Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q1047835 Educação Física
Em uma partida de handebol, ao analisarmos o momento da cobrança de um tiro de sete metros, tendo em mente os conceitos de condições de prática para habilidades fechadas mencionados por Magill (2002), é correto afirmar que, para o atleta que irá cobrar o tiro de sete metros, são características não reguladoras
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Q1047826 Educação Física
Carla, técnica de voleibol, estudou a obra de Vieira, Oliveira, Vissoci e Sonoo (In: Brandão e Machado, 2010) sobre o trabalho do treinador e o processo de intervenção psicológica, compreendeu que a alta percepção de competência dos atletas, seu maior aproveitamento, a baixa ansiedade, a maior aprendizagem e o comportamento esportivo mais positivo resulta do fato de os atletas perceberem que participam de um clima
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Q1046426 Educação Física
A bola de futsal deverá estar calibrada conforme especificação do fabricante, entre 06 e 09 libras. Quando largadas a uma altura de 02 metros deverá subir a uma altura de
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Q1046425 Educação Física

Leia o seguinte trecho a respeito do que o educador esportivo deve saber sobre a rede de voleibol, caso tenha que aferi-la para a realização de uma competição oficial dessa modalidade esportiva.


A rede é colocada verticalmente sobre a linha central. Sua parte superior é ajustada a 2,43 metros do solo para os homens e 2,24 metros para as mulheres. Sua altura é medida ____________ . A altura da rede sobre as linhas laterais deve ser __________ , não excedendo a altura regulamentar em mais de ____________ centímetros.


Assinale a alternativa que completa as lacunas do texto correta e respectivamente.

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Q1046416 Educação Física

Leia a seguinte descrição de um jogo denominado Futepar.


Em um campo de futebol, duas equipes, compostas por dez jogadores cada, se organizarão em pares, ou seja, formarão cinco duplas em cada equipe e jogarão de mãos dadas. Durante todo o jogo, deverão permanecer com as mãos dadas e, caso as soltem, a equipe será punida com um tiro livre direto cobrado no local onde ocorreu a infração. O gol é aberto (sem goleiro) durante essa cobrança.


Educadores esportivos costumam utilizar essa forma de jogar para estimular, nos jogadores, o desenvolvimento

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Q1046415 Educação Física

Analise a seguinte situação didática:


Ao ensinar handebol para uma turma de 30 alunos, o professor distribuiu uma bola de handebol para cada três alunos e orientou que todos os trios, ao mesmo tempo, deveriam se deslocar pela quadra, realizar passes entre si e arremessar a bola ao gol no momento que acharem mais apropriado. Após o arremesso, deveriam realizar a mesma atividade até o gol contrário, e revezando quem arremessa.


Considerando que os conhecimentos mais atuais de pedagogia dos esportes preconizam em relação ao aprendizado dos jogos esportivos coletivos com bola, é correto afirmar que essa atividade

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Q1046414 Educação Física

Considere a seguinte situação hipotética:


Um educador esportivo foi incumbido de desenvolver um projeto extracurricular de Ginástica Rítmica em uma escola. Ele procurou se orientar pelo princípio da educação democrática que, entre outros, recomenda respeitar os saberes que os educandos já possuem.


Assinale a alternativa que contém a descrição de uma atividade coerente com esse princípio e com essa perspectiva educativa.

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Q1046413 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta a respeito do uso de materiais para ensinar Ginástica Rítmica para crianças, seja em aulas de Educação Física curriculares, seja em projetos extracurriculares.
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Q1046411 Educação Física

Existem dois princípios básicos que regem os diversos métodos para o ensino dos jogos coletivos: o analítico-sintético e o global-funcional.


Assinale a alternativa que contém uma afirmação correta a respeito do princípio global-funcional.

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Q1046410 Educação Física
Parece haver acordo entre diferentes autores que aspectos técnicos, táticos, físicos, psicológicos, entre outros, compõem o aprendizado e a prática de jogos nas diferentes modalidades esportivas. Quando se afirma que o jogo é mais do que o conjunto desses fatores que o constituem, isso significa que o educador esportivo deve procurar
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Q1043432 Educação Física
Segundo Soler (2006), o jogo cooperativo é considerado
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Q1043101 Educação Física
Os(As) alunos(as) do 6o ano foram orientados(as) pelo professor a se colocarem abaixo das duas traves de futsal. Eles deveriam saltar, pendurar-se no travessão e tracionar seu corpo para cima flexionando os braços. Alguns conseguiram realizar três repetições, mas a maioria só conseguiu realizar o movimento uma vez. Esse tipo de exercício é utilizado para desenvolver a seguinte capacidade física: 
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Q1043100 Educação Física
O professor solicitou aos alunos que se sentassem, mantivessem as pernas unidas e estendidas, inclinassem o tronco à frente, sem flexionar os joelhos, e levassem suas mãos na direção dos pés. Para que o alongamento da musculatura posterior das pernas e o desenvolvimento da flexibilidade ocorram, é necessário
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Q1043097 Educação Física
Analise a seguinte situação: Uma aula de Educação Física, cujo tema é o basquetebol. No aquecimento, os alunos são dispostos em dupla, em quatro cantos da quadra, entre os quais se deslocarão em sistema de rodízio ao sinal do professor. No canto 1, trocam passes de peito; no 2, passes por cima da cabeça; no 3, passes com uma das mãos; no 4, passes picados. Em seguida, passarão por outro circuito: estação 1 – realizar lances-livres; estação 2 – bandejas pela direita e pela esquerda; estação 3 – dribles para frente, para trás, com giros e mudanças de direção. Nos minutos finais da aula, são organizados quatro times que se confrontarão, dois a dois, em duas partidas com duração de 8 minutos cada. Segundo Hildebrandt-Stramann (2003), esse modelo de aula
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Q1025217 Educação Física
O futsal, é um esporte de origem uruguaia do século XX. é uma variação do futebol. Assinale a alternativa que NÃO corresponde as regras do futsal:
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Q1025216 Educação Física
É jogado com as mãos e, em termos gerais, é uma disputa entre duas equipes de sete jogadores cada – seis de linha mais um goleiro – e tem como objetivo fazer gols na meta adversária. A bola pode ser passada de um jogador para o outro ou conduzida quicando-a ao chão e o jogador de linha deve arremessar a bola contra o gol adversário, desde que ele não invada a área do goleiro. O contexto refere-se a (o):
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Q1025215 Educação Física
Esses jogos favorecem o aumento da cooperação do grupo, e oferece as mesmas oportunidades de jogar para todas as pessoas do time, mesmo um com menor habilidade, pois existem regras para facilitar a participação desses. A respeito da informação acima assinale a alternativa CORRETA:
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Q1025214 Educação Física
Esporte baseado em habilidades motoras comuns à maioria dos esportes , podendo haver transferência dele para qualquer outro esporte e, com isso, é o esporte que trabalha melhor todas as capacidades físicas. Estamos referindo ao:
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Q1025208 Educação Física
A dança faz parte da educação física como cultura corporal do movimento sem perder sua identidade, sendo diferenciada no contexto educacional por seus objetivos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde com a proposição acima:
Alternativas
Q1025207 Educação Física
Todas as práticas da cultura corporal de movimento possuem expressividade e ritmo. Acerca do contexto acima assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Respostas
3201: D
3202: D
3203: B
3204: E
3205: D
3206: B
3207: A
3208: B
3209: C
3210: A
3211: A
3212: E
3213: D
3214: B
3215: D
3216: B
3217: C
3218: A
3219: D
3220: D