Questões de Concurso
Sobre geografia cultural em geografia
Foram encontradas 360 questões
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |
Q2229246
Geografia
Considere a citação abaixo.
“Tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança, é a paisagem […]. Não apenas formada de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons, etc.” (SANTOS, Milton. Metamorfoses do espaço habitado. São Paulo: Hucitec, 1998, p.61.)
A partir da afirmativa acima, é CORRETO afirmar que:
“Tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança, é a paisagem […]. Não apenas formada de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons, etc.” (SANTOS, Milton. Metamorfoses do espaço habitado. São Paulo: Hucitec, 1998, p.61.)
A partir da afirmativa acima, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
Q2215150
Geografia
Julgue o item subsequente, relativos às abordagens teórico-metodológicas no ensino da geografia.
Na geografia renovada, abordagem teórico-metodológica surgida após os anos 1950, os conhecimentos são abordados a partir de um posicionamento crítico da sociedade.
Na geografia renovada, abordagem teórico-metodológica surgida após os anos 1950, os conhecimentos são abordados a partir de um posicionamento crítico da sociedade.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
Q2215149
Geografia
Julgue o item subsequente, relativos às abordagens teórico-metodológicas no ensino da geografia.
Segundo a concepção de Milton Santos, a geografia estuda o espaço geográfico, entendido como aquele em que se realiza a história, não se separando o natural e o artificial, o natural e o político.
Segundo a concepção de Milton Santos, a geografia estuda o espaço geográfico, entendido como aquele em que se realiza a história, não se separando o natural e o artificial, o natural e o político.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
Q2215148
Geografia
Julgue o item subsequente, relativos às abordagens
teórico-metodológicas no ensino da geografia.
No ensino tradicional da geografia, a abordagem dos aspectos urbanos baseia-se, preponderantemente, na morfologia e no sítio das cidades.
No ensino tradicional da geografia, a abordagem dos aspectos urbanos baseia-se, preponderantemente, na morfologia e no sítio das cidades.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
Q2215120
Geografia
Considerando a sociedade, a paisagem, a cultura e a
territorialidade no ensino da geografia, julgue o item subsequente.
Cultura e territorialidade são duas categorias inseridas no contexto de abordagem geográfica do processo de globalização, cuja origem remete ao meio técnico-científico-informacional.
Cultura e territorialidade são duas categorias inseridas no contexto de abordagem geográfica do processo de globalização, cuja origem remete ao meio técnico-científico-informacional.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
Q2215119
Geografia
Considerando as concepções do pensamento geográfico e sua influência no ensino da geografia, julgue o item a seguir.
A vertente pragmática da geografia, também denominada quantitativa, expressa uma crítica ao tradicionalismo das escolas anteriores, e seu campo de análise está centrado no uso de dados numéricos e estatísticos.
A vertente pragmática da geografia, também denominada quantitativa, expressa uma crítica ao tradicionalismo das escolas anteriores, e seu campo de análise está centrado no uso de dados numéricos e estatísticos.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
Q2215118
Geografia
Considerando as concepções do pensamento geográfico e sua influência no ensino da geografia, julgue o item a seguir.
No final do século XIX, o pensamento geográfico foi influenciado pela concepção determinista, desenvolvida na escola alemã, segundo a qual o homem era produto do meio, e pela concepção possibilista, da escola francesa, segundo a qual a natureza fornecia possibilidades para que o homem a modificasse.
No final do século XIX, o pensamento geográfico foi influenciado pela concepção determinista, desenvolvida na escola alemã, segundo a qual o homem era produto do meio, e pela concepção possibilista, da escola francesa, segundo a qual a natureza fornecia possibilidades para que o homem a modificasse.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Geografia |
Q2215117
Geografia
Considerando as concepções do pensamento geográfico e sua
influência no ensino da geografia, julgue o item a seguir.
Segundo a concepção tradicional da geografia, focada na crítica ao positivismo, o contexto social é o centro do debate geográfico, devendo o estudante desenvolver habilidades que possibilitem a sua plena compreensão do espaço geográfico.
Segundo a concepção tradicional da geografia, focada na crítica ao positivismo, o contexto social é o centro do debate geográfico, devendo o estudante desenvolver habilidades que possibilitem a sua plena compreensão do espaço geográfico.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia |
Q2213627
Geografia
O povo Krahô vive em 15 aldeias, numa área demarcada de
302.533 hectares. A reserva em que vivem é considerada a maior
área de cerrados inteiramente preservada do Brasil.
Disponível em: http://www.palmas.org/tocantinsindios.htm. Acesso: 29 abr. 2023.
Sobre as necessidades dos povos originários, como o povo Krahô, analise as afirmativas a seguir.
I. É imperativo para a proteção e manutenção de seu modo de vida, que estes povos tenham suas terras demarcadas e suas reservas homologadas.
II. As terras ocupadas por povos indígenas já foram identificadas, demarcadas e homologadas, garantindo sua permanência e sobrevivência com segurança neste espaço.
III. Além da demarcação e a homologação das terras indígenas, também é necessária, por parte do poder público, a garantia de segurança contra garimpeiros, madeireiros e grileiros, que invadem seu espaço e expõem estes povos a violência.
Está correto o que se afirma em
Disponível em: http://www.palmas.org/tocantinsindios.htm. Acesso: 29 abr. 2023.
Sobre as necessidades dos povos originários, como o povo Krahô, analise as afirmativas a seguir.
I. É imperativo para a proteção e manutenção de seu modo de vida, que estes povos tenham suas terras demarcadas e suas reservas homologadas.
II. As terras ocupadas por povos indígenas já foram identificadas, demarcadas e homologadas, garantindo sua permanência e sobrevivência com segurança neste espaço.
III. Além da demarcação e a homologação das terras indígenas, também é necessária, por parte do poder público, a garantia de segurança contra garimpeiros, madeireiros e grileiros, que invadem seu espaço e expõem estes povos a violência.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Espumoso - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Geografia |
Q2211156
Geografia
O espaço geográfico possui diferentes dimensões: o lugar, a paisagem, o território
e a região. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada dimensão à sua respectiva descrição.
Coluna 1 1. Lugar. 2. Região. 3. Território. 4. Paisagem
Coluna 2
( ) A Geografia clássica concebeu como síntese das relações entre homem e natureza. ( ) É a dimensão do espaço geográfico da existência e das experiências vividas. ( ) Para Milton Santos, é o conjunto de formas que, em um dado momento, exprime as heranças que representam as sucessivas relações localizadas entre o homem e a natureza. ( ) É a dimensão do espaço geográfico a partir de uma concepção que privilegia o político ou a dominação/apropriação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Lugar. 2. Região. 3. Território. 4. Paisagem
Coluna 2
( ) A Geografia clássica concebeu como síntese das relações entre homem e natureza. ( ) É a dimensão do espaço geográfico da existência e das experiências vividas. ( ) Para Milton Santos, é o conjunto de formas que, em um dado momento, exprime as heranças que representam as sucessivas relações localizadas entre o homem e a natureza. ( ) É a dimensão do espaço geográfico a partir de uma concepção que privilegia o político ou a dominação/apropriação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Geografia |
Q2209907
Geografia
Analise o trecho abaixo do livro Geografia: Pequena História Crítica, de autoria de
Antônio Carlos Robert Moraes:
“O homem vai aparecer como um elemento a mais da paisagem, como um dado do lugar, como mais um fenômeno da superfície da Terra. Apesar de algumas vezes valorizado nas introduções dos estudos, no corpo do trabalho acaba reduzido a um fator, num conjunto de fatores. Daí a Geografia a falar sempre em população (um conceito puramente numérico), e tão pouco em sociedade. Na verdade, a Geografia sempre procurou ser uma ciência natural dos fenômenos humanos” (MORAES, 2007, p.7).
A qual corrente do pensamento geográfico o autor se refere no trecho acima?
“O homem vai aparecer como um elemento a mais da paisagem, como um dado do lugar, como mais um fenômeno da superfície da Terra. Apesar de algumas vezes valorizado nas introduções dos estudos, no corpo do trabalho acaba reduzido a um fator, num conjunto de fatores. Daí a Geografia a falar sempre em população (um conceito puramente numérico), e tão pouco em sociedade. Na verdade, a Geografia sempre procurou ser uma ciência natural dos fenômenos humanos” (MORAES, 2007, p.7).
A qual corrente do pensamento geográfico o autor se refere no trecho acima?
Ano: 2023
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José do Piauí - PI
Prova:
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - Geografia |
Q2208086
Geografia
Em um trabalho interdisciplinar entre os professores
de Literatura e Geografia da Unidade Escolar Helvídio
Nunes do município de São José do Piauí (PI), os alunos
fazem a leitura do seguinte trecho do livro Vidas Secas
de Graciliano Ramos.
“Fabiano, sinhá Vitória e os meninos iam à festa de Natal na cidade. Eram 12 horas, fazia grande calor, redemoinhos espalhavam por cima das árvores amareladas nuvens de poeira e folhas secas”.
Considerando que o romance Vidas Secas de Graciliano Ramos é ambientado na Região Nordeste do Brasil, os alunos podem concluir que:
“Fabiano, sinhá Vitória e os meninos iam à festa de Natal na cidade. Eram 12 horas, fazia grande calor, redemoinhos espalhavam por cima das árvores amareladas nuvens de poeira e folhas secas”.
Considerando que o romance Vidas Secas de Graciliano Ramos é ambientado na Região Nordeste do Brasil, os alunos podem concluir que:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia |
Q2206389
Geografia
De acordo com Souza (2013), existe uma diferença
entre o pensamento de Richard Hartshorne a
respeito da Ciência Geográfica e o de Vidal de La
Blache a respeito do conceito de região. Com base nos
conhecimentos sobre a História do Pensamento
Geográfico, escolha a alternativa que apresenta esta
diferenciação corretamente:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Geografia |
Q2204863
Geografia
“Falar em África, como um todo, é sempre um risco, dadas as
suas distintas realidades econômica, social, política e natural. É
necessário atentar para os critérios que norteiam essas
regionalizações, de modo a poder melhor compreender as
realidades desse continente.”
PENAFORTE, Charles. África: horizontes e desafios no século XXI. São Paulo: Atual, 2006, p. 7. (Adaptado)
A partir da reflexão do texto, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Não se deve atribuir à África Subsaariana a noção de África Negra, sendo esta uma concepção eurocêntrica, do século XIX, que oferece a falsa ideia de homogeneização social e cultural, ignorando a grande heterogeneidade de povos, línguas, etnias e tradições africanas.
( ) Separada da Europa pelo mar de mesmo nome, a África Mediterrânea, do ponto de vista histórico, é uma região que se caracteriza pelas diferentes ondas de influência política e cultural: romana, árabe e otomana.
( ) O Magreb, que em árabe significa o poente ou o oeste, representa o extremo ocidental do “mundo” árabe, localizando-se no noroeste do continente africano, caracterizado como faixa transitória, semiárida, entre o desertos e as savanas, com grande homogeneidade cultural.
As afirmativas são, respectivamente,
PENAFORTE, Charles. África: horizontes e desafios no século XXI. São Paulo: Atual, 2006, p. 7. (Adaptado)
A partir da reflexão do texto, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Não se deve atribuir à África Subsaariana a noção de África Negra, sendo esta uma concepção eurocêntrica, do século XIX, que oferece a falsa ideia de homogeneização social e cultural, ignorando a grande heterogeneidade de povos, línguas, etnias e tradições africanas.
( ) Separada da Europa pelo mar de mesmo nome, a África Mediterrânea, do ponto de vista histórico, é uma região que se caracteriza pelas diferentes ondas de influência política e cultural: romana, árabe e otomana.
( ) O Magreb, que em árabe significa o poente ou o oeste, representa o extremo ocidental do “mundo” árabe, localizando-se no noroeste do continente africano, caracterizado como faixa transitória, semiárida, entre o desertos e as savanas, com grande homogeneidade cultural.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
CS-UFG - 2023 - UFG - Analista de Tecnologia da Informação/Área: Sistemas |
Q2203449
Geografia
Em Goiás, temos uma importante comunidade remanescente
de quilombos do Brasil, a comunidade Kalunga. Essa
comunidade quilombola foi estudada pela antropóloga goiana
Mary Baiocchi e subsiste com sua cultura, suas tradições e
seus costumes, contando com mais de 20 comunidades, 42
localidades com mais de duas mil famílias e quase dez mil
pessoas e uma área de 262 mil hectares. A comunidade
Kalunga se localiza
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |
Q2199259
Geografia
O Supremo Tribunal Federal (STF) começou a julgar se as
demarcações de terras indígenas devem seguir um critério
segundo o qual os indígenas só podem reivindicar a demarcação
de terras que já eram ocupadas por eles antes da data de
promulgação da Constituição de 1988.
Esse critério ficou conhecido pelo nome de marco:
Esse critério ficou conhecido pelo nome de marco:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |
Q2199246
Geografia
Várias práticas religiosas, como as de matrizes africanas,
estão intimamente relacionadas com o uso do espaço, seja ele
público ou privado, entendido não somente como um substrato
físico, mas também onde estão embutidas apropriações dos
grupos religiosos sobre determinada área. São muitos os
desafios espaciais enfrentados por grupos religiosos de matrizes
africanas no Brasil, como, por exemplo, o fato de:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
Q2184978
Geografia
“Há quase 50 anos a planta trepadeira cipó-imbé faz parte da vida de Tania Mara Pereira
Nunes, moradora de Paranaguá, no Paraná. Aos
8 anos, ela aprendeu com a mãe e a avó que era
possível transformar o cipó em diferentes
objetos, entre eles cestas, bonés, tapetes e
chapéus. ‘Eu cresci com minhas duas irmãs
vendo minha mãe fazendo cada coisa bonita e
ela sustentou a gente com esse trabalho, assim
como minha avó. Elas [mãe e avó] estão
falecidas, mas a arte me aproxima delas, diz’ ”
(G1, 2022).
Assinale a alternativa que indica o nome de uma população tradicional que realiza a atividade descrita no excerto.
(G1, 2022).
Assinale a alternativa que indica o nome de uma população tradicional que realiza a atividade descrita no excerto.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
Q2184970
Geografia
Para diminuir os efeitos da padronização
cultural e, assim, manter vivas as identidades
culturais da memória coletiva, existem
organismos internacionais, como a UNESCO
(Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura), e nacionais,
como o IPHAN (Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional), cuja função
primordial é garantir a preservação dos
patrimônios.
(CALBUCCI; ROCHA; CALBUCCI, 2013).
No que se refere à preservação de patrimônios, analise as afirmativas abaixo.
I. Um patrimônio histórico ou artístico deve ser lembrado porque imortaliza certa cultura, independentemente de ela ser oficial ou marginal.
II. O que se entende por patrimônio histórico inclui as formas de expressão, os modos de criar, fazer e viver, além das criações científicas, artísticas e tecnológicas.
III. O que a UNESCO e o IPHAN fazem, muitas vezes, é servir à cultura dominante, que, na prática, precisa de órgãos desse tipo para se perpetuar.
IV. Conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico também fazem parte do patrimônio cultural.
Estão corretas as afirmativas:
(CALBUCCI; ROCHA; CALBUCCI, 2013).
No que se refere à preservação de patrimônios, analise as afirmativas abaixo.
I. Um patrimônio histórico ou artístico deve ser lembrado porque imortaliza certa cultura, independentemente de ela ser oficial ou marginal.
II. O que se entende por patrimônio histórico inclui as formas de expressão, os modos de criar, fazer e viver, além das criações científicas, artísticas e tecnológicas.
III. O que a UNESCO e o IPHAN fazem, muitas vezes, é servir à cultura dominante, que, na prática, precisa de órgãos desse tipo para se perpetuar.
IV. Conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico também fazem parte do patrimônio cultural.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184309
Geografia
“Hoje esta consciência do caráter
homogeneizador e monocultural da escola é
cada vez mais forte, assim como a consciência
da necessidade de romper com esta e construir
práticas educativas em que a questão da
diferença e do ______ se façam cada vez mais
presentes. Uma outra contribuição que
consideramos muito interessante para uma
nova compreensão das relações entre
educação e culturas(s) diz respeito a uma
concepção da escola como um espaço de
cruzamento de culturas, fluido e complexo,
atravessado por tensões e conflitos”
(CANDAU, 2008).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
(CANDAU, 2008).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
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