Questões de Concurso
Sobre advérbios em português
Foram encontradas 3.446 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Redação - Ensino Médio |
Q3158326
Português
As crianças constantemente deparam-se com situações novas pela primeira vez.
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0lg061w184o.adaptado)
Morfossintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase,
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0lg061w184o.adaptado)
Morfossintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase,
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Agente Administrativo
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Assessor Contábil |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Auxiliar de Farmácia |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Auxiliar de Consultório Dentário |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Eletricista Cabista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Técnico de Telecomunicações |
Q3156606
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Carlos Chagas: há 90 anos morria o único
cientista a descrever completamente uma
doença
Indicado duas vezes ao Prêmio Nobel, o
cientista, médico sanitarista, infectologista,
bacteriologista, professor e pesquisador Carlos
Ribeiro Justiniano das Chagas (1878 -1934)
entrou para a história com uma marca até hoje
não superada. Ele foi a primeira e até hoje única
pessoa a descrever completamente uma doença
infecciosa. Isso significa que ele, com suas
pesquisas, detalhou o patógeno, o vetor, os
hospedeiros, as manifestações clínicas e a
epidemiologia da tripanossomíase americana,
conhecida como doença de Chagas — em sua
homenagem.
Nesse processo de pesquisa, ele
descobriu o protozoário causador da patologia e
o batizou de Trypanosoma cruzi — em alusão
laudatória ao seu amigo, o também médico
Oswaldo Cruz.
Chagas não levou o Nobel, mas acabou
reconhecido com diversas outras honrarias
nacionais e internacionais. Tornou-se membro
honorário da Academia Nacional de Medicina e
recebeu o doutorado honoris causa das
universidades de Harvard e Paris.
Nasceu em Oliveira, município de Minas
Gerais, em uma família de cafeicultores.
Formou-se em 1902 pela Faculdade de Medicina
do Rio de Janeiro, hoje Universidade Federal do
Rio de Janeiro.
Quando pesquisava para sua tese de
conclusão de curso, acabou indo até o Instituto
Soroterápico Federal, conhecido como
Manguinhos, que era dirigido por Oswaldo Cruz.
Foi o primeiro contato de ambos e o início de
uma amizade. Chagas não só fez sua pesquisa de
graduação, sobre o ciclo evolutivo da malária,
como ganhou lá o seu primeiro emprego.
A partir de 1905, a carreira de Carlos
Chagas passou a se voltar para o combate a
doenças em campanhas de saneamento. Cruz o
convidou para atuar em trabalhos de controle da malária no interior paulista. Seu trabalho foi
bem-sucedido e acabou servindo de protocolo
para outras iniciativas pelo país.
Quando trabalhava em Minas, em 1907,
identificou um protozoário no sangue de um
sagui, batizado por ele de Tripanosoma
minasensis. Na mesma época, um engenheiro
que trabalhava na construção de uma ferrovia na
região da cidade de Lassance, perto do Rio São
Francisco, contou a ele que havia ali a infestação
de um inseto hematófago chamado de barbeiro.
Após análises, o médico concluiu que se tratava
de outro protozoário, parecido com o que atacava
os macacos. Batizou o parasita de Trypanosoma
cruzi. A descoberta do brasileiro foi publicada
em uma revista acadêmica alemã, em 1909. A
notícia repercutiu em todo o continente europeu.
Nos anos seguintes, Chagas seguiu
examinando pessoas atacadas pelo parasita, até
compreender na totalidade o complexo ciclo da
doença e suas consequências para os humanos. A
enfermidade acabou chamada de doença de
Chagas, mas o próprio cientista recusava o
rótulo. Seguia denominando-a de
tripanossomíase americana.
Três dias após a morte de Oswaldo Cruz,
Chagas foi nomeado seu sucessor na direção do
instituto que hoje leva o nome do primeiro.
Quando o Brasil foi acometido pela gripe
espanhola, em 1918, a presidência da República
o convidou para que ele dirigisse as ações de
contenção da epidemia. Em 1919, foi nomeado
pelo presidente Epitácio Pessoa (1865-1942)
como diretor geral de Saúde Pública,
acumulando este cargo com o do instituto que já
dirigia. Ele centralizou os sistemas sanitários e
focou esforços em campanhas para controle e
erradicação de epidemias como a malária e o mal
de Chagas.
VEIGA, E. BBC News Brasil. Adaptado. Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5yp9re49m8o>
O vocábulo “também”, que ocorre no excerto
“[...] o também médico Oswaldo Cruz”, pertence
à classe gramatical:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Diretor de Escola
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial - Edital nº 1 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês - Edital nº 1 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Fiscal de Obras |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Psicopedagogo - Edital nº 1 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Terapeuta Ocupacional I |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Fonoaudiólogo |
Q3156368
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Leonardo da Vinci: o maior procrastinador
da história
Da Vinci quase nunca terminava seus trabalhos.
Mas por trás da procrastinação intensa está o
segredo da sua multidisciplinaridade
Leonardo da Vinci pintou uma das obras
mais emblemáticas da história: a Mona Lisa.
Oficialmente, a moça do sorriso enigmático e
olhar sedutor demorou 3 anos para ser pintada —
entre 1503 e 1506 —, mas pesquisadores
acreditam que Leonardo ficou finalizando o
retrato até 1519, ano de sua morte. Segundo
biógrafos, a pintura que hoje é o carro chefe do
Louvre está inacabada. E esta é apenas uma das
provas que indicam que Da Vinci era um
procrastinador notório.
Claro, ele era um gênio, e talvez apenas
tivesse ideias demais para uma cabeça só. Mas
meio milênio após sua morte, uma nova pesquisa
identificou uma possível explicação por trás da
série de projetos incompletos que o artista da
Renascença deixou ao longo da carreira:
Transtorno do Déficit de Atenção e
Hiperatividade, ou TDAH.
Escrevendo no periódico inglês Brain,
pesquisadores do King’s College London e da
Universidade de Pavia, na Itália, consultaram
evidências históricas, incluindo relatos de
contemporâneos de Leonardo, e concluíram que
seus problemas com administração do tempo,
concentração e procrastinação poderiam ser
atribuídos ao déficit.
“Embora seja impossível fazer um
diagnóstico post-mortem para alguém que viveu
há 500 anos, estou confiante de que o TDAH é a
hipótese mais convincente e cientificamente
plausível para explicar a dificuldade de Leonardo
em terminar suas obras”, disse Marco Catani, um
dos autores do estudo.
Os pesquisadores destacam a tendência
de Leonardo de mudar constantemente de
projeto, bem como seu hábito de trabalhar
continuamente durante a noite, raramente
dormindo profundamente — segundo biógrafos, ele alternava ciclos rápidos de cochilos curtos
durante toda a noite.
No estudo, há também outras
características do renascentista que batem com o
possível diagnóstico tardio. Os cientistas contam
que Leonardo era canhoto – e também que
sobreviveu a um derrame no hemisfério esquerdo
aos 65 anos. Só que todas suas funções cognitivas
(e geniais) ficaram intactas. Os pesquisadores
acreditam que as duas coisas poderiam estar
relacionadas. Da Vinci pode ter “concentrado”
muitas de suas funções cerebrais em um
hemisfério do cérebro, justamente o que não foi
afetado pelo AVC. É uma característica rara,
presente em menos de 5% da população.
Além disso, diversas pesquisas sugerem
que Da Vinci tinha dislexia, devido a erros de
ortografia e escrita espelhada em seus cadernos.
Essa dificuldade de aprendizagem é
frequentemente diagnosticada ao lado do
TDAH. “Dominância hemisférica atípica,
canhoto e dislexia são mais prevalentes em
crianças com desordens de aprendizado,
incluindo TDAH”, escreveram os autores.
Os cientistas ainda pontuam que a
genialidade de Leonardo pode ter se beneficiado
dessa condição. “Nos tempos modernos, um
diagnóstico de TDAH prescinde do nível de
habilidade intelectual e é cada vez mais
reconhecido entre estudantes universitários e
adultos com carreiras bem-sucedidas.
Indiscutivelmente, se positivamente canalizado,
algumas características do TDAH podem trazer
uma vantagem: a mente vagando pode alimentar
a criatividade e a originalidade; a inquietação
pode mover-se para buscar novidades e ação
pelas mudanças”, escreveram os autores.
Revista Superinteressante. Leonardo da Vinci: o maior
procrastinador da história. Adaptado. Disponível em <https://super.abril.com.br/cultura/leonardo-da-vinci-omaior-procrastinador-da-historia/>.
Considere o seguinte excerto: “Claro, ele era um
gênio, e talvez apenas tivesse ideias demais para
uma cabeça só”. São advérbios que ocorrem no
trecho apresentado somente as palavras:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Guarda Patrimonial
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice III (Eletricista Encanador) |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista de Transporte Coletivo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas I |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Agente de Cemitério |
Q3155728
Português
Analise cada alternativa e assinale a que traz um
erro em relação à classificação do termo em
destaque.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Guarda Patrimonial
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice III (Eletricista Encanador) |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista de Transporte Coletivo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas I |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Agente de Cemitério |
Q3155723
Português
Todas as palavras em destaque são advérbios,
EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Coordenador Pedagógico
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Assistente Social I |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Fiscal de Posturas |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia - Edital nº 1 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 1 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - Edital nº 1 |
Q3155401
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Carlos Chagas: há 90 anos morria o único cientista a descrever completamente uma doença
Indicado duas vezes ao Prêmio Nobel, o cientista, médico sanitarista, infectologista, bacteriologista, professor e pesquisador Carlos Ribeiro Justiniano das Chagas (1878 -1934) entrou para a história com uma marca até hoje não superada. Ele foi a primeira e até hoje única pessoa a descrever completamente uma doença infecciosa. Isso significa que ele, com suas pesquisas, detalhou o patógeno, o vetor, os hospedeiros, as manifestações clínicas e a epidemiologia da tripanossomíase americana, conhecida como doença de Chagas — em sua homenagem.
Nesse processo de pesquisa, ele descobriu o protozoário causador da patologia e o batizou de Trypanosoma cruzi — em alusão laudatória ao seu amigo, o também médico Oswaldo Cruz.
Chagas não levou o Nobel, mas acabou reconhecido com diversas outras honrarias nacionais e internacionais. Tornou-se membro honorário da Academia Nacional de Medicina e recebeu o doutorado honoris causa das universidades de Harvard e Paris.
Nasceu em Oliveira, município de Minas Gerais, em uma família de cafeicultores. Formou-se em 1902 pela Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, hoje Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Quando pesquisava para sua tese de conclusão de curso, acabou indo até o Instituto Soroterápico Federal, conhecido como Manguinhos, que era dirigido por Oswaldo Cruz. Foi o primeiro contato de ambos e o início de uma amizade. Chagas não só fez sua pesquisa de graduação, sobre o ciclo evolutivo da malária, como ganhou lá o seu primeiro emprego.
A partir de 1905, a carreira de Carlos Chagas passou a se voltar para o combate a doenças em campanhas de saneamento. Cruz o convidou para atuar em trabalhos de controle da malária no interior paulista. Seu trabalho foi bem-sucedido e acabou servindo de protocolo para outras iniciativas pelo país.
Quando trabalhava em Minas, em 1907, identificou um protozoário no sangue de um sagui, batizado por ele de Tripanosoma minasensis. Na mesma época, um engenheiro que trabalhava na construção de uma ferrovia na região da cidade de Lassance, perto do Rio São Francisco, contou a ele que havia ali a infestação de um inseto hematófago chamado de barbeiro. Após análises, o médico concluiu que se tratava de outro protozoário, parecido com o que atacava os macacos. Batizou o parasita de Trypanosoma cruzi. A descoberta do brasileiro foi publicada em uma revista acadêmica alemã, em 1909. A notícia repercutiu em todo o continente europeu.
Nos anos seguintes, Chagas seguiu examinando pessoas atacadas pelo parasita, até compreender na totalidade o complexo ciclo da doença e suas consequências para os humanos. A enfermidade acabou chamada de doença de Chagas, mas o próprio cientista recusava o rótulo. Seguia denominando-a de tripanossomíase americana.
Três dias após a morte de Oswaldo Cruz, Chagas foi nomeado seu sucessor na direção do instituto que hoje leva o nome do primeiro.
Quando o Brasil foi acometido pela gripe espanhola, em 1918, a presidência da República o convidou para que ele dirigisse as ações de contenção da epidemia. Em 1919, foi nomeado pelo presidente Epitácio Pessoa (1865-1942) como diretor geral de Saúde Pública, acumulando este cargo com o do instituto que já dirigia. Ele centralizou os sistemas sanitários e focou esforços em campanhas para controle e erradicação de epidemias como a malária e o mal de Chagas.
VEIGA, E. BBC News Brasil. Adaptado. Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5yp9re49m8o>
O vocábulo “também”, que ocorre no excerto “[...] o também médico Oswaldo Cruz”, pertence à classe gramatical:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Motorista
|
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Servente Escolar |
Q3155062
Português
Texto associado
[ritual]
Tenho gostado de me presentear com rituais de solidão.
Tomar banho e me encontrar. Pele e água.
Toalha e calor.
Estudo delicado e cuidadoso de quem eu sou e do quanto cabe infinito neste um metro e tanto.
Um prato um garfo uma faca e o ato demorado de comer. Eu mereço um vinho. Eu mereço comprar um chocolate. Eu mereço tudo que eu serviria caso estivesse recebendo visitas.
Eu abro o pacote de guardanapos decorados.
Eu abro o frasco de perfume. Eu abro o sabonete em forma de pétalas. Eu acendo a vela perfumada. Eu mereço me tratar bem. Eu gasto tempo comigo. Demorando em coisas de amor. Eu gasto o amor comigo. Esticando o tempo que sou. Eu mereço todas as coisas que eu guardei para alguém que nunca chegou.
(FERRAZ, Liana. Sede de me beber inteira. São Paulo: Planeta. p. 197. 2022.)
Analise a frase: “Estudo delicado e cuidadoso de quem eu sou e do quanto cabe infinito neste um metro e tanto.” (4º§);
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) “Quanto” é preposição. ( ) “Delicado” e “cuidadoso” são adjetivos. ( ) O trecho é composto por três verbos.
A sequência está correta em
( ) “Quanto” é preposição. ( ) “Delicado” e “cuidadoso” são adjetivos. ( ) O trecho é composto por três verbos.
A sequência está correta em
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |
Q3155023
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Rir é o pior remédio
Rir é o pior remédio. Para Mara, rir ainda precisava evoluir muito para ser classificado como um remédio ruim. Para ela,
risadas eram o próprio fel. O distúrbio. O veneno.
Ela carregava o amargor em sua alma como um vibrante elixir. Era sua fortaleza, sua proteção. Já o riso a envelhecia.
Deixava-a exposta, vulnerável. Não era à toa que se chamava Mara, de amarga.
Nunca fora de rir. Não ria das piadas, nem mesmo por gentileza. Não sorria aos cumprimentos. Não mostrava os dentes,
não se entregava. Em seu interior, era um vaso estilhaçado. As paredes internas de seu corpo, mofadas. Qualquer ar doce que
existisse, devia residir em algum canto inóspito de sua memória. Era somente amargor e amargura. Quando cansava de si
mesma e resolvia variar, tornava-se um azedume só.
Mas a vida tem um senso de humor doentio. E ama socar nosso estômago nas horas mais inconvenientes e desprevenidas.
Deve ser por isso que Mara, justo ela, foi se apaixonar por um comediante falido, apenas um anônimo palhaço contador de
piadas ruins. A velha história dos opostos que se atraem… (só esquecem de dizer que opostos se atraem apenas como uma
oportunidade para se repelirem, posteriormente). Será que a história deles se provaria exceção à regra?
Enfim, ele era um comediante por profissão e diversão. Palhaço de festas infantis, comediante de stand-up, escritor
de texto humorísticos. Fazer rir (ou pelo menos tentar) era a sua natureza, sua principal atribuição. E, como todo ser com essa
inclinação, achava que rir era a obrigação de todos, mesmo que fossem suas piadas vencidas e sem graça. Por isso, levado pelos
encantadores olhos amargos de Mara, os mesmos olhos que chorariam fel se algum sentimento fosse capaz de atravessar
aquele peito de pedra-pomes, ele decidiu sabotar a seriedade dela.
Oportunidades não faltavam. E se faltassem – oh, vida desprovida e ingrata –, ele as criava. No primeiro encontro foi assim.
Mara num canto, a vida lhe serpenteando o semblante com uma neblina de intensa penumbra. Como a brisa, chega o palhaço,
sorrindo com a mesma simpatia de um lagarto.
– Está triste?
Ela bufou já que a pergunta não merecia uma resposta. O palhaço continuou:
– Então compre um videogame. Talvez ele te console.
Mara nunca soube explicar se foi o camarão do jantar ou a piada ruim, mas naquela noite, vomitou até não poder mais.
Ele não desistiu.
– Ah, você sabe o que o zero falou pro oito?
Por Deus! Revertério estomacal! Ela se virou e começou a ir embora.
O palhaço foi atrás.
– Ok, ok. Se não está gostando, eu paro. Não levo jeito para fazer as mulheres rirem. Na verdade, só sei fazer passarinho rir.
– Passarinho? – Por que ela foi perguntar?
– Isto mesmo. É só jogar ele na parede que ele racha o bico.
Ele riu… e só ele, claro.
Dois anos depois, estavam casados. Mara nunca conseguiu entender. Não foram as piadas ruins do palhaço que a atraíram.
Nem beleza física porque isto lhe faltava mais do que qualquer senso de ridículo. E muito menos a conta bancária já que o
comediante vivia lhe pedindo dinheiro emprestado.
Talvez a razão do amor de Mara ter sido despertado, foi simplesmente pelo fato de alguém ter se dado ao trabalho de
tentar. Alguém que encarou o desafio de conquistá-la como uma premiação tamanha que justificaria qualquer possibilidade de
ouvir um não (ainda que este “não” certamente viesse acompanhado de diversos impropérios).
Por ela, o palhaço deu sua cara a tapa. Agiu como a solitária galinha que se dispôs ao terrível sofrimento de bater sua
cabeça contra a parede. Por quê? Porque ela queria muito um galo.
Uhhhh….
(Juliano Martins. Rir é o pior remédio. Crônicas Corrosivas. Em: outubro de 2024.)
No trecho “Ele riu… e só ele, claro.” (18º§), a palavra “claro” é um exemplo de:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Técnico em Enfermagem
|
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Fiscal de Obras |
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Fiscal Sanitário |
Q3154326
Português
Texto associado
Texto para responder a questão.
O menino está fora da paisagem
O menino parado no sinal de trânsito vem em minha direção e pede esmola. Eu preferia que ele não viesse. A miséria nos lembra que a desgraça existe e a morte também. Como quero esquecer a morte, prefiro não olhar o menino. Mas não me contenho e fico observando os movimentos do menino na rua. Sua paisagem é a mesma que a nossa: a esquina, os meio-fios, os postes. Mas ele se move em outro mapa, outro diagrama. Seus pontos de referência são outros.
Como não tem nada, pode ver tudo. Vive num grande playground, onde pode brincar com tudo, desde que “de fora”. O menino de rua só pode brincar no espaço “entre” as coisas. Ele está fora do carro, fora da loja, fora do restaurante. A cidade é uma grande vitrine de impossibilidades. O menino mendigo vê tudo de baixo. Está na altura dos cachorros, dos sapatos, das pernas expostas dos aleijados. O ponto de vista do menino de rua é muito aguçado, pois ele percebe tudo que lhe possa ser útil ou perigoso. Ele não gosta de ideias abstratas. Seu ponto de vista é o contrário do intelectual: ele não vê o conjunto nem tira conclusões históricas – só detalhes interessam. O conceito de tempo para ele é diferente do nosso. Não há segunda-feira, colégio, happy hour. Os momentos não se somam, não armazenam memórias. Só coisas “importantes”: “Está na hora do português da lanchonete despejar o lixo...” ou “estão dormindo no meu caixote...”.
Se pudéssemos traçar uma linha reta de cada olhar do menino mendigo, teríamos bilhões de linhas para o lado, para baixo, para cima, para dentro, para fora, teríamos um grande painel de imagens. E todas ao rés-do-chão: uma latinha, um riozinho na sarjeta, um palitinho de sorvete, um passarinho na árvore, uma pipa, um urubu circulando no céu.
Acha natural sair do útero da mãe e logo estar junto aos canos de descarga pedindo dinheiro. Ele se acha normal; nós é que ficamos anormais com a sua presença.
Antigamente não o víamos, mas ele sempre nos viu. Depois que começou o medo da violência, ele ficou mais visível. Ninguém fica insensível a ele. Mesmo em quem não o olha, ele nota um fremir quase imperceptível à sua presença. Ele percebe que provoca inquietação (medo, culpa, desgosto, ódio). Todos preferiam que ele não estivesse ali. Por quê? Ele não sabe.
Evitamos olhá-lo; mas ele tenta atrair nossa atenção, pois também quer ser desejado. Mas os olhares que recebe são fugidios, nervosos, de esguelha.
O menino de rua nos ameaça justamente pela fragilidade. Isso enlouquece as pessoas: têm medo do que atrai. Mais tarde, ele vai crescer... e aí?
O menino de rua tem mais coragem que seus lamentadores; ele não se acha símbolo de nada, nem prenúncio, nem ameaça. Está em casa, ali, na rua. Olhamos o pobrezinho parado no sinal fazendo um tristíssimo malabarismo com três bolinhas e sentimos culpa, pena, indignação.
Todas nossas melhores recordações costumam ser da infância. Saudades da aurora da vida. O menino de rua estraga nossas memórias. Ele estraga a aurora de nossas vidas. Por isso, tentamos ignorá-lo ou o exterminamos.
(JABOR, A. O menino está fora da paisagem. O Estado de São Paulo, São Paulo, 14 abr. 2009. Caderno 2. Adaptado.)
No trecho “Mas os olhares que recebe são fugidios, nervosos, de esguelha.” (6º§), a locução adverbial destacada significa:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |
Q3153950
Português
Analise cada advérbio, assinale a relação que foi
estabelecida de forma incorreta.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pedro Velho - RN
Provas:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Agente Comunitário de Saúde
|
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Entrevistador do Bolsa Família |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Fiscal de Arrecadação |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Visitador do Programa Criança Feliz |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Auxiliar de Vigilância Sanitária |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Agente de Combate a Endemias |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Condutor de Ambulâncias |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Guarda Municipal |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Auxiliar de Farmácia |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Recepcionista |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Orientador Social |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Técnico em Enfermagem PSF |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Técnico de Enfermagem Plantonista |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Técnico de Laboratório |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Técnico de Saúde Bucal |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Assistente de Educação Infantil |
Q3151884
Português
Identifique a alternativa em que a classe
gramatical está identificada de maneira incorreta:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor I - Ensino Infantil, Creche e Pré-Escola |
Q3149261
Português
Na análise morfológica da Língua Portuguesa, assinale a
alternativa que contém uma classificação correta
considerando a frase: "A professora ficou muito feliz com
o desempenho dos alunos."
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3149174
Português
Leia a frase: "Ele agiu de forma cautelosa, escolhendo
cuidadosamente cada palavra." Sobre a função dos
advérbios no contexto dado, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor Corretor de Redação - Ensino Médio
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Arte - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Redação - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Anos Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Educação Infantil |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Infantil |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Espanhol - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Anos Finais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Ensino Fundamental |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Finais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Matemática - Anos Finais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Música |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3146411
Português
Texto associado
O híbrido tem por finalidade nomear algo ou alguém cuja
formação é múltipla, derivada de fontes heterogêneas. Tal termo
passa a ser empregado nos estudos da cultura a partir dos
deslocamentos e das migrações acentuadas do século XX.
Na literatura, com mais propriedade nos estudos pós-coloniais, é
abordado por Homi Bhabha, que, por sua vez, o trouxe
da concepção de Bakhtin de “hibridismo linguístico”. O híbrido
constitui a identidade do duplo, dinâmica, flexível, plurivocal e
multimodal em contraposição à concepção hierárquica
da identidade pura, única, autêntica, univocal, monolítica e
uniforme que, além de infecunda, é anticomunitária. Como termo
amplamente usado por vários críticos e estudiosos, gera polêmica
e controvérsias, atingindo patamares de significação positiva ou
negativa de acordo com a nuança que lhe seja empregada.
Stelamaris Coser afirma que, ao se reverter “o movimento
do centro para a periferia que caracterizou a era colonial e fez das
colônias ‘o local dos sincretismos e hibridismos’, os grandes
‘centros globais’ são agora internacionalizados e hibridizados
neste novo momento histórico pós-(neo)colonial”.
Nesse caso, não se trata de enaltecer ideologicamente
os encontros culturais, tampouco de anular os conflitos e choques
que resultam das diferenças, mas, acima de tudo, de perceber
o hibridismo que forma a realidade interamericana e a força
criativa que dele resulta. Ainda segundo Coser, “uma inevitável
transformação cultural é resultante da entrada, circulação e
crescente poder dessa multiplicidade de vozes, visões e estilos
que renovam e modificam a face da nação”. Igualmente, para
Stuart Hall, a ocorrência do hibridismo (cultural, linguístico e
literário) permite que o “novo” entre no mundo inscrito pelas
forças hegemônicas e as modifique, passando a ser uma condição
necessária à modernidade das comunidades construídas entre
os impasses de perdas e ganhos sócio-históricos.
Leoné Astride Barzotto.
Deslocamento e memória em “La mano em la tierra”, de Josefina Plá.
In: Elena Palmero González e Stelamaris Coser (orgs.).
Entre traços e rasuras: intervenções da memória na escrita das Américas.
Rio de Janeiro: 7Letras; FAPERJ, 2013, p. 52 (com adaptações).
Em relação às ideias e propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item seguinte.
Por sua natureza adverbial, o termo “Igualmente” (último período do texto) poderia ser deslocado para imediatamente depois de “Stuart Hall” ou para depois da forma verbal “permite”, sem prejuízo do sentido original do texto, desde que feitos os devidos ajustes de letra inicial maiúscula e minúscula no período e suprimida a vírgula que segue o referido advérbio.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Galvão - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Língua Portuguesa |
Q3139076
Português
Com base na classificação geral e padrão das classes de palavras, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Advérbios são variáveis.
( ) Interjeições são invariáveis.
( ) Numerais são invariáveis.
( ) Substantivos são variáveis.
( ) Advérbios são variáveis.
( ) Interjeições são invariáveis.
( ) Numerais são invariáveis.
( ) Substantivos são variáveis.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Bibliotecário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Agente de Controle Interno |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Eletricista |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Florestal |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Químico |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Geólogo |
Q3135724
Português
Texto associado
(Disponível em: https://g1.globo.com/trabalho-e-carreira/noticia/2024/11/15/as-experiencias-de-outrospaises-com-jornada-de-trabalho-reduzida.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as classes gramaticais a palavras
retiradas do texto.
Coluna 1
1. Adjetivo.
2. Advérbio.
3. Pronome.
4. Substantivo.
Coluna 2
( ) “demanda” (l. 01).
( ) “esta” (l. 02).
( ) “suficientes” (l. 03).
( ) “não” (l. 05).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Adjetivo.
2. Advérbio.
3. Pronome.
4. Substantivo.
Coluna 2
( ) “demanda” (l. 01).
( ) “esta” (l. 02).
( ) “suficientes” (l. 03).
( ) “não” (l. 05).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PA |
Q3296412
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
'É marketing de enganação', diz professora da USP
sobre 'vaporizador com vitaminas'
As redes sociais se agitaram com o anúncio de um
cigarro eletrônico que alegadamente não tem nicotina e
ainda faria bem para a saúde por conter vitaminas.
A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) disse
que "não é possível a apresentação de vitaminas na
forma de vaporizadores" e que "o produto não pode ser
comercializado como suplemento alimentar".
A BBC News Brasil também ouviu especialistas para
entender se o aparelho realmente causa benefícios para
a saúde.
A venda dele e de qualquer outro vaporizador do tipo é
proibida em território nacional. Mesmo assim, um
levantamento publicado em 2022 mostrou que quase um
em cada cinco brasileiros de 18 a 24 anos usaram algum
tipo de cigarro eletrônico pelo menos uma vez na vida.
Nas redes sociais, o aparelho fabricado pela IZ Health é
apresentado por uma modelo em um vídeo no qual ela
se exercita enquanto usa o vaporizador.
Na propaganda, ela afirma ainda que inalar a fumaça do
"pod" garante que ela tenha mais energia, algo como um
suplemento alimentar.
"Com o IX Power, você garante a energia necessária
para realizar as mais variadas tarefas, sem danos à
saúde, e com sabor de hortelã cítrica, o que deixa ainda
mais gostoso. Os 'pods' IZ são concentrados vitamínicos
elaborados para o dia a dia", afirma a mulher no vídeo
enquanto faz exercícios.
A BBC News Brasil encontrou diversos sites que vendem
o produto. O mais barato custa R$ 55 e o mais caro, R$
75.
Livre docente da Faculdade de Medicina da USP e
diretora do Programa de Tratamento ao Tabagismo do
Incor, Jaqueline Scholz diz que a divulgação desse
vaporizador "é puro marketing de enganação".
"O pulmão não é o trato digestivo para receber
vitaminas. O pulmão foi feito para receber ar e, quanto
mais puro, melhor. As micro e nano partículas podem
causar um processo inflamatório e, nos casos mais
graves, pode até precisar intubar o paciente", diz.
Na propaganda do vaporizador de essências vendido
como saudável, a modelo diz que a absorção de
nutrientes é feita pela mucosa durante a inalação do
vapor produzido a baixas temperaturas.
O pneumologista do hospital Sírio-Libanês André Nathan
disse que desconhece qualquer estudo que indique a
absorção de vitaminas pelo sistema respiratório humano.
"Ele não foi desenhado para isso e não conheço nenhum
estudo sobre essa essa via de absorção de vitamina", afirma à reportagem.
Após a grande repercussão do vídeo, a empresa IZ
Health desativou todas as contas que tinha nas redes
sociais. A reportagem tentou entrar em contato para
ouví-los sobre o caso, mas não obteve retorno até a
publicação desta reportagem.
A BBC News Brasil não encontrou nenhum indício de
que a empresa IZ Health funcione no Brasil, como um
CNPJ, site oficial ou canal para contato. Também não há
informação se ela tem sede em outro país ou se os
produtos oferecidos foram fabricados sob demanda a
pedido de outra empresa ou pessoa física.
Procurada, a Anvisa informou que "a resolução RDC
46/2009 proíbe os dispositivos eletrônicos para fumar".
Segundo o órgão, o texto "se aplica para quaisquer
acessórios e refis destinados ao uso em qualquer
dispositivo eletrônico para fumar".
A Anvisa informou ainda que "se desconhece o perfil de
toxicidade das substâncias empregadas nos dispositivos
em questão considerando a utilização por meio de
vaporização".
De acordo com a agência, "as formas farmacêuticas que
podem ser utilizadas em suplementos alimentares são
aquelas destinadas à administração e ingestão oral, ou
seja, pela boca".
Apenas ar'
Jaqueline Scholz, que é médica e pesquisadora do
Instituto do Coração do Hospital das Clínicas da
Faculdade de Medicina da USP, afirma que não é
recomendada a ingestão de medicamentos ou
suplementos por meio da inalação. Ela diz à reportagem
que as exceções são pacientes com problemas
respiratórios, como os asmáticos.
"O sistema respiratório serve para você receber apenas
ar. Exceto em situações bem restritas e até
desesperadoras, quando você não consegue um acesso
periférico, por exemplo", afirma a médica da USP à BBC
News Brasil.
Scholz afirma que, mesmo que seja retirada do ar, a
propaganda já fez "estragos enormes" por convencer
pessoas de que o produto pode causar benefícios à
saúde.
Ela diz que é justamente o oposto e que a inalação por
meio dos vaporizadores de essências pode ser ainda
mais prejudicial que o cigarro.
"Em primeiro lugar porque não é vapor, é aerossol.
Vapor é água apenas de água. E o aerossol contém
micropartículas que atravessam os alvéolos. Elas
agridem nossas membranas, que são ultrafinas, e podem
causar graves inflamações. O cigarro eletrônico tem
baterias que geram uma quantidade de nanopartículas
muito maior do que o cigarro convencional", diz a
médica.
Para ela, os responsáveis pela empresa devem ser
identificados e responsabilizados, assim como as redes
sociais que permitiram a veiculação do conteúdo.
Ela também defende que a veiculação de produtos falsos
deveria ser combatida da mesma maneira que a
disseminação das fake news nas redes sociais.
"Quando você inala algo que contém uma partícula ultra
pequena, ela ganha a corrente sanguínea e pode
infeccionar o pulmão, desencadeando um quadro de
asma aguda. Não recomendo inalar nada. Você pode
inalar metal pesado, níquel e cobre. Materiais
cancerígenos que podem ser absorvidos pelo
organismo."
Ela resume que o discurso do vaporizador de essências
rotulado como saudável é "mais um artifício da indústria
do cigarro eletrônico, junto com as cores e aromas,
usado para atrair os mais jovens".
(https://www.bbc.com/portuguese/topics/cz74k71p8ynt)
"Ela também defende que a veiculação de produtos
falsos deveria ser combatida da mesma maneira que a
disseminação das fake news nas redes sociais."
O termo destacado pertence à mesma classe da palavra destacada no trecho abaixo, EXCETO:
O termo destacado pertence à mesma classe da palavra destacada no trecho abaixo, EXCETO:
Q3261072
Português
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a classe gramatical dos
vocábulos “mais” e “interessantes” no trecho a seguir, retirado do texto: “os professores deveriam
tornar suas aulas mais interessantes”.
Q3261065
Português
Texto associado
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/tulio-milman/noticia/2024/08/modo-repouso-html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 16, em “não só para ela”, a palavra “ela” é um pronome pessoal cujo referente é “escola” (l. 15).
( ) Na linha 03, o autor empregou a palavra “dispositivo” em substituição a “telefone celular” (l. 02).
( ) Na linha 24, em “o estar aqui e agora”, os advérbios situam o leitor em relação ao espaço e ao tempo, respectivamente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Na linha 16, em “não só para ela”, a palavra “ela” é um pronome pessoal cujo referente é “escola” (l. 15).
( ) Na linha 03, o autor empregou a palavra “dispositivo” em substituição a “telefone celular” (l. 02).
( ) Na linha 24, em “o estar aqui e agora”, os advérbios situam o leitor em relação ao espaço e ao tempo, respectivamente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3255914
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Filando a boia
Muitas mesas de jantar no passado tinham uma gaveta correspondente a cada lugar. Serviam para esconder a comida de visitas inoportunas! A família toda estava jantando.
Ouvia-se bater na porta. Alguém olhava pela janela. Dava o alarme.
– É ele!
Toca esconder os pratos na gaveta. O jantar desaparecia. Todo mundo ficava sentado, disfarçando. O comilão entrava ávido* para filar a boia. Sentia o cheirinho. Daqui a pouco servem o jantar – pensava.
Conversa vem, conversa vai. Nada! Saía um cafezinho. A visita fugia. Todos abriam as gavetas e terminavam a refeição, calmamente.
Tive um tio especialista nesse assunto. Vendedor, corria a cidade inteira. Na hora do almoço, avaliava a distância até o parente mais próximo. Tinha instinto. Chegava no instante em que mamãe botava os pratos na mesa.
O comilão conhece a natureza humana. Se telefona, corre o risco de ouvir desculpa. Melhor chegar como quem não quer nada.
– Estava passando aqui perto, resolvi ver como vocês estão. Mal fala, meu tio já vai se acomodando na mesa.
Ultimamente tentei essa estratégia com minha amiga Lalá. Chego à sua casa e recebo dois beijinhos.
– Que saudade!
Aguardo. Quando os dois estão prestes a desmaiar de fome, ela vai para a cozinha. Dali a pouco aparece com uma saladeira repleta de folhas verdes.
Sento e como a salada pensando que é a entrada, mas Lalá volta para a cozinha e já vem com o café! Quase morro de susto!
Hoje acabaram as gavetas na mesa. A tradição de filar a boia está chegando ao fim, seja dita a verdade. Mas comilões fora de hora, ou melhor, sempre na hora exata, até que tinham certo charme!
(Walcyr Carrasco. VEJA SP, 25.09.2002. Adaptado)
*ávido: ansioso, com muita vontade.
Considere as frases do texto.
• – Estava passando aqui perto, resolvi ver como vocês estão. (7º parágrafo)
• Ultimamente tentei essa estratégia com minha amiga Lalá. (8º parágrafo)
As expressões destacadas indicam, correta e respectivamente,
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