Questões de Concurso
Sobre modalidades esportivas em educação física
Foram encontradas 3.496 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Educação Física |
Q2239507
Educação Física
A professora de Educação Física Tandara, com o
objetivo de ensinar o posicionamento em quadra no
Voleibol, de acordo com a regra oficial, propôs aos
alunos um jogo de comandos com as seguintes
orientações:
I.A aluna Márcia Fu, que ocupa a posição de saque vai realizar o rodízio e passará a ocupar a posição de número(_).
II.Bernardinho, deve sair da posição de número 6 e, seguindo o rodízio, passa a ocupar a posição de número (_).
III.O aluno Zé Roberto Guimarães deve ocupar próximo a rede a posição frente a esquerda, logo vai estar na posição de número (_).
Após preencher os parênteses acima, assinale a alternativa com a sequência correta dos números:
I.A aluna Márcia Fu, que ocupa a posição de saque vai realizar o rodízio e passará a ocupar a posição de número(_).
II.Bernardinho, deve sair da posição de número 6 e, seguindo o rodízio, passa a ocupar a posição de número (_).
III.O aluno Zé Roberto Guimarães deve ocupar próximo a rede a posição frente a esquerda, logo vai estar na posição de número (_).
Após preencher os parênteses acima, assinale a alternativa com a sequência correta dos números:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
Q2238594
Educação Física
A proposta de desenvolvimento de um campo relacionado com a educação pela aventura representa, hoje,
uma realidade. Esta perspectiva envolve uma síntese interdisciplinar e transdisciplinar de conhecimentos, advindos de campos como: história, psicologia, educação, ecologia, geografia, filosofia, motricidade humana,
entre diversos outros. A concepção de aventura envolvida nessas atividades, com um significado que remete
à imprevisibilidade talvez crie um clima que deixe o profissional de educação física temeroso, por não conhecer adequadamente as atividades. Isto evidencia a lacuna existente nos cursos de formação neste campo do
conhecimento, o que precisa ser superado, para que os alunos não sofram as consequências de não terem
esse conteúdo entre as práticas corporais oferecidas. O conteúdo que faz parte do contexto das atividades de
aventura aquáticas é bastante rico, podendo ser representado, entre outras, por diferentes modalidades. Logo,
dentre as modalidades de aventura aquáticas, qual encontra-se CORRETO?
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
Q2238589
Educação Física
O handebol é um esporte coletivo o qual depende de vários jogadores. Desse modo, não tem como ocorrer
um jogo de handebol se não houver várias pessoas. Pode-se justificar isso por dois âmbitos: 1º tendo como
parâmetro as regras oficiais, é necessário haver duas equipes com um determinado número mínimo de participantes de cada lado para que ocorra a partida; 2º outra delimitação da modalidade é um fundamento, por exemplo, para iniciar uma partida, após o apito inicial do árbitro, é necessário ser lançada a bola de um membro da
equipe para outro por meio de um fundamento denominado passe. Esses dois âmbitos ressaltam a necessidade
de haver mais indivíduos que tornam o esporte de caráter coletivo. Logo, o jogo handebol é um fenômeno de
múltiplas possibilidades. Para caracterizar o desenvolvimento do jogo de handebol, assim, o handebol possui
características próprias. Com isso, quais características demandam do esporte handebol? Assinale a afirmativa
CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
Q2238588
Educação Física
O atletismo é um esporte que reúne diversas provas combinadas ou isoladas. Esse conjunto de modalidades esportivas começou a tanto tempo que se confunde com a história esportiva da humanidade. De todos os
esportes antigos, que usavam movimentos naturais do corpo, com exceção das lutas, as provas do atletismo
eram as mais praticadas. As provas oficiais do atletismo podem ser classificadas em diferentes grupos, sendo
considerada a habilidade principal utilizada na disputa e o local da prova. Dessa forma, qual combinação entre
habilidade e local de disputa encontra-se CORRETO?
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
Q2238581
Educação Física
Os sistemas de defesa são ações táticas coletivas que objetivam um melhor rendimento defensivo. Para
atingir esse objetivo o professor/técnico deve atribuir funções aos jogadores procurando relacionar suas características individuais (físicas e técnicas) com as características do sistema utilizado. No caso do basquetebol,
são utilizados cinco modelos de sistema de defesa: individual, zona, mista, pressão e combinada. No caso da
defesa individual, a principal característica é a situação um contra um, ou seja, cada defensor marca um atacante determinado. Logo, o defensor deve obedecer alguns princípios na defesa individual, sendo CORRETO
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
Q2238580
Educação Física
A produção sobre atividades aquáticas, de uma maneira geral, ao falar de métodos de ensino, acaba dando enfoque apenas na natação, com enfoque relacionado à aquisição de habilidades motoras. Outro aspecto
central é o uso de métodos menos analíticos e fragmentados no ensino. Todavia, as principais reflexões sobre métodos de ensino estão centradas nos esportes coletivos. Um das estratégias está no teaching games
for understanding (TGFU). O TGFU foi inicialmente construído por Bunker e Thorpe (1986) e propõe que os
temas de ensino sejam baseados em pressupostos táticos do jogo em forma de jogos reduzidos, de modo a
maximizar e motivar a participação. Esses jogos podem ter espaço reduzido, menos jogadores, equipamentos
adaptados, tempo de jogo reduzido e regras adaptadas. No entanto, é importante que a estrutura tática desses
jogos reduzidos seja semelhante a do jogo formal. Desse modo, o aluno compreende a lógica do jogo, sendo
capaz de realizar tomadas de decisão de forma inteligente referente às situações no jogo. Portanto, o TGFU
rompe com a idéia do ensino das técnicas de forma isolada, buscando que o aluno compreenda a tática antes
de preocupar-se com a aprendizagem dos gestos técnicos. Logo, pode perceber que tais princípios do TGFU
estão intimamente ligados aos esportes coletivos. As atividades aquáticas possuem o mesmo desafio que os
demais conteúdos, porém, com necessidades de adaptação. Logo, o TGFU pode auxiliar na construção de
novas metodologias nas atividades aquáticas, onde há similaridades e competências transferíveis e possibilidades de atuação com jogos reduzidos, utilizando-se de um ensino multidisciplinar em relação às atividades
aquáticas (natação, nado artístico, salto ornamental e polo aquático). Dessa forma, segundo Clemente (2012),
é CORRETO afirmar que os princípios do TGFU são:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
Q2238579
Educação Física
As lutas são construções sócio-histórico-culturais que remetem à oposição entre indivíduos, ou grupo de
indivíduos, com o objetivo de se sobrepujar ao outro através da utilização de seus atributos físicos ou manipulação de implementos, como armas por exemplo. Ao longo de seu desenvolvimento, as lutas estiveram ligadas
ao aprimoramento de capacidades físicas, aperfeiçoamento de habilidades corporais, ao manuseio de armas,
bem como da concepção de estratégias e táticas tendo em vista o domínio do oponente. O termo lutas possui significados relacionados a lutas sociais, processos históricos, enfrentamentos na esfera do pensamento,
assim como lutas corpo a corpo, no entanto, vamos referir exclusivamente às lutas corporais, favorecendo a
tematização das lutas em sua essência e possibilitando a sua diferenciação de outros conteúdos da cultura
corporal. Dessa forma as lutas demandam algumas características, analise as afirmativas a seguir e assinale
a alternativa CORRETA.
I. Enfrentamento físico direto. II. Regras. III. Oposição entre grupos. IV. Objetivo centrado no corpo da outra pessoa. V. Ações de caráter assíncrono. VI. Previsibilidade.
I. Enfrentamento físico direto. II. Regras. III. Oposição entre grupos. IV. Objetivo centrado no corpo da outra pessoa. V. Ações de caráter assíncrono. VI. Previsibilidade.
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
Q2235572
Educação Física
Ao longo dos anos, presenciamos muitas mudanças nas regras do basquetebol, com exceção do número de jogadores que iniciam uma partida e que permanecem no banco (5 atletas em quadra e 7 no banco). A
quadra de basquetebol também sofreu alterações, por exemplo, o garrafão passou do formato de trapézio para
retângulo e foi incluído um semicírculo dentro do garrafão. Com essa modificação aumenta a região vulnerável
a violações relacionadas à ocupação desse espaço por mais de três segundos. A quadra de basquete deve ser
rígida e livre de obstruções, com as medidas de 28 metros de comprimento por 15 metros de largura. As cestas
devem ficar fixadas em estruturas a 3,05 m de distância do chão e localizadas nas extremidades da quadra. Já na NBA (liga norte-americana), as medidas da quadra são de 28,65 m x 15,24 m, e a distância da linha de três
pontos é de 7 m, enquanto, na FIBA (Federação Internacional de Basquetebol), é de 7,47 m. Em relação a FIBA,
quais outras regras devem ser respeitadas sobre a quadra de basquetebol? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Profissional de Educação Física |
Q2232861
Educação Física
Sob a ótica de TANI e CORRÊA, sobre a aprendizagem
motora e o ensino do futebol, marcar C para as alternativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(_) Na iniciação, antes de chegar à categoria fraldinha, por volta dos 7 anos de idade, é importante que as crianças tenham passado por uma fase de treinamento específico da modalidade como forma de ambientação direta com as regras oficiais e os fundamentos do futebol.
(_) Na iniciação, a aquisição e a diversificação de estímulos interferem negativamente na introdução da criança na modalidade, devendo haver uma maior proposição de atividades repetitivas para formar o repertório motor específico.
(_) Da categoria fraldinha até a categoria mirim, dos 7 aos 12 anos aproximadamente, deve-se atentar para a fase de combinação de habilidades básicas. Por exemplo, "correr + saltar + rebater com a cabeça” e “correr + chutar” são atividades adequadas para essa fase.
(_) Na adolescência, da categoria mirim em diante, as sessões de prática geralmente têm características de aquisição e de refinamento de habilidades específicas.
(_) Na iniciação, antes de chegar à categoria fraldinha, por volta dos 7 anos de idade, é importante que as crianças tenham passado por uma fase de treinamento específico da modalidade como forma de ambientação direta com as regras oficiais e os fundamentos do futebol.
(_) Na iniciação, a aquisição e a diversificação de estímulos interferem negativamente na introdução da criança na modalidade, devendo haver uma maior proposição de atividades repetitivas para formar o repertório motor específico.
(_) Da categoria fraldinha até a categoria mirim, dos 7 aos 12 anos aproximadamente, deve-se atentar para a fase de combinação de habilidades básicas. Por exemplo, "correr + saltar + rebater com a cabeça” e “correr + chutar” são atividades adequadas para essa fase.
(_) Na adolescência, da categoria mirim em diante, as sessões de prática geralmente têm características de aquisição e de refinamento de habilidades específicas.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Profissional de Educação Física |
Q2232857
Educação Física
Para que se obtenha bons resultados em treinamentos
de corrida de rua, é fundamental um bom planejamento,
uma boa prescrição e aplicação dos treinos, bem como uma
boa avaliação do processo. Sobre esse assunto, analisar os
itens abaixo:
I. Na perspectiva da corrida, é decisivo vigiar e procurar melhorar o limiar anaeróbio de um corredor. Esse limiar deverá evoluir de maneira consistente ao longo de toda carreira desportiva.
II. É fundamental que os valores de economia de corrida sejam melhorados com o processo de treino. Essa melhoria deverá ser conseguida mediante uma grande combinação de conteúdos de treinos, que poderão envolver sessões de técnica de corrida, treino de força e particularmente força explosiva, repetições de corrida de velocidade e treinos efetuados com diferentes inclinações.
III. É decisiva a construção de um bom modelo de avaliação e controle do treino, que seja capaz de orientar o treinador em suas opções quando da prescrição de treino, bem como de avaliar os efeitos induzidos pelas diferentes sessões de treino.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Na perspectiva da corrida, é decisivo vigiar e procurar melhorar o limiar anaeróbio de um corredor. Esse limiar deverá evoluir de maneira consistente ao longo de toda carreira desportiva.
II. É fundamental que os valores de economia de corrida sejam melhorados com o processo de treino. Essa melhoria deverá ser conseguida mediante uma grande combinação de conteúdos de treinos, que poderão envolver sessões de técnica de corrida, treino de força e particularmente força explosiva, repetições de corrida de velocidade e treinos efetuados com diferentes inclinações.
III. É decisiva a construção de um bom modelo de avaliação e controle do treino, que seja capaz de orientar o treinador em suas opções quando da prescrição de treino, bem como de avaliar os efeitos induzidos pelas diferentes sessões de treino.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Profissional de Educação Física |
Q2232856
Educação Física
Com relação às regras oficiais do basquete, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Nenhuma linha limítrofe da quadra, tanto lateral quanto de fundo, faz parte da quadra de jogo, ou seja, se o jogador estiver em contato com qualquer linha limítrofe, ele está fora de quadra.
(_) A linha de lance livre é marcada paralelamente à linha final da quadra, tendo sua margem mais distante 6,09m da linha de fundo e 3,60m de comprimento.
(_) A violação é o ato de infringir as regras do basquete e tem como finalidade a perda da posse de bola. Um exemplo de violação é o uso ilegal dos pés.
(_) O tempo que cada equipe pode permanecer com a bola sem uma tentativa à cesta é de 24 segundos. Caso haja o arremesso e a bola toque o aro, o cronômetro é retornado a 14 segundos em caso de rebote ofensivo, assim, a equipe atacante tem mais esse tempo para efetuar uma nova tentativa, e retorna a 24 segundos em caso de rebote defensivo.
(_) Nenhuma linha limítrofe da quadra, tanto lateral quanto de fundo, faz parte da quadra de jogo, ou seja, se o jogador estiver em contato com qualquer linha limítrofe, ele está fora de quadra.
(_) A linha de lance livre é marcada paralelamente à linha final da quadra, tendo sua margem mais distante 6,09m da linha de fundo e 3,60m de comprimento.
(_) A violação é o ato de infringir as regras do basquete e tem como finalidade a perda da posse de bola. Um exemplo de violação é o uso ilegal dos pés.
(_) O tempo que cada equipe pode permanecer com a bola sem uma tentativa à cesta é de 24 segundos. Caso haja o arremesso e a bola toque o aro, o cronômetro é retornado a 14 segundos em caso de rebote ofensivo, assim, a equipe atacante tem mais esse tempo para efetuar uma nova tentativa, e retorna a 24 segundos em caso de rebote defensivo.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Profissional de Educação Física |
Q2232845
Educação Física
O futebol é um dos esportes mais difundidos no mundo.
A estrutura técnica de uma equipe é composta por 11
jogadores, divididos da seguinte maneira: 10 jogadores de
linha e 1 goleiro. Qual alternativa apresenta 2 fundamentos
técnicos do goleiro e 2 fundamentos técnicos de um jogador
de linha, respectivamente?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Profissional de Educação Física |
Q2232840
Educação Física
Os grandes jogos são utilizados pelo professor de
Educação Física para o aprendizado em diferentes
dimensões. O jogo é categorizado por regras que podem ser
estruturadas pelos participantes, diferentemente do
esporte, que já tem suas regras institucionalizadas. Qual é o
método utilizado para ensinar jogos?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Saúde) |
Q2232153
Educação Física
Assinale qual alternativa abaixo justifica a utilização da
ludicidade como estratégia de ensino da dança para
adolescentes.
Marque a opção CORRETA.
Marque a opção CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Saúde) |
Q2232150
Educação Física
Em consonância com o regramento oficial do Futebol de Campo, um tiro livre direto será concedido se um jogador
cometer uma das seguintes infrações, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Saúde) |
Q2232149
Educação Física
Analise as situações acerca do ponto na modalidade
Voleibol de quadra e registre V, para Verdadeiras, e F,
para Falsas. De acordo com o regramento oficial, no
Voleibol uma equipe marca um ponto caso:
(__)Tenha êxito em fazer a bola tocar a quadra adversária.
(__)A equipe adversária cometa uma falta.
(__)A equipe adversária seja penalizada.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)Tenha êxito em fazer a bola tocar a quadra adversária.
(__)A equipe adversária cometa uma falta.
(__)A equipe adversária seja penalizada.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Saúde) |
Q2232148
Educação Física
De acordo com o Dicionário Olímpico, no Atletismo, as
corridas rasas se subdividem em três grupos: as de
velocidade ou curta distância, as de médio-fundo e as de
longa distância ou de fundo. As corridas de velocidade,
em metros (m), são as de:
Marque a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q2232136
Educação Física
Sobre as Danças na Educação Física assinale, de
acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q2232134
Educação Física
Cada modalidade esportiva tem um conjunto de normas
e regras que funcionam como uma base que a regula e
caracteriza, seja no aspecto técnico, tático ou físico.
Essa base recebe o nome de fundamentos. São
fundamentos da modalidade Handebol, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q2232133
Educação Física
O professor de Educação Física Messi, explicando aos
seus alunos conceitos do Futebol de campo, com base
no regramento da International Football Association
Board (IFAB) , órgão que regulamenta as regras oficiais
do futebol, afirmou que o jogo terá a duração de dois
tempos iguais, que só poderão ser reduzidos se houver
acordo entre o árbitro e as duas equipes, antes do início
do jogo e desde que em conformidade com o
regulamento da competição. Esses tempos,
desconsiderando acréscimos, tem duração de:
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