Questões de Filosofia - Formas de Governo: Democracia e Representatividade para Concurso
Foram encontradas 37 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Filosofia |
Q3050002
Filosofia
Na era da globalização e da tecnologia, as fronteiras tradicionais do poder político estão se desfazendo, e novos desafios surgem
para a democracia e a governança.
(SANTOS, Boaventura de Sousa. A Difícil Democracia: Reinvenção das Representações Políticas. São Paulo: Boitempo, 2016, p. 23.)
Com base na citação e, considerando os desafios da política contemporânea, assinale, a seguir, uma das questões centrais enfrentadas pelas democracias atuais.
(SANTOS, Boaventura de Sousa. A Difícil Democracia: Reinvenção das Representações Políticas. São Paulo: Boitempo, 2016, p. 23.)
Com base na citação e, considerando os desafios da política contemporânea, assinale, a seguir, uma das questões centrais enfrentadas pelas democracias atuais.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Filosofia |
Q3050000
Filosofia
Em um país democrático, uma nova proposta de lei está sendo discutida no parlamento. A lei visa implementar um sistema
de votação eletrônica para todas as eleições, com o objetivo de aumentar a participação eleitoral e a eficiência na contagem
dos votos. No entanto, alguns cidadãos expressam preocupações sobre a segurança e a privacidade do sistema eletrônico.
Um grupo de cidadãos está organizando um debate para discutir os méritos e desafios dessa proposta. Durante o debate,
um dos participantes faz a seguinte pergunta: “para assegurar que a implementação de um sistema de votação eletrônica
melhore a democracia sem comprometer a confiança pública, qual princípio democrático deve ser prioritário na avaliação
dessa proposta?”. A melhor resposta, considerando os princípios da política democrática, é:
Q2897327
Filosofia
A palavra cidadania deriva de cidade entendida como civitas, tradução latina da polis grega, isto é, como ente público e coletivo. No Estado liberal, espaço como república representativa, o exercício da cidadania consiste no (na)
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Prova:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Filosofia |
Q2571978
Filosofia
Leia a citação a seguir.
“Quem inventou a fome são os que comem.”
Carolina Maria de Jesus, Quarto de despejo. São Paulo, Ática, 2020.
Não é possível falar em democracia sem falarmos da cidadania e dos direitos cívicos e dos direitos sociais do cidadão. Uma das críticas à democracia brasileira é que esta tem aspectos formais que caracterizam uma sociedade democrática, mas é insuficiente em seus aspectos substanciais. Em seus aspectos político, social, econômico e jurídico, a democracia brasileira
“Quem inventou a fome são os que comem.”
Carolina Maria de Jesus, Quarto de despejo. São Paulo, Ática, 2020.
Não é possível falar em democracia sem falarmos da cidadania e dos direitos cívicos e dos direitos sociais do cidadão. Uma das críticas à democracia brasileira é que esta tem aspectos formais que caracterizam uma sociedade democrática, mas é insuficiente em seus aspectos substanciais. Em seus aspectos político, social, econômico e jurídico, a democracia brasileira
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CORE-MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - CORE-MG - Assistente Administrativo |
Q2291110
Filosofia
A comunicação pública é de suma importância para o pleno exercício da cidadania. Para que os direitos e deveres sejam efetivamente exercidos, não basta apenas receber informações unidirecionais do Estado para o cidadão. É essencial também promover
o diálogo, garantindo um fluxo contínuo de troca de informações e até mesmo de sentimentos entre todas as partes envolvidas.
Essa habilidade é cada vez mais necessária para a efetivação de políticas públicas que atendam às necessidades da sociedade.
Descreve corretamente o papel do cidadão no contexto das relações públicas em uma sociedade democrática:
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249738
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John Dewey, julgue o item subseqüente.
A Filosofia seria uma lógica da educação, pois o autor a identifica com uma teoria.
A Filosofia seria uma lógica da educação, pois o autor a identifica com uma teoria.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249737
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John Dewey, julgue o item subseqüente.
O segundo texto sugere, pelo menos sob certos aspectos, uma
abordagem empírica para a Filosofia.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249736
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John Dewey, julgue o item subseqüente.
A Filosofia pode ser vista como uma possível teoria da ação, pois o autor defende um fundamento pragmático da educação.
A Filosofia pode ser vista como uma possível teoria da ação, pois o autor defende um fundamento pragmático da educação.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249735
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John Dewey, julgue o item subseqüente.
A definição apresentada pelo autor para Filosofia é suficientemente ampla para abranger todas as definições adotadas ao longo da história da Filosofia.
A definição apresentada pelo autor para Filosofia é suficientemente ampla para abranger todas as definições adotadas ao longo da história da Filosofia.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249734
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John
Dewey, julgue o item subseqüente.
O autor faz uma clara identificação entre Filosofia e teoria da educação.
O autor faz uma clara identificação entre Filosofia e teoria da educação.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249733
Filosofia
Quanto à distribuição de bens e rendas, ela não deve ser necessariamente igualitária; deverá sempre ser de forma a dar a maior vantagem possível para todos, sendo que, ao mesmo tempo, as posições das autoridades e dos órgãos de comando devem ser acessíveis a todos, organizando-se as desigualdades socioeconômicas para que sejam obtidas vantagens para todos.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
Assim como ocorre com outros contratualistas, as formulações de John Rawls são descrições do que ocorre na sociedade.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
Assim como ocorre com outros contratualistas, as formulações de John Rawls são descrições do que ocorre na sociedade.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249732
Filosofia
Quanto à distribuição de bens e rendas, ela não deve ser necessariamente igualitária; deverá sempre ser de forma a dar a maior vantagem possível para todos, sendo que, ao mesmo tempo, as posições das autoridades e dos órgãos de comando devem ser acessíveis a todos, organizando-se as desigualdades socioeconômicas para que sejam obtidas vantagens para todos.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
A proposta de John Rawls pode admitir um contrato social para se alcançar uma distribuição mais igualitária de valores sociais.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
A proposta de John Rawls pode admitir um contrato social para se alcançar uma distribuição mais igualitária de valores sociais.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249731
Filosofia
Quanto à distribuição de bens e rendas, ela não deve ser
necessariamente igualitária; deverá sempre ser de forma a dar a
maior vantagem possível para todos, sendo que, ao mesmo tempo,
as posições das autoridades e dos órgãos de comando devem
ser acessíveis a todos, organizando-se as desigualdades
socioeconômicas para que sejam obtidas vantagens para todos.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
A formulação acima, exposta por John Rawls, pode ser considerada como uma máxima que deva ser aceita por todos.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
A formulação acima, exposta por John Rawls, pode ser considerada como uma máxima que deva ser aceita por todos.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AGER - Mato Grosso
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - AGER - Mato Grosso - Inspetor Regulador |
Q2175858
Filosofia
Em relação a ética e democracia no exercício da cidadania,
assinale a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio-8ª Região
Provas:
Instituto Access - 2023 - CRBio-8ª Região - Técnico Contábil
|
Instituto Access - 2023 - CRBio-8ª Região - Auxiliar Administrativo |
Instituto Access - 2023 - CRBio-8ª Região - Agente Fiscal |
Q2160076
Filosofia
No exercício da democracia, em relação ao papel do cidadão,
assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia |
Q2113183
Filosofia
O ensino médio deve ser entendido como a última etapa da educação básica no Brasil. Um de seus objetivos é a formação de
indivíduos estimulados para o desenvolvimento da sua capacidade crítica, que pode ser trabalhada nas mais diversas disciplinas
como, por exemplo, na matemática, português e artes. Contudo, é lugar-comum definir o desenvolvimento do senso crítico como
o trabalho específico da filosofia. Isso revela um problema para o professor de filosofia: qual o trabalho específico da filosofia no
desenvolvimento do senso crítico? Nesse sentido, a prática mais adequada ao ensino de filosofia no ensino médio, com vistas
ao desenvolvimento do senso crítico, é
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Filosofia - Edital nº 003 |
Q2060104
Filosofia
Na BNCC, o Ensino Médio está organizado em
quatro áreas do conhecimento. O currículo do ensino
médio será composto pela Base Nacional Comum
Curricular e por itinerários formativos, que deverão
ser organizados por meio da oferta de diferentes
arranjos curriculares, conforme a relevância para o
contexto local e a possibilidade dos sistemas de
ensino, a saber:
I. Linguagens e suas tecnologias. II. Matemática e suas tecnologias. III. Ciências da natureza e suas tecnologias. IV. Ciências humanas e sociais aplicadas. V. Formação técnica e profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Linguagens e suas tecnologias. II. Matemática e suas tecnologias. III. Ciências da natureza e suas tecnologias. IV. Ciências humanas e sociais aplicadas. V. Formação técnica e profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Filosofia |
Q2004431
Filosofia
As mulheres costumam ser invisibilizadas pela história da filosofia. Uma destas filósofas foi
a importante sufragista inglesa e grande defensora dos direitos das mulheres. Graças a ela,
inclusive, John Stuart Mill participou da fundação da primeira sociedade defensora do
direito de voto para as mulheres.
O nome dessa filósofa em questão é
O nome dessa filósofa em questão é
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1980886
Filosofia
Na Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio, a
filosofia integra a Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
As categorias propostas no documento para organizar os
conteúdos e abordagens dessa área são:
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia - Edital nº 31 |
Q1975410
Filosofia
Em relação às competências e habilidades do currículo do Distrito Federal para o componente curricular de filosofia no Ensino Médio e para a área de ciências humanas e sociais aplicadas no Ensino Médio, julgue o item.
O professor deve capacitar o aluno para que este analise processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial, em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo que o estudante compreenda e se posicione criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de natureza científica.
O professor deve capacitar o aluno para que este analise processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial, em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo que o estudante compreenda e se posicione criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de natureza científica.
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