Questões de Fonoaudiologia para Concurso

É vedado ao Fonoaudiólogo apresentar a devida justificativa quando solicitar avaliação por outros profissionais.

É dever do Fonoaudiólogo informar ao cliente sua qualificação profissional, suas responsabilidades, atribuições e funções quando solicitado.

É vedado ao fonoaudiólogo encaminhar o cliente a outros profissionais sempre que necessário.

É facultado ao Fonoaudiólogo omitir informações, quando indagado, sobre serviços oferecidos por órgãos públicos.

É direito do Fonoaudiólogo exceder em número de consultas ou em quaisquer outros procedimentos fonoaudiológicos de forma injustificada.

O sociointeracionismo de Vygotsky entende que o meio social não interfere no desenvolvimento do indivíduo, uma vez que o ser humano é um ser estritamente biológico.

A teoria inatista de aquisição da linguagem foi proposta por Skinner e estabelece que o ser humano é provido de uma gramática inata, ou seja, esta já nasce com a pessoa, e vai tomando forma conforme o seu desenvolvimento.

A palavra chave da teoria de Piaget é comportamento. Para ele, a aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis.

Para Vygotsky, a aprendizagem é um processo social e o desenvolvimento cognitivo é influenciado por fatores culturais e sociais realizados principalmente através da linguagem.

A teoria de Chomsky, conhecida como construtivismo, entende que a criança deve ser estimulada a conquistar a sua independência, resolver problemas, elaborar hipóteses e levantar questões.

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.

Transtorno do espectro autista.

Deficiência intelectual.

Transtorno de ansiedade social.

Transtorno de comunicação social.

Morfológico.

Semântico.

Fonológico.

Sintático.

Pragmático.

Deficiência mental.

Dispraxia.

Disartria.

Apraxia de fala.

Dislexia.