Questões de Educação Física - Fisiologia do Exercício para Concurso
Foram encontradas 879 questões
Ano: 2018
Banca:
ACEP
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Educação Física |
Q1215914
Educação Física
Resistência é a capacidade que o indivíduo tem de transformar energia química em movimento para suportar um esforço de
determinada intensidade, durante um certo tempo, com equilíbrio ou insuficiência entre a ingestão e o consumo do
oxigênio. Pode-se, respectivamente, conceituar resistência aeróbia e anaeróbia, como:
Ano: 2018
Banca:
ACEP
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Educação Física |
Q1215893
Educação Física
O exercício representa um sério desafio às vias bioenergéticas do músculo em atividade. Durante o exercício intenso, por
exemplo, o gasto energético total do organismo pode ser de quinze a vinte e cinco vezes o gasto energético em repouso. A
maioria desse aumento na produção de energia é utilizada para fornecer Adenosina Trifosfato (ATP) aos músculos
esqueléticos que se contraem. Por essa razão, é evidente que os músculos esqueléticos possuem uma grande capacidade de
produção e utilização de enormes quantidades de Adenosina Trifosfato (ATP) durante o exercício. Com base nesta
afirmação, pode-se afirmar que os músculos esqueléticos podem aumentar sua utilização de energia em até:
Q1211861
Educação Física
Atualmente os benefícios da atividade física são conhecidos por grande parte da população de nosso país. O
treinamento cardiorrespiratório, com uma orientação adequada pode levar o indivíduo a uma qualidade de vida no que diz respeito à manutenção da saúde. Durante um esforço físico o sistema cardiorrespiratório tem algumas atribuições, assinale a alternativa que contenham algumas destas contribuições:
Q1209672
Educação Física
Considerando os efeitos do exercício físico no organismo humano, analise as afirmativas a seguir:
1. O glicogênio do músculo serve como uma fonte de energia durante os primeiros minutos de exercício físico.
2. Os dois hormônios pancreáticos, insulina e glucagon, intervêm na regulação do fornecimento de energia aos músculos que estão trabalhando.
3. Durante o exercício físico a insulina acelera a entrada de glicose no interior das células e, assim, produz um aumento no nível de glicose na corrente sanguínea.
4. No indivíduo diabético insulino dependente, a quantidade da insulina não diminui durante o exercício físico, trazendo o risco de uma hiperglicemia.
5. Os alimentos baseados em carboidratos com alto conteúdo de gordura não são eficazes no tratamento rápido da hipoglicemia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
1. O glicogênio do músculo serve como uma fonte de energia durante os primeiros minutos de exercício físico.
2. Os dois hormônios pancreáticos, insulina e glucagon, intervêm na regulação do fornecimento de energia aos músculos que estão trabalhando.
3. Durante o exercício físico a insulina acelera a entrada de glicose no interior das células e, assim, produz um aumento no nível de glicose na corrente sanguínea.
4. No indivíduo diabético insulino dependente, a quantidade da insulina não diminui durante o exercício físico, trazendo o risco de uma hiperglicemia.
5. Os alimentos baseados em carboidratos com alto conteúdo de gordura não são eficazes no tratamento rápido da hipoglicemia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Q1207331
Educação Física
Pesquisa realizada na fisiologia do exercício sobre a prática de atividade física por pessoas sem
orientação sistemática deu origem a diferentes métodos de treinamento esportivo com o objetivo de
desenvolver as seguintes qualidades físicas básicas:
Q1204755
Educação Física
Na perspectiva da reflexão sobre a cultura
corporal, a dinâmica curricular, no âmbito da Educação Física, busca desenvolver uma reflexão pedagógica sobre o acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal: jogos, danças, lutas, exercícios ginásticos, esporte, malabarismo, contorcionismo, mímica e outros, que podem ser identificados como formas de representação simbólica de realidades vividas pelo homem, historicamente criadas e culturalmente desenvolvidas. Analise os itens a seguir utilize (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A espécie humana não tinha, na época do homem primitivo, a postura corporal do homem contemporâneo. Aquele era quadrúpede e este é bípede. A transformação ocorreu ao longo da história da humanidade, como resultado da relação do homem com a natureza e com os outros homens.
( ) O erguer-se, lenta e gradualmente, até a posição ereta corresponde a uma resposta do homem aos desafios da natureza. Talvez necessitou retirar os frutos da árvore para se alimentar, construindo uma atividade corporal nova: "ficar de pé".
( ) A postura quadrúpede foi superada através das relações dos homens entre si. Uns aprendendo com os outros e aperfeiçoando as atividades corporais construídas a cada desafio da natureza ou necessidade humana imposta: fome, sede, frio, medo etc.
( ) A materialidade corpórea foi historicamente construída e, portanto, existe uma cultura corporal, resultado de conhecimentos socialmente produzidos e historicamente acumulados pela humanidade que necessitam ser retraçados e transmitidos para os alunos na escola.
( ) A espécie humana não tinha, na época do homem primitivo, a postura corporal do homem contemporâneo. Aquele era quadrúpede e este é bípede. A transformação ocorreu ao longo da história da humanidade, como resultado da relação do homem com a natureza e com os outros homens.
( ) O erguer-se, lenta e gradualmente, até a posição ereta corresponde a uma resposta do homem aos desafios da natureza. Talvez necessitou retirar os frutos da árvore para se alimentar, construindo uma atividade corporal nova: "ficar de pé".
( ) A postura quadrúpede foi superada através das relações dos homens entre si. Uns aprendendo com os outros e aperfeiçoando as atividades corporais construídas a cada desafio da natureza ou necessidade humana imposta: fome, sede, frio, medo etc.
( ) A materialidade corpórea foi historicamente construída e, portanto, existe uma cultura corporal, resultado de conhecimentos socialmente produzidos e historicamente acumulados pela humanidade que necessitam ser retraçados e transmitidos para os alunos na escola.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1203343
Educação Física
A escala de percepção de esforço de BORG tem grande
utilidade em escolas, academias, centros de reabilitação,
centros de terapia intensiva, centros de cardiologia, como
parâmetro limitador nos testes de exercícios, treino e na
reabilitação, sendo fundamental na prescrição de
exercícios físicos para grupos especiais. Esta escala utiliza
como base três mediadores fisiológicos respiratório-metabólicos de percepção de esforço:
Q1199139
Educação Física
“O fornecimento de energia e oxigênio para os músculos, órgãos e tecidos, ofertado pelo sistema cardiocirculatório após a captação pelo sistema cardiorrespiratório, é regulado pelo sistema endócrino” (PAVANELLI, 2012).
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Q1196596
Educação Física
De acordo com os sistemas de energia e suas características, relacione as colunas 1 e 2.
Coluna 1
1. Sistema ATP-CP
2. Sistema Glicolítico
3. Sistema Aeróbico
Coluna 2
( ) Todos os desportos exigem a sua utilização.
( ) Utiliza o oxigênio para gerar o ATP.
( ) Utiliza o glicogênio e os ácidos graxos como principais fontes de combustível.
( ) Representa uma fonte imediata de energia para o músculo ativo.
( ) Gera como subproduto o ácido lático, provocando fadiga muscular.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1
1. Sistema ATP-CP
2. Sistema Glicolítico
3. Sistema Aeróbico
Coluna 2
( ) Todos os desportos exigem a sua utilização.
( ) Utiliza o oxigênio para gerar o ATP.
( ) Utiliza o glicogênio e os ácidos graxos como principais fontes de combustível.
( ) Representa uma fonte imediata de energia para o músculo ativo.
( ) Gera como subproduto o ácido lático, provocando fadiga muscular.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1185659
Educação Física
O exercício anaeróbio lático é constituído por
exercícios de alta intensidade, com mais de 10 segundos de duração e alta produção de lactato.
O principal substrato energético deste tipo de atividade é:
O principal substrato energético deste tipo de atividade é:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Damião - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Damião - PB - Professor - Educação Física |
Q1173276
Educação Física
A Frequência Cardíaca é um elemento
fundamental durante a prática de atividade física. O
fato de acompanha-la garante que determinada
atividade que esteja sendo realizada, não deva estar
muito intensa ou muito fraca. Não levando em conta
a fórmula de Tanaka, calcule de forma simples a
Frequência Cardíaca Máxima de uma pessoa com
25 anos de idade. Essa (FCM) está correspondente
à alternativa:
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IFF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - IFF - Professor - Educação Física |
Q1164715
Educação Física
Uma das formas de se monitorar a intensidade do exercício físico
é a mensuração da frequência cardíaca. Se um indivíduo apresenta
frequência cardíaca máxima de 170 bpm e frequência cardíaca de
repouso de 70 bpm, então a sua zona de treinamento de 50% a 60%,
calculada por meio da equação da frequência cardíaca de reserva,
se situa entre
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IFF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - IFF - Professor - Educação Física |
Q1164708
Educação Física
W D Mcardle et al Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano 6 ª ed Guanabara Koogan, 2008
Considerando-se a associação entre variáveis na área de atividade
física e promoção da saúde, é correto afirmar que a figura
precedente apresenta a relação entre
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IFF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - IFF - Professor - Educação Física |
Q1164706
Educação Física
O sistema creatina fosfato (ATP-CP) é predominantemente
utilizado durante atividades físicas de
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IFF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - IFF - Professor - Educação Física |
Q1164705
Educação Física
Quando comparado a um indivíduo sedentário, um indivíduo que
possui excelente condicionamento físico aeróbio apresenta
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IFF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - IFF - Professor - Educação Física |
Q1164704
Educação Física
No que se refere às propriedades metabólicas e contráteis,
o músculo esquelético contém diferentes tipos principais de fibras,
os quais diferem quanto aos mecanismos primários que utilizam
para produzir ATP. A esse respeito, assinale a opção correta.
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Mesquita - RJ
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - Educação Física |
Q1164290
Educação Física
NÃO ocorre em exercícios de aquecimento:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Mesquita - RJ
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - Educação Física |
Q1164287
Educação Física
Durante sessenta (60) minutos de exercício submáximo, a
temperatura corporal atinge um platô após 35-45 minutos. Isto
é um exemplo de:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1159523
Educação Física
Um professor de Educação Física, para avaliar a condição cardiovascular de seus alunos, solicita que eles
corram juntos em volta da quadra, na mesma velocidade
e pelo mesmo tempo e, em seguida, meçam suas frequências cardíacas. Sabendo que o débito cardíaco em
repouso de pessoas de mesmo gênero, sendo elas treinadas ou não, é tão parecido que pode ser considerado
igual, é correto afirmar que os alunos com melhor capacidade cardíaca apresentarão
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Físico |
Q1159131
Educação Física
Existem três conceitos fundamentais do exercício
corretivo. O conceito que está relacionado à
reprogramação do sistema nervoso central e restauração
de padrões de movimentos ideais é o seguinte:
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