Questões de Braille para Concurso

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Q1305343
Braille Sistema Braille , Ensino para Alunos Cegos ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305343 Braille

Analise o texto abaixo:


A ............................ pode ser causada por enfermidades, traumatismos, ou disfunções do sistema visual que acarretam ..................................., dificuldade para enxergar de perto e/ou de longe, campo visual reduzido, alterações na identificação de contrastes, na percepção de cores, entre outras alterações visuais. Trata-se de um comprometimento do funcionamento visual, em .........................., que não pode ser sanado, por exemplo, com o uso de óculos convencionais, lentes de contato ou cirurgias oftalmológicas.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Q1305342
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305342 Braille
As dez primeiras letras do alfabeto são formadas pelas combinações possíveis dos/das:
Alternativas
Q1305341
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305341 Braille
Os seis pontos no Braille formam o que é conhecido como:
Alternativas
Q1305340
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305340 Braille

Assinale a alternativa que corresponde ao número correto na representação em Braille ao lado.


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Alternativas
Q1305339
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305339 Braille

Assinale a alternativa que corresponde à letra correta na representação em Braille ao lado.


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Alternativas
Q1305338
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305338 Braille

Assinale a alternativa que corresponde à letra correta na representação em Braille ao lado.


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Alternativas
Q1305337
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305337 Braille

Leia o código abaixo:


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Assinale a alternativa que traduz o código corretamente.

Alternativas
Q1305336
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Números, Sinais Matemáticos, Unidades Monetárias e de Medidas ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305336 Braille
Assinale a alternativa que indica corretamente instrumento para facilitar os cálculos matemáticos, que seriam de grande complexidade, ou até mesmo impossíveis de serem feitos mentalmente. É utilizado para realizar as operações de soma, subtração, multiplicação, divisão, cálculo de raízes e potências, e longe de ser um instrumento obsoleto apresenta inumeráveis vantagens para o desenvolvimento de raciocínio lógico.
Alternativas
Q1305335
Braille Sistema Braille , Ensino para Alunos Cegos ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1305335 Braille
Um recurso disponível para deficientes visuais em sala de aula, utilizado para destacar palavras ou linhas de um texto, refere-se a:
Alternativas
Q1234263
Braille Sistema Braille , História do Sistema Braille , Escrita e Leitura em Braille ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1234263 Braille
O papel desempenhado pelos sentidos constitui condição sine qua non para o desenvolvimento das potencialidades humanas no relacionamento com o meio físico e social e para a afirmação das capacidades superiores da espécie.
Leonardo Silva. O braille e a sua importância na educação dos cegos. Lerparaver, 2005 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue o item subsequente.
O sistema de escrita braile é uma segunda língua instituída pelas pessoas com deficiência visual, a exemplo de Libras-Língua Brasileira de Sinais.
Alternativas
Q1234254
Braille Sistema Braille , História do Sistema Braille ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1234254 Braille
O papel desempenhado pelos sentidos constitui condição sine qua non para o desenvolvimento das potencialidades humanas no relacionamento com o meio físico e social e para a afirmação das capacidades superiores da espécie.
Leonardo Silva. O braille e a sua importância na educação dos cegos. Lerparaver, 2005 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue o item subsequente.
A visão, como sentido unificador da atividade sensorial, é predominante para a informação e a formação dos indivíduos. Entretanto, graças à plasticidade cerebral, as pessoas cegas ou com baixa visão têm os outros sentidos otimizados, motivo pelo qual a deficiência visual não ocasiona sérias desvantagens sociais para os seus portadores.
Alternativas
Q1222573
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Números, Sinais Matemáticos, Unidades Monetárias e de Medidas ,
Ano: 2010 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Q1222573 Braille
A fração de numerador 5+x e de denominador 9-y deve ser representada em Braille: 
Alternativas
Q1212148
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Números, Sinais Matemáticos, Unidades Monetárias e de Medidas , Sinais Unificadores - O Código Matemático Unificado para Língua Portuguesa - CMU ,
Ano: 2019 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Q1212148 Braille
Considere as afirmações:

 I – os índices, seja qual for sua posição, sempre serão colocados depois da letra principal. II –  se o índice estiver formado por vários termos, ou uma expressão matemática, estes ficarão entre parênteses ou entre colchetes. III –  se uma letra estiver afetada simultaneamente por um índice inferior e um índice superior, transcrever-se-á primeiro o índice superior e depois o índice inferior.

De acordo com o CMU, está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmação(ões):
Alternativas
Q1209061
Braille Sistema Braille , Escrita e Leitura em Braille ,
Ano: 2010 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Q1209061 Braille
A maior eficácia na leitura em Braille pode ser alcançada utilizando-se: 
Alternativas
Q1198608
Braille Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille ,
Ano: 2019 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Q1198608 Braille
Segundo as Normas Técnicas para produção e transcrição de textos em braille, na adaptação de textos para o braille, é INCORRETO:
Alternativas
Q1197896
Braille Sistema Braille , Escrita e Leitura em Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Pontuação, Espaçamento e Sinais Acessórios , Números, Sinais Matemáticos, Unidades Monetárias e de Medidas
Ano: 2019 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Q1197896 Braille
De acordo com a grafia Braille para a Língua Portuguesa, a representação de datas sob a forma inteiramente numérica deve obedecer às seguintes regras, EXETO:
Alternativas
Q1195764
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Código de Musicografia ,
Ano: 2016 Banca: FAURGS Órgão: UFRGS
Q1195764 Braille
Com relação aos sinais de oitava, na musicografia Braille, considere as afirmações abaixo.
I - O sinal de oitava encontra-se imediatamente antes da nota à qual afeta, sem que entre elas possa aparecer qualquer outro sinal. II - A primeira nota de uma peça ou parágrafo deve ser precedida de seu sinal de oitava. III - Nas demais notas, se duas formam um intervalo de segunda ou terceira ascendente ou descendente, a segunda delas não leva sinal de oitava. IV - Se as duas notas formarem um intervalo de quarta ou quinta ascendente ou descendente, as duas sempre levam sinal de oitava. V - Se as duas notas formarem um intervalo de sexta ou maior, nenhuma delas leva o sinal de oitava.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1184080
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2019 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Q1184080 Braille
Na representação em braille da expressão X²- 2a, são necessárias:
Alternativas
Q1104938
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Grafia Química Braille ,
Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Braile |
Q1104938 Braille
As ligações químicas correspondem à união dos átomos para a formação das moléculas. Assinale a alternativa em que as ligações químicas estão representadas de forma correta em Braille. Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1104937
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Grafia Química Braille ,
Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Braile |
Q1104937 Braille
Assinale a alternativa em que todas as moléculas estão grafadas de maneira correta na grafia braile
Alternativas
Respostas
521: A
522: B
523: A
524: C
525: E
526: E
527: B
528: A
529: D
530: E
531: E
532: E
533: C
534: C
535: D
536: B
537: C
538: A
539: A
540: B
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