Questões de Concurso
Sobre desenvolvimento em geografia
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Considere a imagem e os textos sobre o conceito de paisagem.
Disponível em: https://www.marica.rj.gov.br/noticia/marica-e-aterceira-cidade-com-melhor-indice-relativo-de-empregos-nopais/. Acesso em: 02 abr. 2024.
Texto I
Provavelmente, o conceito de paisagem merece ser bem mais valorizado (e integrado com outros conceitos, tais como território e lugar) do que tem sido. É óbvio que ele possui certos limites, mas isso não é “privilégio” seu: toda ferramenta conceitual possui potencialidades e limitações. A questão é que, por enquanto, parece que as limitações do referido conceito têm sido mais sublinhadas que as suas potencialidades, que não são pequenas. Uma última potencialidade nos remete aliás, para o mundo das possibilidades oferecidas pelo exame dos aspectos mais fortemente (inter)subjetivos) da paisagem.
SOUZA, Marcelo. Os Conceitos Fundamentais da Pesquisa Sócio-espacial. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013, p. 61.
Texto II
O geógrafo John B. Jackson introduz a hodologia como a ciência dos caminhos, das estradas e das viagens. A principal questão legada por Jackson é a da potência estruturante dos caminhos para a paisagem. Uma reflexão sobre a potência dos caminhos e das viagens desdobra-se nas perguntas: como caminhos e viagens contribuem a estruturar objetivamente, concretamente as paisagens e os espaços? Como contribuem a estruturar a percepção e a representação das paisagens e dos espaços? O que significa pensar o caminho e a viagem não apenas como objetos de estudo, mas como pontos de vista sobre as coisas, as ideias e o mundo em geral?
BESSE, Jean-Marc. O Gosto do Mundo. Exercícios de paisagem. Rio de Janeiro: UERJ, 2014, p. 184 e 185. Adaptado.
A leitura articulada da imagem com os Textos I e II conduz à reflexão sobre a potencialidade do conceito de paisagem. Com base nessa leitura, a paisagem é definida como:
I- A indústria foi o motor do desenvolvimento econômico nacional no século XX, imprimindo o padrão e o ritmo do crescimento das economias regionais. II- No Brasil do século XXI, junto com a desindustrialização, está a reprimarização da estrutura produtiva, em face dos incentivos da expansão da demanda mundial por commodities agrícolas e minerais do Brasil. III- A crise financeira e fiscal na década de 1980 e início dos anos 1990 foi motivada apenas pelo endividamento externo, os fatores econômicos internos pouco influenciaram no cenário econômico brasileiro. IV- As políticas produtivas adotadas no início do século XXI contemplaram em maior escala o setor industrial no Nordeste e, em segundo plano, incentivaram o desenvolvimento de setores como agronegócio e serviços no Sul.
É CORRETO o que se afirma em:
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA a respeito da propriedade e sua principal função social:
Assinale a alternativa que indica corretamente o índice no qual o município é destaque.
I- Desde que o Brasil se tornou um país urbano, as grandes cidades apresentam problemas sociais e ambientais, mostrando a necessidade de construção de uma primeira reforma urbana para essas cidades. II- Nas bordas das cidades é comum existir uma “faixa de transição” entre o uso da terra tipicamente rural e o urbano. Essa faixa de transição é chamada, entre os geógrafos, de franja rural-urbana ou espaço periurbano. III- Uma cidade se caracteriza apenas como um centro de gestão do território de sedes de empresas privadas e estatais, produzindo bens e onde esses bens são comercializados, e consumidos por pessoas. IV- Em 2018, o IBGE lançou a definição das Regiões de Influência das Cidades (REGIC) e classificou as cidades em diferentes níveis hierárquicos como os centros urbanos, as regiões de influência e as ligações entre as metrópoles. Na hierarquia dos centros urbanos, as metrópoles são: São Paulo, Rio de Janeiro, Brasília, Porto Alegre, Curitiba, Belo Horizonte, Salvador, Recife, Fortaleza, Belém, Goiânia, Manaus, Florianópolis, Vitória e Campinas.
É CORRETO o que se afirma, apenas, em:
Julgue o item que se segue.
O desenvolvimento humano no Brasil é avaliado pelo
IBGE através de estudos que cruzam dados estatísticos
nacionais, estaduais e municipais, permitindo
comparações entre os estados.
Julgue o item que se segue.
O IDH, que avalia a qualidade de vida da população,
mostra disparidades entre as regiões brasileiras, com
estados do Sul e Sudeste ocupando as posições mais
altas na classificação.
Julgue o item que se segue.
Apesar dos avanços econômicos, persistem disparidades
significativas no desenvolvimento humano entre
diferentes estados, evidenciando a complexidade e a
persistência dos contrastes regionais no país.
Julgue o item que se segue.
A classificação baseada no IDH revela que estados do
Nordeste brasileiro, com exceção de Sergipe, ocupam a
última posição, destacando a persistência de
desigualdades socioeconômicas históricas nessa região,
o que demanda políticas públicas específicas para
promover o desenvolvimento humano e reduzir os
contrastes regionais.
Essa abordagem da Geografia tem suas raízes no final do século XIX e início do século XX, com os avanços na estatística e na análise espacial. Ela ganhou mais destaque após a Segunda Guerra Mundial, quando houve um aumento significativo no uso de técnicas estatísticas e matemáticas na análise geográfica. É uma abordagem metodológica que utiliza técnicas e métodos estatísticos e matemáticos para análise teórica geográfica. Ela se concentra na medição e na análise de dados numéricos relacionados a aspectos geográficos, como distribuição espacial, padrões, relações e processos. Nesse sentido, essa abordagem metodológica é denominada de:
No entendimento dos fenômenos naturais e processos tecnológicos, julgue os excertos a seguir:
Excerto I.Cabe ao aluno interpretar os fenômenos naturais de forma mais criteriosa do que aqueles, porventura, advindos simplesmente do senso comum (saberes culturais) cotidiano. Além de ser provocado a refletir sobre as concepções envolvidas na interpretação dos fenômenos, criando um ambiente de respeito e de valorização das experiências pessoais para a aprendizagem. Dessa forma, facilitando o estudo, por meio de motivação, de aprofundamento, de autonomia e de aumento da autoestima, mas nunca deixando de apontar a realidade concreta do conhecimento científico e o valor último da verdade.
Excerto II.Para o nível fundamental, deve ser proposto o ensino de ciências e tecnologia de forma limitada a uma mera retransmissão de informação, levando também a uma interpretação mínima da potencialidade da ciência, além de desvinculá-la das evoluções históricas e sociais as quais diretamente atingem os alunos. Portanto, devendo o aluno tomar como dogma as conquistas obtidas pela ciência, sem correlação com as demais áreas do conhecimento humano.
(Fonte: Currículo Base do Território Catarinense).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA:
Cerca de metade do petróleo que o planeta possuía originalmente já foi explorada até hoje. Restam cerca de 1 trilhão de barris a explorar, o que deve se esgotar em cerca de 50 anos. Portanto, uma fonte sustentável de geração de energia está descrita em qual das alternativas? Marque a opção CORRETA:
Analise as informações a seguir:
I. O conflito entre a teoria do comércio e a teoria do desenvolvimento acontece por causa da diferença entre as pressuposições básicas de cada modelo e à inclusão, por uma das abordagens de fenômenos que a outra exclui. A teoria do desenvolvimento assume, ou pelo menos dá particular atenção, algumas características básicas das economias subdesenvolvidas: os preços dos fatores não refletem adequadamente seu valor social, os fatores de produção podem sofrer modificações substanciais com o tempo — tanto em termos de quantidade quanto de qualidade, muitas vezes como resultado do próprio processo de produção.
II. As nações modernas estão se afastando continuamente do intervencionismo estatal doméstico: companhias controladas pelo Estado estão sendo vendidas ao setor privado e os ideais do sistema de iniciativa privada estão recuperando a respeitabilidade de outrora. Por toda parte, recomendam-se a abolição de regulamentações e as soluções de mercado em vez da mediação pelo Estado. Mas isto acontece principalmente quando se trata do mercado interno. A presença do Estado como negociador, mediador e retaliador parece ficar mais forte quando se trata de relações internacionais.
Marque a alternativa CORRETA:
Analise as informações a seguir:
I. A necessidade de conciliar desenvolvimento econômico e preservação ambiental, duas questões antes tratadas separadamente, levaram à formação do conceito de desenvolvimento sustentável, que surge como alternativa para a comunidade internacional. A consciência de que é necessário tratar com racionalidade os recursos naturais, uma vez que estes podem se esgotar mobiliza a sociedade no sentido de se organizar para que o desenvolvimento econômico não seja predatório, mas sim, “sustentável”.
II. Falar em uma consciência ambiental implica na busca e na consolidação de novos valores na forma de ver e viver no mundo, a partir da complexidade ambiental, que possibilita a construção de novos padrões cognitivos na relação homem/natureza, ou seja, na produção de processos cognitivos que reconheçam a interdependência e o incompletude de qualquer ação, de (des)construir e (re)construir o pensamento a partir da ciência, da cultura e da tecnologia, a fim de mover o processo criativo humano para gerir novas possibilidades diante dos fenômenos da vida e da sobrevivência a partir da sinergia existente no tecido social, ambiental e tecnológico.
Marque a alternativa CORRETA: