Questões de Educação Física - Didática e Prática de Ensino na Educação Física para Concurso

Marque a alternativa que apresente os conhecimentos estruturantes da educação física escolar de acordo com a corrente crítico superadora. 

Os temas esporte, escola, crianças e jovens sugerem discussão com diferentes abordagens e em diferentes áreas do conhecimento, quase sempre controvertidas. Algumas práticas podem interferir de maneira negativa na intenção de dar ao esporte um tratamento pedagógico. Sobre esses temas, suas situações e nomenclaturas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
(1) Prática esportivizada.
(2) Prática repetitiva.
(3) Fragmentação de conteúdos.
(4) Especialização precoce. 
(  ) Limita-se à repetição de movimentos, fazendo com que o aluno repita aquilo que já sabe, deixando de possibilitar o aprendizado de algo novo.
(  ) Oferta do esporte de forma desorganizada, sem um planejamento prévio.
(  ) Repetição de gestos técnicos em diferentes níveis de ensino, revelando falta de respeito às fases do desenvolvimento do aluno.
(  ) Busca pelo resultado positivo a curto prazo, envolvendo indivíduos com idades demasiadamente baixas. 

Para o ensino dos esportes aos alunos, é fundamental que alguns aspectos sejam observados. Sobre esses aspectos, analisar os itens abaixo: 

I. Experiências anteriores dos alunos nas modalidades que se pretende ensinar.

II. Influências e expectativas do esporte normatizado e clubístico.

III. Condições locais e materiais da escola para o ensino da modalidade.

IV. Organização própria do ensino e da escola. 

Está(ão) CORRETO(S): 

Quanto aos objetivos e aos papéis executados pelo professor durante as aulas de Educação Física escolar, assinalar a alternativa CORRETA:

Em relação aos interesses pedagógicos nas áreas de abordagem do movimento, representam características das atividades lúdicas nas aulas de Educação Física: