Questões de Concurso
Comentadas sobre inclusão e diversidade nas aulas de educação física em educação física
Foram encontradas 445 questões
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Serra da Raiz - PB
Prova:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Educação Física |
Q2357660
Educação Física
O princípio da diversidade defende que os conteúdos
devem oferecer uma variedade de atividades que permitam ao aluno escolher, de acordo com seus motivos-fins,
as atividades da cultura corporal de movimento. Essas
são características:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) de Educação Física |
Q2352826
Educação Física
Analise as informações a seguir:
I. Quando se analisa as atividades físicas de base adaptativa, é fundamental levar em conta a dificuldade de sua realização para os indivíduos que não apresentam dificuldade motora ou cognitiva.
II. Em termos de inclusão, especialmente quando se tem em mente uma dimensão integrativa nas interações dentro das atividades físicas, as pessoas com alguma dificuldade motora precisam estar separadas dos demais grupos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Quando se analisa as atividades físicas de base adaptativa, é fundamental levar em conta a dificuldade de sua realização para os indivíduos que não apresentam dificuldade motora ou cognitiva.
II. Em termos de inclusão, especialmente quando se tem em mente uma dimensão integrativa nas interações dentro das atividades físicas, as pessoas com alguma dificuldade motora precisam estar separadas dos demais grupos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) de Educação Física |
Q2352823
Educação Física
Analise as informações a seguir:
I. Com relação aos sintomas que fazem parte do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista, a motricidade não apresenta alterações, já a psicomotricidade pode ser comprometida.
II. A motricidade, enquanto dimensão motora dos movimentos humanos, e a psicomotricidade, relacionada ao ato de pensar e agir, interagem e carregam alterações, quando falamos do diagnóstico de pessoas com Transtorno do Espectro Autista
Marque a alternativa CORRETA:
I. Com relação aos sintomas que fazem parte do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista, a motricidade não apresenta alterações, já a psicomotricidade pode ser comprometida.
II. A motricidade, enquanto dimensão motora dos movimentos humanos, e a psicomotricidade, relacionada ao ato de pensar e agir, interagem e carregam alterações, quando falamos do diagnóstico de pessoas com Transtorno do Espectro Autista
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Condado - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Educação Física |
Q2341730
Educação Física
Considere as afirmativas abaixo
I – É possível integrar um aluno PcD ao grupo em uma aula de educação física, respeitando suas limitações ao mesmo tempo que se garante a possibilidade de desenvolvimento de suas potencialidades.
Porque
II – A educação física pode favorecer para a construção de uma visão pessoal digna e de respeito, por parte do PcD, assim como desenvolver a construção de atitudes de solidariedade, respeito, aceitação, sem preconceitos por parte de todo o grupo.
Assinale a alternativa correta:
I – É possível integrar um aluno PcD ao grupo em uma aula de educação física, respeitando suas limitações ao mesmo tempo que se garante a possibilidade de desenvolvimento de suas potencialidades.
Porque
II – A educação física pode favorecer para a construção de uma visão pessoal digna e de respeito, por parte do PcD, assim como desenvolver a construção de atitudes de solidariedade, respeito, aceitação, sem preconceitos por parte de todo o grupo.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Condado - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Educação Física |
Q2341729
Educação Física
Com relação ao ensino da educação física para alunos PcD,
assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Educacão Física |
Q2340928
Educação Física
Leia o texto a seguir.
A inserção da educação física na Escola e em especial na escola brasileira deu-se com finalidades específicas que se conectavam com perspectivas de formação humana e social do brasileiros, como indica Soares et al (2012 p. 52): “Dessa maneira, a educação física ministrada na escola começou a ser vista como importante instrumento de aprimoramento físico dos indivíduos que, ‘fortalecidos’ pelo exercício físico, que em si gera saúde, estariam mais aptos para contribuir com a grandeza da indústria nascente, dos exércitos, assim como com a prosperidade da pátria”.
SOARES, Carmen Lúcia. et al. Metodologia do ensino da Educação Física. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2012.
O trecho acima indica que uma das principais funções desempenhadas pela educação física na escola, mediada pela ginástica, no século XIX, era
A inserção da educação física na Escola e em especial na escola brasileira deu-se com finalidades específicas que se conectavam com perspectivas de formação humana e social do brasileiros, como indica Soares et al (2012 p. 52): “Dessa maneira, a educação física ministrada na escola começou a ser vista como importante instrumento de aprimoramento físico dos indivíduos que, ‘fortalecidos’ pelo exercício físico, que em si gera saúde, estariam mais aptos para contribuir com a grandeza da indústria nascente, dos exércitos, assim como com a prosperidade da pátria”.
SOARES, Carmen Lúcia. et al. Metodologia do ensino da Educação Física. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2012.
O trecho acima indica que uma das principais funções desempenhadas pela educação física na escola, mediada pela ginástica, no século XIX, era
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Educação Física |
Q2335402
Educação Física
Julgue o item que se segue.
O professor de Educação Física não precisa ser
conhecedor das dificuldades e particularidades dos
alunos com deficiências, entender das suas
características, limitações, causas para poder intervir de
maneira correta diante das dificuldades ou limitações
motoras, mentais ou sensoriais que cada um poderá
apresentar. Para determinadas situações, existem
metodologias adequadas a serem aplicadas, a fim de não
traumatizar o aluno e fazer com que ele se sinta aceito
pelo grupo.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Educação Física |
Q2330027
Educação Física
A Lei no 11.645/2008 tornou obrigatório o ensino da História
e da cultura africana, afro-brasileira e indígena na educação
básica. Nos itens que seguem abaixo, assinale V para as
alternativas VERDADEIRAS e F para as alternativas FALSAS
sobre as implicações da referida Lei nas aulas de Educação
Física.
( ) Historicamente, a Educação Física sempre apresentou um distanciamento do corpo negro, uma vez que sua referência de corpo ideal era pautado no corpo grego, portanto, a Lei não apresenta implicações de mudanças para as aulas.
( ) A inclusão de conteúdos, que tratem das diferenças e das semelhanças culturais e regionais, com o resgate dos elementos étnico-raciais e da cultura afro-brasileira, é uma alternativa essencial para as aulas.
( ) A inserção de momentos pontuais, definidos na Proposta Pedagógica da Escola, para realização de debates, de diálogos e de festividades sobre as relações étnico-raciais, é uma estratégia essencial para que a Educação Física possa trabalhar a temática da Lei.
( ) A tematização, a vivência e a inserção de modalidades e de jogos esportivos da cultura indígena, dos povos africanos e de matriz afro-brasileira são uma estratégia pedagógica importante a ser incluída nas aulas de Educação Física.
Assinale abaixo a alternativa CORRETA.
( ) Historicamente, a Educação Física sempre apresentou um distanciamento do corpo negro, uma vez que sua referência de corpo ideal era pautado no corpo grego, portanto, a Lei não apresenta implicações de mudanças para as aulas.
( ) A inclusão de conteúdos, que tratem das diferenças e das semelhanças culturais e regionais, com o resgate dos elementos étnico-raciais e da cultura afro-brasileira, é uma alternativa essencial para as aulas.
( ) A inserção de momentos pontuais, definidos na Proposta Pedagógica da Escola, para realização de debates, de diálogos e de festividades sobre as relações étnico-raciais, é uma estratégia essencial para que a Educação Física possa trabalhar a temática da Lei.
( ) A tematização, a vivência e a inserção de modalidades e de jogos esportivos da cultura indígena, dos povos africanos e de matriz afro-brasileira são uma estratégia pedagógica importante a ser incluída nas aulas de Educação Física.
Assinale abaixo a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Unaí - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q2328277
Educação Física
Pensar a escola no novo milênio é pensar nas múltiplas possibilidades que ela tende a oferecer aos educandos. Para
tanto, é papel da escola valorizar as diferenças, a singularidade, enfim, abraçar a diversidade na pluralidade. O
transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico de causas genéticas,
caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade. Ele aparece na infância e pode
acompanhar o indivíduo por toda a vida. Nas aulas de educação física escolar para crianças com TDAH, o principal
desafio do professor é:
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Parauapebas - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Educador Físico |
Q2311824
Educação Física
Seja em ambientes formais de educação ou no campo do esporte orientado pela competição, a
área da Educação Física no Brasil apresenta um histórico de exclusão das mulheres em práticas
esportivas. Esse quadro passou a ser questionado por diversos autores e autoras da área,
principalmente a partir dos anos de 1980. Tal aspecto impõe desafios para a intervenção profissional
em Educação Física, no que diz respeito à abordagem de gênero no campo esportivo. É correto dizer
que uma intervenção profissional coerente com a inclusão das mulheres no esporte precisa
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Parauapebas - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Educador Físico |
Q2311822
Educação Física
Desde a sua constituição na modernidade, o esporte tem se expandido pelo mundo, sendo um dos
fenômenos da cultura corporal de movimento com maior inserção na vida das pessoas. Logo, alto
rendimento, educação formal e lazer são dimensões sociais em que o esporte se manifesta, além de
campos de trabalho para o profissional de Educação Física. Na intervenção profissional com práticas
esportivas na esfera do lazer, o profissional de Educação Física deve atuar tendo em vista o(a)
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Física |
Q2302179
Educação Física
Quanto aos objetivos e aos papéis executados pelo
professor durante as aulas de Educação Física escolar,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Física |
Q2302176
Educação Física
Sobre a abordagem cooperativa e o fator socialização
nas aulas de Educação Física, analisar os itens abaixo:
I. Uma estratégia que estimula a socialização e a autonomia dos alunos é, em vez de o professor solicitar que as próprias crianças organizem grupos para uma determinada atividade, ele mesmo faça os grupos, como forma de manutenção da tradição da Educação Física e da ordem do andamento da aula.
II. A proposição de um jogo em que os alunos, por conta própria, sejam os criadores das regras de disputa, e não o professor, contribui para o diálogo, a socialização e a cooperação no desenvolvimento da atividade.
III. A corrida de estafetas, mesmo sendo uma atividade típica de competição, suscita inúmeras situações de construção de regras. Além disso, não é a simples competição que constitui o motor afetivo do jogo, em que a criança se esforça, antes de mais nada, por lutar com seus parceiros observando as regras comuns.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Uma estratégia que estimula a socialização e a autonomia dos alunos é, em vez de o professor solicitar que as próprias crianças organizem grupos para uma determinada atividade, ele mesmo faça os grupos, como forma de manutenção da tradição da Educação Física e da ordem do andamento da aula.
II. A proposição de um jogo em que os alunos, por conta própria, sejam os criadores das regras de disputa, e não o professor, contribui para o diálogo, a socialização e a cooperação no desenvolvimento da atividade.
III. A corrida de estafetas, mesmo sendo uma atividade típica de competição, suscita inúmeras situações de construção de regras. Além disso, não é a simples competição que constitui o motor afetivo do jogo, em que a criança se esforça, antes de mais nada, por lutar com seus parceiros observando as regras comuns.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Professor de Educação Física – Professor II |
Q2293895
Educação Física
Sobre a educação física, inclusão e sociedade, analise as afirmativas a seguir.
I. A inclusão está estabelecida na dimensão sociocultural e humana que procura destacar formas de interações positivas, acolher e dar apoio às dificuldades e necessidades das pessoas, tendo como ponto de partida a observação de alunos, pais e comunidade.
II. O professor deverá desenvolver um papel inflexível, fazer adaptações nas regras, nos planos de ensino, nos materiais utilizados.
Assinale a alternativa correta.
I. A inclusão está estabelecida na dimensão sociocultural e humana que procura destacar formas de interações positivas, acolher e dar apoio às dificuldades e necessidades das pessoas, tendo como ponto de partida a observação de alunos, pais e comunidade.
II. O professor deverá desenvolver um papel inflexível, fazer adaptações nas regras, nos planos de ensino, nos materiais utilizados.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Professor de Educação Física – Professor II |
Q2293891
Educação Física
A prática de atividade física traz vários benefícios para a pessoa com deficiência física. Dentre eles estão o aumento de, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Dona Inês - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Educação Física) |
Q2273335
Educação Física
Qualquer entrave ou obstáculo que impeça ou limite a participação social da pessoa ao exercício dos seus direitos é considerado uma barreira. Atualmente, diversos tipos de barreiras ainda dificultam a inclusão do deficiente no universo da atividade física e das práticas corporais. Desse modo, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta a denominação empregada ao tipo de barreira relativa aos comportamentos das pessoas, que impedindo ou prejudicando a participação social do deficiente, em igualdade de condições e oportunidades com os outros:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2271962
Educação Física
No contexto da Educação Física inclusiva, quais precauções
devem ser tomadas ao se referir a alunos com necessidades
especiais?
Q2269493
Educação Física
Lino Castellani Filho (1988) em seu livro “Educação Física no Brasil: a história que não se conta”
narra que na Escola Nacional de Educação Física não tinha piscina e os estudantes faziam aula
de natação no Clube Guanabara. Aponte o motivo pelo qual o estudante Floriano Manhães vinha
sendo reprovado em natação há algum tempo.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267300
Educação Física
O corpo envolve diferentes sentidos e significados
(polissemia) e também a ele são atribuídos diferentes valores
(dicotomias) em oposição a outros elementos como a mente,
a alma ou o próprio meio ambiente. Como relacionar essas
questões ao processo de ensino e aprendizagem é o desafio
da Educação Física escolar. Está INCORRETO o que se
afirma na opção.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267295
Educação Física
No processo de desenvolvimento das aulas de
Educação Física para um aluno com deficiência, é importante
que se tenha primeiramente o conhecimento de causa, ou
seja, que se conheçam todas as limitações do seu aluno.
Para isso, é necessário um laudo médico contendo todas as
informações pertinentes a respeito do educando, bem como
o contato com a família, que também é fundamental, pois
podem ajudar muito nesse processo. Além disso, deve-se
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