Questões de Concurso Sobre educação física no ambiente escolar em educação física

Dentre os papéis da Educação Física Escolar, no processo Lazer-Escola-Processo, merecem destaque, exceto:

Qual das variáveis abaixo não está relacionada com a inatividade física?

São critérios para a avaliação da qualidade de um teste, todos os abaixo, exceto:

Para que o aluno se interesse em buscar informações complementares fora do espaço das aulas de educação física e, assim, valorize ainda mais essas atividades, é necessário que haja interação entre

A educação física contribui muito para o desenvolvimento motor da criança, desde que promova estímulos

O jogo é uma atividade bastante utilizada na educação física escolar. Um dos seus objetivos é fortalecer a aprendizagem de atividades lúdicas, para que a criança possa utilizá-las nas suas horas de lazer fora da escola. Existe um tipo de jogo que desenvolve na criança o raciocínio rápido, melhorando a capacidade de pensar e de agir, sobre o qual até Gabriel Garcia Marques escreveu: “A uma criança daria asas, mas deixaria que aprendesse a voar sozinha”. Trata-se do tipo de jogo conhecido como

“O que fazemos hoje na escola influencia o desenvolvimento da cultura corporal ou minimiza a importância da disciplina, reduzindo-a a adestramento de corpos?” Essa citação pertence a:

“Educação Física Escolar falando de qualidade de vida. Isso pode?” (CATUNDA, Ricardo).

No âmbito da Educação Física Escolar, o profissional de Educação Física deve, EXCETO:

“Meu boneco de lata bateu com a cabeça no chão

Foram mais de 4 horas para fazer a operação

Desamassa aqui, desamassa ali

Pra ficar bom

Meu boneco de lata bateu com o bumbum no chão

Foram mais de 4 horas pra fazer a operação

Desamassa aqui, desamassa ali pra ficar bom

Meu boneco de lata bateu com o joelho no chão

Foram mais de quatro horas pra fazer a operação

Desamassa aqui, desamassa ali pra ficar bom”

Esse Brinquedo-cantado pode desenvolver a:

Aprática da atividade física altera a composição sanguínea de carboidratos. Daí se ter uma relação da atividade física com o portador de diabetes. A principal preocupação do portador de diabetes tipo I em relação à prática de exercícios é:

O ATP é o componente necessário para qualquer célula executar atividade. O macro nutriente essencial para a produção do ATP durante a atividade anaeróbia é:

O lúdico é sinal de liberdade, desejo, participação e bem estar, observadas as qualidades de entretenimento e diversão, e deve ser estimulado nas aulas de Educação Física. Assim, é CORRETO afirmar:

Um grupo de alunos portadores de Síndrome de Down apresenta instabilidade na região cervical. grupo está submetido a atividades físicas em conjunto. Que tipo de atividades o professor de Educação Física desse grupo deve evitar?

O esporte é uma forma de patrimônio cultural da humanidade e um importante conteúdo para as aulas de Educação Física no ensino fundamental. Assim, é CORRETO afirmar:

Na concepção de Paulo Freire, Gadotti e Saviani, homem e sociedade formam uma unidade em constante transformação. Essa concepção deu origem a uma visão de educação como prática transformadora que tem uma dimensão

Segundo muitos autores, a ginástica, no ciclo de ampliação da sistematização do conhecimento (7.ª e 8.ª séries), deve incluir

A Educação Física como atividade educativa será tanto mais conseqüente, em relação aos objetivos político-pedagógicos, quanto mais os professores, como intelectuais, desenvolverem a capacidade de descobrir, na sua prática de vida e de trabalho, as relações sociais reais que estão por trás das tendências, das técnicas e dos discursos, dos programas de ensino. Nesse sentido, quando o trabalho é um esporte, o docente deve buscar, entre outros objetivos, o (a)

Tubino, em seu livro As dimensões sociais do esporte (1992), apoiado no pressuposto de que todos têm direito às práticas esportivas, propõe que o esporte seja entendido segundo três perspectivas, com objetivos e finalidades distintas:

Considerando uma visão holística do homem, pode-se afirmar que o objeto de estudo da Educação Física, como componente dos currículos educacionais, é o movimento humano