Questões de Concurso Sobre libras
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PEDROZA, C. R. Vocabulário de Libras. APM/CEADA. Campo Grande/MS, 2015.
Com relação à classificação, esses sinais são agrupados na categoria dos
Disponível em: https://ces.org.br/site/vamos-aprender-libras.aspx.Acesso em: 20 jun. 2024.
A incorporação de numeral ocorre em:
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas na ordem em que aparecem são:
Disponível em: https://librando.paginas.ufsc.br/adaptacoes-culturais/. Acesso em: 20 jun. 2024.
Sobre a atividade proposta pelas profissionais, na perspectiva da educação inclusiva, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A educação inclusiva, ao incorporar a cultura surda, prepara todos os alunos para viverem em uma sociedade diversificada.
( ) A cultura surda é um termo obsoleto e não é mais utilizado, visto que os alunos surdos estão inclusos em salas de aula regulares e não há diferenciação de cultura.
( ) Ao reconhecer e valorizar a cultura surda nas escolas, os alunos surdos se sentem aceitos e respeitados, corroborando com a construção de sua identidade.
( ) A literatura surda é qualquer literatura que mencione a palavra "surdo" no título. A atividade proposta demonstra uma atitude capacitista e deve ser evitada.
As afirmativas são, respectivamente,
QUADROS, R.; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: Estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
Os empréstimos na Libras advindos do português ocorrem em:
I. escolas e classes de educação___________ , abertas a alunos____________ , com professores bilíngues, na educação infantil e nos anos____________ do ensino fundamental;
II. escolas bilíngues ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou educação profissional, com docentes das diferentes áreas do conhecimento, cientes da singularidade linguística dos alunos surdos, bem como com a presença de___________ de Libras - Língua Portuguesa.
Disponível em https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004- 2006/2005/decreto/d5626.htm. Acesso em: 20 jul. 2024.
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são:
1. Oralismo
2. Bilinguismo
3. Comunicação Total
4. Educação Inclusiva
( ) Uso combinado de várias formas de comunicação, incluindo a Libras, oralização, leitura labial e outros recursos visuais.
( ) Ensino em Libras como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa em sua modalidade escrita como segunda língua (L2).
( ) Enfoque no desenvolvimento da fala e leitura labial.
( ) Inclusão de alunos surdos em salas de aula regulares com a presença de tradutores e intérpretes de Libras.
A sequência correta dessa associação é:
Disponível em: https://librando.paginas.ufsc.br/quadrinhos/. Acesso em: 20 jul. 2024.
Em relação à referenciação, a dêixis na língua de sinais
Brasil. Secretaria Nacional de Justiça. A Classificação Indicativa na Língua Brasileira de Sinais / Organização: Secretaria Nacional de Justiça. – Brasília: SNJ, 2009.
A imagem representa o tipo de tradução