Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2423268 Educação Física

De acordo com a classificação Unidimensional da aprendizagem motora de Gallahue, Ozmum e Goodway, as habilidades motoras podem ser classificadas em quatro categorias: aspectos musculares do movimento, aspectos temporais do movimento, aspectos ambientais do movimento e funções pretendidas do movimento. Sobre as funções pretendidas do movimento, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q2423267 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir a respeito da transferência total de energia a partir do catabolismo das gorduras.


I – O catabolismo da molécula de triglicerídeo, forma 460 ATP e a molécula de glicose 36 ATP. Assim o metabolismo do lipídeo é menos rentável em energia.

II – Dependendo do estado nutricional e do nível de treinamento do indivíduo e da intensidade e duração da atividade física, os lipídeos suprem entre 30% e 80% da energia do trabalho biológico.

III – A exposição prolongada a uma dieta rica em gorduras e pobre em carboidratos acarreta adaptações enzimáticas que aprimoram a capacidade de realizar a oxidação lipídica em exercício.

IV – Quando o exercício de alta intensidade e longa duração depleta o glicogênio, a gordura passa a ser o combustível energético primário para o exercício, com a adição da energia advinda das proteínas.


Estão CORRETAS as afirmativas:

Alternativas
Q2423229 Educação Física

Práticas corporais são expressões individuais ou coletivas do movimento corporal, advindo do conhecimento e da experiência em torno do jogo, da dança, do esporte, da luta, da ginástica, assinale alternativa que corresponde a dança:

Alternativas
Q2423110 Educação Física

A análise biomecânica do movimento humano é reconhecida em quatro grandes áreas de investigação: a cinemetria, a dinamometria, a eletromiografia e a antropometria. Sobre a dinamometria é CORRETO afirmar:

Alternativas
Q2422934 Educação Física

Com base em GALLAHUE et al., sobre as fases do desenvolvimento motor, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2422749 Educação Física

Sobre o limiar anaeróbico, analisar a sentença abaixo:


O limiar anaeróbico pode ser definido como a intensidade de esforço, ou consumo de oxigênio, acima do qual a produção de ácido lático supera sua própria remoção, provocando aumento da ventilação (1ª parte). Quando o limiar anaeróbico é atingido, a ventilação pulmonar é diminuída, ao passo que o consumo de oxigênio torna-se mais elevado que a referida ventilação (2ª parte). Normalmente, indivíduos não treinados atingem o limiar anaeróbico entre 50%-70% do volume de oxigênio máximo, enquanto atletas atingem o liminar anaeróbico em até 85% do volume de oxigênio máximo (3ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Q2422738 Educação Física

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


O sistema ____________ distribui oxigênio e nutrientes às células, transporta dióxido de carbono e resíduos de células e auxilia na manutenção do equilíbrio ácido-básico do corpo. É composto pelo coração, ________________.

Alternativas
Q2422737 Educação Física

Segundo MENESTRINA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


O movimento é a essência da vida humana. Por ser intencional e ter pleno sentido, pode-se compreendê-lo como a forma mais original. O homem utiliza o corpo para efetuar os movimentos que determinam a sua _____________________________ individual e sociocultural, conforme necessidades e características peculiares de cada época.

Alternativas
Q2420392 Educação Física

Um movimento de alavanca acontece quando músculos geram tensão e tracionam os ossos para sustentar ou mover resistências, assim ocorre a ação da alavanca. Cada tipo de alavanca humana tem características próprias e vantagens em relação a equilíbrio, força e velocidade. Analise as afirmativas a seguir, referentes aos tipos de alavancas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.


( ) As alavancas interpotentes foram projetadas para possibilitar aumento da velocidade ao segmento distal do corpo e mover um pequeno peso a longa distância.

( ) Alavancas de primeira classe ou interfixas exercem força no centro do sistema, a resistência é aplicada entre o eixo e a força potente. No corpo humano, um exemplo desse tipo de alavanca acontece no tornozelo com o músculo flexor plantar.

( ) Em alavancas de segunda classe ou inter-resistentes, a resistência e a força são produzidas em lados opostos do eixo; no corpo humano, essa ação ocorre com a movimentação dos músculos agonistas e antagonistas, e cada grupo muscular age em lados opostos da articulação.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q2420390 Educação Física

A psicomotricidade pode ser definida como a resposta motora da interação do indivíduo com o meio, iniciada no(na):

Alternativas
Q2420389 Educação Física

Durante a realização de exercício físico, a energia ativa liberada no músculo ocorre sobre os elementos contráteis, induzindo o encurtamento da fibra muscular.


Dentre os processos distintos e integrados que operam para satisfazer a demanda energética do músculo, o sistema anaeróbico alático é caracterizado pela

Alternativas
Q2420386 Educação Física

O sistema ósseo ou esquelético é composto de ossos e partes cartilaginosas, e sua função é fornecer suporte e proteção ao corpo humano, permitir movimento, produzir células sanguíneas (hemopoese) e armazenar minerais.


Os ossos axiais, ou esqueleto axial, são formados

Alternativas
Q2419839 Educação Física

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as categorias de habilidades motoras e seus respectivos movimentos característicos, segundo Gallahue.


Coluna 1

1. Habilidades Motoras de Equilíbrio.

2. Habilidades Motoras de Locomoção.

3. Habilidades Motoras Manipulativas.


Coluna 2

( ) Alongar-se.

( ) Pular em um pé só.

( ) Driblar.

( ) Saltar.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2416559 Educação Física
Conforme Allegretti (2019), analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:


I. Existem proteínas encontradas no tecido muscular que podem e serão utilizadas (proteólise muscular) como fonte de energia quando outros estoques de energia, por exemplo, a glicose, estiverem baixos.


PORQUE


II. A proteína é armazenada no organismo para posteriormente ser utilizada como energia semelhante ao carboidrato (glicogênio hepático e muscular) e à gordura (tecido adiposo).


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2414625 Educação Física

“A principal variável que influencia o Volume Sistólico Final é a taxa de retorno venoso para o coração” (POWERS & HOWLEY, 2017).


Dos fatores que regulam o retorno venoso durante o exercício, qual deles o faz ao diminuir a capacidade de volume das veias de armazenamento de sangue?

Alternativas
Q2414623 Educação Física

“O coração pode ser considerado duas bombas em uma” (POWERS & HOWLEY, 2017).


O lado direito do coração bombeia o sangue parcialmente depletado de oxigênio e com alto teor de dióxido de carbono.


Esse sangue é distribuído para:

Alternativas
Q2414621 Educação Física

“É o local de inflação pulmonar e onde ocorrem as trocas gasosas” (ROBERTS & ROBERTS, 2002).


Como é chamado o local descrito acima?

Alternativas
Q2413265 Educação Física

Para localizar as partes do corpo e defini-las, é necessário partirmos do indivíduo na posição em pé e anatômica. Esse plano vertical é perpendicular ao plano sagital e divide o corpo em partes anterior e posterior. O termo anterior refere-se às localizações que estão mais perto à frente do corpo, enquanto a posterior refere-se na direção da parte de trás. Diante disso trata-se:

Alternativas
Q2412944 Educação Física

Na aprendizagem motora, os órgãos proprioceptores são fundamentais na realização do movimento e aprendizagem da ação motora dentro do contexto da participação neural, respeitando os limites impostos pelo organismo. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q2411500 Educação Física

A __________________________ pode ser definida como a habilidade de manter o meio ____________________ em um equilíbrio quase constante, independentemente das alterações que ocorram no ambiente ____________________. O meio interno, por sua vez, é definido como os fluidos que circulam pelas nossas células, o chamado líquido ____________________.


Marque a opção que completa CORRETAMENTE as lacunas acima:

Alternativas
Respostas
561: A
562: B
563: D
564: D
565: B
566: C
567: B
568: B
569: A
570: A
571: A
572: C
573: B
574: C
575: B
576: B
577: C
578: A
579: B
580: D