Questões de Concurso
Sobre modalidades esportivas em educação física
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que é um esporte náutico, coletivo, de rendimento, profissional e contra adversários.
Levando em conta a classificação do esporte quanto ao objetivo, faça a associação correta entre cada tipo de esporte com sua precisão semântica.
1. Esporte de participação 2. Esporte de rendimento 3. Esporte de formação
a. caracterizado pela promoção e obtenção das noções iniciais de um determinado esporte, que garantirá a aptidão técnica esportiva, tendo como principal objetivo a promoção e o aprimoramento das práticas esportivas
b. são as modalidades nas quais os objetivos são competitivos, passando o praticante por um processo de profissionalização, que leva ao treinamento especializado.
c. são os esportes praticados simplesmente pelo prazer que a atividade física proporciona, contribuindo para a promoção da saúde e integração social.
( ) Há uma referência estética na dança, ou seja, bailarinos magros, longilíneos e flexíveis. ( ) Cada sujeito tem uma maneira particular de se movimentar, assim, da mesma forma ocorre na dança. ( ) Há o respeito às diferenças e à diversidade de aspectos físicos e cognitivos dos envolvidos. ( ) Há valorização da dança como espetáculo, contendo todo o seu conteúdo performático.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A falta de espaço físico e de recursos materiais adequados está entre as dificuldades para o desenvolvimento do Atletismo na escola. II. Desenvolve capacidades físicas que contribuem para a aptidão física relacionada à saúde. III. Apenas as corridas de velocidade e de fundo são modalidades possíveis de serem aplicadas no âmbito escolar. IV. Através de um trabalho de equipes no atletismo, a Educação Física pode trabalhar a interação e a cooperação entre os educandos, para além de uma mera exercitação de movimentos corporais.
Quais estão corretas?
No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.
Ao tematizar o atletismo na escola, o professor fica
condicionado ao ensino da modalidade corrida, por falta de
recursos para o ensino de outras práticas, a exemplo de
dardo, disco, martelo, peso, bastão e obstáculos.
No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.
A ginástica geral, que representa uma manifestação das
ginásticas de demonstração, é um excelente conteúdo a ser
inserido na educação física escolar, já que é uma
modificação da própria ginástica, sem a rigidez do sistema
esportivo.
No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.
O ensino do futebol, como conteúdo do componente
curricular educação física, deve estar atrelado diretamente à
prática de jogar futebol, já que esse esporte é o mais popular
no Brasil.
Coluna I
I.Para Esportes coletivos.
II.Para Esportes individuais.
Coluna II
(__)Xadrez e ciclismo.
(__)Modalidades esportivas amplamente utilizadas nas aulas de Educação Física Escolar.
(__)Favorável para a interação das pessoas, para estimular o trabalho em equipe e a confiança nos demais.
(__)Basquete, vôlei e handebol são exemplos desse tipo de esporte.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA da Coluna II, de cima para baixo, de acordo com a Coluna I.
Marque a alternativa CORRETA.
(https://www.to.gov.br/secom/noticias)
O fragmento se refere à dança típica tocantinense conhecida como
Conforme Gallahue, sobre estruturas de movimento em ginástica educacional, pode
ser considerada habilidade locomotora, EXCETO:
I. Aproximação. II. Abordagem. III. Antecipação. IV. Pegada ou empunhadura.
Quais estão corretas?
I. Oblíqua. II. Curvilínea. III. Diagonal. IV. Paralela.
Quais estão corretas?
( ) Negativa. ( ) Voadora. ( ) Estrelinha.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: