Questões de Educação Física - Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física para Concurso
Foram encontradas 241 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Física - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q2459170
Educação Física
Na elaboração de uma proposta curricular, há que se levar em conta um amplo
conjunto de elementos. Entre eles, destaca-se o princípio da provisoriedade do conhecimento, sendo
este um ponto relevante na formulação que consta na abordagem crítico-superadora. Sendo assim,
assinale a alternativa que apresenta o entendimento correto sobre o princípio da provisoriedade do
conhecimento de acordo com a abordagem crítico-superadora.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Física - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q2459169
Educação Física
Conforme os estudos de Veiga (2009), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) amplia a
visão de tempo em duas dimensões: tempo cronológico e tempo pedagógico. Para a autora, o tempo
cronológico é aquele marcado pelo relógio, pelo horário, pelas horas, minutos e segundos. Em relação
ao tempo pedagógico, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |
Q2458191
Educação Física
De acordo com o currículo referência de Vitória/Espírito Santo
destinado ao Ensino fundamental (anos finais), a Educação Física
– junto aos demais componentes curriculares – deve se balizar
por uma matriz de saberes baseada em 4 pilares.
São eles:
São eles:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2457004
Educação Física
As abordagens pedagógicas da Educação
Física podem ser definidas como movimentos
engajados na renovação teórico-prática com o
objetivo de estruturação do campo de
conhecimento que são específicos da
Educação Física. Ao longo do processo
histórico de desenvolvimento da educação
física moderna no lócus escolar, nos mostra
como ela passou por diversos paradigmas por
causa das suas relações com as situações
econômicas sociais e políticas que o Brasil
passou durante o último século. Nesse
sentido e, como produto histórico social, a
educação física não possui uma essência a
priori, ou seja, é um produto histórico social,
moldado por homens históricos sobe
circunstâncias históricas. Assim, dentre as
muitas abordagens da educação física existe
uma concepção que adotada uma abordagem
que dirige-se aos interesses das camadas
populares, uma vez que ressaltam valores
como a solidariedade, cooperação,
distribuição, e liberdade de expressão dos
movimentos, e afirmam que a escola deve
formar cidadãos críticos que minimizem as
injustiças sociais e não que as reforcem. De
acordo com as informações do enunciado
assinale a alternativa que aponta
corretamente qual abordagem pedagógica da
educação física tem estas características:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Paraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física |
Q2443650
Educação Física
Conforme a BNCC (2013), considerando apenas objetos de conhecimento para 6º e
7º anos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Danças de salão.
( ) Lutas do mundo.
( ) Lutas do Brasil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Danças de salão.
( ) Lutas do mundo.
( ) Lutas do Brasil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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