Questões de Fonoaudiologia para Concurso

A audição é considerada um pré-requisito para a aquisição e o desenvolvimento da linguagem oral. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
 I. A exposição às experiências auditivas, principalmente nos três primeiros anos de vida, considerado período crítico do desenvolvimento, permite a organização cortical necessária para garantir o desenvolvimento normal da audição e da linguagem.
II. Os limiares auditivos dentro dos padrões de normalidade e o funcionamento adequado das estruturas centrais são de fundamental importância para o desenvolvimento linguístico.
III. O sistema auditivo periférico está interligado com o sistema auditivo central.
Quais estão corretas?

Sobre o Aleitamento Materno (AM) e aspectos fonoaudiológicos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A extração do leite necessita de força muscular, e isso aumenta a tonicidade do músculo, que  estimula a fala, a respiração, a deglutição e o desenvolvimento das estruturas faciais e orais.
( ) A função muscular normal favorece o crescimento e o desenvolvimento mandibular adequado.
( ) Uma criança que não experienciou o AM, ou o fez por um curto período de tempo, pode  desenvolver deglutição atípica, distúrbios fonoarticulatórios, neurosensoriais e hábitos orais deletérios.
( ) O AM oferece menos risco de cáries dentárias quando associado a uma adequada higiene oral e a doenças bucais, como infecções. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Portaria GM/MS nº 635/2023 instituiu, definiu e criou incentivo financeiro federal de implantação, custeio e desempenho para as modalidades de equipes multiprofissionais (eMulti) na Atenção Primária à Saúde. São modalidades de eMulti:
I. Ampliada.
II. Complementar.
III. Estratégica.  
Quais estão corretas? 

Sobre fatores socioculturais envolvidos no processo de aquisição da linguagem escrita, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. A linguagem escrita não é uma herança biológica, mas produto da cultura, aprendida e mediada por adultos em situação formal. II. O sujeito se constitui discursivamente através das relações sociais e se apropria da linguagem a partir da relação com o outro. III. A variação entre os contextos socioculturais em que os indivíduos vivem pode desencadear diferentes tipos de letramento.

Em avaliação fonoaudiológica, é comum o diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) concomitante com distúrbio de leitura e escrita, disgrafia e/ou discalculia. Segundo estudiosos do tema (Silva et al., 2011; Voorde et al., 2010), os aspectos linguísticos mais prejudicados são: