Questões de Linguística - Análise do Discurso para Concurso
Foram encontradas 107 questões
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q2102011
Linguística
A primeira das concepções de linguagem está
diretamente ligada ao conceito de língua literária que era
usada pelos grandes filólogos gregos para escrever
regras que deveriam ser empregadas por aqueles que
produziam obras clássicas. A origem do termo Gramática
Tradicional está ligada diretamente a essa concepção
que concebe a linguagem como mera expressão do
pensamento.
Segundo essa visão, o contexto de produção do ato comunicativo não exerce nenhum tipo de influência na linguagem, pois:
Segundo essa visão, o contexto de produção do ato comunicativo não exerce nenhum tipo de influência na linguagem, pois:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
Q2038284
Linguística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre análise e reflexão linguística.
( ) A análise linguística, ao lado da leitura e produção textual, designa uma das práticas estruturadoras do ensino de português.
( ) A análise linguística é um termo novo, pouco explorado ainda, e que surgiu na década de 80. Consiste em um trabalho de reflexão metalinguística sobre os recursos expressivos da língua e das operações discursivas realizadas no uso da linguagem.
( ) A análise linguística coaduna-se com uma concepção de linguagem como forma de interação. Essa concepção diz que na produção, do enunciado também estariam em jogo as circunstâncias de sua produção, além de sua construção propriamente dita.
( ) A partir da introdução da análise linguística em gêneros textuais, surge a proposta de não mais ser necessário ensinar gramática. O foco torna-se a leitura e a produção de textos.
( ) Com a prática da análise linguística, os mesmos conteúdos elencados nas gramáticas normativas conhecidas são transmitidos, só que com metodologias diferenciadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A análise linguística, ao lado da leitura e produção textual, designa uma das práticas estruturadoras do ensino de português.
( ) A análise linguística é um termo novo, pouco explorado ainda, e que surgiu na década de 80. Consiste em um trabalho de reflexão metalinguística sobre os recursos expressivos da língua e das operações discursivas realizadas no uso da linguagem.
( ) A análise linguística coaduna-se com uma concepção de linguagem como forma de interação. Essa concepção diz que na produção, do enunciado também estariam em jogo as circunstâncias de sua produção, além de sua construção propriamente dita.
( ) A partir da introdução da análise linguística em gêneros textuais, surge a proposta de não mais ser necessário ensinar gramática. O foco torna-se a leitura e a produção de textos.
( ) Com a prática da análise linguística, os mesmos conteúdos elencados nas gramáticas normativas conhecidas são transmitidos, só que com metodologias diferenciadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português |
Q2031358
Linguística
À atitude valorativa dos participantes de um acontecimento a
respeito do que ocorre (em relação ao objeto do enunciado, em
relação aos outros enunciados, em relação aos interlocutores)
denomina-se horizonte
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português |
Q2031357
Linguística
A respeito dos conceitos de enunciado e enunciação, analise as
afirmativas a seguir:
I. As orações, dotadas de segmentos mínimos que as fazem unidade, são tão intercambiáveis como os enunciados, que são construídos independentemente das unidades da língua.
II. O sentido de qualquer palavra é obscuro caso sejam desconhecidas as condições em que ela foi pronunciada.
III. O sentido depende da situação de enunciação, o que leva ao entendimento de que o enunciado é composto por parte verbal (expressa) e outra extraverbal (não expressa).
Assinale
I. As orações, dotadas de segmentos mínimos que as fazem unidade, são tão intercambiáveis como os enunciados, que são construídos independentemente das unidades da língua.
II. O sentido de qualquer palavra é obscuro caso sejam desconhecidas as condições em que ela foi pronunciada.
III. O sentido depende da situação de enunciação, o que leva ao entendimento de que o enunciado é composto por parte verbal (expressa) e outra extraverbal (não expressa).
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português |
Q2031356
Linguística
A respeito do dialogismo, analise as afirmativas a seguir:
I. Qualquer enunciado no processo de comunicação é dialógico, independentemente de sua dimensão.
II. O enunciador, ao construir um discurso, considera o discurso dos outros, que sempre estará presente no seu.
III. Os discursos, ao se referirem a determinado objeto, dialogam com a realidade em si, escolhendo-se as palavras que universalmente melhor a representem.
Assinale
I. Qualquer enunciado no processo de comunicação é dialógico, independentemente de sua dimensão.
II. O enunciador, ao construir um discurso, considera o discurso dos outros, que sempre estará presente no seu.
III. Os discursos, ao se referirem a determinado objeto, dialogam com a realidade em si, escolhendo-se as palavras que universalmente melhor a representem.
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Provas:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português
|
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Espanhol |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Matemática |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Informática |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - História |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Geografia |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Inglês |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Ensino Religioso |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Ciências |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Artes |
Q2031343
Linguística
Texto associado
Texto para a questão.
Prevenção ao suicídio exige engajamento de toda a sociedade
(https://estudio.folha.uol.com.br/janssen-falar-inspira-a-vida/2022/09/prevencaoao-suicidio-exige-engajamento-de-toda-a-sociedade.shtml. 10.set.2022)
Falas que, em momentos difíceis da humanidade,
mobilizaram multidões e mostraram que, por mais dura
que a realidade pareça ser, é sempre possível resistir e
lutar. (L.88-91)
O segmento sublinhado no período acima apresenta papel
O segmento sublinhado no período acima apresenta papel
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português |
Q1819142
Linguística
As discussões sobre a variação linguística e o preconceito linguístico chegaram ao ensino
de língua principalmente a partir de 1980, quando os cursos de Letras passaram a
introduzir em seus currículos disciplinas ligadas à Linguística. Mais tarde foram também
apresentados nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Assinale a alternativa que
apresenta a área da Linguística que estuda os fenômenos decorrentes da fala.
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Professor de Educação Básica II - Português |
Q1799142
Linguística
A respeito das diversas concepções de texto, analise as
afirmações a seguir.
I. TEXTO = ARTEFATO LÓGICO DO
PENSAMENTO - Inicialmente, o texto foi visto como
um produto lógico do pensamento do autor, cabendo
ao leitor captar essa representação, junto com as
intenções do produtor, exercendo um papel passivo. II. TEXTO = DECODIFICAÇÃO DE IDEIAS -
Posteriormente, o texto passou a ser visto como um
produto da decodificação de um emissor a ser
decodificado pelo leitor, desde que este detivesse o
conhecimento do código. III. TEXTO = PROCESSO DE INTERAÇÃO - Atualmente, o texto é visto a partir da interação, sendo um evento no qual os sujeitos são vistos como agente
sociais, levando-se em consideração o contexto social,
histórico e cultural para a construção de sentidos Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Português |
Q1798737
Linguística
(Concurso Milagres/2018) Dadas as
informações retiradas dos PCNs,
responda o que se pede:
I - A linguagem é uma forma de ação
interindividual orientada por uma finalidade
específica; um processo de interlocução
que se realiza nas práticas sociais
existentes nos diferentes grupos de uma
sociedade, nos distintos momentos da sua
história.
II - A língua é um sistema de signos histórico
e social que possibilita ao homem
significar o mundo e a realidade. Assim,
aprendê-la é aprender não só as palavras, mas também os seus significados culturais
e, com eles, os modos pelos quais as
pessoas do seu meio social entendem e
interpretam a realidade e a si mesmas.
III - O discurso, quando produzido, manifesta-se linguisticamente por meio de textos.
Assim, pode-se afirmar que texto é o
produto da atividade discursiva oral ou
escrita que forma um todo significativo e
acabado, qualquer que seja sua extensão.
É uma sequência verbal constituída por
um conjunto de relações que se
estabelecem a partir da coesão e da
coerência. Esse conjunto de relações tem
sido chamado de textualidade.
IV - Os gêneros são determinados
historicamente. As intenções
comunicativas, como parte das condições
de produção dos discursos, geram usos
sociais que determinam os gêneros que
darão forma aos textos. É por isso que,
quando um texto começa com ''era uma
vez'', ninguém duvida de que está diante
de um conto, porque todos conhecem tal
gênero.
Ano: 2021
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Crato - CE
Prova:
CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português |
Q1796657
Linguística
Sobre as condições
de produção de um texto e sua relação com a atividade didática, assinale a alternativa que contém
uma assertiva incorreta:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Presidente Nereu - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Presidente Nereu - SC - Professor |
Q1770534
Linguística
Analise as afirmativas abaixo a respeito da oralidade na área do conhecimento de Português:
I)A Valorização dos textos de tradição oral abrange a reflexão sobre a oralidade nas diferentes instâncias de participação social, com destaque para os textos orais que fazem parte da cultura brasileira.
II)A Oralização do texto escrito diz respeito à inserção do estudante em práticas cujos textos escritos são socializados por meio da oralidade, tais como os recitais de poesia, a leitura de contos em saraus, dentre outros.
Assinale alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areial - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Língua Portuguesa |
Q1768287
Linguística
A escola, considerada como instituição formadora, tem como função primeira promover caminhos que possibilitem aos alunos a
apropriação de conhecimentos para que possam se posicionar criticamente em seu espaço social, por meio da linguagem. Nesse
sentido, pode-se afirmar que a atividade de produção textual requer
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areial - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Língua Portuguesa |
Q1768276
Linguística
Leia o texto e, em seguida, analise as proposições complementares. Por fim, coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
Levando em consideração que "o processo de elaboração de qualquer texto, seja ele escrito, seja oral ou multimodal, envolve mais que
criação, mais que inspiração. Envolve essencialmente trabalho sobre e com a linguagem" (MENDONÇA, 2016, p. 40), numa
acentuada diversidade cultural e de múltiplas linguagens, é válido asseverar que
( ) práticas sociais variadas contribuem para a formulação de argumentos que sustentam pontos de vista na produção textual, além de auxiliarem na organização do discurso. ( ) conhecimentos linguísticos e discursivos funcionam como base na atividade de produção textual em que as linguagens múltiplas, viabilizadas em áudios e imagens, acrescentam-se ao dom de escrever. ( ) recursos digitais ou analógicos diversos acentuam a produção de textos e propiciam o envolvimento dos produtores em tarefas multiletradas em que culturas locais e globais são valorizadas.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
( ) práticas sociais variadas contribuem para a formulação de argumentos que sustentam pontos de vista na produção textual, além de auxiliarem na organização do discurso. ( ) conhecimentos linguísticos e discursivos funcionam como base na atividade de produção textual em que as linguagens múltiplas, viabilizadas em áudios e imagens, acrescentam-se ao dom de escrever. ( ) recursos digitais ou analógicos diversos acentuam a produção de textos e propiciam o envolvimento dos produtores em tarefas multiletradas em que culturas locais e globais são valorizadas.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q1757317
Linguística
A Análise do Discurso (AD) de vertente francesa inspirada em Michel Pêcheux mostra que a
linguagem não é apenas uma questão que concerne à língua, levando-nos a ter contato com
determinações de natureza heterogênea, dirigindo-nos para enunciações históricas, sociais e
ideológicas relevantes. Portanto, ao produzirmos um texto estamos marcando consciente ou
inconscientemente a voz do outro. Assim, defende-se que é próprio dos discursos terem a
interferência de outros discursos nos mesmos, estabelecendo, dessa forma, um discurso constituído
por outras vozes. Diante do exposto analise os tópicos apresentados e assinale aqueles que
caracterizam-se como a voz (implícita ou explicita) do outro no discurso. Posteriormente assinale a
alternativa que corrobora com sua resposta.
I - discurso Direto IV – estereótipo VII - imitação II- citações V- alusão VIII – metáforas
III- itálico VI - clichê IX – discurso Indireto
I - discurso Direto IV – estereótipo VII - imitação II- citações V- alusão VIII – metáforas
III- itálico VI - clichê IX – discurso Indireto
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa |
Q1748636
Linguística
O texto literário atrai e desafia os leitores,
enriquecendo suas vivências e abrindo novos
horizontes. Assinale a alternativa CORRETA acerca do
texto literário.
Ano: 2016
Banca:
AOCP
Órgão:
Câmara de Rio Sul - SC
Prova:
AOCP - 2016 - Câmara de Rio Sul - SC - Técnico Legislativo - Área Legislativa |
Q1707758
Linguística
A palavra comunicação deriva do latim
communicare, que significa partilhar,
participar de algo, tornar comum. Os
seres humanos e os animais partilham
diferentes informações entre si, por meio
da comunicação. Dessa forma, o ato de
comunicar é uma atividade essencial para
a vida em sociedade. Sobre o conceito da
comunicação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Prova:
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - Português |
Q1276047
Linguística
Segundo KOCH, analisar os itens abaixo:
I - A leitura é uma atividade de compreensão de ideias do autor, não interessando os conhecimentos e as experiências do leitor. II - No ponto de vista de língua como código para instrumento de comunicação, o texto é considerado como mero produto de codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte.
I - A leitura é uma atividade de compreensão de ideias do autor, não interessando os conhecimentos e as experiências do leitor. II - No ponto de vista de língua como código para instrumento de comunicação, o texto é considerado como mero produto de codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte.
Q1221423
Linguística
Avalie as afirmativas abaixo sobre gêneros do discurso, de acordo com Mikhail Bakhtin.
1. Os gêneros do discurso resultam em formas-padrão “relativamente estáveis” de um enunciado determinadas sócio historicamente. 2. Só nos comunicamos, falamos e escrevemos por meio de gêneros do discurso. 3. Os sujeitos têm um limitado repertório de gêneros e, muitas vezes, nem se dão conta disso. 4. Até na conversa mais informal, o discurso é moldado pelo gênero em uso. Tais gêneros nos são dados quase da mesma forma com que nos é dada a língua materna a qual dominamos livremente até começarmos o estudo da gramática. 5. À semelhança do enunciado, palavra e oração são desprovidas de “endereçamento”; não são ditas para alguém, não pertencem e nem se referem a ninguém, carecem de qualquer tipo de relação com o dizer do outro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Os gêneros do discurso resultam em formas-padrão “relativamente estáveis” de um enunciado determinadas sócio historicamente. 2. Só nos comunicamos, falamos e escrevemos por meio de gêneros do discurso. 3. Os sujeitos têm um limitado repertório de gêneros e, muitas vezes, nem se dão conta disso. 4. Até na conversa mais informal, o discurso é moldado pelo gênero em uso. Tais gêneros nos são dados quase da mesma forma com que nos é dada a língua materna a qual dominamos livremente até começarmos o estudo da gramática. 5. À semelhança do enunciado, palavra e oração são desprovidas de “endereçamento”; não são ditas para alguém, não pertencem e nem se referem a ninguém, carecem de qualquer tipo de relação com o dizer do outro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1212083
Linguística
Analise as informações abaixo referente aos gêneros do discurso, contidas em “Estética da criação verbal” de Bakhtin e coloque V para Verdadeiro e F para Falso:
( )I-Todas as esferas da atividade humana, por mais variadas que sejam, estão sempre relacionadas com a utilização da língua. Não é de surpreender que o caráter e os modos dessa utilização sejam tão variados como as próprias esferas da atividade humana, o que não contradiz a unidade nacional de uma língua.
( )II- O enunciado reflete as condições específicas e as finalidades de cada uma dessas esferas, não só por seu conteúdo (temático) e por seu estilo verbal, ou seja, pela seleção operada nos recursos da língua — recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais —, mas também, e sobretudo, por sua construção composicional.
( )III-Qualquer enunciado considerado isoladamente é, claro, individual, mas cada esfera de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, sendo isso que denominamos gêneros do discurso.
( )I-Todas as esferas da atividade humana, por mais variadas que sejam, estão sempre relacionadas com a utilização da língua. Não é de surpreender que o caráter e os modos dessa utilização sejam tão variados como as próprias esferas da atividade humana, o que não contradiz a unidade nacional de uma língua.
( )II- O enunciado reflete as condições específicas e as finalidades de cada uma dessas esferas, não só por seu conteúdo (temático) e por seu estilo verbal, ou seja, pela seleção operada nos recursos da língua — recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais —, mas também, e sobretudo, por sua construção composicional.
( )III-Qualquer enunciado considerado isoladamente é, claro, individual, mas cada esfera de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, sendo isso que denominamos gêneros do discurso.
Q1181983
Linguística
以下の文が正しいか、正しくないか答えなさい。
話し手と聞き手が共有（きょうゆう）している情 報について述べる時、「あの本は面白かったです か。」のように言うことができる。
話し手と聞き手が共有（きょうゆう）している情 報について述べる時、「あの本は面白かったです か。」のように言うことができる。
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