Questões de Concurso Sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física

Foram encontradas 635 questões

Q635684 Educação Física

Para se organizar um campeonato esportivo, alguns detalhes devem ser analisados em relação à escolha e aplicação dos sistemas de disputa. Com referência a esse assunto, julgue o item subsequente.

Nos torneios disputados em um processo combinado entre eliminatória simples e play-off com cinco partidas e realizado somente na rodada final, é garantida a maior participação de todas as equipes no evento.

Alternativas
Q635681 Educação Física

Com relação ao cerimonial em aberturas de eventos esportivos, julgue o item seguinte.

No anúncio de autoridades em um evento, deve-se ater aos pronomes de tratamento adequados, como o utilizado para um reitor de uma universidade, que deve ser Vossa Excelência.

Alternativas
Q635680 Educação Física

Com relação ao cerimonial em aberturas de eventos esportivos, julgue o item seguinte.

Tendo como referência a localização dos membros da mesa, ao organizar a cerimônia de abertura de um evento em um auditório, a bandeira nacional deve estar posicionada à direita conforme a figura mostrada abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q635675 Educação Física

Julgue o próximo item, acerca de atividades esportivas desenvolvidas na Universidade de Brasília (UnB).

Os saltos ornamentais apresentam as seguintes modalidades olímpicas: plataforma de 10 m para homens e mulheres nas modalidades individual e sincronizada; e trampolim de 3 m masculino e feminino nas modalidades individual e sincronizada.

Alternativas
Q635674 Educação Física

Julgue o próximo item, acerca de atividades esportivas desenvolvidas na Universidade de Brasília (UnB).

Uma das formas de pontuar no rúgbi é marcando-se um try, em que o atacante entra na linha de in-goal e coloca a bola no chão.

Alternativas
Q635673 Educação Física
      Devem-se proporcionar ao aluno ou ao atleta condições para a assimilação de aspectos técnicos e também cognitivos na área esportiva. Portanto, para que se avance no ensino dos esportes, pressupõem-se o entendimento dos métodos, dos estilos de ensino e da relação professor/aluno e o conhecimento de conceitos básicos referentes ao desenvolvimento de respostas inteligentes e criativas.

Com relação a esse assunto, julgue o item seguinte.

O desenvolvimento do conhecimento tático é um dos objetivos do processo de ensino dos esportes coletivos. Há dois tipos de conhecimento tático: o declarativo, que permite ao atleta verbalizar a ação que considera mais apropriada em cada situação de jogo; e o processual, que permite ao atleta efetuar um gesto técnico apropriado às demandas do jogo.

Alternativas
Q635656 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

O programa olímpico é composto pela ginástica artística, nas categorias masculina e feminina; e pela ginástica rítmica, nas categorias masculina e feminina.

Alternativas
Q629335 Educação Física
As opções a seguir apresentam características obrigatórias em um jogo, à exceção de uma. Assinale-a
Alternativas
Q629327 Educação Física
Assinale a opção que indica uma diferença fundamental entre o jogo e o esporte.
Alternativas
Q622105 Educação Física
Sobre a ideia que fundamenta os jogos cooperativos, é possível considerar que:
Alternativas
Q610267 Educação Física
O Departamento de Educação Física do IFSC realizará um Torneio de Voleibol entre as equipes femininas da região da grande Florianópolis, na categoria juvenil. A comissão organizadora recebeu oito inscrições e optou por utilizar um sistema de eliminatória dupla. Considerando a fórmula, J=2.(P-1)+1, onde J é o número de jogos e P e número de participantes, todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO UMA, assinale-a.
Alternativas
Q609616 Educação Física
Na segunda metade do séc. XX, as atividades esportivas foram consideradas como fatores que poderiam colaborar na melhoria da força de trabalho voltada aos objetivos do então chamado “milagre econômico brasileiro". Nesse período, estreitaram-se os vínculos entre o esporte e o nacionalismo. Um bom exemplo disso é o uso que se fez da campanha da seleção brasileira de
Alternativas
Q598327 Educação Física
O Método Integrado do Ensino dos Jogos Coletivos de Alexandre Apolo (2006) coloca uma forma adequada de proporcionar vivências diversas no ensino das modalidades esportivas coletivas com experiências lúdicas, experiências técnicas e experiências mais complexas. A estrutura desse método tem três fases de aplicação, são elas:
Alternativas
Q590624 Educação Física
Nos jogos cooperativos, o resultado representa a ideia de que todos ganham e que não há perdedores, já os jogos competitivos, quando bem ensinados, representam uma preparação para enfrentar desafios, enfocando autossuperação, perseverança e determinação. Em relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Educação Física |
Q580471 Educação Física
A entidade responsável pela promoção de eventos relacionados ao ciclismo e do estabelecimento de regras e classificações é a UCI, União Ciclística Internacional. De acordo com ela, o ciclismo de estrada pode ser praticado de várias formas, tais como:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Educação Física |
Q580470 Educação Física
Downhill: percurso que consiste basicamente em descidas, com poucos trechos de retas. É uma prova que contém certo risco, por conta de ter muitos obstáculos ao longo do percurso. Esta modalidade está inserida no:
Alternativas
Q576316 Educação Física
De acordo com as regras oficiais de competição 2014-2015, da Confederação Brasileira de Atletismo – CBAt, analise as afirmativas seguintes acerca da prova salto com vara e marque a opção CORRETA:
I - Os atletas podem usar suas próprias varas.
II - O atleta tem permissão para usar a vara de outro atleta, sem o consentimento do mesmo.
III - A vara pode ser feita de qualquer material ou combinação de materiais e de qualquer comprimento ou diâmetro, mas a superfície básica deve ser lisa.
IV - Se, ao efetuar uma tentativa, a vara do atleta quebrar, isso não será considerado como um salto falho e uma nova tentativa deve ser concedida ao saltador.
Alternativas
Q545159 Educação Física

O esporte competitivo tem fatores negativos quando nele se enfatiza o ganhar a qualquer preço e o individualismo exacerbado. Por outro lado, ele também apresenta fatores positivos. Ser competitivo pode ser um valioso recurso para atuar no mundo, pois o sentido de vencer, implícito na palavra competição, pode se referir também a superação de dificuldades, desenvolvimento da colaboração, enfim, o aprimoramento do potencial humano. A respeito do esporte competitivo, julgue o item subsequente.


A com petição no jogo, que é refletida na vida em sociedade, pode promover o desenvolvimento pessoal e coletivo.

Alternativas
Q545158 Educação Física

O esporte competitivo tem fatores negativos quando nele se enfatiza o ganhar a qualquer preço e o individualismo exacerbado. Por outro lado, ele também apresenta fatores positivos. Ser competitivo pode ser um valioso recurso para atuar no mundo, pois o sentido de vencer, implícito na palavra competição, pode se referir também a superação de dificuldades, desenvolvimento da colaboração, enfim, o aprimoramento do potencial humano. A respeito do esporte competitivo, julgue o item subsequente.


Pelo seu nível de agressão, o boxe não apresenta fatores positivos.
Alternativas
Q545157 Educação Física

O esporte competitivo tem fatores negativos quando nele se enfatiza o ganhar a qualquer preço e o individualismo exacerbado. Por outro lado, ele também apresenta fatores positivos. Ser competitivo pode ser um valioso recurso para atuar no mundo, pois o sentido de vencer, implícito na palavra competição, pode se referir também a superação de dificuldades, desenvolvimento da colaboração, enfim, o aprimoramento do potencial humano. A respeito do esporte competitivo, julgue o item subsequente.


O cabo de guerra, apesar de não ser um jogo cooperativo, uma vez que as equipes competem entre si, é um a com petição com valor positivo.
Alternativas
Respostas
581: E
582: E
583: C
584: C
585: C
586: C
587: E
588: B
589: B
590: A
591: B
592: E
593: D
594: D
595: B
596: B
597: D
598: C
599: E
600: E