Questões de Concurso Sobre era vargas – 1930-1954 em história

Acerca da Era do Rádio no Brasil, julgue as frases abaixo.

I. Durante a primeira década da Era do Rádio, o governo federal financiou um programa de comunicação oficial denominado "Hora do Brasil".

II.O rádio começou foi a ser usado na década de 1940 com o intuito inicial de divulgar notícias oficiais.

III. No Brasil, de acordo com a legislação, era proibido fazer uso político dos programas de rádio até 1947.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Ao considerarmos os fragmentos textuais acima e as músicas gravadas por ocasião das campanhas eleitorais de Getúlio Vargas em 1936, com a possibilidade de eleições presidenciais, interrompidas pelo golpe do Estado Novo; e o jingle da campanha presidencial de Getúlio Vargas em 1950. É correto afirmar sobre o tempo e o ensino história que: 1. No ensino de História a perspectiva de tempo construídas nas estrofes “Na hora agá quem vai ficar é seu Gegê (bis)” e “Ai, Gegê! Que saudades que nós temos de você. (bis)”, sugerem a contextualização de situações históricas similares e que podem ser compreendidas no mesmo processo de campanhas eleitorais de Getúlio Vargas, uma vez que as representações de continuidade podem ser percebidas. 2. A narrativa histórica deve constituir a consciência histórica como relação entre interpretação do passado, entendimento do presente e a expectativa de futuro, portanto, a mediação do tempo na sala de aula, ao considerarmos os contextos políticos de Getúlio Vargas, tem que considerar as ações dos grupos sociais e políticos, bem como os contextos em que se inserem as representações, cujos temas estão presentes nas músicas “A menina presidência” e “Ai Gegê”. 3. As dimensões temporais como representações de continuidade, nas quais se insere o conteúdo experiencial da memória e constituídas nas músicas “A menina presidência” e “Ai Gegê”, podem ser ensinadas como percepção de todo contexto histórico da Era Vargas, pois, essas músicas podem ser percebidas como representações da dimensão temporal e sua continuidade. 4. Não é necessário compreender as várias manifestações e estilos musicais dentro da sua época ou da cena musical a qual está inserida, mas, entender o processo temático colocado pelas músicas “A menina presidência” e “Ai Gegê” a partir da seleção de conteúdo do livro didático, como ponto de produção da intervenção do contexto histórico do período e sua relação com o tempo. 5. 5 A construção do conhecimento histórico pode ocorrer a partir da problematização de um determinado recorte de conteúdo e de um lugar de tempo, cuja ferramenta utilizada no caso as músicas “A menina presidência” e “Ai Gegê”, se constituem como instrumento de partida para discutir o contexto e as especificidades sem generalizações ou reprodução de conhecimentos neutros e acabados. Estão CORRETAS as alternativas:

"O Tio Sam está querendo Conhecer a nossa batucada. Anda dizendo que o molho da baiana melhorou o seu prato ... Eu quero ver, eu quero ver eu quero ver o Tio Sam tocar pandeiro para o mundo sambar ..." (Assis Valente) Moura, Gerson. Tio Sam chega ao Brasil - a penetração cultural americana. São Paulo: Brasiliense, 1986 (Adaptado)
- Em 1945 é eleito Presidente do Brasil o General Eurico Gaspar Dutra, apoiado pelo PSD-PDT, partidos ligados à Getúlio Vargas. Num mundo da chamada Guerra Fria, foram características e ações do governo Dutra:

"Com a criação dos sindicatos profissionais moldados em regras uniformes e precisas, dá-se às aspirações dos trabalhadores e às necessidades dos patrões expressão legal e autorizada. O arbítrio, tanto de uns como de outros, gera desconfiança, é causa de descontentamento, produz atritos que estalam em graves e lock-outs. Os sindicatos e associações de classe serão os para-choques dessas tendências antagônicas. (Lindolfo Collor, Ministro do Trabalho entre 1930 a 1932)". Ítalo Tronca. Revolução de 30: a dominação oculta. São Paulo: Brasiliense, 1983. (Adaptado).
- Considerando o período ressaltado no texto, marque a opção correta para característica do movimento sindical no Brasil da chamada Era Vargas.

A partir da instalação do Estado Novo (1937), desapareceu a representação via Congresso e foi reforçada aquela dos órgãos técnicos. Sob o aspecto socioeconômico, representou uma aliança da burocracia civil e militar e da burguesia, que tinham como objetivo promover a industrialização do país sem abalos sociais. A respeito desse período, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.

Em 1942, durante o regime do Estado Novo instaurado por Getúlio Vargas, o Brasil declarou guerra ao Eixo e criou uma força militar enviada para a frente de batalha na Itália, a partir de 1944. A força brasileira que lutou durante a Segunda Guerra Mundial recebeu o nome de:

Analise as sentenças abaixo, tendo como parâmetro as repercussões da morte de João Pessoa.
I- Suicídio de Anayde Beiriz. II- Suicídio de João Dantas, questionado pela historiografia recente como possível assassinato. III- Fim do conflito ente Perrepistas e Liberais. IV- Aascensão de Getúlio Vargas ao poder no ano de 1930, a partir da chamada Revolução de 30.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

A Decadência Oligárquica – Ditadura e Democracia

De que maneira a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial acabou por inviabilizar a manutenção da Ditadura Vargas.

O jingle abaixo se refere à candidatura de qual presidente da História do Brasil?

“Bota o retrato do velho outra vez,

Bota no mesmo lugar,

o sorriso do velhinho,

faz a gente trabalhar.” 

(Haroldo Lobo e Marino Pinto)

O projeto para o país do segundo governo de Getúlio Vargas foi pautado pelo ideário do nacional-desenvolvimentismo. Para executar seus programas de industrialização, Getúlio concentrou-os em duas instâncias: o Ministério da Fazenda e a Assessoria Econômica.
Internet: <memorialdademocracia.com.br> (com adaptações).
O nacional-desenvolvimentismo foi iniciado por Getúlio Vargas, embora tenha tido seu salto maior no governo de Juscelino Kubitschek. Desde sua primeira passagem pelo governo federal, o governo Vargas já tinha elementos desenvolvimentistas. Uma das marcas mais fortes dos dois governos de Getúlio Vargas foi a

[...] A história e o tempo falarão por mim, descriminando responsabilidades. As afastar-me da vida pública quero apenas dizer aos brasileiros palavras de compreensão e de confiança nos seus juízos definitivos. Não tenho razões de malquerença para com as gloriosas forças armadas da minha Pátria, que procurei sempre prestigiar. Nenhum governo se esforçou mais do que o meu pelo seu fortalecimento. Nenhum outro cuidou tanto da sua preparação profissional, do selecionamento dos seus quadros, do seu aparelhamento material, da melhoria de suas condições de trabalho e conforto. Ao povo brasileiro procurei servir sempre, defendendo com intransigência as suas aspirações e legítimos interesses. Faço votos para que a serenidade volte aos espíritos e todos se compenetrem das tremendas responsabilidades do momento. Não guardarei ódios nem prevenções pessoais. Os trabalhadores, os humildes, aos quaes nunca faltei com o meu carinho e assistência – o povo, enfim, ha de me compreender. E todos me farão justiça. 30 Out. 1945 Carta de Getúlio Vargas ao povo brasileiro comunicando sua renúncia, suas preocupações para com os trabalhadores e razões de seu afastamento. Rio de Janeiro/CPDOC (Vol. XLVII/46a, 46b e 46c).

A partir dos seus conhecimentos sobre o governo de Getúlio Vargas, de 1930 até a sua renúncia em 1945, e do texto acima, assinale a afirmativa correta:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o governo de Getúlio Vargas. ( ) Através dos sindicatos, controlados pelo Ministério do Trabalho, incorporou ao Estado os trabalhadores urbanos. ( ) Aumentou a participação do Estado nos principais setores da economia do país. ( ) Implantou políticas financeiras de subsídios à produção de café, aumentando as exportações do produto e gerando divisas aplicadas na industrialização do país. ( ) Serviu-se de um notável serviço de propaganda e de um sistema de censura à imprensa. ( ) Os trabalhadores receberam alguns benefícios, garantidos com a implantação da Consolidação das Leis do Trabalho. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.