Questões de Concurso
Sobre voz em fonoaudiologia
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Segundo BEHLAU (2001), em relação à avaliação de voz, a avaliação perceptivo-auditiva é:
Analise a seguir as principais técnicas e exercícios vocais propostos por BEHLAU & PONTES (1995), depois relacione as colunas e assinale a alternativa que apresente a sequência correta.
1. Sons de apoio.
2. Técnicas de associação de movimentos dos órgãos fonoarticulatórios ou funções reflexo-vegetativas à emissão.
3. Técnicas de favorecimento da coaptação das pregas vocais.
4. Técnicas de mudança de postura.
5. Técnicas com utilização de fala encadeada.
A. Bocejo. B. Fonação sussurrada. C. Vibração de língua. D. Massagem na cintura escapular. E. Voz salmodiada.
Considere as afirmações acerca do distúrbio fonológico.
I. O diagnóstico pode ser dado a qualquer criança acima dos três anos de idade. II. Está relacionado à ocorrência de episódios de otite de repetição. III. É comum haver distúrbio do processamento auditivo como comorbidade. IV. Frequentemente há alteração nos processos fonológicos de substituição, que incluem: simplificação de líquidas, posteriorização para velar, simplificação do encontro consonantal e metátese. V Em geral, está associado ao início tardio da fala.
Quantas estão corretas?
Com relação ao exame foniátrico e fonoaudiológico, a avaliação da expressão consiste em:
A _____________________________ é parte da fonologia que estuda os traços fônicos que se acrescentam aos sons da fala e que devem ser descritos com referência a um domínio maior do que um simples segmento.
Completa corretamente a lacuna do texto a alternativa:
Dos métodos psicofísicos clássicos, no método dos Limites, o examinador controla todo o experimento e cabe ao indivíduo simplesmente responder as apresentações. São conhecidas duas técnicas, sendo elas:
“No paciente com otosclerose e fixação de cadeia, o som emitido pelo diapasão pode ser escutado quando ele é colocado no cotovelo, pateta, punho, maléolo lateral do tornozelo ou esterno.”
Com relação aos testes de diapasão, o texto traz a definição para o:
Com relação aos testes de diapasão, considere os itens a seguir:
I - O diapasão é colocado na linha média da fronte, da calota craniana ou junto aos dentes incisivos. Se o som for ouvido igualmente em ambos ouvidos, a audição é normal ou a perda auditiva é similar bilateralmente e, nesse caso, diz-se que o teste é indiferente;
II - O diapasão é colocado alternadamente na mastóide do paciente e do examinador, a audição deste é considerada normal. Se o paciente ouvir por mais tempo que o examinador, sugere perda auditiva condutiva e diz-se que o teste está prolongado. Se o paciente ouvir por menos tempo, sugere perda neurossensorial e diz-se que o teste está encurtado. E se o paciente ouvir por tempo igual, sugere audição normal.
Com relação aos itens descritos acima, é correto afirmar que:
“Análise das condições anátomo-funcionais relacionadas ao palato mole e paredes da faringe durante o fechamento velofaríngeo em provas fonatórias, durante o exame de videoendoscopia.”
Com relação à classificação brasileira dos procedimentos fonoaudiológicos, o texto traz a definição para:
Segundo a classificação brasileira de procedimentos em fonoaudiologia definimos prova de função tubária como:
Durante uma avaliação comportamental da voz, a relação s/z é uma medida empregada na análise da:
É objetivo da avaliação vocal, exceto:
Com relação à disfonia infantil, é incorreto afirmar:
A menor unidade linguística, dentro de uma linguagem, quando combinada com outras unidades, para estabelecer significados de palavras e distinguir sons entre eles:
O fonema /f/ classifica-se quanto ao ponto de articulação e o traço de sonoridade em:
O fonoaudiólogo, através de orientações de saúde vocal, pode auxiliar o professor a cuidar da sua voz. Alguns hábitos podem agravar ou mesmo desencadear uma alteração na produção vocal.
Com base nisso, marque a alternativa incorreta:
Para se avaliar uma alteração vocal, além da avaliação perceptiva da voz, é indicado o seguinte exame:
Este teórico argumentava que a fala dos adultos apresentada às crianças é malformada, limitada e contém hesitações. Assim, a criança não poderia aprender a linguagem a partir de fontes externas e, com isso, a linguagem teria origem em mecanismos inatos.
Estamos falando do seguinte estudioso:
Sobre o sistema de oposições distintivas de Trubetzkoy, quando os fonemas apresentam relação entre seus membros e idêntica a relação entre os membros de outra oposição, ou a muitas outras oposições no mesmo sistema, dizemos que é uma oposição do tipo
Segundo Wertzner (2000), a aquisição do fonema {R} ocorre na seguinte idade:
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