulos
externos ao indivíduo.
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |
Q836864
Educação Física
Um bom professor deve conhecer e
compreender as diferenças fisiológicas
básicas que podem ocorrer entre os
indivíduos que praticam atividade física,
principalmente como os músculos funcionam
como motores, consumindo combustível
para produzir movimentos, transformando a
energia química dos alimentos em energia
de movimento. Diferentes atividades físicas,
dependendo da duração e da intensidade,
ativam sistemas específicos de transferência
de energia. Essa energia pode ser produzida
de três formas, sendo elas:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFVJM-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - UFVJM-MG - Técnico de Laboratório/Anatomia e Necropsia |
Q811048
Educação Física
Considere que na montagem da aula prática da disciplina Anatomia Aplicada à Educação Física foi solicitada pelo professor uma articulação sinovial esferoide.
Assinale a alternativa que exemplifica a articulação com essa classificação.
Q789358
Educação Física
Basicamente, as fibras musculares podem ser do tipo I (de contração lenta) ou do tipo II (de
contração rápida). Com relação às fibras musculares podemos afirmar que:
Q789302
Educação Física
O ser humano é homeotérmico, isto é, sua temperatura corporal é fisiologicamente regulada
para manter-se em certo nível apesar da variação da temperatura ambiente. A troca de calor com o
meio se dá através de vários mecanismos importantes, dentre eles podemos destacar a convecção,
a condução, a radiação e a evaporação. A evaporação do suor se configura como um dos principais
mecanismos de eliminação do excesso de calor do corpo quando falamos em atividades físicas
em ambientes quentes. A respeito desse mecanismo é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771130
Educação Física
Texto associado
A energia retirada dos alimentos fica armazenada em células na forma de ATP, um composto de alta energia.As células podem estocar apenas quantidades limitadas de ATP e devem gerar constantemente novo ATP para fornecer energia necessária para todo o metabolismo celular, incluindo a contração muscular. As células podem geram ATP por meio de três rotas metabólicas.Analise as afirmativas acerca das mesmas e assinale a alternativa correta.
I. No sistema ATP-PCr, Pi é separado da PCr por meio da ação da creatina quinase. Então, Pi pode se combinar com ADP para formar ATP, mediante o uso da energia liberada da quebra de PCr. Esse sistema é aeróbio e sua principal função é manter os níveis de ATP. A produção de energia é de 1 mol de PCr.
II. O sistema glicolítico envolve o processo de glicólise, pelo qual ocorre o fracionamento da glicose ou do glicogênio até o acido pirúvico. Quando a glicólise ocorre sem a presença de oxigênio, o ácido pirúvico é convertido em ácido lático. Um mol de glicose produz 2 mols de ATP, mas um mol de glicogênio produz 3 mols de ATP.
III. O sistema oxidativo. Neste processo o corpo“decompõe” os combustíveis com a ajuda do oxigênio para a geração de energia e desta forma é um processo aeróbio. A produção oxidativa de ATP é feita a partir de carboidratos e gorduras, sendo a produção a partir de proteínas geralmente insignificante. No que diz respeito aos carboidratos envolve três processos: glicólise,ciclo de Krebs e cadeia de transporte de elétrons. O resultado final é ,H₂O CO₂ e 32 ou 33 moléculas de ATP por molécula de carboidrato.
De acordo com Kenney, Wilmore e Costill (2013) estão
corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771118
Educação Física
Assinale a alternativa incorreta. O sistema cinestésico
pode ser descrito como o sistema que nos dá “sensação
corporal” e, certamente, é vital para à capacidade de
posicionamento e locomoção no ambiente. Segundo
Haywood e Getchell (2016) o sistema cinestésico ou
proprioceptivo é importante para o desempenho de
habilidades porque produz informações sobre:
Q754989
Educação Física
São dobras cutâneas utilizadas para determinar a
composição corporal, EXCETO:
Q728828
Educação Física
Adolescentes muitas vezes seguem modismos de
treinamento que encontram em sites não técnicos.
Adriel, obeso, 15 anos, foi um desses. Ao abrir um
blog, resolveu seguir a orientação de um leigo
sobre treinamento de corrida para emagrecimento.
Com quinze dias de treinamento, sentindo fortes
dores no pé, procurou seu professor de Educação
Física para saber quais os nomes dos ossos do seu
pé que se encontravam doloridos. O professor de
Adriel constatou que as dores estavam na região do
tarso. Nas alternativas abaixo, aponte aquela que
apresenta os ossos do tarso:
Q728827
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, Maria, 16
anos, curiosa sobre uma reportagem que tratava
sobre o aumento de hemácias decorrentes do
treinamento na altitude, pergunta ao professor:
Professor, em que parte do nosso corpo as hemácias
são formadas? Escolha a alternativa que responde a
pergunta de Maria.
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