Questões de Concurso
Sobre geografia cultural em geografia
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I - curupira, saci-pererê, boitatá, Iara. II - rede, cabaça, gamela. III - vatapá, acarajé, acaçá, cocada.
São influências indígenas, na cultura brasileira, os citados em:
I – Porto Rico possui status de estado livre associado. II – Sua capital é Washington, que está situada no distrito de Detroit. III – O número de paisagens climatobotânicas é muito reduzido.
I – É o segundo maior país do mundo em extensão territorial. II – É muito populosa, mas apresenta baixa densidade demográfica. III – Abriga a maior elevação da Europa, o Monte Elbrus.
I – Técnicas carregam consigo projetos, esquemas imaginários, implicações sociais e culturais bastante variadas. II – As máquinas a vapor escravizaram os operários das indústrias têxteis do século XIX. III – Por trás das técnicas agem e reagem ideias, projetos sociais, utopias, interesses econômicos, estratégias de poder.
Último pau de arara, canção de José Guimarães, Corumba e Venâncio.
O trecho da canção Último pau de arara remonta à migração da população do Sertão nordestino rumo a melhores condições de vida. Essa região se configura como uma das áreas secas mais densamente povoadas do mundo. O Cariri, citado na música, está localizado ao sul do estado do Ceará e é a segunda maior região metropolitana do estado.
O processo de formação de algumas das cidades do Cariri se deve
Em O pensamento geográfico brasileiro, Ruy Moreira (2008) oferece novas perspectivas de compreensão da história do pensamento geográfico, recorrendo ao conceito de matriz de pensamento, o qual foi elaborado à luz de sua crítica ao que denomina como a tradição de escolas e a tradição de geografias setoriais, conforme explicitado na passagem a seguir:
A Geografia tem a tradição da escola. Escola francesa, escola alemã, escola norteamericana. Cada escola é um país, cada país é uma escola. Talvez se flagre aqui o vínculo da Geografia com o Estado [...] que a crítica recente combateu acerbamente. O defeito da escola é a supressão dos seus pensadores: há o chefe de escola e seus discípulos. Mesmo quando estes são pensadores originais, são seus continuadores.
Ao lado da tradição das escolas vicejam o que podemos chamar de geografias setoriais. Por esse prisma, há o geógrafo urbano, o geógrafo agrário, o geomorfólogo... O defeito desse modelo é o abandono da prática de pensar o todo, que, mesmo que fosse um pedaço regional, fazia a fortuna da tradição das escolas. E o ilhamento do geógrafo nos seus compartimentos fechados.
Uma terceira tradição, entretanto, existe, obliterada e dissolvida dentro das outras duas: a do geógrafo criador de matriz de pensamento. Imbuídos seja de uma tradição ou de outra, não nos damos conta de que cada geógrafo se distingue do outro por sua forma própria de pensamento.
MOREIRA, R. O pensamento geográfico brasileiro: as matrizes clássicas originárias.
São Paulo: Contexto, 2008. v. 1.
Considerada a perspectiva do autor, é correto afirmar que
Analise as afirmativas abaixo sobre a população brasileira.
1. Índios, negros de origem africana e brancos europeus formam a base sobre a qual nasceu grande parte dos inúmeros traços culturais da sociedade.
2. Aparece na culinária brasileira através da influência dos hábitos indígenas a utilização do milho e da mandioca.
3. Os africanos foram trazidos para o Brasil à força e obrigados a trabalhar como escravos a fim de atender aos interesses do mercantilismo europeu.
4. Os europeus estão presentes no território brasileiro desde o início do processo de colonização, como os portugueses, espanhóis, franceses e holandeses, por exemplo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Tem a maior parte de seu território localizada ao sul do Trópico de Capricórnio.
2. O relevo da Região Sul é caracterizado pela presença de serras e chapadas, ou seja, trata- -se de uma área de planaltos.
3. Imigrantes italianos e alemães consolidaram a ocupação de diversas cidades como, por exemplo, Blumenau em Santa Catarina, de colonização alemã, e Bento Gonçalves no Rio Grande do Sul, de colonização italiana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Fonte: http://www.funai.gov.br
A modalidade descrita é denominada de: