Questões de Concurso
Sobre modalidades esportivas em educação física
Foram encontradas 3.492 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Água Boa - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Água Boa - MT - Educador Físico/40H |
Q2479270
Educação Física
Esportes de invasão, conforme González, Darido e Oliveira
(2017), são modalidades em que as equipes tentam ocupar o
setor da quadra/campo defendido pelo adversário para marcar
pontos (gol, cesta, touchdown), ao mesmo tempo em que têm que
proteger a própria meta. Nesses esportes, é possível perceber,
entre outras semelhanças, que as equipes jogam em quadras ou
campos retangulares. Em uma das linhas de fundo (ou em um
dos setores ao fundo), fica a meta a ser atacada e, na outra linha
de fundo, a que deve ser defendida. Essa categoria reúne um
conjunto de esportes, dentre os quais destacam-se:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478302
Educação Física
Considerando as modalidades esportivas dadas, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Voleibol
2. Futsal
3.Basquetebol
4. Handebol
( ) Quadrada, losango e Y são alguns dos tipos de sistema de marcação por zona na modalidade.
( ) Passe de peito, passe de gancho, passe de ombro são consideradas técnicas da modalidade.
( ) Engajamento, cortina, basculação são alguns dos meios táticos de grupo da modalidade.
( ) O líbero é um jogador de defesa e sua maior área de atuação se dá basicamente em um espaço da quadra de 6m X 9m.
Marque a sequência correta.
1. Voleibol
2. Futsal
3.Basquetebol
4. Handebol
( ) Quadrada, losango e Y são alguns dos tipos de sistema de marcação por zona na modalidade.
( ) Passe de peito, passe de gancho, passe de ombro são consideradas técnicas da modalidade.
( ) Engajamento, cortina, basculação são alguns dos meios táticos de grupo da modalidade.
( ) O líbero é um jogador de defesa e sua maior área de atuação se dá basicamente em um espaço da quadra de 6m X 9m.
Marque a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478301
Educação Física
Os conteúdos/pilares denominados ABC do treinamento para iniciação esportiva (A - jogos situacionais, B -
orientação para as capacidades coordenativas e C - orientação para as habilidades) pertencem ao modelo ou
método de ensino:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478300
Educação Física
Sobre o handebol indoor, analise as assertivas.
I. Modalidade classificada como esporte de invasão/oposição/cooperação e praticada com seis jogadores titulares em cada time.
II. A duração normal de uma partida para equipes com idade igual ou acima de 16 anos é de dois tempos de 30 minutos cada.
III. É permitido ao goleiro, a qualquer momento, sair da área de gol com a bola controlada e se tornar um jogador atacante.
IV. Um tiro de meta é concedido quando a bola cruza a linha de fundo, depois de ter sido tocada por último pelo goleiro ou pelo jogador da equipe adversária.
Estão corretas as assertivas
I. Modalidade classificada como esporte de invasão/oposição/cooperação e praticada com seis jogadores titulares em cada time.
II. A duração normal de uma partida para equipes com idade igual ou acima de 16 anos é de dois tempos de 30 minutos cada.
III. É permitido ao goleiro, a qualquer momento, sair da área de gol com a bola controlada e se tornar um jogador atacante.
IV. Um tiro de meta é concedido quando a bola cruza a linha de fundo, depois de ter sido tocada por último pelo goleiro ou pelo jogador da equipe adversária.
Estão corretas as assertivas
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478299
Educação Física
O conhecimento tático dos praticantes de esporte se consolida e é mensurado por meio de dois mecanismos
de retenção, podendo ser aferido via conhecimento tático
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478293
Educação Física
Na ação de ataque no vôlei de praia, NÃO é permitido aos jogadores:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478290
Educação Física
O ultimate frisbee é um jogo de cooperação/oposição/invasão, que tem a participação simultânea de duas
equipes em espaços comuns de jogo, representados pela figura a seguir. Para alcançar seu objetivo final, é
necessário avançar e ganhar território.
As áreas da zona final determinam
As áreas da zona final determinam
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Quente - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Quente - GO - Professor (Nível III) Ed. Física |
Q2478162
Educação Física
Leia o texto a seguir.
Podemos propor que Fernando de Azevedo, para além da reforma educacional, propôs uma reforma higienista, pois os pilares que sustentavam sua melhoria das condições da sociedade centravam-se na educação e saúde. (...) Nessa reforma, os hábitos de higiene ocupavam o lugar de destaque na educação, com fichas médicas e dentárias, medidas antropométricas e hábitos das crianças e, principalmente, uma avaliação na qual as crianças eram classificadas e encaminhadas às clínicas escolares com atendimento médico e odontológico, evitando a degradação física, conforme o discurso higienista da época.
LEMKE, C. E.; SILVA, L. A. G. Fernando de Azevedo e a educação física no Brasil. In.: ANAIS, Salão do Conhecimento, Bicentenário da Independência, XVIII Jornada de Pesquisa. Ijuí, RS, 2022, p. 5.
A perspectiva de educação física de Fernando de Azevedo é inspirada pelo método de ginástica
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Quente - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Quente - GO - Professor (Nível III) Ed. Física |
Q2478161
Educação Física
Leia o texto a seguir.
No intuito de iniciar, com toda energia correspondente a sua importância, esse movimento, a comissão desejaria proporvos a fundação de uma escola normal de gymnastica, na qual se formassem professores para as escolas desse município e para as províncias que o solicitassem.
BRASIL, Câmara dos Deputados. Reforma do ensino primário e várias instituições complementares da instrução pública. Relator: Rui Barbosa. Sessão: 12 de setembro de 1882. Rio de Janeiro, RJ, 1883, p. 132. Disponível em: <http://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/242356> . Acesso em: 18 fev. 2024.
No parecer de Rui Barbosa, a ginástica é sustentada
Ano: 2024
Banca:
Wisdom
Órgão:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Prova:
Wisdom - 2024 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor - Educação Física |
Q2475760
Educação Física
Tendo como referência a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, na Educação Física, é
importante compreender a condição social e as características dos alunos, pressupondo-se
clareza na compreensão de como se articulam o cultivo dos diversos aspectos das
manifestações da cultura corporal de movimento e o desenvolvimento das potencialidades
individuais de cada aluno na relação com esse universo de conhecimento. De modo que,
quanto a abordagem prática das manifestações apresentadas nos conteúdos da Educação
Física, faz-se necessário a construção de possibilidades para garantir o acesso dos saberes
aos alunos, para que os mesmos conheçam e saibam identificar os elementos básicos de cada
modalidade, bem como suas características históricas e culturais. A organização dos temas
permite ao professor ter uma relação de conhecimentos que precisa assegurar a seus alunos
os conteúdos propostos em experiências corporais, ficando evidente que um conjunto de
competências e conteúdos relacionados a temas estruturadores sejam mobilizados. Relacione
as unidades temáticas da disciplina de educação física Escolar segundo a BNCC.
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Prova:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
Q2465604
Educação Física
O judô, uma luta criada por Jigoro Kano
em 1882 a partir de formas antigas de
combate japonês, tornou-se uma modalidade
difundida por todo o mundo, integrando o
grupo de esportes olímpicos desde 1964.
Jigoro Kano idealizou o judô para fins
educacionais. Sendo o judô um esporte que
apresenta muitos princípios assinale a
alternativa que apresenta o principal princípio
do judô:
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Prova:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
Q2465603
Educação Física
Texto associado
A capoeira brasileira é a única arte marcial
de matriz africana praticada em escala global.
A capoeira foi documentada pela primeira vez
entre escravizados africanos e crioulos no Rio
de Janeiro, no final do período colonial, e -
apesar da repressão periódica das forças
policiais - passou a ser praticada por homens
das classes subalternas livres das cidades
portuárias brasileiras, no decorrer do século
XIX. A partir de 1930, os dois estilos
contemporâneos da capoeira, “Regional” e
“Angola” se desenvolveram na Bahia e, entre
1950 e 1970, foram disseminados para outras
regiões do país. Assim, à respeito da capoeira
analise as afirmativas e assinale a alternativa
correta:
I - A capoeira é uma expressão cultural, ela é realizada por movimentos que exigem agilidade e harmonia.
II - A prática da modalidade capoeira acontece em ritmo coreografado ao ritmo de música.
III - Na capoeira os movimentos com os pés e a cabeça são mais utilizados e o uso das mãos menos utilizados.
IV - O atabaque, o violino e a arpa são instrumentos utilizados em rodas de capoeira.
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Prova:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
Q2465602
Educação Física
A Yoga ajuda a promover a união de uma
consciência individual com uma consciência
universal, o indivíduo identifica-se com algo
que vai além dos limites do próprio corpo
físico, e se sente parte de tudo e de todos. O
termo Yoga é derivado da raiz sânscrita Yuj,
que significa unir, atrelar, juntar. Assim,
analise as afirmativas e assinale a alternativa
correta sobre o Yoga:
I - O Yoga tem se popularizado principalmente como uma prática de posturas físicas que trazem diversos benefícios a saúde do corpo.
II - No Yoga a sua prática fundamental é a meditação e ele pode ser considerado um método que auxilia no desenvolvimento físico, mental e espiritual do indivíduo.
III - O yoga, é uma atividade que consiste em prática corporal e mental de origem oriental, apresentando técnicas específicas, como hatha-yoga, mantra-yoga, laya-yoga, que se referem a tradições, unindo aspectos físico, mental, emocional, energético e espiritual do praticante com vistas à unificação do ser humano em si e por si mesmo.
IV - A prática de yoga encontra-se a redução do estresse, a regulação do sistema nervoso e respiratório, o equilíbrio do sono, o aumento da vitalidade psicofísica, o equilíbrio da produção hormonal, o fortalecimento do sistema imunológico, o aumento da capacidade de concentração e de criatividade e a promoção da reeducação mental com consequente melhoria dos quadros de humor, o que reverbera na qualidade de vida dos praticantes.
I - O Yoga tem se popularizado principalmente como uma prática de posturas físicas que trazem diversos benefícios a saúde do corpo.
II - No Yoga a sua prática fundamental é a meditação e ele pode ser considerado um método que auxilia no desenvolvimento físico, mental e espiritual do indivíduo.
III - O yoga, é uma atividade que consiste em prática corporal e mental de origem oriental, apresentando técnicas específicas, como hatha-yoga, mantra-yoga, laya-yoga, que se referem a tradições, unindo aspectos físico, mental, emocional, energético e espiritual do praticante com vistas à unificação do ser humano em si e por si mesmo.
IV - A prática de yoga encontra-se a redução do estresse, a regulação do sistema nervoso e respiratório, o equilíbrio do sono, o aumento da vitalidade psicofísica, o equilíbrio da produção hormonal, o fortalecimento do sistema imunológico, o aumento da capacidade de concentração e de criatividade e a promoção da reeducação mental com consequente melhoria dos quadros de humor, o que reverbera na qualidade de vida dos praticantes.
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Prova:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
Q2465601
Educação Física
As aulas de ginástica em grupos podem
promover saúde e qualidade de vida aos seus
participantes, além de promover a
socialização entre os participantes. Existem
várias possibilidades da realização de aulas
de ginástica em grupos, sejam com o sem a
utilização de materiais. A aula de ginástica na
modalidade step é uma das aulas mais
procuradas e comuns. As aulas são
caracterizadas pela realização de exercícios
aeróbicos contínuos, simulando o subir e
descer de um degrau de escada (step). Assim,
a respeito da aula de ginástica em grupo na
modalidade step, analise as afirmativas e
assinale a alternativa correta:
I - A modalidade de ginástica em grupo step é uma modalidade que contribui para o desenvolvimento e melhora do sistema cardiovascular e resistência muscular, principalmente nos membros inferiores.
II - Em relação à técnica, o step pratica-se subindo e descendo do step, movimentos coreografados e executando simultaneamente movimentos de braços.
III - Devido à intensidade da aula, uma aula de step pode apresentar um elevado gasto calórico, além de resistência muscular nos membros inferiores.
IV - A modalidade de ginástica em grupo step foi desenvolvido no Brasil na década de 70, onde começou a ser praticado na associação cristã de moços de São Paulo.
I - A modalidade de ginástica em grupo step é uma modalidade que contribui para o desenvolvimento e melhora do sistema cardiovascular e resistência muscular, principalmente nos membros inferiores.
II - Em relação à técnica, o step pratica-se subindo e descendo do step, movimentos coreografados e executando simultaneamente movimentos de braços.
III - Devido à intensidade da aula, uma aula de step pode apresentar um elevado gasto calórico, além de resistência muscular nos membros inferiores.
IV - A modalidade de ginástica em grupo step foi desenvolvido no Brasil na década de 70, onde começou a ser praticado na associação cristã de moços de São Paulo.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2465106
Educação Física
Conforme a BNCC (2013), o conjunto de modalidades que se caracterizam por
comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos (patinação de velocidade, todas
as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc.) é composto por esportes:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2465104
Educação Física
Segundo González (2014), são exemplos de movimentações rasteiras na capoeira:
I. Negativa.
II. Aú.
III. Bananeira de Angola.
Quais estão corretas?
I. Negativa.
II. Aú.
III. Bananeira de Angola.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459965
Educação Física
Em uma escolinha de futebol, crianças recebem treinamento básico focado nas habilidades técnicas específicas do esporte e são apresentadas aos valores de trabalho em equipe, disciplina e respeito. Nesse ambiente, o foco está no desenvolvimento de habilidades técnicas e pessoais, preparando os jovens tanto para competições futuras quanto para a vida em geral.
Segundo a chamada Lei Pelé (Lei nº 9.615/1998), a atividade descrita acima se enquadra como desporto
Segundo a chamada Lei Pelé (Lei nº 9.615/1998), a atividade descrita acima se enquadra como desporto
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459964
Educação Física
Com relação aos jogos paralímpicos, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Abrange modalidades desportivas especificamente concebidas para atletas da comunidade surda.
( ) Modalidades como judô, hipismo e atletismo estão inclusas no programa das Paralimpíadas.
( ) Estas competições incluem valores fundamentais adicionais para além de Amizade, Respeito e Excelência .
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Abrange modalidades desportivas especificamente concebidas para atletas da comunidade surda.
( ) Modalidades como judô, hipismo e atletismo estão inclusas no programa das Paralimpíadas.
( ) Estas competições incluem valores fundamentais adicionais para além de Amizade, Respeito e Excelência .
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459963
Educação Física
Nos Jogos Olímpicos sediados no Rio de Janeiro, em 2016, durante uma prova de atletismo, a americana Abbey D'Agostino sofreu uma queda que resultou em grave lesão no joelho. A neozelandesa Nikki Hamblin colidiu com ela durante a queda e também foi ao chão. Em vez de imediatamente tentar recuperar sua corrida, ela ajudou a americana a se levantar e a incentivou a continuar a corrida.
A situação descrita acima é frequentemente tomada como exemplar porque
A situação descrita acima é frequentemente tomada como exemplar porque
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459959
Educação Física
“É organizada uma Gincana de Cooperação Comunitária, na qual grupos mistos de participantes comuns, não esportistas, engajam-se em desafios que combinam atividades físicas moderadas (como revezamento de tarefas, construção de estruturas simples com materiais reciclados e caça ao tesouro) e jogos de raciocínio que promovem o trabalho em equipe, promovendo a inclusão social e o respeito mútuo.”
No âmbito do Esporte para Toda a Vida, segundo a Lei Geral do Esporte (Lei nº 14.597/2023), essa atividade se enquadra no serviço chamado
No âmbito do Esporte para Toda a Vida, segundo a Lei Geral do Esporte (Lei nº 14.597/2023), essa atividade se enquadra no serviço chamado
Conheça nossos planos