Questões de Concurso Comentadas sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

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Q1757932 Educação Física
Segundo DARIDO (2003), “A proposta denominada interacionista-construtivista é apresentada como uma opção metodológica, em oposição às linhas anteriores da Educação Física na escola, especificamente à proposta mecanicista, caracterizada pela busca do desempenho máximo, de padrões de comportamento sem considerar as diferenças individuais, sem levar em conta as experiências vividas pelos alunos, com o objetivo de selecionar os mais habilidosos para competições e esporte de alto nível.” Neste sentido, qual a intenção da proposta interacionista-construtivista? 
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Q1757632 Educação Física
“As Abordagens de Ensino da Educação Física Escolar, foram idealizadas por alguns pensadores que possuíam o ideal de modificar uma prática pedagógica pautada nos modelos militaristas, esportivistas e mecanicistas.” Neste contexto, a abordagem que: - tem como base os estudos de Piaget. - levanta as questões da Educação Física na escola. - considera o conhecimento que a criança possui. - resgata a cultura de jogos e brincadeiras. - considera o jogo como um instrumento e um meio de ensino, é denominada:
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Q1753445 Educação Física
No tocante à Educação Física e a pluralidade cultural, analise as sentenças abaixo e marque a opção INCORRETA.
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Q1751592 Educação Física
A “Reflexão sobre a ação” é uma das oito dimensões de conhecimento. Esta refere-se aos conhecimentos originados na observação e na análise das próprias vivências corporais e daquelas realizadas por outros. Vai além da reflexão espontânea, gerada em toda experiência corporal. Trata-se de um ato intencional, orientado a formular e empregar estratégias de observação e análise para: I. Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais. II. Resolver desafios peculiares à prática realizada; III. Apreender novas modalidades; IV. Adequar as práticas aos interesses e às possibilidades próprios e aos das pessoas com quem compartilha a sua realização. V. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1751590 Educação Física
A criança que ingressa no Ensino Fundamental tem um corpo que necessita de movimento e que deve ser respeitado. Sendo assim, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) A Educação Física deve trabalhar o afetivo e o cognitivo de forma conectada ao trabalho com os aspectos motores. ( ) É necessário desenvolver na criança a capacidade de perceber as possibilidades do seu corpo nas mais diversas experiências possíveis, bem como perceber sua realidade e as possibilidades de transformação, o que pode dar subsídios a uma futura transformação do seu contexto social. ( ) Á Educação Física no Ensino Fundamental deve fazer conexão com a vida das crianças e as atividades propostas nas aulas têm de ser significativas, fazendo que os alunos se relacionem com o mundo e compreendam essa relação. ( ) As aulas de Educação Física devem conter atividades diversificadas, com variados recursos materiais. ( ) As aulas de Educação Física, além de incentivar a participação dos alunos, é possível aprimorar e desenvolver todas as capacidades deles, a fim de que tenham uma base sólida e preparem-se para situações que exijam práticas mais elaboradas Assinale a sequência CORRETA:
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Q1749152 Educação Física
Aprendizagem motora é o campo que procura estudar processos, métodos e mecanismos envolvidos na aquisição de habilidades motoras e os fatores que a influenciam, ou seja, como o aluno se torna eficiente na execução de movimentos para alcançar uma meta desejada, com a prática e a experiência. A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os métodos Tradicional e Situacional às suas respectivas características. COLUNA I 1. Método Tradicional 2. Método Situacional COLUNA II ( ) Prioriza o gesto técnico. ( ) Considera que o jogo se aprende jogando. ( ) Predominância de exercícios analíticos. ( ) Atividades em sequência. Assinale a sequência correta.
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Q1749107 Educação Física

"Os pressupostos desta abordagem estão atrelados à conscientização das pessoas frente às injustiças decorrentes da divisão das classes sociais. O projeto político pedagógico tem a finalidade de ponderar sobre a ação antrópica na realidade através da educação. Desta forma, interpreta a realidade social para os conteúdos, sua contemporaneidade e adaptação às características sociocognitivas dos alunos."

O fragmento do texto traz características predominantes na abordagem pedagógica da Educação Física escolar:

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Q1747532 Educação Física
Abaixo estão listados possíveis problemas da especialização precoce. Mas um deles está errado. Assinale-o.
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Q1747530 Educação Física
A base dos estudos da iniciação esportiva é:
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Q1745127 Educação Física
Analise as proposições a seguir quanto aos objetivos a serem atingidos pelos alunos do ensino fundamental: I. Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva. II. Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania. III. Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente. IV. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. V. Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, sem utilizar para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação. Estão CORRETAS:
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Q1744065 Educação Física
Sobre a educação física escolar, assinale a alternativa CORRETA:
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Q1740025 Educação Física
“O professor de Educação Física deve ser um educador comprometido com um projeto político e pedagógico. Político, porque encaminha as propostas de intervenção em determinadas direções, e pedagógico, porque possibilita a reflexão a respeito das ações do homem na realidade”. A citação se refere à:
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Q1740023 Educação Física
A tendência das aulas abertas é representada no Brasil, principalmente, por:
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Q1740020 Educação Física
Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo se realiza através dos processos da assimilação, acomodação e da equilibração. Ao encontro disso, analise as afirmativas abaixo e correlacione-as com assimilação, acomodação e equilibração:
( ) é importante para o desenvolvimento, pois é através dele que se reorganizam ideias, habilidades e estratégias. ( ) é a luta por coerência. É a busca do entendimento do mundo, em sentido mais abrangente. ( ) é o processo em que a criança absorve algum evento novo ou experiência com algum esquema já existente, ou em um padrão de comportamento preexistente.
Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação:
Alternativas
Q1740019 Educação Física

Em relação às diferentes noções do corpo da criança, analise o quadro abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Considerando-se os termos “locomoção” (1), “praxias” (2) e “reflexos” (3), a última linha é correta e respectivamente preenchida na seguinte alternativa: 

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Q1740018 Educação Física
Em referência ao desenvolvimento, assinale a alternativa correta:
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Q1740017 Educação Física
É importante ter em mente dois conceitos quando se faz intervenções motoras com crianças: consistência e constância (MEIRA JÚNIOR e ANDERÁRIOS, 2018). Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e considere 1 para “consistência” e 2 para “constância”:
( ) Executar vários movimentos para atingir o mesmo objetivo. ( ) Executar um arremesso de potência, na altura do ombro, para colocar a bola dentro do gol. Executar um arremesso de potência com uma medicine ball, na altura do peito, para lançar o mais longe possível. ( ) Executar deslocamentos na quadra: correndo; andando com saltitos e apoio unipodal; saltando horizontalmente com os dois pés. ( ) Executar vários movimentos, porém cada movimento é orientado a atingir um objetivo particular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Q1739733 Educação Física
(As Diferentes Tendências Pedagógicas da Educação Física na Escola – Abordagens) Segundo Piaget (1979, p. 193), o desenvolvimento da inteligência não é linear, ou seja, não ocorre por acúmulo de informação. Na visão de Piaget esse desenvolvimento se daria por saltos e por rupturas. Sendo assim, os estágios representam uma lógica da inteligência que será superada radicalmente por um outro estágio, um estágio superior, apresentando assim, uma outra lógica de conhecimento. Ou seja, a inteligência muda de qualidade de acordo com as mudanças de estágio, onde cada um representa uma qualidade dessa inteligência. Assim, de acordo com a teoria piagetiana, os estágios necessariamente são seguidos, de forma que nenhum deles possa ser ignorado. Nesse sentido assinale abaixo a alternativa que elenca corretamente os estágios apresentados por Piaget.
Alternativas
Q1739732 Educação Física
(As Diferentes Tendências Pedagógicas da Educação Física na Escola – Abordagens) Considere a seguinte situação problema: um estudante realizou seu primeiro estágio na Educação Física, com duas turmas. Para cada turma, o professor supervisor foi diferente, bem como suas respectivas fundamentações de abordagens pedagógicas. Nesse sentido, o primeiro professor pautava suas aulas em atividades com finalidades motoras básicas. Portanto, sempre estava acompanhando atentamente a execução das tarefas, identificando possíveis erros e auxiliando para a correção. Já o segundo professor, organizou suas aulas de uma forma diferente. Seu principal objetivo era possibilitar a inserção dos educandos nas aulas, na sociedade e consequentemente, no mundo. Assim, as aulas eram pautadas em um processo de construção conjunta do planejamento, entre alunos e professor. Considerando as aulas apresentadas, avalie as seguintes afirmações: I. As aulas do primeiro professor apresentaram características do uso da abordagem desenvolvimentista, por priorizar práticas com foco motor, bem como corrigir quando necessário, para melhorar o desenvolvimento motor. II. As aulas do segundo professor apresentaram características do uso da abordagem de aula abertas, na qual o planejamento se dá por meio de um processo de co-decisão, entre os sujeitos da aula, buscando a inserção dos alunos nas aulas, na sociedade e no mundo. III. Ambos os professores fizeram uso de abordagens metodológicas importantes para o processo de ensino-aprendizagem, nas aulas de Educação Física. IV. Os pressupostos das abordagens utilizadas pelo primeiro professor relacionam-se mais à abordagem Plural, que encara o movimento humano enquanto técnica corporal construída culturalmente. Já o segundo professor, utiliza a abordagem Humanista, na qual o professor integra-se efetivamente ao ambiente escolar em que atua, de modo a se constituir em um agente educador, orientador de aprendizagem, com a responsabilidade de promover o crescimento pessoal dos alunos. Diante do exposto, é correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1739232 Educação Física
Nesta abordagem, seu principal colaborador – João Batista Freire – acredita que o corpo e a mente precisam ser entendidos como elementos que compõem um único organismo. Isso posto, analise as alternativas abaixo e identifique a correta quanto à abordagem descrita:
Alternativas
Respostas
1281: B
1282: E
1283: B
1284: D
1285: E
1286: A
1287: A
1288: A
1289: C
1290: B
1291: E
1292: E
1293: C
1294: E
1295: A
1296: D
1297: A
1298: B
1299: A
1300: B