Questões de História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo para Concurso
Foram encontradas 811 questões
Q1210815
História
A colonização do Brasil assentou-se, fundamentalmente, no latifúndio, na monocultura e no trabalho escravo. Proclamada a independência, não houve efetiva ruptura com o passado colonial. A abolição da escravidão, por exemplo, somente se deu em fins do século XIX, ainda assim inconclusa. A República Velha, nascida de um golpe de Estado, representou o domínio das oligarquias, com forte exclusão social e processos políticos viciados. A Revolução de 1930 inaugurou a Era Vargas e o início da modernização do país. Depois da ditadura do Estado Novo, o país iniciou o processo de aprendizado democrático em meio a crises agudas, que culminaram com o golpe de 1964. Após 21 anos de regime militar, restaurou-se a democracia, cujo grande marco definidor é a Constituição de 1988.
Considerando as informações acima e os aspectos significativos da História do Brasil, julgue o item.
O centro-oeste foi a primeira área do território brasileiro a ser ocupada pelos colonizadores.
Considerando as informações acima e os aspectos significativos da História do Brasil, julgue o item.
O centro-oeste foi a primeira área do território brasileiro a ser ocupada pelos colonizadores.
Q1209868
História
Considere o fragmento do Alvará de 5 de janeiro de 1785.
Eu, a rainha, faço saber aos que este alvará virem: Que sendo-me presente o grande número de fábricas e manufaturas que de alguns anos por esta parte se têm difundido em diferentes capitanias do Brasil, com grave prejuízo da cultura, e da lavoura, e da exploração de terras minerais daquele vasto continente; porque havendo nele uma grande, e conhecida, falta de população, é evidente que, quanto mais se multiplicar o número dos fabricantes, mais diminuirá o dos cultivadores; e menos braços haverá que se possam empregar no descobrimento, e rompimento de uma grande parte daqueles extensos domínios que ainda se acha inculta, e desconhecida. Em consideração de todo o referido, hei por bem ordenar que todas as fábricas, manufaturas ou teares de galões sejam extintas e abolidas por qualquer parte em que se acharem em meus domínios do Brasil.
Disponível em: http://www.historia-brasil.com/bibliografia/alvara-1785.htm. Acesso em: 22 fev. 2019. (Adaptado)
A análise desse documento histórico demonstra a(o)
Eu, a rainha, faço saber aos que este alvará virem: Que sendo-me presente o grande número de fábricas e manufaturas que de alguns anos por esta parte se têm difundido em diferentes capitanias do Brasil, com grave prejuízo da cultura, e da lavoura, e da exploração de terras minerais daquele vasto continente; porque havendo nele uma grande, e conhecida, falta de população, é evidente que, quanto mais se multiplicar o número dos fabricantes, mais diminuirá o dos cultivadores; e menos braços haverá que se possam empregar no descobrimento, e rompimento de uma grande parte daqueles extensos domínios que ainda se acha inculta, e desconhecida. Em consideração de todo o referido, hei por bem ordenar que todas as fábricas, manufaturas ou teares de galões sejam extintas e abolidas por qualquer parte em que se acharem em meus domínios do Brasil.
Disponível em: http://www.historia-brasil.com/bibliografia/alvara-1785.htm. Acesso em: 22 fev. 2019. (Adaptado)
A análise desse documento histórico demonstra a(o)
Q1206240
História
Ainda no período colonial, a necessidade de abrir
um caminho terrestre que interligasse as terras rio-grandenses a São Paulo foi um dos fatores que impulsou no território catarinense:
Q1204784
História
O processo expansionista europeu ocorrido a partir do século XV propiciou a conquista e a colonização das chamadas “terras d’além-mar”. No caso do Brasil, essa conquista resultou na produção e organização do espaço colonial, acerca do qual é correto afirmar que
Ano: 2018
Banca:
Crescer Consultorias
Órgão:
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Prova:
Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |
Q1203853
História
No Ensino de História, ao se trabalhar a
temática “vilas e cidades no Brasil
colonial” com o aluno do Ensino
Fundamental, espera-se que o mesmo
desenvolva a seguinte habilidade:
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