Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso - Página 24

Q3048131

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Ciências | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Geografia | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - História | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Inglesa | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Matemática | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3048131 Português

Leia a frase a seguir.

Toda vez que o trem da vida faz uma curva, os filósofos caem pela janela.

A crítica nessa frase se dirige ao/à

A

distanciamento do mundo real.

B

desprezo pelo conhecimento.

C

vaidade de mostrar conhecimento.

D

orgulho de saber mais que os outros.

E

ausência de conhecimento filosófico.

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Q3048129

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Ciências | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Geografia | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - História | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Inglesa | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Matemática | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3048129 Português

Nas frases a seguir há a repetição de um mesmo termo.
Assinale a frase em que o termo repetido mostra significados diferentes.

A

O desejo da ordem é a única ordem do mundo.

B

Todo homem toma os limites de sua visão como os limites do mundo.

C

Uma coisa é ver muito e outra coisa é ver tudo.

D

Estuda-se mais na velhice para bem morrer do que na mocidade para bem viver.

E

A correção nos textos não constrói a correção nos hábitos sociais.

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Q3048128

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Ciências | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Geografia | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - História | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Inglesa | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Matemática | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3048128 Português

As frases a seguir estruturam-se a partir de uma comparação.
Assinale a frase em que a comparação está explicitada.

A

O universo se parece mais com um grande pensamento do que com uma grande máquina.

B

Do mesmo modo que o médico ignorante peca ao querer curar, o advogado inepto peca ao tomar uma defesa.

C

O Binômio de Newton é tão belo quanto a Vênus de Milo, mas pouca gente se dá conta disso.

D

A rosa é um jardim no qual se escondem as árvores.

E

As músicas de hoje são como brigas no escuro.

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Q3048127

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Ciências | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Geografia | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - História | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Inglesa | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Matemática | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3048127 Português

As frases a seguir mostram uma relação lógica entre segmentos destacados.
Assinale a frase em que essa relação está corretamente identificada.

A

Se cortares o núcleo do átomo, / dentro dele encontrarás o sol. Relação de tempo.

B

Jamais descobriríamos alguma coisa, / caso nos contentássemos com o que está descoberto. Relação de causa.

C

Tu, que ensinas aos outros, / não ensinas a ti mesmo. Relação de oposição.

D

Tudo no mundo é estranho e maravilhoso, / para aquelas pupilas que estão bem abertas. Relação de finalidade.

E

Uma coisa é ver muito, / e outra coisa é ver pouco. Relação de adição.

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Q3047782

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Psicologia | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Enfermagem | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Auditoria Médica e Medicina do Trabalho | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Serviço Social |

Q3047782 Português

Assinale a frase que mostra um jogo de palavras em sua construção.

A

Quem inventou o trabalho não tinha o que fazer.

B

Melhor do que roubar um banco é fundar um.

C

Apaixonar-se é criar uma religião que tem um deus falível.

D

Há dois tipos de esposas: a que arruma a casa e a que se arruma.

E

A melancolia é o prazer de estar triste.

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Q3047781

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Psicologia | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Enfermagem | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Auditoria Médica e Medicina do Trabalho | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Serviço Social |

Q3047781 Português

Leia o texto descritivo a seguir.

O dicionário era relativamente grosso, com uma capa de couro escura, coberta por uma folha amarela em que estavam escritas as informações sobre o tipo de livro que era.

Sobre a descrição acima, assinale afirmativa adequada.

A

Os adjetivos empregados no texto mostram qualidades do objeto descrito.

B

A descrição do dicionário só abrange marcas externas da obra.

C

O texto mostra poucas informações sobre o livro em função das limitações provocadas pela localização do observador.

D

O observador valoriza o produto descrito por meio de opiniões positivas.

E

O objeto descrito segue, em sua descrição, o movimento do todo para as partes.

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Q3047780

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Psicologia | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Enfermagem | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Auditoria Médica e Medicina do Trabalho | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Serviço Social |

Q3047780 Português

As frases a seguir mantêm relação de sentido com a proteção ao meio ambiente, à exceção de uma. Assinale-a.

A

As pontes construídas sobre os rios levaram meses para ficarem prontas.

B

Os rios passaram a mostrar menos força no fluxo de água após a construção da barragem.

C

As árvores da região sofreram com a seca antecipada, mas só algumas morreram.

D

A água potável certamente será uma das maiores riquezas de um país, futuramente.

E

O uso de certos combustíveis deve ser proibido futuramente, em função do prejuízo que trazem ao ar.

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Q3047778

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Psicologia | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Enfermagem | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Auditoria Médica e Medicina do Trabalho | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Serviço Social |

Q3047778 Português

Leia com atenção o texto a seguir, incluído em um informe publicitário de www.planetasustentável.com.br.

O que deve mudar no clima?

Estimativas preliminares indicam que a elevação da temperatura global provocará um aumento da evaporação da água dos solos e alterações no balanço hídrico. Fenômenos que levariam, por exemplo, a uma redução do cultivo de plantas de clima temperado no Brasil. Ao mesmo tempo, haveria uma redução de geadas no sul, sudeste e sudoeste do país, o que beneficiaria culturas adaptadas ao clima tropical nessas áreas.
Também são previstas modificações na circulação atmosférica próxima à superfície, o que impactaria o potencial de geração de energia eólica do Brasil, considerado um dos maiores do mundo.
Sobre a estruturação ou a significação dos elementos desse texto, assinale a afirmativa correta.

A

O objetivo principal da campanha enunciada acima é promover mudanças de cultivo em alguns pontos do Brasil.

B

A consequência das alterações meteorológicas que mais afetariam a vida dos brasileiros é a que impacta o potencial de geração de energia eólica no país.

C

A construção de frases e parágrafos apresenta uma organização e estruturação clara e, por isso, a linguagem é de fácil compreensão, o que é adequado em um anúncio publicitário.

D

Na linha 4 do texto, a palavra fenômenos refere-se globalmente a estimativas preliminares, elevação da temperatura global, aumento da evaporação dos solos e alterações no balanço hídrico.

E

A expressão por exemplo, nas linhas 3 e 4, expressa o sentido de retificação.

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Q3047681

Ano: 2024 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2024 - IF-SP - Professor EBTT - Letras: Português/Libras |

Q3047681 Português

Texto associado

Leia os documentos a seguir:

Documento 1

ATENÇÃO MELHOR PERDER UM CELULAR DO QUE A SUA LIBERDADE. O aplicativo que o Governo Federal, mais precisamente o Ministério da Justiça, lançou no dia de ontem é, na verdade, uma armadilha para todos nós brasileiros de bem. O aplicativo passa a controlar todo o seu celular, inclusive todas as mensagens trocadas em redes sociais que você utiliza. Ele abre uma porta, inclusive, para que o governo sequestre suas redes sociais, sua lista de contatos e tudo mais que você faz, de maneira privada, no seu celular. O aplicativo fica com acesso ao seu microfone, sua câmera e seu número na operadora. Uma vez instalado, você passa totalmente para as mãos do Ministério da Justiça e fica totalmente exposto para qualquer ação que possa ser direcionada para você. Essa foi a maneira CRIMINOSA que eles encontraram, no apagar das luzes de 2023 com a saída do Dino, para controlar as redes sociais, como o próprio havia prometido. As redes sociais não iriam colaborar da forma que eles queriam para expor a privacidade dos seus usuários. NÃO INSTALE O APLICATIVO NO SEU CELULAR. MELHOR PERDER O CELULAR DO QUE A SUA LIBERDADE.

Encaminhe essa mensagem para seus familiares e amigos e compartilhe com outros grupos

Fonte: https://www.aosfatos.org/noticias/falso-app-celular-

seguro-permite-governo-acessar-conteudo/.

Acesso em: 18 ago. 2024. Transcrição.

Documento 2

É falso que app Celular Seguro permite ao governo acessar conteúdo de aparelho

Por Gisele Lobato

Não é verdade que o aplicativo Celular Seguro, que facilita o bloqueio do aparelho em caso de furto ou roubo, vai permitir ao Governo Federal acessar câmera, microfone, lista de contatos ou as redes sociais de quem aderir ao programa, como alega corrente que circula no WhatsApp e vídeos nas redes. Além de não exigir nenhuma permissão de acesso a esses recursos para funcionar, o programa é regido pela LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados), cuja fiscalização é feita por um órgão que possui autonomia em relação ao governo.

Vídeos com a informação falsa acumulam pelo menos 3,9 mil compartilhamentos no Facebook, centenas de curtidas no Instagram e 11,5 mil visualizações no TikTok. A publicação também circula no WhatsApp, plataforma na qual não é possível estimar o alcance dos conteúdos. [...]

LOBATO, Gisele. É falso que app Celular Seguro permite

ao governo acessar conteúdo de aparelho. Aos fatos.

26.12.2023. Disponível em: https://www.aosfatos.org/

noticias/falso-app-celular-seguro-permite-governo-acessar-

conteudo/. Acesso em: 18 ago. 2024. Fragmento.

O documento 1, que teve ampla circulação nas redes sociais, foi refutado pelo documento 2. Entretanto, não se pode ignorar o impacto do alcance da (des)informação que pode ser gerada pelas tecnologias digitais de comunicação, uma vez que, segundo o documento 2, “vídeos com a informação falsa acumulam pelo menos 3,9 mil compartilhamentos no Facebook, centenas de curtidas no Instagram e 11,5 mil visualizações no TikTok”. Como estratégias de construção textual, os estudos de Vanoye (2003) apontam que há mensagens em que o destinador manifesta claramente as suas opiniões ou reações relativamente ao conteúdo de que trata, acrescentando às informações brutas uma carga suplementar constituída de seus sentimentos, seus juízos, sua maneira de ver e de descrever o acontecimento; há mensagens em que a expressão pessoal intervém de maneira dissimulada; e ainda há aquelas em que não se percebe a presença do destinador, ainda que, de fato, tenham sido produzidas por um indivíduo ou uma instituição, porque são produtos de um projeto cujo processo de construção busca a neutralização intencional do “eu”.

Isso considerado, pode-se afirmar que os mecanismos empregados no documento 1, no que diz respeito à construção discursiva do destinador da mensagem, são:

A

Delineia um juízo sobre o aplicativo do Governo Federal ao articular de maneira explícita e detalhada os sentimentos e reações relativos ao tema, utilizando uma gama de expressões valorativas que, por meio de ênfase contínua e incisiva, intensificam e consolidam a perspectiva crítica e o posicionamento pessoal manifestados.

B

Revela traços notáveis de apagamento da subjetividade ao não manifestar de forma direta e explícita uma postura pessoal em relação ao tema. Isso ocorre por meio da utilização de estratégias discursivas que buscam moderar a expressão direta do “eu”, resultando em uma abordagem que minimiza a evidência de uma opinião individual clara.

C

Manifesta poucos indícios de postura subjetiva quanto a seus destinatários, dado que a elaboração do texto se fundamenta exclusivamente em construções linguísticas impessoais. Esses recursos discursivos, ao adotar uma abordagem que se pretende neutra, resultam em um apagamento substancial da presença do destinatário, obscurecendo significativamente sua identidade e envolvimento no discurso.

D

Denota frequentemente os seus juízos por meio de mecanismos que revelam a presença do “eu”, evidenciando certa postura pessoal em suas opiniões; no entanto, adota uma estratégia discursiva deliberada de preservação da despersonalização em relação ao tema, o que visa não somente a mitigar a possibilidade de desqualificação dos argumentos com base na identidade do autor, como também a assegurar a credibilidade, a recepção e a aceitação dos argumentos.

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Q3047281

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Assistente Social | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Psicólogo | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Fonoaudiólogo |

Q3047281 Português

Texto associado

Futebol de menino

Esta pracinha sem aquela pelada virou uma chatice completa: agora, é uma babá que passa, empurrando, sem afeto, um bebê de carrinho, é um par de velhos que troca silêncios num banco sem encosto.

E, no entanto, ainda ontem, isso aqui fervia de menino, de sol, de bola, de sonho: “Eu jogo na linha! eu sou o Pelé; no gol, eu não jogo, tô com o joelho ralado de ontem; vou ficar aqui atrás: entrou aqui, já sabe.” Uma gritaria, todo mundo se escalando, todo mundo querendo tirar o selo da bola, bendito fruto de uma suada vaquinha.

Oito de cada lado e, para não confundir, um time fica como está; o outro joga sem camisa.

Já reparei uma coisa: bola de futebol, seja nova, seja velha, é um ser muito compreensivo que dança conforme a música: se está no Maracanã, numa decisão de título, ela rola e quiçá com um ar dramático, mantendo sempre a mesma pose adulta, esteja nos pés de Gérson ou nas mãos de um gandula.

Em compensação, num racha de menino ninguém é mais sapeca: ela corre para cá, corre para lá, quica no meio-fio, para de estalo no canteiro, lambe a canela de um, deixa-se espremer entre mil canelas, depois escapa, rolando, doida, pela calçada. Parece um bichinho.

Aqui, nessa pelada inocente é que se pode sentir a pureza de uma bola. Afinal, trata-se de uma bola profissional, um número cinco, cheia de carimbos ilustres: “Copa Rio-Oficial”, “FIFA – Especial”. Uma bola assim, toda de branco, coberta de condecorações por todos os gomos (gomos hexagonais!), jamais seria barrada em recepção do Itamaraty.

No entanto, aí está ela, correndo para cima e para baixo, na maior farra do mundo, disputada, maltratada até, pois, de quando em quando, acertam-lhe um bico, ela sai zarolha, vendo estrelas, coitadinha.

Racha é assim mesmo: tem bico, mas tem também sem-pulo de craque como aquele do Tona, que empatou a pelada e que lava a alma de qualquer bola. Uma pintura.

Nova saída.

Entra na praça batendo palmas como quem enxota galinha no quintal. É um velho com cara de guarda-livros que, sem pedir licença, invade o universo infantil de uma pelada e vai expulsando todo mundo. Num instante, o campo está vazio, o mundo está vazio. Não deu tempo nem de desfazer as traves feitas de camisas.

O espantalho-gente pega a bola, viva, ainda, tira do bolso um canivete e dá-lhe a primeira espetada. No segundo golpe, a bola começa a sangrar.

Em cada gomo o coração de uma criança.

NOGUEIRA, Armando. Bola na rede. Ed. José Olympio. Rio de Janeiro. 1996.

Leia o fragmento a seguir.

Entra na praça batendo palmas como quem enxota galinha no quintal. É um velho com cara de guarda-livros que, sem pedir licença, invade o universo infantil de uma pelada e vai expulsando todo mundo. Num instante, o campo está vazio, o mundo está vazio. Não deu tempo nem de desfazer as traves feitas de camisas.
O espantalho-gente pega a bola, viva, ainda, tira do bolso um canivete e dá-lhe a primeira espetada. No segundo golpe, a bola começa a sangrar.

Assinale a opção que apresenta o comentário ou a modificação adequada.

A

“batendo palmas” equivale a “sem pressa”.

B

“...como quem enxota galinha no quintal” mostra uma comparação afetiva.

C

“...com cara de guarda-livros” mostra um distanciamento entre o mundo adulto e o infantil.

D

“dá-lhe a primeira espetada” mostra que um só golpe foi capaz de acabar com a fantasia infantil.

E

“sem pedir licença” equivale a “sem que pedisse licença”.

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Q3047279

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Provas: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Assistente Social | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Psicólogo | FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Fonoaudiólogo |

Q3047279 Português