Questões de Concurso
Sobre legislação de educação física em educação física
Foram encontradas 595 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Prefeitura de Marechal Deodoro - AL
Prova:
FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |
Q2132769
Educação Física
Práticas corporais e atividades físicas fazem parte de um dos eixos temáticos apresentado pelas diretrizes do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF). Dentre as atribuições dos profissionais do NASF, pode-se destacar a necessária criação de
oportunidades que precisam ser propostas à comunidade para a experimentação de temas da cultura corporal. De acordo com a Resolução do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF)
nº 307/2015, é responsabilidade e dever dos profissionais de
Educação Física
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Prefeitura de Marechal Deodoro - AL
Prova:
FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |
Q2132764
Educação Física
O profissional de Educação Física, ao elaborar seu planejamento
de exercícios físicos para compor o programa de ginástica
laboral, deverá considerar como subsídios de base a Resolução
do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF)
nº 073/2004, que dispõe sobre a ginástica laboral e dá outras
providências. De acordo com a citada Resolução do CONFEF,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Catolé do Rocha - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126038
Educação Física
Tendo em vista o Decreto nº 11.010, de 28 de março de 2022, que atualiza o reconhecimento das manifestações do desporto brasileiro
na legislação federal, associe as manifestações desportivas a seguir às suas finalidades:
I- Desporto educacional II- Desporto de participação III- Desporto de rendimento IV- Desporto de formação
( ) Contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, a promoção da saúde e da educação, e a preservação do meio ambiente.
( ) Obter resultados de superação ou de performance relacionados aos esportes e de integrar pessoas e comunidades do país e de outras nações.
( ) Promover os aperfeiçoamentos qualitativo e quantitativo da prática desportiva, em termos recreativos, competitivos ou de alta competição.
( ) Alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:
I- Desporto educacional II- Desporto de participação III- Desporto de rendimento IV- Desporto de formação
( ) Contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, a promoção da saúde e da educação, e a preservação do meio ambiente.
( ) Obter resultados de superação ou de performance relacionados aos esportes e de integrar pessoas e comunidades do país e de outras nações.
( ) Promover os aperfeiçoamentos qualitativo e quantitativo da prática desportiva, em termos recreativos, competitivos ou de alta competição.
( ) Alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física - Edital nº 95 |
Q2125528
Educação Física
O processo de avaliação no terceiro e no quarto ciclos,
segundo os Parâmetros Curriculares da Educação Física, deve
levar em consideração a faixa etária dos alunos e o grau de
autonomia e de discernimento que possuem. Para realizar a
avaliação, são propostos três critérios que podem ser utilizados
pelo professor para condução desse momento didático de
ensino. Sendo assim, correlacione a COLUNA A com a COLUNA
B, conforme os critérios de avaliação.
COLUNA A 1. (___) Realizar as práticas da cultura corporal do movimento. 2. (___) Valorizar a cultura corporal de movimento. 3. (___) Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.
COLUNA B (___) Avaliar se o aluno conhece, aprecia e desfruta de algumas das diferentes manifestações da cultura corporal de movimento de seu ambiente e de outros, relacionando-as com o contexto em que são produzidas.
(___) Avaliar se o aluno consegue aprofundar-se no conhecimento dos limites e das possibilidades do próprio corpo de forma a poder controlar algumas de suas posturas e atividades corporais.
(___) Avaliar se o aluno organiza e pratica atividades da cultura corporal de movimento, demonstrando capacidade de adaptá-las, com o intuito de torná-las mais adequadas ao momento do grupo, favorecendo a inclusão de todos.
(___) Avaliar como o aluno se apropria de informações e de experiências da cultura corporal de movimento, e de que modo estabelece relações entre esses conhecimentos no plano dos procedimentos, dos conceitos, dos valores e das atitudes, tendo em vista a promoção da saúde e a qualidade de vida.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
COLUNA A 1. (___) Realizar as práticas da cultura corporal do movimento. 2. (___) Valorizar a cultura corporal de movimento. 3. (___) Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.
COLUNA B (___) Avaliar se o aluno conhece, aprecia e desfruta de algumas das diferentes manifestações da cultura corporal de movimento de seu ambiente e de outros, relacionando-as com o contexto em que são produzidas.
(___) Avaliar se o aluno consegue aprofundar-se no conhecimento dos limites e das possibilidades do próprio corpo de forma a poder controlar algumas de suas posturas e atividades corporais.
(___) Avaliar se o aluno organiza e pratica atividades da cultura corporal de movimento, demonstrando capacidade de adaptá-las, com o intuito de torná-las mais adequadas ao momento do grupo, favorecendo a inclusão de todos.
(___) Avaliar como o aluno se apropria de informações e de experiências da cultura corporal de movimento, e de que modo estabelece relações entre esses conhecimentos no plano dos procedimentos, dos conceitos, dos valores e das atitudes, tendo em vista a promoção da saúde e a qualidade de vida.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física |
Q2122912
Educação Física
No início do ano de 2015, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – UNESCO,
no intuito de contribuir para o fortalecimento da Educação Física de qualidade para várias faixas etárias,
apresentou o documento “Diretrizes em Educação Física de Qualidade”. Sobre este documento, leia e reflita sobre
as informações que seguem abaixo e, ao final, assinale o item que contém a sequência CORRETA.
( ) O documento trata da apresentação de marcos de referência para a oferta da Educação Física de qualidade e formação de professores, que podem contribuir para o fortalecimento da oferta da Educação Física no âmbito de um ciclo completo de política educacional.
( ) A oferta de uma Educação Física de Qualidade deve ser permeada por três grupos de referência interligados: cumprimento de padrões mínimos; formação de professores e inclusão.
( ) O documento prevê que, além do comprometimento com a saúde, é fundamental que os governantes contribuam com a implementação de medidas políticas para garantir que a disciplina Educação Física seja assegurada nos currículos escolares.
( ) O documento informa que a garantia de uma abordagem inclusiva para a Educação Física de qualidade requer currículos flexíveis, equipamentos e materiais didáticos, além de profissionais treinados e com uma compreensão plena das necessidades de todos os alunos, com condições de promover atividades de sucesso, respeitando as necessidade educacionais dos alunos especiais ou deficiências, meninas e alunos de grupos minoritários.
( ) O documento trata da apresentação de marcos de referência para a oferta da Educação Física de qualidade e formação de professores, que podem contribuir para o fortalecimento da oferta da Educação Física no âmbito de um ciclo completo de política educacional.
( ) A oferta de uma Educação Física de Qualidade deve ser permeada por três grupos de referência interligados: cumprimento de padrões mínimos; formação de professores e inclusão.
( ) O documento prevê que, além do comprometimento com a saúde, é fundamental que os governantes contribuam com a implementação de medidas políticas para garantir que a disciplina Educação Física seja assegurada nos currículos escolares.
( ) O documento informa que a garantia de uma abordagem inclusiva para a Educação Física de qualidade requer currículos flexíveis, equipamentos e materiais didáticos, além de profissionais treinados e com uma compreensão plena das necessidades de todos os alunos, com condições de promover atividades de sucesso, respeitando as necessidade educacionais dos alunos especiais ou deficiências, meninas e alunos de grupos minoritários.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Balneário Pinhal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Educador Físico |
Q2115161
Educação Física
Das alternativas abaixo, qual NÃO é um dos deveres e responsabilidades do
profissional de educação física, descrito no código de ética dos profissionais de educação física?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |
Q2106413
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) (2008)
consideram “esporte as práticas em que são adotadas
regras de caráter oficial e competitivo, organizadas em
federações regionais, nacionais e internacionais que
regulamentam a atuação amadora e a profissional”.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os esportes na Educação Física Escolar.
( ) É muito comum acontecer, em jogos pré-desportivos e nos esportes, que as crianças mais hábeis monopolizem as situações de ataque, restando aos menos hábeis os papéis de defesa, de goleiro ou mesmo a exclusão.
( ) Os jogos, esportes e brincadeiras são contextos favoráveis para a intervenção do professor na problematização das regras.
( ) Na realidade das escolas brasileiras os espaços disponíveis para a prática e a aprendizagem dos esportes e ginásticas não apresentam a adequação e a qualidade necessárias, por isso não devem ser objetos de ensino.
( ) As crianças geralmente estão muito motivadas pelos esportes porque os conhecem por meio da mídia e pelo convívio com adultos.
( ) Os esportes são privilégio apenas dos esportistas ou das pessoas em condições de pagar por academias e clubes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os esportes na Educação Física Escolar.
( ) É muito comum acontecer, em jogos pré-desportivos e nos esportes, que as crianças mais hábeis monopolizem as situações de ataque, restando aos menos hábeis os papéis de defesa, de goleiro ou mesmo a exclusão.
( ) Os jogos, esportes e brincadeiras são contextos favoráveis para a intervenção do professor na problematização das regras.
( ) Na realidade das escolas brasileiras os espaços disponíveis para a prática e a aprendizagem dos esportes e ginásticas não apresentam a adequação e a qualidade necessárias, por isso não devem ser objetos de ensino.
( ) As crianças geralmente estão muito motivadas pelos esportes porque os conhecem por meio da mídia e pelo convívio com adultos.
( ) Os esportes são privilégio apenas dos esportistas ou das pessoas em condições de pagar por academias e clubes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Profissional em Educação Física |
Q2100221
Educação Física
Segundo o Código de Ética, no desempenho das suas
funções é vedado ao Profissional de Educação Física,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Profissional em Educação Física |
Q2100208
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas aos direitos do
Profissional de Educação Física, de acordo com o
Código de Ética. Registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)Recusar a adoção de medida ou o exercício de atividade profissional contrários aos ditames de sua consciência ética, ainda que permitidos por Lei. (__)Participar de movimentos de defesa da dignidade profissional, principalmente na busca de aprimoramento técnico, científico, excetuando o ético. (__)Requerer desagravo particular ao Conselho Regional de Educação Física sempre que se sentir atingido em sua dignidade profissional.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(__)Recusar a adoção de medida ou o exercício de atividade profissional contrários aos ditames de sua consciência ética, ainda que permitidos por Lei. (__)Participar de movimentos de defesa da dignidade profissional, principalmente na busca de aprimoramento técnico, científico, excetuando o ético. (__)Requerer desagravo particular ao Conselho Regional de Educação Física sempre que se sentir atingido em sua dignidade profissional.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Profissional em Educação Física |
Q2100206
Educação Física
Para os efeitos do Código de Ética Profissional do
Educador Físico, considera-se:
I.Beneficiário, o indivíduo ou instituição que utilize os serviços do Profissional de Educação Física. II.Destinatário, o Profissional de Educação Física. III.Beneficiário, o Profissional de Educação Física. IV.Destinatário, o indivíduo ou instituição que utilize os serviços do Profissional de Educação Física.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Beneficiário, o indivíduo ou instituição que utilize os serviços do Profissional de Educação Física. II.Destinatário, o Profissional de Educação Física. III.Beneficiário, o Profissional de Educação Física. IV.Destinatário, o indivíduo ou instituição que utilize os serviços do Profissional de Educação Física.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Criciúma - SC - Profissional em Educação Física |
Q2100202
Educação Física
A luz do Código de Ética Profissional do Educador Físico
em seu Art. 1º - o exercício da profissão exige do Profissional de Educação Física conduta compatível com
os preceitos da Lei nº. 9.696/1998, do Estatuto do
CONFEF, deste Código, de outras normas expedidas
pelo Sistema CONFEF/CREFs e com os demais
princípios da:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Educação Física |
Q2084300
Educação Física
A Lei nº 9.696/1998 dispõe sobre a regulamentação da profissão de educação física e cria os respectivos Conselho Federal e
Conselhos Regionais de Educação Física. Segundo tal normativa, são consideradas competências do profissional de educação física, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Prova:
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q2079504
Educação Física
Conforme as disposições da Resolução CONFEF n.º 435/2022, julgue o item.
Compete exclusivamente ao profissional de educação física coordenar, planejar, programar, prescrever, supervisionar, dinamizar, dirigir, organizar, orientar, ensinar, conduzir, treinar, administrar, implantar, implementar, ministrar, analisar, avaliar e executar trabalhos, programas, planos e projetos, prestar serviços de auditoria, consultoria e assessoria, realizar treinamentos especializados, participar de equipes multidisciplinares e interdisciplinares e elaborar informes técnicos, científicos e pedagógicos, todos nas áreas de atividades físicas e atividades esportivas.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Prova:
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q2079502
Educação Física
Conforme as disposições da Resolução CONFEF n.º 435/2022, julgue o item.
O Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Educação Física são organizados, dirigidos e mantidos por seus próprios profissionais e pelas pessoas jurídicas que oferecem serviço em atividades físicas, exercícios físicos e atividades esportivas com independência e autonomia, sem qualquer vínculo funcional, técnico, administrativo ou hierárquico com qualquer órgão da Administração Pública.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Prova:
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q2079501
Educação Física
Conforme as disposições da Resolução CONFEF n.º 435/2022, julgue o item.
O Conselho Federal de Educação Física é dotado de personalidade jurídica de direito privado e de autonomia administrativa, financeira e patrimonial, com natureza de empresa pública.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Prova:
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Analista de Orientação e Fiscalização |
Q2077965
Educação Física
Conforme as disposições da Resolução CONFEF n.º 435/2022, julgue o item.
O Conselho Federal de Educação Física é composto por trinta conselheiros, sendo vinte titulares e dezsuplentes, com mandato de quatro anos.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Prova:
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Analista de Orientação e Fiscalização |
Q2077963
Educação Física
Conforme as disposições da Resolução CONFEF n.º 435/2022, julgue o item.
O profissional de educação física é especialista em atividades físicas, exercícios físicos e atividades esportivas, nas suas diversas formas e manifestações.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Prova:
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Assistente Administrativo |
Q2076850
Educação Física
Acerca da profissão de educador físico e dos respectivos Conselhos de Educação Física, julgue o item.
A renda obtida por meio de patrocínio, de promoção, de cessão de direitos e de marketing em eventos promovidos ou autorizados pelo Conselho Regional de Educação Física constitui uma das fontes de receita dos Conselhos Regionais de Educação Física.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Prova:
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Assistente Administrativo |
Q2076849
Educação Física
Acerca da profissão de educador físico e dos respectivos Conselhos de Educação Física, julgue o item.
Instaurado o processo disciplinar, o Sistema CONFEF/CREFs ordenará a notificação do interessado para oferecimento de defesa prévia, por escrito, no prazo de cinco dias úteis, mas a não apresentação da defesa prévia não obsta o seguimento do processo disciplinar.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Provas:
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Administrador
|
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Jornalista |
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Advogado |
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Analista de Orientação e Fiscalização |
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Analista de Tecnologia da Informação |
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Contador |
Quadrix - 2023 - CREF - 3ª Região (SC) - Analista Jurídico |
Q2073077
Educação Física
Julgue os item, relativo ao profissional de educação física e ao Conselho Federal e aos Conselhos Regionais de Educação Física.
O exercício das atividades de educação física sem
registro no Sistema CONFEF/CREFs não constitui
infração disciplinar.
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