Questões de Concurso Sobre adaptação, transcrição e revisão de braille em braille

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Q2185739 Braille
O profissional que faz orientações e contribuições quanto às condições de acessibilidade dos recursos didáticos e pedagógicos, visitando periodicamente as escolas para trabalhar com os estudantes público-alvo da educação especial (com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação) e com seus respectivos professores da classe regular e gestores é o professor ______.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2185738 Braille
Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Educação especial organizada de forma paralela à educação comum desde a educação infantil até a educação superior.
( ) Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
( ) Acessibilidade arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.
( ) Implementação das políticas públicas por apenas um setor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Q2177982 Braille
De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, com relação ao processo educativo de alunos que apresentem condições de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, deve ser garantida a acessibilidade aos conteúdos curriculares mediante a utilização:
 I. Do sistema Braille. II. Da língua de sinais. III. De demais linguagens e códigos aplicáveis.
Está(ão) CORRETO(S): 
Alternativas
Q2117140 Braille
Relativamente ao código braille utilizado na grafia da língua portuguesa, julgue o item subsequente.

A transcrição, em braille, das letras acentuadas ô, à, í, é e ú está corretamente apresentada a seguir. 


00_74 .png (92×20)

Alternativas
Q2117138 Braille
Relativamente ao código braille utilizado na grafia da língua portuguesa, julgue o item subsequente.
A seguir, apresenta-se corretamente a transcrição em braille da frase “O importante não é vencer todos os dias, mas lutar sempre.” Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2117137 Braille
Relativamente ao código braille utilizado na grafia da língua portuguesa, julgue o item subsequente.

As letras w, r, i, j, h e e são transcritas, para o braille, da seguinte forma, sequencialmente. 


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2117136 Braille
Relativamente ao código braille utilizado na grafia da língua portuguesa, julgue o item subsequente.
A transcrição, para a língua portuguesa, da palavra em braille Imagem associada para resolução da questão é apanha.
Alternativas
Q2117118 Braille
Considerando as definições e características da deficiência visual, julgue o item a seguir, relativos aos fundamentos da educação da pessoa com deficiência visual.  
O desenvolvimento aguçado da audição, do tato, do olfato e do paladar é um fenômeno extraordinário característico de pessoas com deficiência visual, diferentemente das que enxergam, por isso grande parte dos cegos são músicos e têm alto nível de concentração e alta capacidade de memorização. 
Alternativas
Q2003926 Braille
Em termos de grafia para o português, na sequência numérica em Braille (1245 136), temos a formação da sílaba:
Alternativas
Q1796891 Braille
(CONCURSO CRATO/2021) Considerando as normas técnicas para produção de textos em Braille no tocante a parte referente e as orientações práticas para a transcrição de textos em braille, consideramos importante destacar as informações a seguir sobre a descrição de imagens. "Sempre que constatada a total impossibilidade de representação de imagens em relevo, torna-se necessário utilizar o recurso da descrição. Esta deverá ser cuidadosamente planejada e elaborada a fim de que o usuário, especialmente dos livros didáticos, possa receber as informações da forma mais fiel possível ao original. Além do aspecto pedagógico ou meramente ilustrativo, as imagens têm, muitas vezes, um caráter cultural, informativo e recreativo, e por esta razão precisam sempre ser avaliadas dentro do contexto em que se encontram. Em muitos casos, mesmo dispondo dos recursos técnicos necessários para a reprodução em relevo, esta não será percebida pelo tato com facilidade". (BRASIL, 2018, P.26) Considerando os alguns cuidados necessários para descrição de imagens, devemos considerar: I. A descrição de imagens deve ser sucinta, clara, objetiva e contextualizada. II. Não torna-se necessário obedecer às normas da Língua Portuguesa, já que o sistema Braille tem sua própria linguagem. III. Nos livros didáticos, não é necessário ter em vista o nível escolar do aluno ao qual se destina a descrição, já que o sistema Braille é um código e não muda. IV. Em provas e exercícios, deve-se ter o cuidado de não oferecer informações que induzam o estudante à resposta. Marque a opção correta:
Alternativas
Q1796341 Braille
Considerando as normas técnicas para produção de textos em Braille, analise as alternativas a seguir:
1. O adaptador Braille é um profissional que realiza a revisão da paginação de textos que são impressos no sistema de leitura e escrita em braille.
2. O consultor Braille é um profissional, que pode ou não ser especialista, e domina técnicas de adequações e ajustes de textos em Braille.
3. Designer Braille se refere a um profissional que realiza adequação de textos através da linha Braille.
4. Transcritor Braille se refere a um profissional que realiza a reprodução e adequação de imagens em relevo.
5. Usuário se refere a pessoa que se utiliza do Braille como sistema básico de leitura e escrita.
A opção correta é:
Alternativas
Q1796339 Braille
Considerando as normas técnicas para produção de textos em Braille consideramos algumas orientações indispensáveis à boa qualidade da adaptação de histórias em quadrinhos, tirinhas e charges. Analise as opções a seguir acerca dessas orientações consideradas indispensáveis:
I. A descrição das imagens deve ser clara e objetiva, mas não necessita ser fiel ao original, já que o Braille tem suas especificações e combinações próprias.
II. A diagramação deve ser efetivada de maneira a permitir que o leitor localize com facilidade as falas e as descrições correspondentes a cada quadrinho.
III. A transcrição de cada quadrinho não deverá iniciar na margem.
IV. Em histórias muito pequenas (dois ou três quadrinhos), é importante que a transcrição não poderá ser contínua.
Alternativas
Q1796337 Braille
Considerando as normas técnicas para produção de textos em Braille no tocante a parte referente e as orientações práticas para a transcrição de textos em Braille, consideramos importante destacar as informações a seguir sobre questões referente as adaptações de provas, em que devemos adotar algumas disposições, dentre elas é correto afirmar que:
Alternativas
Q1796335 Braille

Considerando as normas técnicas para produção de textos em Braille no tocante a parte referente e as orientações práticas para a transcrição de textos em Braille, analise os itens a seguir:


I. Os boxes (caixas) em que se destacam pequenos textos não podem ser reproduzidos em relevo.

II. Sobre a capa em tinta do livro em braille, não deve ter as mesmas informações ou seguir o mesmo padrão do livro original.

III. Em Braille, a capa não precisa ter informações como nome dos autores ou organizadores, já que devemos contemplar apenas o essencial considerando a quantidade de páginas impressas a mais em Braille.

IV. No tocante a parte referente à abas/orelhas e quarta capa, é totalmente dispensável a transcrição dos textos constantes das abas/orelhas e da quarta capa do original.


Marque a opção correta:

Alternativas
Q1796333 Braille
De acordo com as orientações práticas para a transcrição de textos em Braille, de acordo com as normas técnicas para produção de textos em Braille, a bibliografia deve ser transcrita de acordo com o original, respeitando algumas questões consideradas importantes. Nesse quesito, deve-se utilizar a seguinte diagramação:
I. Começar cada item na margem e não se considera necessário nesse primeiro momento utilizar recuo na continuação. II. O traço que, em tinta, indica que o autor é o mesmo do título anterior, em Braille deve ser representado por dois travessões. III. O traço que indica a repetição do nome do autor aconteça no princípio da página em Braille, não deve-se repetir o nome completo do autor. IV. Caso o nome do autor seja repetido no início da página original e não coincida com o início da página em Braille, este deverá ser repetido em Braille, e não devemos manter o traço.
Marque a opção correta:
Alternativas
Q1796331 Braille
No que se refere a produção em Braile de qualquer texto, consideramos necessário alguns procedimentos e cuidados especiais. Analise as afirmações a seguir:
I. Adaptação II. Diagramação/formatação e transcrição. III. Revisão. IV. Impressão, encadernação e acabamento.
Estão corretas:

Alternativas
Q1796324 Braille
Considerando a grafia braile para língua portuguesa, no que diz respeito à representação de datas sob a forma inteiramente numérica, deve obedecer algumas regras. Assinale a opção correta:
Alternativas
Q1796318 Braille
Com relação à grafia Braille para língua portuguesa, quanto às observações e normas de aplicação, assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
( ) As letras minúsculas representam-se pelas maiúsculas precedidas pelo sinal (46), com o qual formam um símbolo composto. ( ) Para indicar que todas as letras de uma palavra são maiúsculas, utiliza-se o sinal simples (46 46) antes da segunda. ( ) Quando o número de palavras com todas as letras maiúsculas é superior a três, pode empregar-se somente antes da primeira o sinal composto (26 46 46). ( ) Quando, no original em tinta, as iniciais das siglas são seguidas de ponto abreviativo, antepõe-se a cada uma delas o sinal simples (46).
Assinale a sequência correta:
Alternativas
Q1752001 Braille
De acordo com a Portaria nº 319/1999 do Ministério da Educação os membros da Comissão Brasileira do Braille deverão ser pessoas de notório saber e larga experiência no uso do Sistema Braille, nas seguintes áreas: I. Braille integral e abreviado (grau I e grau II) da língua portuguesa e conhecimentos específicos de simbologia Braille usada em outras línguas, em especial espanhol, francês e inglês. II. Simbologia Braille aplicada à matemática e ciências em geral. III. Musicografia Braille. IV. Simbologia Braille aplicada à informática, produção Braille (transcrição, adaptação de textos, gráficos e desenhos em relevo e impressão). De acordo com a Portaria nº 319/1999 estão corretas as opções:
Alternativas
Q1752000 Braille
Quando uma obra a ser transcrita possuir algum símbolo cuja correspondência em braille não haja sido prevista nesta grafia, deve-se atribuir àquele símbolo um sinal _________________, sem correspondente nas tabelas ora estabelecidas. A escolha deste sinal deverá considerar, preferentemente, os que constam na Tabela de Sinais Disponíveis. O novo símbolo braille adotado para atender à situação emergente deverá seguir necessariamente os princípios e regras estabelecidos nesta grafia e permitir a sua fácil identificação tátil pelos usuários.
Alternativas
Respostas
81: B
82: D
83: E
84: E
85: E
86: C
87: E
88: E
89: A
90: E
91: E
92: B
93: D
94: E
95: E
96: D
97: C
98: B
99: E
100: B