Questões de Concurso Sobre história
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Assinale a alternativa que indica corretamente uma importante contribuição para o conhecimento geográfico que os navegadores puderam comprovar.
Assinale a alternativa correta a respeito destas navegações.
Então o pai dos deuses e dos homens (Zeus) começou a falar: “Vou lhe dizer o motivo de ter sido convocada ao Olimpo, deusa Tétis. Durante nove dias, a discórdia imperou entre os deuses por causa do cadáver de Heitor, e de Aquiles, saqueador de cidades. Vai sem demora ao acampamento e transmite a seu filho as nossas ordens. Diga-lhe que os deuses estão irados com ele, e eu mais do que todos, por causa de sua loucura de coração. Que ele entregue Heitor. Enquanto isso, mandarei Íris a Príamo aconselhá-lo a resgatar seu querido filho, dirigindo-se aos navios dos aqueus para entregar a Aquiles presentes que satisfaçam o seu coração.”
O trecho acima foi extraído de uma obra (Ilíada) atribuída a Homero, que narra episódios da Guerra de Troia.
Assinale a alternativa que identifica corretamente a sociedade da Antiguidade Ocidental a cuja narrativa está associada.
Segundo Proença (1999), o ensino de História pode contribuir para o desenvolvimento pessoal e social do indivíduo, não apenas pelo conteúdo formativo do saber histórico, mas também pela metodologia adotada. Práticas educativas apoiadas em metodologias implicativas que apelem à participação ativa do aluno como sujeito que aprende, tais como o ensino pela descoberta a partir da análise e crítica de fontes, o trabalho de projeto centrado em problemas, o estudo independente e outras práticas autorreguladoras de aprendizagem contribuem para o desenvolvimento do raciocínio crítico e da autonomia pessoal do aluno, que são componentes essenciais da educação cívica.
Apud: José Clécio Silva de Souza, in https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/37/
Assinale a alternativa correta de acordo com o autor.
1. Muitas das inovações criadas pelos romanos, como uma agricultura relativamente eficiente, extensas redes de estradas e sistemas de abastecimento de água, foram aperfeiçoadas e expandidas pelos povos germânicos que invadiram a Europa a partir do século V.
2. O declínio da vida urbana caracterizou o período histórico por vezes denominado de idade das trevas, que durou da queda de Constantinopla ao início da mecanização da produção no século XVIII.
3. Durante a Idade Média Ocidental vigorou, em grande parte da Europa, o Feudalismo, um sistema econômico político e social baseado na posse da terra.
4. A sociedade feudal caracterizou-se pelas relações servis de produção. Os servos eram os camponeses que produziam os bens necessários para a sobrevivência.
5. Os servos pertenciam a um Senhor Feudal, que os adquiriam da Igreja ou do Rei. Podiam ser vendidos, ou mesmo até mortos, se não pagassem os impostos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) Atualmente predomina o taylorismo, modelo de produção industrial japonês conhecido pela adoção do sistema just-in- -time – um sistema de produção baseado na fabricação sob demanda, visando ao princípio da acumulação flexível.
( ) Particularmente, nas últimas décadas do século XX, há uma significativa expansão dos assalariados médios no setor de serviços.
( ) A classe trabalhadora no século XXI, em plena era da globalização, é mais fragmentada, mais heterogênea e ainda mais diversificada.
A sequência está correta em
Durante a Segunda Guerra Mundial, o partido nazista que governava a Alemanha buscou soluções para tratar a “questão judaica” (Endlösung der Judenfrage).
Assinale a alternativa que indica corretamente a solução encontrada.
Analise o texto abaixo:
“A África propriamente dita é a parte característica deste continente. […]. Não tem interesse histórico próprio, senão o de que homens vivem ali na barbárie e na selvageria, sem fornecer nenhum elemento à civilização. Por mais que retrocedamos na história, acharemos que a África está sempre fechada no contato com o resto do mundo, é um Eldorado recolhido em si mesmo, é o país criança, envolvido na escuridão da noite, aquém da luz da história consciente. […] Nesta parte principal da África, não pode haver história”.
Apud: Hernandez, Leila Leite. A África em sala de aula.
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.
Analise as afirmativas abaixo. Segundo, Pedro Paulo Funari e Ana Piñon:
1. Os indígenas não são personagens de um passado distante. Existem, no Brasil contemporâneo, cerca de 235 povos indígenas.
2. A história do Brasil tem início em 1500 quando os navegadores portugueses aqui aportaram.
3. Os indígenas foram vítimas do avanço da civilização branca e hoje estão quase extintos, exceto por algumas centenas de sobreviventes esquecidos nos rincões das florestas.
4. A mandioca, o tomate, a batata e o chocolate são algumas das contribuições dos povos americanos para o mundo.
5. Muitas palavras da língua brasileira, como caju, Pindamonhangaba e Anhanguera, são de origem indígena.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
No final da década de 2010, novos estudos feitos a partir de DNA fóssil confirmaram uma hipótese a respeito da origem dos primeiros habitantes da América.
Assinale a alternativa que indica corretamente essa teoria.
Durante grande parte da Idade Média preponderou na Europa Ocidental um modo de produção econômico, político e social baseado na posse da terra.
Assinale a alternativa que identifica corretamente esse modo de produção e uma de suas características.
Analise o texto abaixo:
O rio cobria anualmente a sua planície aluvial inundável. […] A cheia ocorre entre julho e novembro quando as águas da inundação escoam e o rio diminui progressivamente o seu débito, sem nunca secar totalmente […]. À medida que as águas se espraiam, sua velocidade diminui e só aluviões mais leves, altamente fertilizantes, são carregados e depositados.
CARDOSO, Ciro Flamarion. Sete olhares sobre a Antiguidade.
Assinale a alternativa que pode ser corretamente relacionada ao texto.
Relacione as formas de registro da coluna 2 com as sociedades listadas na coluna 1.
Coluna 1 Sociedades
1. Egípcios
2. Fenícios
3. Mesopotâmia
4. Povos da América Andina
5. Visigodos
Coluna 2 Formas de registro
( ) Escrita cuneiforme
( ) Hieróglifos sobre papiro
( ) Alfabeto (representação fonética)
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Com relação ao Egito Antigo, julgue o item seguinte.
O Egito Antigo foi amplamente influenciado culturalmente pelos mesopotâmicos, adotando a escrita cuneiforme como seu principal sistema de escrita e utilizando-a para registros administrativos e religiosos.
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