Questões de Concurso
Sobre modalidades esportivas em educação física
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“O jogador [...] deve assumir uma postura para receber as ações adversárias, evitando que a bola caia em sua quadra” (LOPES; PEREIRA; MOREIRA, 2011, p.183).
No trecho acima, os autores fazem referência a uma forma de postura do atleta na quadra, conhecida como:
De acordo com Teixeira, Santos e Lima (2011), para promover a variabilidade pedagógica, uma possibilidade de adaptação do handebol é:
De acordo com Teixeira, Santos e Lima (2011), os tipos de recepção no handebol são:
São ações táticas de caráter coletivo:
Os procedimentos técnicos e táticos possibilitam aos atacantes dar continuidade ao seu jogo. Para Teixeira, Santos e Lima (2011), na posse de bola, são requisitadas ações como:
No handebol, caracteriza-se como empunhadura o fundamento técnico de:
Trata-se de um tipo de arremesso, no qual um dos pés do arremessador está em contato com o solo:
Muito relevante nos momentos de contra-ataque, o drible caracteriza-se por:
De acordo com Teixeira, Santos e Lima (2011), os fundamentos técnicos do handebol são:
No handebol, existem ações táticas de caráter individual e de caráter coletivo. São exemplos de ações de caráter individual:
Na partida de badminton, o movimento denominado de drive consiste em um golpe:
O confronto entre duas equipes durante o jogo de handebol se dá nas seguintes fases:
Uma das exigências na realização do fundamento saque é que a peteca:
Aduração de uma partida de handebol varia de acordo com:
Com relação à conduta para com o adversário no handebol, pode-se:
As dimensões da quadra para o jogo de simples de badminton são de:
A rede, um dos equipamentos utilizados em uma partida de badminton, deve ficar na altura de:
No handebol, além das mãos, pode-se manusear a bola com:
Aduração de uma partida oficial de badminton é composta por:
No handebol, a composição das equipes é de:
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