Questões de Libras - Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete para Concurso - Página 28

Q454942

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: IF-PR Prova: CETRO - 2014 - IF-PR - Tradutor Intérprete |

Q454942 Libras

Segundo o livro O Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais, do MEC, assinale a alternativa que apresenta algumas competências de um profissional tradutor e intérprete de LIBRAS.

Competência leitora – competência escritora – competência artística.

Competência linguística – competência bicultural – competência motora.

Competência para transferência – competência mediadora – competência leitora.

Competência linguística – competência cultural – competência psicomotora.

Competência linguística – competência para transferência – competência técnica.

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Q454940

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: IF-PR Prova: CETRO - 2014 - IF-PR - Tradutor Intérprete |

Q454940 Libras

Um aspecto a ser considerado na atuação do intérprete em sala de aula é o nível educacional. O intérprete de Língua de Sinais poderá atuar na educação infantil, na educação fundamental, no ensino médio, no nível universitário e no nível de pós-graduação. Com relação a esse assunto, é correto afirmar que

a escola irá estabelecer a forma de comunicação que esse intérprete irá atuar em sala de aula, principalmente na educação infantil, em que as crianças estão em processo de alfabetização.

o intérprete educacional, no nível universitário, responsabilizar-se-á também pelas atividades extraclasses e pessoais do aluno surdo.

crianças têm dificuldades em compreender a função do intérprete puramente como uma pessoa mediadora da relação entre o professor e o aluno. Por isso, cabe ao profissional intérprete estabelecer uma comunicação em que a criança possa compreender e estabelecer um sentimento de pertença.

tal profissional poderá impor a forma de comunicação que irá estabelecer com o aluno surdo, seja ela oral ou visual.

caberá a esse profissional, diante de um surdo não alfabetizado, responsabilizar-se pelo ensino da LIBRAS, uma vez que ele é a única fonte de contato com a língua natural do surdo.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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