Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 31

Q2556347

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |

Q2556347 Educação Física

Os jogos cooperativos estão conectados com a história de vida do ser humano, propiciando momentos de prazer e fruição criativa por meio de atividades lúdicas. No campo dos jogos cooperativos, são jogos fundamentados na leitura, analógicos, que utilizam da contação de histórias coletivas para criar momentos significantes entre os participantes o

A

Reading Games Turn.

B

Lecturing Games.

C

Readout Play Skills.

D

Role-Playing Games.

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Q2556343

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |

Q2556343 Educação Física

O Voleibol surgiu no fim do século XIX, em Massachusetts (EUA), pelas mãos de William Morgan diretor de Educação Física da sede local da Associação Cristã de Moços. O vôlei integra o programa olímpico desde

A

República Tcheca, 1948.

B

Tóquio, 1964.

C

Canadá, 1952.

D

Estados Unidos, 1972.

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Q2556342

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |

Q2556342 Educação Física

No Basquetebol o jogo pode ser analisado sob o ponto de vista técnico e o ponto de vista tático. Os três componentes do desempenho técnico-tático no Basquetebol correspondem à (ao):

A

Adaptação, Tomada de decisão e Eficácia.

B

Toque, Recepção e Drible.

C

Passe, Arremesso e Rebote.

D

Lance livre, Bloqueio e Marcação.

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Q2556341

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |

Q2556341 Educação Física

A incapacidade de manter um nível de potência ou de força durante repetidas contrações musculares é definida como

A

Hiperventilação.

B

Anoxia.

C

Fadiga.

D

Hipoxia.

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Q2556339

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |

Q2556339 Educação Física

A Educação Física brasileira sofreu forte influência do Método Desportivo Generalizado que procurava atenuar o caráter formal da ginástica incluindo o conteúdo esportivo, com ênfase no aspecto

A

sociocultural.

B

lúdico.

C

musical.

D

interativo.

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Q2556335

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |

Q2556335 Educação Física

É uma forma de ginástica propagada pelos ginastas de origem alemã que se instalaram em outros países, como no Brasil, e é uma criação do início do século XIX, marcadamente influenciada pelo movimento nacionalista do período:

A

Moddley.

B

Diderot.

C

Turnen.

D

Venupp.

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Q2555392

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555392 Educação Física

No treinamento desportivo a avaliação do jogo é um elemento de acompanhamento importante nas modalidades esportivas coletivas. Leia os enunciados abaixo:

I. Pelo rápido fornecimento de informações para uma análise em tempo real, que permite a tomada de decisões durante o jogo;
II. Pela criação de uma base de dados de caracterização das ações táticas de ataque e defesa dos adversários que norteiam processos de treinamento específicos;
III. Pela análise tática e técnica individuais e de grupo, permitindo intervenções sobre a estratégia de uma determinada equipe.

Estão corretas as alternativas:

A

II e III

B

I e II

C

III

D

Todas estão corretas

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Q2555389

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555389 Educação Física

Leia o conceito: "é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundos regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias"(Huizinga, 1999 apud Perreia 2019, p. 15). Marque a alternativa que apresenta o elemento equivalente a esta conceituação:

A

Dança

B

Brincadeira

C

Jogo

D

Luta

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Q2555388

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555388 Educação Física

Souza (1999) estabelece cinco grandes campos de atuação da ginástica. Marque a alternativa que apresenta corretamente a sua classificação de ginástica.

A

Treinamento, competição, fisioterápica, conscientização corporal e vivência.

B

Condicionamento físico, competição, fisioterápica, conscientização corporal e demonstração.

C

Condicionamento físico, competição, medicinal, conscientização corporal e demonstração.

D

Demonstração, competição, fisioterápica, conscientização corporal e fisiológica.

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Q2555387

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555387 Educação Física

De acordo com González (2004), o esporte de marca se caracteriza por:

A

São aqueles nos quais o resultado da ação motora comparado é um registro quantitativo de tempo, distância ou peso.

B

São aqueles nos quais o resultado da ação motora comparado é a qualidade do movimento segundo padrões técnico-combinatórios.

C

São aqueles nos quais o resultado da ação motora comparado é a eficiência e a eficácia de aproximar um objeto ou atingir um alvo.

D

São aqueles que o resultado da ação comparada atinge o objetivo que é somente velocidade.

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Q2555384

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555384 Educação Física

Com base no seguinte enunciado responda: "Como manifestação cultural, de sua transmissão de um povo para outro e possuem características de oralidade, tradicionalidade e transmitidos de maneira espontânea" (Pereira, 2019, p. 17). Esta definição é referente ao jogo:

A

Popular

B

Competitivo

C

Cooperativo

D

Tabuleiro

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Q2555383

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555383 Educação Física

Ramos et al (2022), afirma que "O jogo de tabuleiro compartilha das características dos jogos de modo geral, podendo ter narrativa, metas e regras". No entanto apresenta um elemento que o caracteriza como este tipo de jogo que é:

A

Limitação do espaço de execução do jogo;

B

Possibilidade de utilizar peças e utensílios

C

Estabelecer a construção de uma única narrativa

D

Possuir posições específicas

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Q2555382

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555382 Educação Física

Na capoeira, Campos (2009) afirma que "Esses movimentos exigem do praticante o domínio das qualidades físicas de base: agilidade, equilíbrio, destreza, resistência e coordenação, além de um apurado reflexo" (p. 64). O conceito citado se refere a que conjunto de movimentos na capoeira regional:

A

Movimentos traumatizantes;

B

movimentos de desequilíbrios

C

movimentos básicos

D

Movimentos de projeção

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Q2555381

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555381 Educação Física

Sobre danças circulares é correto afirmar que:

A

A dança é realizada de maneira ampla e não necessariamente forma círculos.

B

O posicionamento das mãos é apenas uma maneira de estabelecer um ritmo.

C

A objetividade é fundamento central.

D

O sentido do giro na roda tem um significado, o sentido horário, lado esquerdo, é a direção do passado, e o sentido anti-horário, lado direito, do futuro.

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Q2555377

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555377 Educação Física

Sobre o ensino do futsal na escola, Mutti (2003) afirma que é preciso possibilitar uma vivência com diferentes situações de aprendizagem. Desse modo, o ensino do futsal deve ser capaz de demonstrar o conjunto de aspectos:

A

Habilidade e explosão, técnica de jogo, posicionamento e rendimento, escolha dos mais habilidosos

B

Competição, treinamento específico e de rendimento, escolha a partir da melhor habilidade desempenhada

C

Tático do jogo, tempo de reação, habilidades fisiológicas e biológicas, separar meninos e meninas nas práticas

D

Técnico-tático do jogo, raciocínio rápido, coordenação motora, questões sociais, cooperação, respeito e liderança

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Q2555376

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555376 Educação Física

Bracht (1989) argumenta sobre a dualidade do esporte, convidando a pensar sobre o esporte em sua escala ampla/geral. Com base em seus argumentos, a nomeação dada ao esporte espetáculo/ alto rendimento se caracteriza por:

A

Esporte como mercadoria.

B

Esporte como lazer.

C

Esporte como subjetividade.

D

Esporte como luxo.

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Q2554906

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Ed. Física |

Q2554906 Educação Física

Julgue as afirmativas abaixo:

I- Numa equipe escolar de basquetebol, o aluno de maior estatura, é geralmente colocado para jogar na posição de lateral.

II - A corrida é uma sucessão de saltos, onde pode-se destinguir fases definidas de sua ação. São fases da corrida: contato, apoio, impulsão, suspensão.

II- Considerando o tipo de respiração, Brandipneia é o aumento da frequência ventilatória sem recorrer necessariamente a hiperventilação

A

Todas as opções estão corretas.

B

Somente a opção II está incorreta.

C

Todas estão incorretas.

D

Somente as opções II e III estão corretas.

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Q2554905

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Ed. Física |

Q2554905 Educação Física

Analise as afirmativas: Numa partida de handebol, cada jogador pode acumular no máximo duas exclusões, sendo que ocorrendo a terceira, ele recebe o cartão vermelho e:

A

Será apenas advertido.

B

Permanecera no jogo, só sairá quando levar mais um cartão vermelho.

C

Será expulso em definitivo do jogo, mas é substituído após um determinado tempo.

D

Será expulso definitivo e nenhum jogador reserva é colocado.

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Q2554902

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Ed. Física |

Q2554902 Educação Física

Sobre Handebol de areia julgue a afirmativa, INCORRETA

A

Durante uma partida, caso o goleiro faça o gol sem sair de sua área de atuação, esse valerá 03 pontos.

B

O total de jogadores que ficam durante a partida são 06 jogadores.

C

Os atletas podem jogar descalços.

D

O tempo regulamentar de uma partida de handebol de areia é de até 3 tempos de 10 minutos.

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Q2554899

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Ed. Física |

Q2554899 Educação Física

As lutas estão presentes na história desde tempos remotos. Percebemos a presença dessas práticas corporais na pré-história, passando pela antiguidade até a idade contemporânea, as lutas se manifestaram como recursos de sobrevivência, artifícios de guerra, rituais religiosos, exercícios corporais etc. O objetivo do conteúdo de lutas nas aulas de Educação Física são:

I. Reconhecer as lutas como manifestações da cultura corporal de diversas civilizações;

II. Perceber a violência como problema de ordem social e sua relação com a prática formal de diferentes estilos de lutas;

III. Identificar a história e as características das diferentes formas de lutas;

IV. Perceber a capoeira e diferentes tipos de lutas indígenas brasileiras como manifestações da cultura corporal do povo brasileiro.

É CORRETO o que se expressa:

A

Apenas nas alternativas II e IV.

B

Apenas nas alternativas I, II, III.

C

Nas alternativas I, II, III e IV.

D

Apenas nas alternativas I, II

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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