Questões de Concurso
Sobre aspectos linguísticos da língua brasileira de sinais em libras
Foram encontradas 2.315 questões
Ano: 2024
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2024 - IF-SP - Professor EBTT - Letras: Português/Libras |
Q3047697
Libras
A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma
língua visual-espacial usada pela Comunidade
Surda no Brasil. Como qualquer língua, ela possui
aspectos linguísticos próprios, que incluem fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática
que são fundamentais para a sua estrutura e uso.
Qual das afirmações abaixo está correta em relação aos aspectos fonológicos de Libras?
Ano: 2024
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2024 - IF-SP - Professor EBTT - Letras: Português/Libras |
Q3047693
Libras
Criado em 1972 por Valerie Sutton, o sistema denominado SignWriting (SW) representa hoje
uma das possibilidades de registro por escrito para
as línguas de sinais. Gumiero (2020, p. 47), narra
que, de 1974 aos dias atuais, esse sistema de escrita foi utilizado em vários países. Ferramentas e
softwares próprios para esse tipo de escrita foram
criados, dentre eles o SW-Edit, uma criação brasileira que foi amplamente difundida e que serviu de
base e influência para a criação do software SignPuddle. Sobre o SW, pode-se afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2024 - IF-SP - Professor EBTT - Letras: Português/Libras |
Q3047692
Libras
De acordo com Quadros e Karnopp (2007), a
análise linguística abrange vários níveis, tais como
o nível fonético, fonológico, morfológico, sintático, semântico, pragmático e discursivo. Considerando esses níveis, qual das alternativas a seguir
descreve corretamente um aspecto linguístico da
Libras?
Ano: 2024
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2024 - IF-SP - Professor EBTT - Letras: Português/Libras |
Q3047690
Libras
De acordo com pesquisas de Brito (1995), estudos comparativos com a ASL (Língua de Sinais Americana), principalmente em Stokoe (1965) e Klima e Bellugi (1979), encontram os mesmos parâmetros na
Língua Brasileira de Sinais (Libras), dividindo-os em parâmetros primários e secundários. Considerando o
exposto, observe os sinais abaixo e assinale qual(is) par(es) mínimo(s)* se repetem.
Imagens in: CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D., TEMOTEO, J. G., MARTINS, A. C., Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: A Libras em Suas Mãos. 1. ed. 1. reimpr.- São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2017. p. 244, 929, 1409, 2036, 2297, 2488.
Imagens in: CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D., TEMOTEO, J. G., MARTINS, A. C., Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: A Libras em Suas Mãos. 1. ed. 1. reimpr.- São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2017. p. 244, 929, 1409, 2036, 2297, 2488.
Ano: 2024
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2024 - IF-SP - Professor EBTT - Letras: Português/Libras |
Q3047687
Libras
De acordo com os estudos de Ronice Müller
de Quadros (2004) sobre o ensino de Libras como
segunda língua, quais estratégias pedagógicas são
mais eficazes para desenvolver a competência comunicativa dos aprendizes, considerando as especificidades da língua visual-espacial e as diferenças em relação às línguas orais?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor de Libras |
Q3038930
Libras
Relacione as características com os aspectos gramaticais
da Língua Brasileira de Sinais (Libras) apresentados.
1 – Uso de expressões faciais e corporais para indicar o tipo de sentença (afirmativa, interrogativa, imperativa).
2 – Formação de palavras por meio da modificação da configuração das mãos.
3 – Utilização de espaço na frente do corpo para estabelecer relações temporais ou espaciais entre os sinais.
4 – Variação na orientação e movimento das mãos para alterar o significado dos sinais.
( ) Fonologia
( ) Morfologia
( ) Sintaxe
( ) Pragmática
A sequência CORRETA é:
1 – Uso de expressões faciais e corporais para indicar o tipo de sentença (afirmativa, interrogativa, imperativa).
2 – Formação de palavras por meio da modificação da configuração das mãos.
3 – Utilização de espaço na frente do corpo para estabelecer relações temporais ou espaciais entre os sinais.
4 – Variação na orientação e movimento das mãos para alterar o significado dos sinais.
( ) Fonologia
( ) Morfologia
( ) Sintaxe
( ) Pragmática
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor de Libras |
Q3038928
Libras
Avalie as seguintes afirmativas sobre o uso de instrumentos
metodológicos na aprendizagem, particularmente no ensino
de Libras como primeira língua (L1) para surdos, marcando-as
como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O uso de tecnologias assistivas em sala de aula, como softwares educacionais para o ensino de Libras, pode limitar a interação face a face, essencial para a aquisição da língua de sinais pelos surdos.
( ) Métodos que envolvem a narrativa visual, como o storytelling em Libras, não são eficazes no ensino de conceitos abstratos, pois dependem fortemente do contexto visual e gestual para transmitir significados.
( ) A abordagem bilíngue no ensino para surdos, que utiliza tanto a Libras quanto a Língua Portuguesa escrita, favorece o desenvolvimento cognitivo e a aquisição de conhecimento em diversas áreas do saber.
( ) Estratégias de ensino que promovem a interação e a colaboração entre alunos surdos e ouvintes em ambientes inclusivos podem comprometer o aprendizado de Libras, ao priorizar a comunicação oral.
A sequência CORRETA é:
( ) O uso de tecnologias assistivas em sala de aula, como softwares educacionais para o ensino de Libras, pode limitar a interação face a face, essencial para a aquisição da língua de sinais pelos surdos.
( ) Métodos que envolvem a narrativa visual, como o storytelling em Libras, não são eficazes no ensino de conceitos abstratos, pois dependem fortemente do contexto visual e gestual para transmitir significados.
( ) A abordagem bilíngue no ensino para surdos, que utiliza tanto a Libras quanto a Língua Portuguesa escrita, favorece o desenvolvimento cognitivo e a aquisição de conhecimento em diversas áreas do saber.
( ) Estratégias de ensino que promovem a interação e a colaboração entre alunos surdos e ouvintes em ambientes inclusivos podem comprometer o aprendizado de Libras, ao priorizar a comunicação oral.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor de Libras |
Q3038926
Libras
Considerando os diversos aspectos clínicos da surdez, que
envolvem conceitos, classificação, desempenho e
consequências no desenvolvimento individual e social do
surdo, escolha a opção que melhor descreve a relação entre o
grau de perda auditiva e as estratégias de comunicação
recomendadas para otimizar o desenvolvimento linguístico e
social de crianças surdas.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Itajubá - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Câmara de Itajubá - MG - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3036635
Libras
Segundo Quadros e Karnopp (2004), os verbos na Libras são divididos, basicamente, em três classes. Os verbos que não se flexionam
em relação à pessoa e número, e não incorporam afixos locativos, tais como os verbos: AMAR; COMER; DIRIGIR; DESEJAR são chamados de verbos:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Itajubá - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Câmara de Itajubá - MG - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3036632
Libras
A assertiva que apresenta características próprias da diferenciação entre a língua portuguesa e a Libras é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Itajubá - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Câmara de Itajubá - MG - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3036631
Libras
Considerando-se as imagens como recorte, é possível inferir que há informações corretas em:
(Disponível em: https://www.libras.com.br.)
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Itajubá - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Câmara de Itajubá - MG - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3036630
Libras
A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado
ao longo de toda a vida, de forma a alcançar máximo desenvolvimento possível dos talentos dos aprendizes, sendo informação pertinente sobre esta modalidade de educação:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Itajubá - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Câmara de Itajubá - MG - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3036628
Libras
Tendo em vista a análise das imagens a seguir, NÃO se ofertam dados consistentes em:
(Disponível em: https://www.cmbh.mg.gov.br; https://g1.globo.com; https://www.anadep.org.br; https://cidadaoms.com.br.)
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
Q3029252
Libras
Assinale a alternativa que apresenta um sinal em
Libras realizado com o uso das duas mãos simultaneamente, porém de modo assimétrico.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
Q3029249
Libras
Observe os três sinais na figura abaixo.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente
ao sentido em português em relação ao campo
semântico de sinalização.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
Q3029247
Libras
Nas frases abaixo, observe os itens lexicais sublinhados, e assinale a frase que, ao ser sinalizada em
Libras, se encaixa corretamente na categoria gramatical de sinal composto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
Q3029246
Libras
Observe a representação do movimento abaixo e
assinale a alternativa que apresenta corretamente
um exemplo de sinal em Libras com este parâmetro.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
Q3029244
Libras
Observe a ilustração da sinalização em Libras abaixo.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente
à tradução em português.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
Q3029243
Libras
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ).
( ) A datilologia é a única forma de comunicação entre surdos e ouvintes.
( ) É considerado um empréstimo linguístico da língua portuguesa.
( ) É um recurso utilizado para escrever palavras sem sinal específico na Libras.
( ) O uso das duas mãos é necessário para a formação de letras e sílabas na datilologia.
( ) Todas as línguas e sinais do mundo têm o mesmo alfabeto manual.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A datilologia é a única forma de comunicação entre surdos e ouvintes.
( ) É considerado um empréstimo linguístico da língua portuguesa.
( ) É um recurso utilizado para escrever palavras sem sinal específico na Libras.
( ) O uso das duas mãos é necessário para a formação de letras e sílabas na datilologia.
( ) Todas as línguas e sinais do mundo têm o mesmo alfabeto manual.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
Q3029242
Libras
Observe a figura abaixo com sinal em Libras.
Assinale a alternativa com o sentido que aparece na frase em português.
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