Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 26

Q2453577

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Fonoaudiólogo |

Q2453577 Fonoaudiologia

Um ponto de articulação define quais pontos do sistema articulatório se aproximam ou se tocam na produção de consoantes: ou seja, qual é a direção do articulador ativo em direção ao articulador passivo. Os pontos de articulação definem as consoantes do português em que o articulador ativo se move em direção ao articulador passivo.

Sobre os pontos de articulação, é correto afirmar que:

I. Palatal: o lábio inferior se move em direção ao lábio superior.

II. Lábio-dental: o lábio inferior se move em direção aos dentes superiores.

III. Dental: a ponta/lâmina da língua se move em direção aos dentes superiores.

IV. Alveolar: a ponta/lâmina da língua se move em direção aos alvéolos.

V. Alveopalatal: a parte anterior da língua se move na direção entre os alvéolos e o palato duro.

VI. Bilabial: a parte central da língua se move em direção ao palato duro.

VII. Velar: a parte posterior da língua se move na direção ao véu palatino.

VIII. Glotal: as pregas vogais se movem entre si, funcionando como articuladores ativo e passivo.

Estão CORRETAS:

A

I, II, III, IV, VIII apenas.

B

II, III, IV, V, VII, VIII apenas.

C

I, II, VI, V, VII apenas.

D

II, III, IV, V, VI, VII, VIII apenas.

E

I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2453576

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Fonoaudiólogo |

Q2453576 Fonoaudiologia

Sobre a articulação de consoantes, é correto afirmar que, EXCETO:

A

Consoantes são produzidas pela aproximação completa ou parcial de articuladores que podem ser passivos ou ativos.

B

Os articuladores passivos se movimentam durante a articulação da fala.

C

Os articuladores ativos se movimentam na direção de um articulador passivo durante a produção de uma consoante, definindo o ponto de articulação desta consonante.

D

Os articuladores passivos são: lábio superior, dentes superiores, alvéolos, palato duro, palato mole (ou véu palatino), úvula.

E

Os articuladores ativos são: lábio inferior, língua, véu palatino, pregas vocais.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2453575

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Fonoaudiólogo |

Q2453575 Fonoaudiologia

Por meio da avaliação fonoaudiológica é possível determinar quais as dificuldades que o escolar possa apresentar, a fim de elaborar um perfil de suas potencialidades, intervir e estabelecer bases para a monitoração contínua de seu progresso.

Deve ser encaminhado para o Fonoaudiólogo:

I. Problemas nas funções orais como mastigação, respiração, deglutição.
II. Distúrbios na linguagem oral.
III. Gagueira ou dificuldades no ritmo da fala.
IV. Dificuldades na aprendizagem da leitura e/ou da escrita.
V. Na presença de deficiência auditiva, motora e mental que trazem alterações no desempenho global e comunicativo, a avaliação e o tratamento precoce são fundamentais.

Estão CORRETAS:

A

I, II apenas.

B

III, IV, V apenas.

C

I, III, V apenas.

D

II, III, IV, V apenas.

E

I, II, III, IV, V.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2453574

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Fonoaudiólogo |

Q2453574 Fonoaudiologia

Na avaliação fonoaudiológica de leitura e escrita o objetivo principal é de investigar as diferentes habilidades de linguagem oral, escrita e metalinguísticas envolvidas no processo de aprendizagem. De acordo com os processos cognitivo-linguísticos da linguagem, da escrita e da leitura, na avaliação fonoaudiológica são observados:

I. A linguagem oral, que é de fundamental importância para a qualidade da expressão oral e escrita.

II. A consciência fonológica, que é a capacidade de manipular e refletir sobre a estrutura sonora das palavras, sendo parte importante no processo de apropriação da leitura e da escrita.

III. A fluência leitora é uma competência central no processo de alfabetização, sendo preditora da compreensão de texto.

IV. A leitura e a escrita e os mecanismos que nela intervêm, incluindo o processamento visual, velocidade de pensamento, processos léxicos, semânticos, sintáticos e a compreensão do seu significado.

Estão CORRETAS:

A

I, II, III apenas.

B

I, II, IV apenas.

C

I, III, IV apenas.

D

II, IV apenas.

E

I, II, III, IV.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2453307

Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Cândido de Abreu - PR Prova: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Fonoaudiólogo |

Q2453307 Fonoaudiologia

As alterações de linguagem no Transtorno do Espectro Autista (TEA) ocorrem em diversos aspectos linguísticos e de modo heterogêneo. Analise as alternativas a seguir e assinale a que estiver CORRETA sobre esse assunto.

A

A regressão de linguagem, ou seja, a perda de palavras após aparente aquisição típica, é um potencial indicador precoce do TEA, pois é característico dessa condição e ocorre em todas as crianças com tal diagnóstico.

B

O repertório das crianças classificadas como verbais e minimamente verbais depende de alguns fatores, sendo um deles a CAA, considerada um inibidor da comunicação de crianças com TEA, as quais, com o uso desse sistema, passam a usar um vocabulário menor e decrescem a gama de funções comunicativas.

C

Os comprometimentos na fonologia são características do perfil de comunicação de indivíduos com autismo e ocorrem tanto na comunicação não verbal como na comunicação verbal, abrangendo aspetos comunicativos e sociointeracionais da interação social.

D

As funções sociais da comunicação são limitadas nessas crianças. A comunicação geralmente é usada para solicitar ou rejeitar algo, sendo as funções comunicativas mais frequentemente usadas as relacionadas à satisfação de necessidades e ao protesto, por meio de movimento global do corpo, grito e manipulação.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2453303

Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Cândido de Abreu - PR Prova: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Fonoaudiólogo |

Q2453303 Fonoaudiologia

A afasia é caracterizada por alterações dos processos linguísticos de significação de origem articulatória e discursiva, produzidas por lesão focal adquirida no sistema nervoso central, em zonas responsáveis pela linguagem. Ela pode ser classificada como sensorial ou motora. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que corresponde às características da afasia de Wernicke.
I – Trata-se de uma afasia fluente, em que aparecem sinais como dificuldade de compreensão.
II – Decorrente de lesão na parte inferior da 3ª circunvolução do hemisfério dominante.
III – Consiste em uma afasia não fluente, em que há redução da linguagem expressiva.
IV – É causada por lesão no córtex auditivo de associação, no giro superior do lobo temporal do hemisfério esquerdo.
V – É causada por lesão no córtex temporal anterior esquerdo, com fala fluente ou não fluente dependendo do caso.

A

Apenas as afirmativas I e V estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2453297

Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Cândido de Abreu - PR Prova: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Fonoaudiólogo |

Q2453297 Fonoaudiologia

Analise o caso a seguir e assinale a alternativa que expressa a hipótese mais indicada para a condição apresentada pelo paciente. O paciente tem 5 anos de idade, elabora frases de no máximo três palavras, faz a troca do /r/ pelo /l/, a anteriorização /k/ por /t/ e apresenta comprometimento em todos os subdomínios da linguagem.

A

Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL).

B

Apraxia de fala.

C

Transtorno fonológico.

D

Atraso motor de fala.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2452968

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Fonoaudiólogo |

Q2452968 Fonoaudiologia

A afasia cujo déficit de compreensão é maior que o déficit de expressão é do tipo:

A

mista

B

global

C

motora

D

sensorial

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2452966

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Fonoaudiólogo |

Q2452966 Fonoaudiologia

Os músculos do mecanismo da fala são inervados pelos nervos cranianos motores e se originam da região bulbar do tronco encefálico. Os nervos cranianos envolvidos são:

A

IV, V, VI, VII, X, XI

B

V, VII, IX, X, XI, XII

C

IV, VIII, X, XI, XII

D

V, VIII, IX, XI, XIII

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2452954

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Fonoaudiólogo |

Q2452954 Fonoaudiologia

A fala é a combinação de sons vocálicos e consonantais. Para articular cada som, há um posicionamento dos articuladores (língua, lábios) em determinados pontos de articulação (dentes, alvéolos, palato). As consoantes são produzidas por maiores estreitamentos ou interrupções do ar no trato vocal, por meio de diferentes modos de articulação. Assim, quando determinadas consoantes são produzidas por meio de um bloqueio total do ar em algum lugar da cavidade oral, estamos falando de espécies do tipo:

A

líquidas

B

oclusivas

C

fricativas

D

linguodentais

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2448908

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Fonoaudiólogo |

Q2448908 Fonoaudiologia

Em relação à prática fonoaudiológica na área de linguagem, analise as afirmativas a seguir:

I. A prática fonoaudiológica na área da linguagem contempla a expertise com relação aos aspectos linguísticos implicados no processo de implementação de um sistema de Comunicação Suplementar e Alternativa, mas a atuação nesta área envolve questões tecnológicas de recurso, acessibilidade e portabilidade, abrangendo uma dimensão multidisciplinar.

II. A população que necessita de CSA possui grande variedade de características, sejam com relação à faixa etária ou às características físicas, cognitivas e de linguagem. O público-alvo é vasto, desde crianças a idosos, abrangendo casos neurológicos, sindrômicos, dentre outras dificuldades de linguagem com demanda temporária ou permanente.

III. Nos casos infantis, destaca-se a importância do acompanhamento precoce e da introdução do sistema de CSA com o processo maturacional e nível de complexidade do desenvolvimento da linguagem.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2441519

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441519 Fonoaudiologia

No desenvolvimento humano, a integração entre os aspectos físico-motor, perceptual e cognitivo é essencial para o desenvolvimento da linguagem e da comunicação. Qual das seguintes afirmações melhor descreve a relação entre o desenvolvimento motor fino e a aquisição da linguagem nas primeiras fases da vida infantil?

A

O desenvolvimento motor fino, como a preensão palmar, não tem relação com a aquisição da linguagem, pois são processos mediados por áreas cerebrais distintas.

B

A habilidade de manipulação de objetos pequenos, um marco do desenvolvimento motor fino, precede e facilita o desenvolvimento de habilidades linguísticas complexas, como a produção de frases.

C

O desenvolvimento motor fino é uma pré-condição para o desenvolvimento da linguagem escrita, mas não influencia a linguagem oral.

D

Habilidades motoras finas, como o uso eficaz de utensílios de alimentação, estão diretamente correlacionadas com a precisão articulatória e a clareza da fala nas crianças.

E

A maturação das habilidades motoras finas é menos importante para a aquisição da linguagem do que o desenvolvimento perceptual e cognitivo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2441511

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441511 Fonoaudiologia

Considerando o processo de desenvolvimento da linguagem escrita em crianças, qual dos seguintes fatores NÃO é considerado crucial para a aquisição eficaz e aprimoramento das habilidades de escrita?

A

Conhecimento fonológico, que permite às crianças compreender e manipular os sons da fala na escrita.

B

Exposição a ambientes ricos em textos, onde as crianças têm acesso a uma variedade de materiais de leitura e escrita.

C

Desenvolvimento de habilidades motoras finas, essenciais para a prática da escrita manual e o uso efetivo de ferramentas de escrita.

D

Entendimento e aplicação de conhecimentos gramaticais, que suportam a construção de frases coerentes e estruturadas.

E

Capacidade de memorização de palavras inteiras, que permite a escrita rápida e automática sem compreensão do sistema alfabético.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2441508

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441508 Fonoaudiologia

Considerando o desenvolvimento da linguagem oral em crianças, qual das seguintes afirmações é mais precisa ao descrever um marco fundamental que indica a transição da fase pré-linguística para a fase linguística?

A

O uso intencional de gestos para comunicar necessidades e desejos, ocorrendo tipicamente ao redor dos 6 meses de idade.

B

A emergência do balbucio variegado, caracterizado pela repetição de sílabas combinadas, como "baba" ou "dada", aos 4 meses de idade.

C

A produção de primeiras palavras verdadeiras, geralmente entre 10 e 15 meses de idade, marcando o início da capacidade de usar a linguagem para representar objetos ou eventos.

D

O desenvolvimento da capacidade de seguir comandos verbais simples sem gestos, observado tipicamente aos 8 meses de idade.

E

A habilidade de combinar duas palavras para formar frases simples, como "mais leite" ou "papai vem", que surge em torno dos 18 meses de idade.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2441505

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441505 Fonoaudiologia

Considerando a complexidade dos estudos em fonética e fonologia dentro da linguística aplicada à fonoaudiologia, qual das seguintes afirmações melhor representa um desafio contemporâneo na análise fonológica de línguas naturalmente faladas?

A

A classificação dos fonemas em línguas com um grande inventário de sons é direta e não apresenta ambiguidades significativas na maioria dos casos.

B

A distinção entre fonemas e alofones em contextos variados é sempre clara, facilitando o processo de análise fonológica sem necessidade de interpretação contextual.

C

A presença de empréstimos linguísticos e neologismos em línguas contemporâneas não afeta a estabilidade do sistema fonológico de uma língua.

D

O uso de tecnologias de reconhecimento de voz e síntese de fala tem simplificado significativamente a tarefa de análise fonética e fonológica, eliminando quase todas as barreiras metodológicas.

E

A variação sociolinguística e a mudança linguística representam desafios significativos para a análise fonológica, exigindo métodos de análise que considerem a variabilidade e a dinâmica das línguas em uso.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2439019

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Recife - PE Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Recife - PE - Fonoaudiólogo - 30 Horas - Infantil |

Q2439019 Fonoaudiologia

Analise as afirmativas a seguir sobre transtornos de linguagem associados a lesões neurológicas em crianças.

I – Afasia em crianças pode ocorrer como resultado de lesões cerebrais adquiridas e tende a manifestar-se de maneira semelhante à afasia em adultos, com distinções claras entre afasia de Broca e afasia de Wernicke.
II – Lesões no hemisfério direito do cérebro raramente resultam em dificuldades de linguagem em crianças, visto que a linguagem é predominantemente processada no hemisfério esquerdo.
III – Distúrbios de linguagem decorrentes de lesões cerebrais podem incluir dificuldades na compreensão e/ou expressão da linguagem, afetando habilidades tanto verbais quanto não verbais.
IV – A plasticidade cerebral em crianças contribui para uma recuperação mais rápida e completa de funções linguísticas após lesões cerebrais quando comparada com adultos.
V – Intervenções fonoaudiológicas em casos de transtornos de linguagem pós-lesão neurológica devem ser adiadas até que a criança atinja a idade escolar, para uma avaliação mais precisa das habilidades linguísticas.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

III e IV, apenas

C

II, III e IV, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

E

II e V, apenas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2439016

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Recife - PE Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Recife - PE - Fonoaudiólogo - 30 Horas - Infantil |

Q2439016 Fonoaudiologia

Considerando a complexidade da atuação fonoaudiológica na área infantil, que abrange desde a prevenção até a reabilitação de distúrbios da comunicação oral e escrita, qual das seguintes abordagens é considerada mais efetiva para a promoção do desenvolvimento da linguagem em crianças pré-escolares com risco de atrasos linguísticos?

A

Foco exclusivo em atividades de estimulação da linguagem expressiva, negligenciando a compreensão e a linguagem receptiva.

B

Implementação de programas de treinamento auditivo que priorizem a percepção fonológica em detrimento das interações sociais e do contexto comunicativo.

C

Uso de tecnologias assistivas como principal meio de intervenção, sem integração com atividades lúdicas ou interação face a face.

D

Abordagens que priorizam exclusivamente a correção de erros articulatórios, sem considerar aspectos linguísticos mais amplos ou o uso funcional da linguagem.

E

Intervenções que incluam a família no processo terapêutico, promovendo ambientes ricos em linguagem e interações comunicativas significativas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2439015

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Recife - PE Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Recife - PE - Fonoaudiólogo - 30 Horas - Infantil |

Q2439015 Fonoaudiologia

Relacione as condições clínicas com as respectivas estratégias de avaliação, classificação ou tratamento mais apropriadas. Considere o contexto do atendimento fonoaudiológico infantil.

1 – Distúrbios da voz. 2 – Gagueira. 3 – Perda auditiva. 4 – Transtornos da motricidade oral. 5 – Transtornos de linguagem da infância.

( ) Avaliação audiológica completa, incluindo audiometria tonal e de fala, imitanciometria e testes de processamento auditivo.
( ) Terapia de fluência, técnicas de controle de respiração e treinamento de fala no ritmo.
( ) Avaliação da função articulatória, força muscular oral, sensibilidade e motricidade fina dos órgãos fonoarticulatórios.
( ) Uso de escalas de avaliação de linguagem, análise de amostras de fala e linguagem, e testes específicos de linguagem expressiva e receptiva.
( ) Análise perceptivo-auditiva da voz, videolaringoscopia e/ou estroboscopia, e medidas acústicas da voz.

A sequência correta é:

A

3 – 2 – 4 – 5 – 1.

B

1 – 4 – 3 – 2 – 5.

C

5 – 4 – 3 – 2 – 1.

D

2 – 3 – 4 – 5 – 1.

E

4 – 5 – 3 – 1 – 2.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2439012

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Recife - PE Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Recife - PE - Fonoaudiólogo - 30 Horas - Infantil |

Q2439012 Fonoaudiologia

Analisando os aspectos teóricos, anatomofisiológicos e os atrasos de linguagem sob uma perspectiva pragmática, qual das seguintes afirmações melhor encapsula a relação entre a pragmática da linguagem e os atrasos linguísticos em crianças?

A

Os atrasos de linguagem não afetam a pragmática, visto que essa capacidade é inata e desenvolve-se independentemente das habilidades linguísticas gerais da criança.

B

A pragmática, focada no uso da linguagem em contextos sociais, é frequentemente preservada em crianças com atrasos de linguagem, que demonstram dificuldades apenas nos aspectos fonológicos e morfossintáticos da linguagem.

C

A análise pragmática da linguagem é irrelevante para o diagnóstico e intervenção em casos de atrasos de linguagem, devendo o foco ser exclusivamente nas habilidades de produção verbal e compreensão.

D

A relação entre pragmática e atrasos de linguagem é indireta, com a pragmática sendo influenciada exclusivamente por fatores externos, como o ambiente familiar e a exposição à linguagem, independentemente das habilidades linguísticas intrínsecas da criança.

E

Atrasos de linguagem podem impactar significativamente a pragmática, pois dificuldades na produção e compreensão da linguagem afetam a capacidade da criança de usar a linguagem de forma apropriada em contextos sociais.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2439011

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Recife - PE Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Recife - PE - Fonoaudiólogo - 30 Horas - Infantil |

Q2439011 Fonoaudiologia

Considerando as teorias contemporâneas sobre o desenvolvimento da linguagem infantil e os avanços na compreensão dos processos neurocognitivos envolvidos, qual das seguintes afirmações melhor reflete o entendimento atual sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento linguístico nas crianças?

A

A aquisição da linguagem é um processo passivo, no qual as crianças absorvem a linguagem do ambiente sem a necessidade de interação ou feedback ativo dos cuidadores.

B

O desenvolvimento da linguagem é estritamente determinado por fatores genéticos, com influências ambientais desempenhando um papel mínimo na variação individual da competência linguística.

C

A exposição a uma linguagem rica e variada no ambiente imediato da criança, juntamente com a interação e o engajamento ativo dos cuidadores, é crucial para o desenvolvimento linguístico saudável.

D

As habilidades linguísticas são adquiridas principalmente através da imitação direta do falar dos adultos, sendo a compreensão e a produção da linguagem aspectos secundários e dependentes desta imitação.

E

O desenvolvimento da linguagem ocorre em um estágio fixo do desenvolvimento cognitivo da criança, não sendo influenciado por variações no ambiente linguístico ou nas interações sociais.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

Foram encontradas 2.052 questões