Questões de Literatura para Concurso - Página 12

Q2347979

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Língua Portuguesa |

Q2347979 Literatura

Reveja um trecho do poema Trem de ferro, de Manuel Bandeira, reproduzido a seguir:

Café com pão Café com pão Café com pão Virge Maria que foi isto maquinista?
Agora sim Café com pão Agora sim Voa, fumaça Corre, cerca Ai seu foguista Bota fogo Na fornalha Que eu preciso Muita força Muita força Muita força

Em relação aos efeitos sensoriais provocados pelo poema, é correto afirmar que

A

a mimetização do barulho do trem vem acompanhada de um desfile visual.

B

o som do trem serve para dar um ritmo animado ao poema.

C

a composição alcança esse aspecto lúdico da sonoridade porque foi pensado para crianças.

D

os versos curtos facilitam a leitura, mas geram igualmente morosidade de alcance das imagens.

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Q2347978

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Língua Portuguesa |

Q2347978 Literatura

Em relação à Periodização Literária, é correto afirmar que a primeira fase do Modernismo está para a primeira geração do Romantismo assim como a segunda fase do Modernismo está para

A

o Simbolismo.

B

o Realismo.

C

a segunda geração do Romantismo.

D

o Arcadismo.

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Q2346984

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2346984 Literatura

Qual é o tema principal de "Capitães da Areia", de Jorge Amado, e como ele retrata a realidade social?

A

A obra trata da vida luxuosa da elite baiana, mostrando o lado glamouroso da sociedade.

B

Foca em aventuras marítimas, representando o espírito aventureiro do povo brasileiro.

C

É uma história de amor e fantasia, distante da realidade social.

D

Aborda a vida de crianças e adolescentes abandonados nas ruas de Salvador, destacando questões sociais e de injustiça.

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Q2346983

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2346983 Literatura

Qual é a inovação narrativa apresentada em "Memórias Póstumas de Brás Cubas" e qual é o impacto dessa técnica?

A

A história é contada por um narrador onisciente, proporcionando uma visão abrangente da sociedade.

B

O romance é narrado em primeira pessoa por um defunto autor, quebrando a linearidade tradicional e refletindo sobre a vida e a morte.

C

A narrativa é feita em terceira pessoa, focando na objetividade e na descrição detalhada dos eventos.

D

O livro é escrito em forma de diário, oferecendo uma perspectiva íntima e pessoal.

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Q2346982

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2346982 Literatura

Qual é a principal característica do Romantismo na literatura brasileira e quem foi um de seus principais representantes?

A

Foco na realidade urbana e industrial, representado por Machado de Assis.

B

Valorização do nacionalismo e da natureza, com destaque para José de Alencar.

C

Abordagem crítica da sociedade, representada por Gregório de Matos.

D

Exploração de temas científicos e futuristas, com destaque para Augusto dos Anjos.

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Q2346981

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2346981 Literatura

Como o Modernismo se manifestou na literatura brasileira e quais foram seus principais representantes?

A

Foi um movimento focado no retorno às formas clássicas, com representantes como Machado de Assis e José de Alencar.

B

Focou na literatura de viagens e descobrimentos, com representantes como Pero Vaz de Caminha.

C

Baseou-se na literatura de protesto social, com representantes como Gregório de Matos e Castro Alves.

D

Caracterizou-se pela inovação estilística, rompendo com padrões antigos, tendo como representantes Mário de Andrade e Oswald de Andrade.

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Q2346120

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Técnico em Enfermagem |

Q2346120 Literatura

O escritor e poeta Machado de Assis (1839-1908) é um dos maiores nomes da literatura brasileira, sendo ele o responsável por inaugurar o Realismo no cenário nacional em 1881. Qual de suas obras é considerada um dos maiores romances brasileiros e utiliza-se da técnica de narrador não confiável?

A

Memórias Póstumas de Brás Cubas.

B

Grande Sertão; Veredas.

C

Dom Casmurro.

D

Iracema.

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Q2344375

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q2344375 Literatura

Texto associado

Acrobata da dor

Cruz e Souza

Gargalha, ri, num riso de tormenta,

como um palhaço, que desengonçado,

nervoso, ri, num riso absurdo, inflado

de uma ironia e de uma dor violenta.

Da gargalhada atroz, sanguinolenta,

agita os guizos, e convulsionado

salta, gavroche, salta clown, varado

pelo estertor dessa agonia lenta …

Pedem-se bis e um bis não se despreza!

Vamos! retesa os músculos, retesa

nessas macabras piruetas d’aço. . .

E embora caias sobre o chão, fremente,

afogado em teu sangue estuoso e quente,

ri! Coração, tristíssimo palhaço.

Disponível em: http://culturafm.cmais.com.br/radiometropolis/lavra/cruz-e-souzaacrobata-da-dor. Acesso em: 09 out. 2023.

Este poema de Cruz e Souza faz parte do

A

Realismo.

B

Simbolismo.

C

Modernismo.

D

Parnasianismo.

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Q2344373

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q2344373 Literatura

Texto associado

MANIFESTO DA POESIA PAU - BRASIL

Oswald de Andrade

A poesia existe nos fatos. Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da Favela, sob o azul cabralino, são fatos estéticos.

O Carnaval no Rio é o acontecimento religioso da raça. Pau-Brasil. Wagner submerge ante os cordões de Botafogo. Bárbaro e nosso. A formação étnica rica. Riqueza vegetal. O minério. A cozinha. O vatapá, o ouro e a dança.

Toda a história bandeirante e a história comercial do Brasil. O lado doutor, o lado citações, o lado autores conhecidos. Comovente. Rui Barbosa: uma cartola na Senegâmbia. Tudo revertendo em riqueza. A riqueza dos bailes e das frases feitas. Negras de jockey. Odaliscas no Catumbi. Falar difícil.

O lado doutor. Fatalidade do primeiro branco aportado e dominando politicamente as selvas selvagens. O bacharel. Não podemos deixar de ser doutos. Doutores. País de dores anônimas, de doutores anônimos. O Império foi assim. Eruditamos tudo. Esquecemos o gavião de penacho.

A nunca exportação de poesia. A poesia anda oculta nos cipós maliciosos da sabedoria. Nas lianas da saudade universitária.

Mas houve um estouro nos aprendimentos. Os homens que sabiam tudo se deformaram como borrachas sopradas. Rebentaram.

A volta à especialização. Filósofos fazendo filosofia, críticos, crítica, donas de casa tratando de cozinha.

A Poesia para os poetas. Alegria dos que não sabem e descobrem.

Tinha havido a inversão de tudo, a invasão de tudo: o teatro de base e a luta no palco entre morais e imorais. A tese deve ser decidida em guerra de sociólogos, de homens de lei, gordos e dourados como Corpus Juris.

Ágil o teatro, filho do saltimbanco. Ágil e ilógico. Ágil o romance, nascido da invenção. Ágil a poesia.

A poesia Pau-Brasil, ágil e cândida. Como uma criança. Uma sugestão de Blaise Cendrars: - Tendes as locomotivas cheias, ides partir. Um negro gira a manivela do desvio rotativo em que estais. O menor descuido vos fará partir na direção oposta ao vosso destino.

Contra o gabinetismo, a prática culta da vida. Engenheiros em vez de jurisconsultos, perdidos como chineses na genealogia das ideias.

A língua sem arcaísmos, sem erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de todos os erros. Como falamos. Como somos.

[...]

Disponível em: https://www.ufrgs.br/cdrom/oandrade/oandrade.pdf. Acesso em: 08 out. 2023

O Manifesto da Poesia Pau-Brasil” escrito por Oswald de Andrade faz parte de qual período literário brasileiro?

A

Realismo.

B

Simbolismo.

C

Modernismo.

D

Parnasianismo.

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Q2343089

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Capela de Santana - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Professor - Séries Finais - Língua Portuguesa |

Q2343089 Literatura

Considerando-se os elementos estruturais da linguagem poética a seguir, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Chama-se metro a medida das sílabas que formam o verso. Para fazer a escansão, isto é, a contagem das sílabas métricas, basta que se siga a contagem de todas as sílabas do verso. Assim, o verso “Eu/fui/à/ta/re/fa/num/tem/po/de/dra/ma” apresenta 12 sílabas métricas.

( ) Denomina-se rima a semelhança sonora dos fonemas da última sílaba tônica do verso. Quando as palavras que rimam pertencem à mesma classe morfológica, tem-se rima rica (caso de “morrer”/“dizer”, ambos verbos); já quando se trata de palavras pertencentes a classes gramaticais diferentes, há rima pobre (caso de “mar”/“passar”, substantivo e verbo, respectivamente).

A

C - E.

B

E - E .

C

E - C.

D

C - C.

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Q2343088

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Capela de Santana - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Professor - Séries Finais - Língua Portuguesa |

Q2343088 Literatura

Sobre o romantismo, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

Nesse período, os sentimentos tornam-se mais importantes do que a racionalidade.

B

A natureza é um dos elementos mais importantes da estética romântica.

C

O romantismo brasileiro apresenta um culto apenas para o futuro, pois a dor do passado não permeia a literatura dessa época, uma vez que seus autores o repudiam.

D

A inconformidade do artista romântico com o “mundo cruel” faz com que ele crie procedimentos de fuga, como a fantasia.

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Q2343087

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Capela de Santana - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Professor - Séries Finais - Língua Portuguesa |

Q2343087 Literatura

Em relação ao barroco brasileiro, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Tem como principais autores Basílio da Gama e Santa Rita Durão.

B

Busca simplicidade, entre verdade e razão, perante uma imitação da natureza e um retorno à ordem natural.

C

Gregório de Matos, conhecido como “Boca do Inferno”, nesse período, explorou temáticas como a religião e a sátira em sua poesia.

D

A literatura barroca apresenta um caráter pastoril, uma espécie de modismo da época.

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Q2341777

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341777 Literatura

“A noção de texto vem sendo afetada diretamente pela ação das novas tecnologias. Termos como ‘hibridismo’ e ‘multimodalidade’ têm sido empregados por teorias que buscam compreender, analisar e explicar a organização, a circulação e as finalidades comunicativas dos textos. De acordo com o filósofo da cibercultura Pierre Levy, o hipertexto ‘representa sem dúvida um dos futuros da escrita e da leitura.’”

A partir da leitura do trecho acima, assinale a alternativa correta:

A

É hora de tirar o protagonismo do texto escrito e desconsiderar práticas e gêneros consagrados na escola. Por exemplo, em vez do trabalho com a notícia ou a reportagem, privilegiar os blogs e vlogs das redes de TV.

B

Tendo em vista que muitos estudantes já lidam diariamente com gêneros digitais variados, o professor poderá promover esse diálogo de forma mais natural, destacando para os alunos a relação entre esse estudo e as práticas sociais de letramento.

C

Garantir o uso dos gêneros digitais para a inserção das práticas de leitura e a sistematização de componentes curriculares tendo o cuidado de selecionar os alunos já inseridos na inclusão digital por meio da compreensão textual no contexto dos multiletramento.

D

Considerar a multiplicidade semiótica dos textos e das culturas em circulação no mundo contemporâneo e observar se elas foram contempladas nos materiais didáticos trazidos para a sala de aula.

E

Apenas pela identificação das vivências textuais dos alunos será possível o trabalho multimodal, afinal ele é todo permeado pela esfera autoral do letramento literário.

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Q2341775

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341775 Literatura

“A BNCC destaca a importância de desenvolver habilidades que se mostram imprescindíveis para ler e compreender a realidade transformada pelo avanço tecnológico, como é o caso da necessidade de empreender uma curadoria competente das fontes de informação consultadas, a fim de saber lidar de forma crítica e responsável com as fake news.” _____. Guia da BNCC. Nova Escola, São Paulo, n. 300, p. 32-33, jun./jul. 2019.

Na formação do leitor crítico, segundo o texto acima, é necessário capacitar os alunos a:

A

Reconhecer que não tem recursos dos quais lançar mão para verificar se os dados são verídicos, logo, se não houver certeza de que é fato, a informação deve ser descartada.

B

Conhecer a origem da informação, qualificar os dados, e aceitá-los como referência segura.

C

Fazer uma leitura crítica e, inclusive, a fazer inferências sobre a veracidade – ou não – dos fatos.

D

Dar a devida relevância às fake news no cenário atual e inseri-las em seu cotidiano escolar da maneira necessária para que elas não escapem do ambiente escolar.

E

Ficar atento à grafia e à terminação do link que receberem, pois boa parte dos sites de fake news está registrada fora do Brasil e o endereço não terminará com ‘.br’.

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Q2341774

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341774 Literatura

“Compreender uma palestra é importante, assim como ser capaz de atribuir diferentes sentidos a um gif ou meme.” (BRASIL, 2017, p. 67).

Assinale a alternativa correta sobre o texto acima e a afirmação que ele faz acerca da abordagem da leitura e interpretação de textos na escola:

A

Ensinar a ler e compreender textos é levar o aluno tanto a reconhecer a importância das culturas do escrito/lido/ouvido como também a interpretar imagens estáticas e em movimento que constituem muitos gêneros digitais.

B

O estudo da língua deve privilegiar a leitura e a compreensão de textos em linguagem atual, sobretudo as digitais.

C

O objetivo da leitura e compreensão textual é voltar-se para a centralidade do texto e dos gêneros textuais, privilegiando as questões de multiculturalismo e democratização da modernidade.

D

Ler textos literários pode restringir-se a atividades de entretenimento ou, no máximo, à análise de técnicas de escrita, mas deve atrelar-se à formação do estudante.

E

Leitura e interpretação de textos devem explicar porque gifs ou memes atraem mais que uma palestra e que práticas de linguagem estão envolvidas na transposição didática de um meme.

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Q2341771

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341771 Literatura

“Para que a função utilitária da literatura – e da arte em geral – possa dar lugar à sua dimensão humanizadora, transformadora e mobilizadora, é preciso supor – e, portanto, garantir a formação de – um leitor-fruidor, ou seja, de um sujeito que seja capaz de se implicar na leitura dos textos, de ‘desvendar’ suas múltiplas camadas de sentido, de responder às suas demandas e de firmar pactos de leitura.” (BNCC, Linguagens, Língua Portuguesa, Ensino Fundamental, p 138).

Segundo o trecho, o leitor – fruidor é aquele que:

A

Desenvolve interesse pelas obras e textos desconhecidos, clássicos universais.

B

Dê conta de um universo que acolha a produção que lida com a fantasia e a ficção, manifesta-se por intermédio da linguagem verbal e com propósitos artísticos, de preferência inovadores.

C

Aprende a importância da literatura para elaboração dos saberes linguísticos e “esquece” que os saberes literários aprofundam os conhecimentos da leitura e da escrita.

D

Entende que o corpo da linguagem, o corpo da palavra, o corpo da escrita encontra na literatura seu mais perfeito exercício. A literatura tem apenas a palavra em sua constituição material.

E

É capaz de perceber a polissemia dos textos, de dialogar com as obras, formulando perguntas, captando respostas que o modificam ao longo da leitura.

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Q2341769

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341769 Literatura

A leitura é um dos eixos organizadores do ensino. Ela é, não somente objeto historicamente reconhecido da aprendizagem da língua, mas tema central para esta. Portanto, é verdadeiro que:

A

A leitura é tomada num sentido mais restrito, dizendo respeito ao texto escrito que acompanha e significa os gêneros digitais.

B

O eixo leitura compreende as práticas de linguagem que decorrem da interação ativa do leitor/ouvinte/espectador com os textos escritos, orais e multissemióticos e de sua interpretação.

C

O processo de leitura deve garantir que o leitor compreenda o texto e não que extraia dele o que lhe interessa em função dos seus objetivos, pois isso será feito mediante uma leitura individual, precisa, que permita o avanço e o retrocesso, até decidir o que é importante e o que é secundário.

D

A leitura deve motivar os alunos a adotar um papel passivo em sua interação com os textos, apoiando-se em seus conhecimentos prévios, seus próprios esquemas cognitivos, ativando seu conhecimento de mundo.

E

Quanto mais próximos os elementos textuais estiverem do conhecimento do aluno, menor será a chance de êxito de aprendizado da língua na leitura, pois não estimula a observação de aspectos específicos do texto, nem a buscar seus significados.

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Q2341768

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341768 Literatura

Ao desenvolver reflexões sobre a leitura e compreensão de textos, tomando o ato individual de leitura como prática social, temos como verdadeiro o seguinte objetivo:

A

Evidenciar a importância de tratar textos na escola, buscando a dicotomia oralidade x escrita.

B

Esclarecer que a escrita tem valor intrínseco e autônomo.

C

Distinguir os indivíduos entre os incapazes de pensar logicamente (iletrados) e os capazes de tal (letrados).

D

Mostrar alguns dos mecanismos e fatores envolvidos na atividade de compreensão do texto, sugerindo maior respeito pela criatividade nas práticas escolares.

E

Submeter os alunos a respostas estanques a partir de textos após apenas uma leitura.

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Q2341763

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341763 Literatura

A partir da década de 1960 do século XX, alguns autores, como Chafe, Tannen e Oesterreicher, consideraram haver dicotomia entre as modalidades da FALA e ESCRITA, atribuindo a cada uma delas características particulares. Era uma visão centrada no modelo da escrita formal padrão e, com base nela, categorizava-se que:

A

A língua escrita possui traços de reformulação e na falada eles estão ausentes.

B

Na língua escrita o contexto situacional não é compartilhado enquanto na língua falada sim.

C

Subjetividade e gestos estão presentes nas duas modalidades.

D

A língua falada é fruto de uma elaboração individual.

E

A língua escrita requer alternância de turnos.

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Q2341762

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341762 Literatura

A leitura envolve componentes de decodificação, que são processos de reconhecimento da palavra, e de compreensão, que se trata do processo em que as palavras, sentenças ou textos são interpretados. O processo de decodificação refere-se a:

A

Um processo em que as palavras, sentenças ou textos são interpretados.

B

Um processo de integração semântica dos constituintes da frase.

C

Um processo de atualização do universo do texto.

D

Um processo de inferência e autocontrole na relação com o próprio universo e base para novos conhecimentos.

E

Um processo que permite transformar os signos ortográficos das palavras escritas em linguagem.

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Questões de Concurso Sobre literatura

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