Questões de Concurso Sobre voz em fonoaudiologia

A aquisição da fala envolve o conhecimento dos sons e de como estes são organizados dentro do sistema motor oral. Sobre esse tema, assinale a alternativa que corresponde aos arquifonemas.

Os sistemas de amplificação das próteses auditivas têm sido desenvolvidos e aprimorados nas últimas décadas. A função principal das próteses auditivas é proporcionar ao sujeito com perda auditiva uma amplificação sonora adequada e satisfatória. Sabese, ainda, que a seleção do tipo de prótese deve ser baseada em fatores físicos e audiológicos.

Quanto aos tipos de prótese auditiva, considere as afirmativas a seguir.

I→As próteses auditivas intra-aurais ocupam parte do meato acústico externo e a concha do pavilhão auricular de forma completa ou incompleta, sendo que podem ser adaptadas em usuários portadores de perdas auditivas de grau leve a moderadamente severo.

II→Nas próteses retroauriculares, todos os componentes eletrônicos estão localizados dentro de uma caixa em formato de vírgula que se adapta atrás do pavilhão auricular.

III → As próteses intracanais ocupam apenas o meato acústico externo da orelha do usuário, bem como têm maior limitação de ganho acústico do que os aparelhos intra-auriculares.

Está(ão) correta(s)

A prevenção fonoaudiológica consiste na eliminação dos fatores que influenciam negativamente a aquisição e o desenvolvimento dos aspectos envolvidos na comunicação humana.

A respeito do tema, considere as afirmativas a seguir.

I→A prevenção pode ser classificada emprevenção primária, secundária e terciária.

II → A prevenção terciária consiste em reverter um quadro clínico alterando ou retardando sua evolução.

III → A prevenção primária envolve a prevenção de doenças antes que estas ocorram.

Está(ão) correta(s)

O papel das técnicas vocais depende da categoria das disfonias, da formação do clínico e das características do paciente, incluindo desde as alterações e os desvios apresentados até suas preferências e perfil psicológico.

Em relação às categorias das disfonias, considere as afirmativas a seguir.

I → As disfonias funcionais podem ser classificadas como primárias (por uso incorreto da voz) ou secundárias (por inadaptações vocais).

II → As disfonias organofuncionais podem representar anomalias do suporte cartilagíneo laríngeo, dos tecidos moles, das vasculares congênitas, entre outras.

III→As disfonias orgânicas psiquiátricas podemser de origem periférica, envolvendo apenas a produção vocal e/ou a deglutição, ou por comprometimento central, com impacto na respiração, voz, deglutição, fala e linguagem.

IV→As disfonias orgânicas endocrinológicas podem representar uma manifestação vocal em processos de regulação hormonal fisiológica ou ainda manifestações vocais nos distúrbios hormonais.

Estão corretas

Alguns exercícios comumente utilizados na reabilitação vocal da criança disfônica são voltados para determinadas características observadas na avaliação fonoaudiológica em relação à voz.

A sequência correta é

Os aspectos básicos da avaliação fonoaudiológica na área de voz são essenciais para a compreensão do processo terapêutico. Tudo o que for diagnosticado pelo fonoaudiólogo deve estar justificado no campo da fisiologia, assim como os exercícios terapêuticos devem ser executados com consciência fisiológica.

Em relação à fisiologia, assinale V (verdadeiro) ou F (falso)emcada afirmativa a seguir.

( ) Os músculos cricoaritenoideos posteriores (CAP) atuam durante a respiração, promovendo a abertura das pregas vocais. Para que haja fonação, é preciso que os CAP reduzam sua atividade, entrando simultaneamente em ação o grupo demúsculos adutores.

( ) Os músculos aritenoideos (AA) têm duas porções: transversa, que afasta as bases das cartilagens aritenoideas, e oblíqua, que afasta seus ápices. Os tensores das pregas vocais são os músculos tireoaritnoideos (TA), compartimento interno, e os cricotireoideos (CT).

( ) A atividade de TA é considerável, mais acentuadamente de seu compartimento externo, quando se faz uma intensidade forte. Tal compartimento é predominantemente abdutor e rico em fibras brancas.

( ) A contração do compartimento externo do TA é rápida e suscetível à fadiga, além disso se dá de forma isométrica, sendo importante para a produção e manutenção da firmeza glótica.

A sequência correta é

A consciência fonológica faz parte do conhecimento metalinguístico, que pertence ao domínio da metacognição. Tal habilidade permite fazer da língua um objeto de pensamento, o que possibilita a reflexão sobre os sons da fala, o julgamento e a manipulação da estrutura sonora das palavras.

A sequência correta é

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem, de origem neurológica, que se caracteriza pela dificuldade com a fluência correta na leitura e pela dificuldade na habilidade de decodificação e soletração, resultantes de um déficit no componente fonológico da linguagem. As principais teorias que explicam a ocorrência da dislexia do desenvolvimento descrevem as manifestações do transtorno.

A sequência correta é

A Psicologia Cognitiva, mediante uma abordagem de processamento da informação, estuda os processos cognitivos envolvidos na leitura e na escrita. A grande maioria das teorias de aquisição de leitura e escrita divide esse processo em diversos estágios ou fases, com base na teoria de desenvolvimento intelectual de Piaget.

Uma criança que por volta dos sete anos de idade inicia o processo de decodificação mediante aquisição de algumas regras simples de correspondência grafema‐fonema, encontra‐se no estágio de

Em relação à avaliação miofuncional, assinale V para a afirmativa verdadeiro e F para a afirmativa falsa.

( ) Uma técnica antiga e muito utilizada pelos fonoaudiólogos para avaliar a morfologia da face, é a antroposcopia, que se refere à avaliação visual.

( ) Para uma avaliação precisa do tônus muscular, necessita‐se de um eletromiógrafo de superfície, sendo muito útil no estudo da musculatura do sistema estomatognático.

( ) A avaliação da mobilidade, que complementa a avaliação do tônus, é realizada apenas por meio das funções de deglutição e de mastigação.

As afirmativas são, respectivamente,

Behlau propõe uma nova classificação das abordagens do treinamento vocal em sete categorias genéricas. Considerando essa classificação, relacione cinco dos sete métodos com suas respectivas técnicas vocais.

1. Método Corporal

2. Método dos órgãos fonoarticulatórios

3. Método de sons facilitadores

4. Método de competência glótica

5. Método de ativação vocal

( ) Técnica de bocejo‐suspiro

( ) Técnica de sons vibrantes

( ) Técnica de movimentos cervicais

( ) Técnica de sons disparadores

( ) Técnica de sussurro

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O modelo de produção de fala proposto por Levelt em 1989 tem auxiliado tanto pesquisadores quanto especialistas na área da gagueira a compreender como a cadeia de fala é gerada, fornecendo explicações mais específicas em relação às etapas de planificação e execução motora.

Sobre a produção de fala, entendida principalmente por meio de três etapas, analise as afirmativas a seguir.

I. Na etapa do formulador se estabelece a intenção, ou seja, o propósito social ou pragmático da comunicação, e nela é criada uma mensagem pré‐verbal.

II. Na etapa do conceitualizador, a mensagem inicialmente é codificada em parâmetros gramaticais e sintáticos (lemas), e em parâmetros fonológicos (lexemas).

III. Na etapa do articulador, as instruções do plano articulatório ou fonético da mensagem são transferidas para o sistema neuromuscular e, assim, a mensagem pretendida é executada.

Assinale:

M.P., sexo feminino, 22 anos, professora primária.

“Comecei a dar aulas há três anos e estou rouca há cerca de um ano. Nos últimos meses, minha voz piorou bastante, parece que não rende, e sinto muito cansaço para falar.”

Nos últimos três meses, refere presença de disfonia durante todo o dia, sem períodos de melhora em finais de semana ou situações de repouso vocal, além de fadiga vocal acentuada. Nega outros abusos vocais como tabagismo, etilismo ou consumo de drogas.

Refere muita ansiedade em relação à disfonia, pois sua atuação profissional depende de uma qualidade vocal eficiente.

Na avaliação fonoaudiológica, observou‐se qualidade vocal rouco‐soprosa em grau moderado, grande esforço à fonação, comprometimento da eficiência glótica.

A partir do caso apresentado, assinale a opção que indica, respectivamente, o resultado do exame otorrinolaringológico por meio da telelaringoestroboscopia e o diagnóstico fonoaudiológico.

Com relação ao Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) analise as afirmativas a seguir:

I. É uma desordem diagnosticada quando a criança apresenta alterações significativas no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, quando comparada a outras habilidades cognitivas.

II. Os déficits linguísticos apresentam razões aparentes, isto é, eles resultam de alterações mais abrangentes, tais como perdas auditivas, lesões neurológicas, desabilidades intelectuais ou distúrbios abrangentes do desenvolvimento.

III. Crianças com DEL normalmente apresentam dificuldades com aquisição lexical precoce, com atraso no surgimento das primeiras palavras e baixo desenvolvimento lexical, e, mais tarde, limitações no acesso lexical, assim como importantes déficits morfossintáticos.

Assinale:

A disartria é um distúrbio de fala adquirido por uma lesão neurológica. Os diversos tipos de disartria se diferenciam por características da fala, e principalmente da voz. Também são fatores que auxiliam no diagnóstico diferencial, o comprometimento neurológico e o tipo de etiologia neurológica.

Sendo assim, podemos dizer que a disartria flácida caracteriza‐se por

A intervenção fonoaudiológica nos distúrbios de fala apresentados pelos portadores de fissura palatina e/ou disfunção velofaríngea, pode ser dividida em distúrbios obrigatórios e compensatórios.

Correlacione os distúrbios de fala listados a seguir, segundo essa classificação.

1. Distúrbios obrigatórios

2. Distúrbios compensatórios

( ) fricativa faríngea

( ) golpe de glote

( ) hipernasalidade durante a produção de fonemas vozeados

( ) fraca pressão durante a produção de fonemas plosivos e fricativos

( ) escape de ar nasal durante a produção de fonemas orais

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A CIF é uma classificação com múltiplas finalidades elaborada para servir a várias disciplinas e sectores diferentes. Os seus objetivos específicos podem ser resumidos da seguinte maneira:

I- proporcionar uma base científica para a compreensão e o estudo dos determinantes da saúde, dos resultados e das condições relacionadas com a saúde;

II- estabelecer uma linguagem comum para a descrição da saúde e dos estados relacionados com a saúde, para melhorar a comunicação entre diferentes utilizadores, tais como, profissionais de saúde, investigadores, políticos e decisores e o público, incluindo pessoas com incapacidades;

III- permitir a comparação de dados entre países, entre disciplinas relacionadas com os cuidados de saúde, entre serviços, e em diferentes momentos ao longo do tempo;

IV-proporcionar um esquema de codificação para sistemas de informação de saúde

Assinale a alternativa CORRETA.

São possíveis causas de disartria EXCETO:

Sobre os sintomas de apraxia analise as afirmativas abaixo :

I- Pessoas com apraxia não conseguem se lembrar ou fazer a sequência de movimentos necessários para completar tarefas complexas ou de habilidade simples, apesar de ter a capacidade física para realizar a tarefa e conseguir realizar os movimentos individuais da tarefa. Por exemplo, abotoar um botão, que é uma atividade que requer a realização de uma série de passos, pode ser impossível, apesar de as mãos serem fisicamente capazes de realizar a tarefa. Normalmente, as pessoas não se dão conta que apresentam um problema.

II- Indivíduos com apraxia verbal (fala) não conseguem produzir as unidades fundamentais do som necessárias para falar, pois não conseguem iniciar, coordenar ou realizar a sequência de movimentos musculares, necessários para articular as palavras.

III- Algumas formas de apraxia afetam apenas tarefas específicas. Por exemplo, as pessoas podem perder a capacidade de fazer qualquer um dos seguintes procedimentos: tirar uma foto, escrever um bilhete, abotoar um casaco, amarrar um cadarço, pegar um receptor de telefone ou tocar um instrumento musical.

Assinale a alternativa CORRETA.

Os testes de fala monoaurais de baixa redundância têm sido utilizados extensivamente na avaliação de indivíduos com patologias do Sistema Nervoso Auditivo Central. Os estímulos desses testes são geralmente degradados por modificações digitais ou eletroacústicas de frequência, das características temporais ou de intensidade do sinal sem distorção.

Assinale a opção que indica o teste da fala mais amplamente utilizado atualmente, que tem estímulos com degradação de frequência.