Questões de História para Concurso - Página 18

Q3171895

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171895 História

Segundo Freitas et al. (2019), a grande falha do historiador está em utilizar poucas variedades analíticas possíveis na leitura do tempo físico ou mensurável, que estaria normalmente vinculado ao seu caráter meramente contextual e explicativo, numa espécie de cenário no qual o objeto maior está localizado. Nesse contexto, é necessário saber diferenciar o tempo físico do tempo subjetivo. São características do tempo físico, EXCETO:

A

Externo

B

Irreversível

C

Matemático

D

Descontínuo

E

Da natureza

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Q3171894

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171894 História

Do ponto de vista da historiografia e do ensino de história, a questão da cidadania tem sido debatida como um problema fundamental das sociedades. Nesse sentido, ela possui uma ampla abrangência, incluindo por exemplo, os temas abaixo descritos. Analise cada um desses temas e destaque a que marca especificamente épocas anteriores ao contexto atual.

A

Segregação étnica e religiosa.

B

Participação política do Estado.

C

Desemprego.

D

Desrespeito pela vida e pela saúde.

E

Preservação do meio ambiente.

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Q3171893

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171893 História

Tomando como parâmetro a História do Brasil, vista por meio da perspectiva de Boris Fausto, analise as afirmativas abaixo:

I – A figura do bandeirante e as qualidades da sociedade paulistana do século XVII foram exaltadas, principalmente, por historiadores de São Paulo como Alfredo Ellis Júnior e Afonso Taunay.
II – Os paulistas são considerados uma raça especial, em que suas façanhas ratificam a imagem que possuem como herois civilizadores.
III – Os interesses da Coroa e o bandeirismo sempre estiveram dissociados.
IV – A exaltação dos bandeirantes, em São Paulo, está presente na momenclatura de estradas, avenidas e monumentos.

É falso o que se afirma em:

A

I e II apenas

B

II e IV apenas

C

II e III apenas

D

I, II e III apenas

E

III apenas

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Q3171891

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171891 História

Sobre a cultura medieval é pertinente afirmar:

A

A cultura medieval faz parte do contexto histórico marcado pela ascensão do Império Romano.

B

A Igreja Católica influenciou apenas o aspecto educacional da cultural medieval.

C

No campo educacional, as organizações que ficaram conhecidas como universitas eram subordinadas à Igreja Católica e deram origem às universidades.

D

A literatura medieval caracterizou-se, principalmente, pelo romantismo.

E

A arquitetura medieval teve três grandes representantes: a bizantina, a romana e a gótica.

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Q3171890

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171890 História

Pautado nas heranças culturais da antiguidade, analise as asserções posteriores:

I - A história da Grécia Antiga e da Roma Antiga exerce influência de forma significativa no desenvolvimento científico, cultural e político do Ocidente.
II – O Império Romano foi cenário para o surgimento da democracia e de pensadores filósofos que ficaram conhecidos até os dias de hoje, como Platão e Aristóteles.
III - O império, a monarquia e a república foram as três principais fases políticas da civilização grega.
IV – Os povos maias, incas e astecas são civilizações americanas da Antiguidade Clássica.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I e II apenas

B

III e IV apenas

C

I apenas

D

II apenas

E

III apenas

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Q3171889

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171889 História

O saber histórico é construído ao longo do tempo por meio de formas variadas. Assim, analise as afirmativas a seguir:

I – Historicismo é a denominação empregada para definir a forma predominante de se pesquisar, escrever e pensar a história a partir do século XXI.
II – O historicismo é pautado por meio da autonomia da ciência histórica.
III – O historicismo fundamenta sua maneira de pensar tomando por parâmetro a filosofia e a religião.
IV – O historicismo nega a afirmação cultural e ideológica da singularidade dos povos e das culturas.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I apenas

C

II apenas

D

III apenas

E

IV apenas

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Q3171887

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171887 História

Analise as afirmativas abaixo:

I - A ruptura com Portugal, em 1822, iniciou longo período de discussões, confrontos e definições acerca do liberalismo a ser implantado no país independente.
II - A proliferação da imprensa ampliou a difusão e o debate dos preceitos liberais, delineando-se, ao menos até o início do Segundo Reinado, as principais características do liberalismo no Brasil.
III - O pensamento liberal no século XIX definia o papel da educação no sentido da formação do cidadão produtivo e obediente às leis, mesmo quando impedido de exercer direitos políticos.
IV - A análise das propostas educacionais apresentadas no Brasil no século XIX e mesmo da legislação efetivamente aprovada permite-nos uma aproximação com o movimento intelectual do período, demonstrando ressonância integral na vida cotidiana.

É falso o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

III e IV apenas

C

II apenas

D

III apenas

E

IV apenas

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Q3171886

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171886 História

Ao analisar a historiografia contemporânea, qual dos atributos abaixo condiz como o momento atual?

A

Afirmação do historicismo.

B

Afirmação do marxismo.

C

Afirmação da historiografia política.

D

Predomínio da historiografia francesa.

E

Afirmação do policentrismo.

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Q3171884

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - História |

Q3171884 História

Em conformidade com as perspectivas de Linhares et al. (2020), qual dos eventos abaixo é considerado o fator mais importante na construção da identidade brasileira no século XIX?

A

Independência do país

B

Proclamação da República

C

Abolição dos escravos

D

Guerra do Paraguai

E

Acontecimentos subsequentes à independência

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Q3169118

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3169118 História

Em qual das civilizações abaixo, a religião era vista como a personificação de deuses na terra, como por exemplo: sol (Amon-Rá)?

A

Grécia.

B

Roma.

C

Egito.

D

Japão.

E

Estados Unidos da América.

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Q3168093

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168093 História

Imagem associada para resolução da questão

O Renascimento Cultural, período de intensa transformação nas artes, ciências e pensamento, marcou a transição da Idade Média para a Idade Moderna. Dentro desse contexto:
O movimento renascentista influenciou diversas áreas do conhecimento, incluindo a astronomia. Uma figura central nesse campo foi Nicolau Copérnico, cujas ideias foram revolucionárias para a época. Considerando a contribuição de Copérnico para a astronomia durante o Renascimento, assinale a alternativa correta:

A

Copérnico, além de suas contribuições para a astronomia, foi também um destacado humanista, participando ativamente das discussões filosóficas e artísticas do Renascimento.

B

A principal obra de Copérnico, "De Revolutionibus Orbium Coelestium", foi publicada durante o Renascimento e rapidamente aceita pelos pensadores da época.

C

Copérnico defendeu a visão heliocêntrica do sistema solar, com a Terra no centro e os outros planetas orbitando ao seu redor.

D

A teoria de Copérnico encontrou resistência significativa da Igreja Católica, que considerava suas ideias contrárias ao geocentrismo defendido pela doutrina religiosa.

E

Nicolau Copérnico era um crítico ferrenho do Renascimento Cultural, argumentando que o foco nas artes e humanidades prejudicava o desenvolvimento científico.

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Q3168092

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168092 História

Durante o 1º Reinado no Brasil, o período pós-independência trouxe consigo uma série de desafios políticos e sociais. Considerando esse contexto, analise a seguinte situação:

Após a declaração de independência em 1822, a formação do primeiro governo brasileiro foi marcada por tensões e conflitos. D. Pedro I, como imperador, viu-se diante de desafios significativos. Um desses desafios foi a questão do Poder Moderador. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

O Poder Moderador era uma prerrogativa exclusiva do Poder Legislativo, destinada a equilibrar as decisões tomadas pelo Executivo.

B

O Poder Moderador conferia ao imperador a capacidade de intervir diretamente nas decisões do Legislativo, garantindo-lhe autoridade absoluta sobre as leis.

C

O Poder Moderador, embora tenha sido proposto, não foi efetivamente implementado durante o 1º Reinado, permanecendo como uma ideia teórica.

D

A ideia do Poder Moderador era contrária aos princípios liberais adotados na época, sendo prontamente rejeitada pela elite política brasileira.

E

O Poder Moderador conferia ao imperador a capacidade de dissolver a Câmara dos Deputados, nomear senadores vitalícios e nomear ministros sem a necessidade de aprovação legislativa.

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Q3168091

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168091 História

A transição do Império para a República no Brasil foi um processo complexo, marcado por diferentes interesses políticos e sociais. Analise a seguinte situação:
No final do século XIX, a insatisfação com a monarquia se intensificou, culminando na Proclamação da República em 1889. Dentre os diversos fatores que contribuíram para esse cenário, destaca-se o papel das Forças Armadas. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

As Forças Armadas desempenharam um papel secundário na Proclamação da República, sendo sua principal função a manutenção da ordem interna durante o processo de transição.

B

Os líderes militares envolvidos na Proclamação da República tinham como principal objetivo a abolição da escravidão, utilizando o novo regime como meio de promover reformas sociais.

C

A participação das Forças Armadas na Proclamação da República foi motivada por interesses econômicos, uma vez que os militares buscavam maior autonomia na gestão dos recursos financeiros do país.

D

A atuação das Forças Armadas na Proclamação da República foi marcada pela lealdade ao imperador, e sua participação foi principalmente reativa, respondendo a movimentos civis contrários ao regime monárquico.

E

Os militares foram impulsionados principalmente por ideias republicanas e democráticas, rejeitando a liderança monárquica e buscando uma maior participação política das classes populares.

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Q3168090

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168090 História

Na Antiguidade Clássica, tanto a Grécia quanto Roma foram palcos de intensas transformações culturais e políticas. Em Atenas, durante o século V a.C., destacou-se o sistema democrático, enquanto em Roma, durante o período da República, foram estabelecidas instituições republicanas. Considerando esses contextos:
Durante o auge da democracia ateniense no século V a.C., um estrategos proeminente foi Pericles. Sua liderança foi marcada por diversas realizações, incluindo a construção do Partenon. No entanto, seu governo também enfrentou desafios, como a eclosão da Guerra do Peloponeso.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o governo de Pericles:

A

O Partenon, construído sob a liderança de Pericles, foi financiado exclusivamente pelo tesouro público, refletindo a equidade econômica alcançada durante seu governo.

B

Durante o governo de Pericles, Atenas experimentou um declínio cultural, com a interrupção do patrocínio a artistas e filósofos.

C

Pericles foi um líder oligárquico, opositor da democracia, que buscou limitar os direitos políticos dos cidadãos atenienses.

D

Pericles, embora tenha sido um líder democrático, enfrentou resistência de setores conservadores que buscavam restaurar o governo aristocrático em Atenas.

E

Pericles, em seu governo, buscou manter uma política externa pacífica, evitando conflitos como a Guerra do Peloponeso.

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Q3168089

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168089 História

Na civilização egípcia, a religião desempenhou um papel crucial na organização social, política e cultural. A mitologia egípcia era rica em divindades e rituais associados à vida cotidiana e à vida após a morte. Considerando esse contexto:

No Egito Antigo, o deus Anúbis era frequentemente associado a práticas funerárias e à mumificação. Sua representação como um ser com cabeça de chacal refletia suas atribuições relacionadas à morte. Contudo, Anúbis não era o único deus envolvido nos rituais funerários.

Assinale a alternativa correta sobre a mitologia egípcia e os rituais funerários:

A

Anúbis era o único deus responsável pelos rituais funerários, enquanto os outros deuses egípcios estavam mais relacionados à vida terrena.

B

Durante o processo de mumificação, os sacerdotes invocavam frequentemente o deus Osíris, associado ao renascimento e à vida após a morte.

C

A escolha do deus associado aos rituais funerários variava de acordo com a posição social do falecido, refletindo a hierarquia presente na sociedade egípcia.

D

Os egípcios acreditavam que a mumificação era uma prática exclusiva das classes aristocráticas, sendo negada aos cidadãos comuns.

E

Os rituais funerários no Egito eram considerados meramente simbólicos, sem uma crença real na vida após a morte.

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Q3168088

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168088 História

A Revolução de 1930 foi um marco na história brasileira, levando à ascensão de Getúlio Vargas ao poder e à instauração do Estado Novo. Analise a seguinte situação:
Após a Revolução de 1930, Getúlio Vargas consolidou seu governo com a promulgação da Constituição de 1934. No entanto, em 1937, o presidente Vargas deu um golpe de Estado, instaurando o Estado Novo. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:

A

Durante o Estado Novo, a censura e a repressão política foram intensificadas, limitando a liberdade de expressão e perseguindo aqueles que eram considerados opositores do regime.

B

A política trabalhista foi um dos principais pilares do Estado Novo, que buscou promover a organização sindical e melhorar as condições de trabalho, resultando em uma significativa melhoria nas relações trabalhistas no país.

C

A Constituição de 1934 representou a consolidação de um regime democrático, marcando o fim das práticas autoritárias e a garantia de direitos civis e políticos.

D

A entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial, em 1942, teve como principal motivação a adesão do país ao bloco dos Aliados, consolidando a aliança com os Estados Unidos e a Inglaterra durante o Estado Novo.

E

O golpe de Estado de 1937, que resultou na instauração do Estado Novo, foi justificado por Getúlio Vargas como uma medida necessária para conter a ameaça comunista no Brasil.

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Q3168087

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168087 História

No sistema feudal, as relações sociais e econômicas eram fundamentadas em obrigações recíprocas entre senhores e vassalos, caracterizando a hierarquia e a descentralização do poder. Em meio a esse contexto:

Durante o período feudal, um elemento crucial na relação entre senhor e vassalo era o juramento de fidelidade, conhecido como homenagem. No entanto, as obrigações entre essas duas partes não se limitavam apenas a este juramento.

Assinale a alternativa correta sobre as relações entre senhores e vassalos no contexto do feudalismo:

A

A homenagem, embora simbólica, era o único compromisso entre senhores e vassalos, não envolvendo trocas econômicas ou serviços.

B

Além da homenagem, os vassalos tinham a responsabilidade de prestar serviços militares e aconselhamento ao senhor, formando uma rede complexa de deveres mútuos.

C

Os senhores feudais não tinham obrigações específicas para com seus vassalos, mantendo uma relação unilateral de poder.

D

Os senhores feudais, embora mantivessem relações com seus vassalos, raramente participavam ativamente da vida social e econômica do feudo.

E

O sistema feudal não envolvia relações contratuais formais, sendo baseado principalmente na posse da terra e na dominação unilateral dos senhores sobre seus territórios.

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Q3168086

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168086 História

Durante a chamada "República da Espada" (1889-1894), o Brasil viveu um período de transição marcado por tensões políticas e militares. Analise a seguinte situação:
A República da Espada foi caracterizada pela alternância de presidentes militares, sendo Marechal Deodoro da Fonseca o primeiro presidente do Brasil. No entanto, a transição do governo provisório para uma administração civil não ocorreu de maneira pacífica. Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta:

A

Durante a República da Espada, o marechal Floriano Peixoto teve um papel crucial na consolidação do poder militar, sendo responsável por suprimir movimentos civis contrários ao governo provisório.

B

O governo de Floriano Peixoto foi marcado pela aplicação de políticas conciliatórias, visando a integração harmoniosa entre os militares e os setores civis, encerrando assim o período da República da Espada.

C

A resistência à transição para o governo civil foi liderada por setores conservadores que temiam a ascensão de lideranças populares ao poder, o que poderia comprometer seus interesses econômicos.

D

A República da Espada caracterizou-se por um governo unipessoal, concentrando o poder nas mãos dos presidentes militares, sem a participação de outros setores políticos.

E

A transição para o governo civil na República da Espada ocorreu de forma tranquila, com os militares cedendo voluntariamente o poder aos líderes civis, visando estabilidade política.

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Q3168085

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168085 História

A Revolução Industrial, que teve seu auge no século XIX, transformou profundamente os modos de produção, a sociedade e a economia. Entre os diversos aspectos desse período de mudanças, destaca-se a introdução de novas tecnologias. Dentro desse contexto:

Uma inovação tecnológica significativa na Revolução Industrial foi a máquina a vapor, cujo impacto foi notável nas indústrias têxteis e em diversos outros setores. No entanto, as mudanças não se limitaram ao ambiente de trabalho.

Assinale a alternativa correta sobre a influência da máquina a vapor na Revolução Industrial:

A

A máquina a vapor não teve impacto significativo na produção industrial, uma vez que sua aplicação era restrita a algumas áreas geográficas específicas.

B

A máquina a vapor, embora tenha sido inventada no século XVIII, teve pouca relevância prática até a segunda metade do século XIX, quando a tecnologia foi aprimorada.

C

O uso da máquina a vapor reduziu a demanda por mão de obra, levando a uma diminuição do desemprego durante o período inicial da Revolução Industrial.

D

A máquina a vapor possibilitou o aumento da produção em escala, aprimorando a eficiência e a rapidez nos processos industriais, mas também intensificou as condições de trabalho e as jornadas laborais.

E

A invenção da máquina a vapor teve como principal objetivo melhorar a qualidade dos produtos manufaturados, priorizando a excelência artesanal sobre a produção em massa.

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Q3168084

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168084 História

Durante o período colonial brasileiro, a economia estava profundamente ligada à produção açucareira. Contudo, as transformações sociais e econômicas desencadeadas por esse ciclo foram acompanhadas por diversos desafios. Considerando esse contexto, analise a seguinte afirmativa:

"A resistência dos quilombos e as revoltas escravas foram manifestações significativas de resistência contra a exploração e opressão durante o Brasil Colonial."

Com base na afirmativa, assinale a alternativa correta:

A

A resistência quilombola foi restrita a regiões específicas, como Palmares, e teve pouco impacto no cenário geral do Brasil Colonial.

B

As revoltas escravas eram comuns, mas raramente conseguiam romper com a estrutura de poder, resultando em punições severas aos envolvidos.

C

As manifestações de resistência eram exclusivamente de natureza religiosa, refletindo a preservação das tradições africanas no contexto colonial.

D

A resistência contra a exploração estava restrita aos grupos étnicos africanos, sem envolver outras camadas da sociedade colonial.

E

Tanto as revoltas escravas quanto a resistência quilombola foram estratégias eficazes para desestabilizar o sistema colonial e conquistar direitos básicos para a população oprimida.

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