Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso
Foram encontradas 46.107 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3046445
Português
Texto associado
Atenção! Leia o relato de uma atividade realizada nos primeiros anos do Ensino Fundamental para responder à próxima questão.
Primeiramente foi apresentado para as crianças, em um cartaz, o poema “Perguntas e respostas cretinas”, de Elias José. Fizemos a leitura e nos divertimos muito com o poema. Sugeri então à turma que pensassem em palavras que rimassem com seu próprio nome e/ou dos colegas da sala. Fui escrevendo no quadro uma lista de nomes e, à medida em que encontrávamos uma rima, escrevia junto do nome, como por exemplo: Raquel/pastel; Taciana/banana. Depois, levantei uma proposta: “Que tal criarmos um outro poema com os nossos nomes?”. Todos concordaram. Então iniciei: “Você conhece a Taciana?” Eles concluíram: “Aquela que comeu ‘banana’?” Eles ditavam e eu escrevia no quadro, sempre buscando fazer a reflexão. “Como eu escrevo a palavra ‘banana’?”, “Com qual sílaba começa?”, “Com quantas letras eu escrevo a palavra ‘banana’?”, “Quantas vezes eu abro a boca para falar ‘banana’?” “E que letra eu vou botar primeiro?”.
MORAIS, Artur Gomes de; LEITE, Tânia Maria Rios. In: MORAIS; ALBUQUERQUE; LEAL. (Org.) Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. Adaptado.
Qual modalidade didática para o ensino de produção de textos pode ser verificada no relato?
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3046444
Português
Texto associado
Atenção! Leia o relato de uma atividade realizada nos primeiros anos do Ensino Fundamental para responder à próxima questão.
Primeiramente foi apresentado para as crianças, em um cartaz, o poema “Perguntas e respostas cretinas”, de Elias José. Fizemos a leitura e nos divertimos muito com o poema. Sugeri então à turma que pensassem em palavras que rimassem com seu próprio nome e/ou dos colegas da sala. Fui escrevendo no quadro uma lista de nomes e, à medida em que encontrávamos uma rima, escrevia junto do nome, como por exemplo: Raquel/pastel; Taciana/banana. Depois, levantei uma proposta: “Que tal criarmos um outro poema com os nossos nomes?”. Todos concordaram. Então iniciei: “Você conhece a Taciana?” Eles concluíram: “Aquela que comeu ‘banana’?” Eles ditavam e eu escrevia no quadro, sempre buscando fazer a reflexão. “Como eu escrevo a palavra ‘banana’?”, “Com qual sílaba começa?”, “Com quantas letras eu escrevo a palavra ‘banana’?”, “Quantas vezes eu abro a boca para falar ‘banana’?” “E que letra eu vou botar primeiro?”.
MORAIS, Artur Gomes de; LEITE, Tânia Maria Rios. In: MORAIS; ALBUQUERQUE; LEAL. (Org.) Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. Adaptado.
Do ponto de vista da estratégia de alfabetização descrita no relato,
avalie se as alternativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. Trata-se de uma atividade que favorece o desenvolvimento da chamada “consciência fonológica”, por meio de reflexões sobre a rima das palavras.
II. É uma atividade para alfabetizar letrando, que promove o ensino do sistema de escrita alfabética com práticas sociais reais de leitura e escrita.
III. É uma prática que privilegia o desenvolvimento de habilidades de memória e perceptivo-motoras, como a memorização das letras relativas a cada som e a discriminação formal entre elas.
As afirmativas são, respectivamente,
I. Trata-se de uma atividade que favorece o desenvolvimento da chamada “consciência fonológica”, por meio de reflexões sobre a rima das palavras.
II. É uma atividade para alfabetizar letrando, que promove o ensino do sistema de escrita alfabética com práticas sociais reais de leitura e escrita.
III. É uma prática que privilegia o desenvolvimento de habilidades de memória e perceptivo-motoras, como a memorização das letras relativas a cada som e a discriminação formal entre elas.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3046443
Português
(...) na concepção interacional (dialógica) da língua, os sujeitos são vistos como atores / construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto, considerando o próprio lugar da interação e da constituição dos interlocutores. Desse modo, há lugar, no texto, para toda uma gama de implícitos, dos mais variados tipos, somente detectáveis quando se tem, como pano de fundo, o contexto sociocognitivo dos participantes. Nessa perspectiva, o sentido de um texto é construído na interação texto-sujeitos e não algo que preexista a essa interação.
KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011.
Com base no texto, é correto inferir que, partindo da concepção interacional de língua, a leitura
KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011.
Com base no texto, é correto inferir que, partindo da concepção interacional de língua, a leitura
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Provas:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Portuguesa
|
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de História |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Matemática |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Brailista |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Geografia |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Inglesa |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |
Q3046432
Português
Leia a sinopse do filme indiano “Como estrela na Terra: toda criança é especial” (Índia, 2007) e responda à questão.
No filme “Como estrela na Terra: toda criança é especial” (Índia, 2007), é contada a história de um garoto indiano de 8 anos de idade, Ishaan, que apresenta dificuldades de aprendizagem. Em sua primeira escola, é tratado, por um professor, como incapaz e preguiçoso. Colocado em um internato, o menino sofre por não atender às expectativas dos pais e mestres. Contudo, sua situação muda quando um professor passa a desenvolver práticas pedagógicas mais lúdicas e a observá-lo com mais atenção. Ao notar que Ishaan se recusa a participar das atividades, o educador não o reprime, pelo contrário, passa a avaliá-lo em suas dificuldades de leitura e escrita. Busca, nesse contexto, um padrão. Notando-o inteligente, criativo e disléxico, o professor informa ao diretor da instituição e à família do garoto sobre seu problema e desenvolve um projeto diferenciado que utiliza ferramentas e espaços alternativos, para auxiliar Ishaan. Com o tempo, melhoram seu desempenho e autoestima, principalmente, ao vencer uma competição de melhor pintura da escola.
A partir dessa sinopse, é correto concluir que o menino Ishaan
No filme “Como estrela na Terra: toda criança é especial” (Índia, 2007), é contada a história de um garoto indiano de 8 anos de idade, Ishaan, que apresenta dificuldades de aprendizagem. Em sua primeira escola, é tratado, por um professor, como incapaz e preguiçoso. Colocado em um internato, o menino sofre por não atender às expectativas dos pais e mestres. Contudo, sua situação muda quando um professor passa a desenvolver práticas pedagógicas mais lúdicas e a observá-lo com mais atenção. Ao notar que Ishaan se recusa a participar das atividades, o educador não o reprime, pelo contrário, passa a avaliá-lo em suas dificuldades de leitura e escrita. Busca, nesse contexto, um padrão. Notando-o inteligente, criativo e disléxico, o professor informa ao diretor da instituição e à família do garoto sobre seu problema e desenvolve um projeto diferenciado que utiliza ferramentas e espaços alternativos, para auxiliar Ishaan. Com o tempo, melhoram seu desempenho e autoestima, principalmente, ao vencer uma competição de melhor pintura da escola.
A partir dessa sinopse, é correto concluir que o menino Ishaan
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Provas:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Portuguesa
|
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de História |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Matemática |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Brailista |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Geografia |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Inglesa |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |
Q3046426
Português
Leia as duas manchetes a seguir, levando em conta que ambas apresentam o mesmo acontecimento sobre uma das disputas nos Jogos Olímpicos de Paris 2024:
Texto I
Texto II
A forma como os dois sites jornalísticos noticiaram o acontecimento demonstra que
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Provas:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Portuguesa
|
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de História |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Matemática |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Brailista |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Geografia |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Língua Inglesa |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |
Q3046425
Português
Leia o texto:
Uma boa aula é, pois, uma experiência orientada para o envolvimento do aluno em processos mentais de observação, análise, comparação, síntese, dentre outros processos realizados mediante o compartilhamento de ideias com colegas, comunicação interpessoal e reflexão voltados para a resolução de problemas, para a interpretação de informações, para o desenvolvimento de conceitos e para a identificação de perspectivas. Essas experiências, que necessitam ser realizadas de maneira dinâmica e, portanto, mediante metodologia interativa, flexível e aberta, precisam ser muito bem planejadas, para evitar improvisos e perda do foco. Estratégias para o envolvimento dos alunos, estratégias de equilibração e maximização do uso do tempo, previsão de dificuldades e de alternativas para superá-las, são, portanto, aspectos levados em consideração no planejamento e na implementação das ações pedagógicas.
LÜCK, Heloísa. Gestão do processo de aprendizagem pelo professor. Rio de Janeiro: Vozes, 2019, p. 33. Adaptado.
A ideia central do texto enfoca
Uma boa aula é, pois, uma experiência orientada para o envolvimento do aluno em processos mentais de observação, análise, comparação, síntese, dentre outros processos realizados mediante o compartilhamento de ideias com colegas, comunicação interpessoal e reflexão voltados para a resolução de problemas, para a interpretação de informações, para o desenvolvimento de conceitos e para a identificação de perspectivas. Essas experiências, que necessitam ser realizadas de maneira dinâmica e, portanto, mediante metodologia interativa, flexível e aberta, precisam ser muito bem planejadas, para evitar improvisos e perda do foco. Estratégias para o envolvimento dos alunos, estratégias de equilibração e maximização do uso do tempo, previsão de dificuldades e de alternativas para superá-las, são, portanto, aspectos levados em consideração no planejamento e na implementação das ações pedagógicas.
LÜCK, Heloísa. Gestão do processo de aprendizagem pelo professor. Rio de Janeiro: Vozes, 2019, p. 33. Adaptado.
A ideia central do texto enfoca
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Tucuruí - PA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Matemática
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Inglês |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Geografia |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ensino Religioso |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ensino Arte |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Língua Portuguesa |
Q3046276
Português
Texto associado
TEXTO 01:
O NAVIO DE TESEU — FILOSOFIA SIMPLIFICADA
O navio de Teseu é um experimento de pensamento
muito antigo que trata sobre a questão da identidade de objetos
ao longo do tempo, ou seja, o que faz com que um objeto
continue sendo o mesmo ainda que o tempo passe e ele sofra
mudanças. Isso é um problema porque o conceito de um objeto
sofrer uma mudança parece ser paradoxal: por um lado, se o
objeto mudou, ele não deveria mais ser o mesmo objeto; por
outro lado, se ele não fosse o mesmo objeto, nem poderíamos
dizer que ele mudou, já que teríamos outro objeto, e não o
mesmo mudado.
A história do navio é a seguinte: em comemoração à
vitória de Teseu contra o Minotauro na ilha de Creta, os
atenienses mantiveram a tradição de anualmente levar o navio
do herói até Creta e de volta a Atenas. Isso se manteve por
muitos anos e, com o tempo, a madeira do navio foi
envelhecendo. Algumas partes foram, então, substituídas.
Chegou um momento em que todas as partes foram
substituídas e não mais restava nada do navio de Teseu
original. A questão que é levantada é: ainda se trata do mesmo
navio?
Thomas Hobbes, séculos depois, imaginou mais uma
possibilidade que tornaria toda a questão ainda mais confusa:
imaginemos que todas as partes que foram sendo substituídas
com o tempo foram armazenadas em um museu. Depois de
todas as peças serem trocadas, alguém junta todas as antigas e
monta um navio a partir delas. Qual dos dois navios é o navio
de Teseu? Seria possível que ambos fossem ele?
Diversas soluções foram propostas para a questão,
com alguns autores afirmando que o navio consertado seria o de Teseu, outros afirmando que seria o das peças antigas.
Alguns até mesmo desenvolveram respostas bastante
sofisticadas utilizando o conceito de objetos de quatro
dimensões, com o navio de Teseu sendo um objeto único
disperso por três dimensões espaciais e uma dimensão
temporal, que manteria a sua identidade.
Eu, pessoalmente, adoto uma solução não ortodoxa
que tenta mostrar que o problema é, na verdade, um
pseudoproblema. Simplesmente entendo que um objeto é
formado por todas as suas características e,
consequentemente, quando uma destas muda, já não estamos
mais falando do mesmo objeto. No momento em que o navio se
movesse, por exemplo, ou um segundo passasse e o navio
estivesse em outro instante no tempo, uma característica sua
teria mudado e não se trataria mais do mesmo navio. A ideia de
que um objeto permanece sendo o mesmo apesar de mudanças
é apenas uma ficção criada pelo nosso cérebro por ser
evolutivamente útil, já que um animal sem o conceito de
permanência de objetos dificilmente sobreviveria na natureza.
Essa tese, é claro, possui muitas consequências
contraintuitivas, o que faz com que ela não seja aceita pela
maioria dos filósofos. Por exemplo: ela se aplica também aos
seres humanos. Logo, a cada momento que passa, nó s não
seríamos mais a mesma pessoa. Sendo esse o caso, como
poderíamos ser responsáveis pelo que fizemos no passado?
Acho que o conceito de responsabilidade pessoal como o
entendemos ainda poderia ser mantido pelo direito, por
exemplo, já que se baseia em uma ficção de nossas mentes que
na maioria dos casos não gera confusões como no caso do navio
de Teseu. Mas, no fim das contas, não seria algo que existe de
verdade, apenas uma invenção.
Há ainda várias outras consequências desta tese, não
aqui mencionadas por falta de espaço, que a maioria dos
filósofos busca evitar. Mesmo assim, acho que é a mais correta,
pois nenhuma outra parece ser capaz de provar que um dos
navios seria o navio de Teseu “de verdade” sem adicionar
premissas metafísicas que não podem ser testadas, como “a
essência de um barco” ou algo do gênero.
(Autor: Jerônimo Erig Weiller. Publicado em https://jeronimoerwe.medium.com/o-navio-de-teseu-ϔilosoϔiasimpliϔicada-7631881239f9)
Texto 02:
Você já parou para pensar no quanto as células que
compõem o nosso organismo trabalham ao longo de nossas
vidas? Os cabelos, assim como as unhas, nunca param de
crescer, a nossa pele escama, vamos perdendo a memória, os
ossos vão se tornando gradativamente mais fracos etc. No
entanto, apesar de envelhecermos, as nossas células se
mantêm em um constante ciclo de renovação.
De acordo com o pessoal do how stuff works, pesquisas
realizadas nos anos 50 demonstraram que, em média, 98%
dos átomos presentes no interior das moléculas que
compõem as células do corpo humano são renovados
anualmente através do ar que respiramos, dos alimentos que
ingerimos e dos líquidos que consumimos.
Alguns anos depois, outro estudo, baseado na medição
do carbono-14 no organismo — absorvido do ar pelas plantas
que consumimos e, portanto, presente em nosso DNA —,
demonstrou que as células também se renovam
periodicamente. Isso ocorre por meio de um ciclo constante
no qual as células vão envelhecendo e morrendo, sendo
substituídas por outras novas.
No entanto, embora o corpo passe por uma
“recauchutagem celular” da cabeça aos pés em intervalos que
variam entre 7 e 10 anos, vale lembrar que as células de
diferentes órgãos e tecidos se renovam com ritmos diferentes,
dependendo do quanto cada uma precisa trabalhar para
desempenhar suas funções.
(Disponível em
https://www.megacurioso.com.br/corpo-humano/44648-everdade-que-as-celulas-do-corpo-humano-se-renovam-acada-7-anos.htm)
Levando em consideração a tese trazida pelo autor do
texto 01, e diante das informações trazidas pelo texto 02,
podemos concluir que:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Tucuruí - PA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Matemática
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Inglês |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Geografia |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ensino Religioso |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ensino Arte |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Língua Portuguesa |
Q3046275
Português
Texto associado
TEXTO 01:
O NAVIO DE TESEU — FILOSOFIA SIMPLIFICADA
O navio de Teseu é um experimento de pensamento
muito antigo que trata sobre a questão da identidade de objetos
ao longo do tempo, ou seja, o que faz com que um objeto
continue sendo o mesmo ainda que o tempo passe e ele sofra
mudanças. Isso é um problema porque o conceito de um objeto
sofrer uma mudança parece ser paradoxal: por um lado, se o
objeto mudou, ele não deveria mais ser o mesmo objeto; por
outro lado, se ele não fosse o mesmo objeto, nem poderíamos
dizer que ele mudou, já que teríamos outro objeto, e não o
mesmo mudado.
A história do navio é a seguinte: em comemoração à
vitória de Teseu contra o Minotauro na ilha de Creta, os
atenienses mantiveram a tradição de anualmente levar o navio
do herói até Creta e de volta a Atenas. Isso se manteve por
muitos anos e, com o tempo, a madeira do navio foi
envelhecendo. Algumas partes foram, então, substituídas.
Chegou um momento em que todas as partes foram
substituídas e não mais restava nada do navio de Teseu
original. A questão que é levantada é: ainda se trata do mesmo
navio?
Thomas Hobbes, séculos depois, imaginou mais uma
possibilidade que tornaria toda a questão ainda mais confusa:
imaginemos que todas as partes que foram sendo substituídas
com o tempo foram armazenadas em um museu. Depois de
todas as peças serem trocadas, alguém junta todas as antigas e
monta um navio a partir delas. Qual dos dois navios é o navio
de Teseu? Seria possível que ambos fossem ele?
Diversas soluções foram propostas para a questão,
com alguns autores afirmando que o navio consertado seria o de Teseu, outros afirmando que seria o das peças antigas.
Alguns até mesmo desenvolveram respostas bastante
sofisticadas utilizando o conceito de objetos de quatro
dimensões, com o navio de Teseu sendo um objeto único
disperso por três dimensões espaciais e uma dimensão
temporal, que manteria a sua identidade.
Eu, pessoalmente, adoto uma solução não ortodoxa
que tenta mostrar que o problema é, na verdade, um
pseudoproblema. Simplesmente entendo que um objeto é
formado por todas as suas características e,
consequentemente, quando uma destas muda, já não estamos
mais falando do mesmo objeto. No momento em que o navio se
movesse, por exemplo, ou um segundo passasse e o navio
estivesse em outro instante no tempo, uma característica sua
teria mudado e não se trataria mais do mesmo navio. A ideia de
que um objeto permanece sendo o mesmo apesar de mudanças
é apenas uma ficção criada pelo nosso cérebro por ser
evolutivamente útil, já que um animal sem o conceito de
permanência de objetos dificilmente sobreviveria na natureza.
Essa tese, é claro, possui muitas consequências
contraintuitivas, o que faz com que ela não seja aceita pela
maioria dos filósofos. Por exemplo: ela se aplica também aos
seres humanos. Logo, a cada momento que passa, nó s não
seríamos mais a mesma pessoa. Sendo esse o caso, como
poderíamos ser responsáveis pelo que fizemos no passado?
Acho que o conceito de responsabilidade pessoal como o
entendemos ainda poderia ser mantido pelo direito, por
exemplo, já que se baseia em uma ficção de nossas mentes que
na maioria dos casos não gera confusões como no caso do navio
de Teseu. Mas, no fim das contas, não seria algo que existe de
verdade, apenas uma invenção.
Há ainda várias outras consequências desta tese, não
aqui mencionadas por falta de espaço, que a maioria dos
filósofos busca evitar. Mesmo assim, acho que é a mais correta,
pois nenhuma outra parece ser capaz de provar que um dos
navios seria o navio de Teseu “de verdade” sem adicionar
premissas metafísicas que não podem ser testadas, como “a
essência de um barco” ou algo do gênero.
(Autor: Jerônimo Erig Weiller. Publicado em https://jeronimoerwe.medium.com/o-navio-de-teseu-ϔilosoϔiasimpliϔicada-7631881239f9)
Texto 02:
Você já parou para pensar no quanto as células que
compõem o nosso organismo trabalham ao longo de nossas
vidas? Os cabelos, assim como as unhas, nunca param de
crescer, a nossa pele escama, vamos perdendo a memória, os
ossos vão se tornando gradativamente mais fracos etc. No
entanto, apesar de envelhecermos, as nossas células se
mantêm em um constante ciclo de renovação.
De acordo com o pessoal do how stuff works, pesquisas
realizadas nos anos 50 demonstraram que, em média, 98%
dos átomos presentes no interior das moléculas que
compõem as células do corpo humano são renovados
anualmente através do ar que respiramos, dos alimentos que
ingerimos e dos líquidos que consumimos.
Alguns anos depois, outro estudo, baseado na medição
do carbono-14 no organismo — absorvido do ar pelas plantas
que consumimos e, portanto, presente em nosso DNA —,
demonstrou que as células também se renovam
periodicamente. Isso ocorre por meio de um ciclo constante
no qual as células vão envelhecendo e morrendo, sendo
substituídas por outras novas.
No entanto, embora o corpo passe por uma
“recauchutagem celular” da cabeça aos pés em intervalos que
variam entre 7 e 10 anos, vale lembrar que as células de
diferentes órgãos e tecidos se renovam com ritmos diferentes,
dependendo do quanto cada uma precisa trabalhar para
desempenhar suas funções.
(Disponível em
https://www.megacurioso.com.br/corpo-humano/44648-everdade-que-as-celulas-do-corpo-humano-se-renovam-acada-7-anos.htm)
No último parágrafo, o autor parece chegar a algumas
conclusões, das quais NÃO se pode inferir:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Tucuruí - PA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Matemática
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Inglês |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Geografia |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ensino Religioso |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ensino Arte |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Língua Portuguesa |
Q3046273
Português
Texto associado
TEXTO 01:
O NAVIO DE TESEU — FILOSOFIA SIMPLIFICADA
O navio de Teseu é um experimento de pensamento
muito antigo que trata sobre a questão da identidade de objetos
ao longo do tempo, ou seja, o que faz com que um objeto
continue sendo o mesmo ainda que o tempo passe e ele sofra
mudanças. Isso é um problema porque o conceito de um objeto
sofrer uma mudança parece ser paradoxal: por um lado, se o
objeto mudou, ele não deveria mais ser o mesmo objeto; por
outro lado, se ele não fosse o mesmo objeto, nem poderíamos
dizer que ele mudou, já que teríamos outro objeto, e não o
mesmo mudado.
A história do navio é a seguinte: em comemoração à
vitória de Teseu contra o Minotauro na ilha de Creta, os
atenienses mantiveram a tradição de anualmente levar o navio
do herói até Creta e de volta a Atenas. Isso se manteve por
muitos anos e, com o tempo, a madeira do navio foi
envelhecendo. Algumas partes foram, então, substituídas.
Chegou um momento em que todas as partes foram
substituídas e não mais restava nada do navio de Teseu
original. A questão que é levantada é: ainda se trata do mesmo
navio?
Thomas Hobbes, séculos depois, imaginou mais uma
possibilidade que tornaria toda a questão ainda mais confusa:
imaginemos que todas as partes que foram sendo substituídas
com o tempo foram armazenadas em um museu. Depois de
todas as peças serem trocadas, alguém junta todas as antigas e
monta um navio a partir delas. Qual dos dois navios é o navio
de Teseu? Seria possível que ambos fossem ele?
Diversas soluções foram propostas para a questão,
com alguns autores afirmando que o navio consertado seria o de Teseu, outros afirmando que seria o das peças antigas.
Alguns até mesmo desenvolveram respostas bastante
sofisticadas utilizando o conceito de objetos de quatro
dimensões, com o navio de Teseu sendo um objeto único
disperso por três dimensões espaciais e uma dimensão
temporal, que manteria a sua identidade.
Eu, pessoalmente, adoto uma solução não ortodoxa
que tenta mostrar que o problema é, na verdade, um
pseudoproblema. Simplesmente entendo que um objeto é
formado por todas as suas características e,
consequentemente, quando uma destas muda, já não estamos
mais falando do mesmo objeto. No momento em que o navio se
movesse, por exemplo, ou um segundo passasse e o navio
estivesse em outro instante no tempo, uma característica sua
teria mudado e não se trataria mais do mesmo navio. A ideia de
que um objeto permanece sendo o mesmo apesar de mudanças
é apenas uma ficção criada pelo nosso cérebro por ser
evolutivamente útil, já que um animal sem o conceito de
permanência de objetos dificilmente sobreviveria na natureza.
Essa tese, é claro, possui muitas consequências
contraintuitivas, o que faz com que ela não seja aceita pela
maioria dos filósofos. Por exemplo: ela se aplica também aos
seres humanos. Logo, a cada momento que passa, nó s não
seríamos mais a mesma pessoa. Sendo esse o caso, como
poderíamos ser responsáveis pelo que fizemos no passado?
Acho que o conceito de responsabilidade pessoal como o
entendemos ainda poderia ser mantido pelo direito, por
exemplo, já que se baseia em uma ficção de nossas mentes que
na maioria dos casos não gera confusões como no caso do navio
de Teseu. Mas, no fim das contas, não seria algo que existe de
verdade, apenas uma invenção.
Há ainda várias outras consequências desta tese, não
aqui mencionadas por falta de espaço, que a maioria dos
filósofos busca evitar. Mesmo assim, acho que é a mais correta,
pois nenhuma outra parece ser capaz de provar que um dos
navios seria o navio de Teseu “de verdade” sem adicionar
premissas metafísicas que não podem ser testadas, como “a
essência de um barco” ou algo do gênero.
(Autor: Jerônimo Erig Weiller. Publicado em https://jeronimoerwe.medium.com/o-navio-de-teseu-ϔilosoϔiasimpliϔicada-7631881239f9)
Texto 02:
Você já parou para pensar no quanto as células que
compõem o nosso organismo trabalham ao longo de nossas
vidas? Os cabelos, assim como as unhas, nunca param de
crescer, a nossa pele escama, vamos perdendo a memória, os
ossos vão se tornando gradativamente mais fracos etc. No
entanto, apesar de envelhecermos, as nossas células se
mantêm em um constante ciclo de renovação.
De acordo com o pessoal do how stuff works, pesquisas
realizadas nos anos 50 demonstraram que, em média, 98%
dos átomos presentes no interior das moléculas que
compõem as células do corpo humano são renovados
anualmente através do ar que respiramos, dos alimentos que
ingerimos e dos líquidos que consumimos.
Alguns anos depois, outro estudo, baseado na medição
do carbono-14 no organismo — absorvido do ar pelas plantas
que consumimos e, portanto, presente em nosso DNA —,
demonstrou que as células também se renovam
periodicamente. Isso ocorre por meio de um ciclo constante
no qual as células vão envelhecendo e morrendo, sendo
substituídas por outras novas.
No entanto, embora o corpo passe por uma
“recauchutagem celular” da cabeça aos pés em intervalos que
variam entre 7 e 10 anos, vale lembrar que as células de
diferentes órgãos e tecidos se renovam com ritmos diferentes,
dependendo do quanto cada uma precisa trabalhar para
desempenhar suas funções.
(Disponível em
https://www.megacurioso.com.br/corpo-humano/44648-everdade-que-as-celulas-do-corpo-humano-se-renovam-acada-7-anos.htm)
Acerca da opinião pessoal emitida pelo autor, podemos
afirmar corretamente que:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Tucuruí - PA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Matemática
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Inglês |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Geografia |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ensino Religioso |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ensino Arte |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Língua Portuguesa |
Q3046272
Português
Texto associado
TEXTO 01:
O NAVIO DE TESEU — FILOSOFIA SIMPLIFICADA
O navio de Teseu é um experimento de pensamento
muito antigo que trata sobre a questão da identidade de objetos
ao longo do tempo, ou seja, o que faz com que um objeto
continue sendo o mesmo ainda que o tempo passe e ele sofra
mudanças. Isso é um problema porque o conceito de um objeto
sofrer uma mudança parece ser paradoxal: por um lado, se o
objeto mudou, ele não deveria mais ser o mesmo objeto; por
outro lado, se ele não fosse o mesmo objeto, nem poderíamos
dizer que ele mudou, já que teríamos outro objeto, e não o
mesmo mudado.
A história do navio é a seguinte: em comemoração à
vitória de Teseu contra o Minotauro na ilha de Creta, os
atenienses mantiveram a tradição de anualmente levar o navio
do herói até Creta e de volta a Atenas. Isso se manteve por
muitos anos e, com o tempo, a madeira do navio foi
envelhecendo. Algumas partes foram, então, substituídas.
Chegou um momento em que todas as partes foram
substituídas e não mais restava nada do navio de Teseu
original. A questão que é levantada é: ainda se trata do mesmo
navio?
Thomas Hobbes, séculos depois, imaginou mais uma
possibilidade que tornaria toda a questão ainda mais confusa:
imaginemos que todas as partes que foram sendo substituídas
com o tempo foram armazenadas em um museu. Depois de
todas as peças serem trocadas, alguém junta todas as antigas e
monta um navio a partir delas. Qual dos dois navios é o navio
de Teseu? Seria possível que ambos fossem ele?
Diversas soluções foram propostas para a questão,
com alguns autores afirmando que o navio consertado seria o de Teseu, outros afirmando que seria o das peças antigas.
Alguns até mesmo desenvolveram respostas bastante
sofisticadas utilizando o conceito de objetos de quatro
dimensões, com o navio de Teseu sendo um objeto único
disperso por três dimensões espaciais e uma dimensão
temporal, que manteria a sua identidade.
Eu, pessoalmente, adoto uma solução não ortodoxa
que tenta mostrar que o problema é, na verdade, um
pseudoproblema. Simplesmente entendo que um objeto é
formado por todas as suas características e,
consequentemente, quando uma destas muda, já não estamos
mais falando do mesmo objeto. No momento em que o navio se
movesse, por exemplo, ou um segundo passasse e o navio
estivesse em outro instante no tempo, uma característica sua
teria mudado e não se trataria mais do mesmo navio. A ideia de
que um objeto permanece sendo o mesmo apesar de mudanças
é apenas uma ficção criada pelo nosso cérebro por ser
evolutivamente útil, já que um animal sem o conceito de
permanência de objetos dificilmente sobreviveria na natureza.
Essa tese, é claro, possui muitas consequências
contraintuitivas, o que faz com que ela não seja aceita pela
maioria dos filósofos. Por exemplo: ela se aplica também aos
seres humanos. Logo, a cada momento que passa, nó s não
seríamos mais a mesma pessoa. Sendo esse o caso, como
poderíamos ser responsáveis pelo que fizemos no passado?
Acho que o conceito de responsabilidade pessoal como o
entendemos ainda poderia ser mantido pelo direito, por
exemplo, já que se baseia em uma ficção de nossas mentes que
na maioria dos casos não gera confusões como no caso do navio
de Teseu. Mas, no fim das contas, não seria algo que existe de
verdade, apenas uma invenção.
Há ainda várias outras consequências desta tese, não
aqui mencionadas por falta de espaço, que a maioria dos
filósofos busca evitar. Mesmo assim, acho que é a mais correta,
pois nenhuma outra parece ser capaz de provar que um dos
navios seria o navio de Teseu “de verdade” sem adicionar
premissas metafísicas que não podem ser testadas, como “a
essência de um barco” ou algo do gênero.
(Autor: Jerônimo Erig Weiller. Publicado em https://jeronimoerwe.medium.com/o-navio-de-teseu-ϔilosoϔiasimpliϔicada-7631881239f9)
Texto 02:
Você já parou para pensar no quanto as células que
compõem o nosso organismo trabalham ao longo de nossas
vidas? Os cabelos, assim como as unhas, nunca param de
crescer, a nossa pele escama, vamos perdendo a memória, os
ossos vão se tornando gradativamente mais fracos etc. No
entanto, apesar de envelhecermos, as nossas células se
mantêm em um constante ciclo de renovação.
De acordo com o pessoal do how stuff works, pesquisas
realizadas nos anos 50 demonstraram que, em média, 98%
dos átomos presentes no interior das moléculas que
compõem as células do corpo humano são renovados
anualmente através do ar que respiramos, dos alimentos que
ingerimos e dos líquidos que consumimos.
Alguns anos depois, outro estudo, baseado na medição
do carbono-14 no organismo — absorvido do ar pelas plantas
que consumimos e, portanto, presente em nosso DNA —,
demonstrou que as células também se renovam
periodicamente. Isso ocorre por meio de um ciclo constante
no qual as células vão envelhecendo e morrendo, sendo
substituídas por outras novas.
No entanto, embora o corpo passe por uma
“recauchutagem celular” da cabeça aos pés em intervalos que
variam entre 7 e 10 anos, vale lembrar que as células de
diferentes órgãos e tecidos se renovam com ritmos diferentes,
dependendo do quanto cada uma precisa trabalhar para
desempenhar suas funções.
(Disponível em
https://www.megacurioso.com.br/corpo-humano/44648-everdade-que-as-celulas-do-corpo-humano-se-renovam-acada-7-anos.htm)
A partir da leitura do texto, podemos afirmar
corretamente que:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |
Q3046259
Português
Todo astronauta precisa de grande capacidade de
________________ e controle de __________________ .
As palavras que completam corretamente a frase acima são:
As palavras que completam corretamente a frase acima são:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |
Q3046253
Português
Texto associado
Que animais o homem já enviou ao espaço?
Animais no espaço: até moscas já foram enviadas para fora da
Terra.
Entre os terráqueos, o homem não foi o pioneiro no espaço. Mas
foi o responsável por enviar várias espécies de animais antes de
Yuri Gagarin e Neil Armstrong. Moscas, peixes, tartarugas,
lesmas, minhocas e abelhas já tiveram sua experiência
extraterrena. Até mesmo aranhas foram enviadas para testar
suas habilidades de tecer uma teia em ambiente de
microgravidade.
A viagem de animais ao espaço começou em 1947, quando os
americanos enviaram moscas-das-frutas em uma cápsula. A partir
de então, Rússia e EUA passaram a mandar animais maiores.
Primatas eram os preferidos pelos astronautas (NASA/União
Europeia), enquanto os cães eram os escolhidos dos
cosmonautas (russos). Já na França, um gato ficou famoso por ser
o primeiro, e único, felino escolhido para desbravar o cosmos.
Entre todos os animais que estiveram no espaço, a cadela Laika é
a mais famosa. Em 4 de outubro de 1957, a era espacial teve
início com o lançamento da Sputnik 1. Um mês depois, a cadela
foi enviada ao espaço, a bordo da Sputnik 2, sem chances de
retornar com vida. Embora sua morte tenha provocado revolta,
Laika e os outros animais que ultrapassaram os limites terrenos
abriram caminho para os humanos.
De acordo com Douglas Galante, doutor em Astronomia pelo
Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da
Universidade de São Paulo (IAG-USP), esse pioneirismo animal foi
importante para entender os possíveis efeitos que o ambiente
espacial poderia provocar nos seres humanos. “Um dos objetivos
na época era o de enviar humanos ao espaço. Nesse cenário, as
naves espaciais e os sistemas de manutenção de condições vitais
no espaço foram testados sucessivamente, com animais maiores
e mais complexos (dos insetos aos macacos), até que houvesse
uma confiança grande o suficiente para enviar o primeiro
astronauta”, argumenta.
Adaptado
https://www.terra.com.br
GHX Comunicação - maio/2013
O autor do texto transmite:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |
Q3046252
Português
Texto associado
Que animais o homem já enviou ao espaço?
Animais no espaço: até moscas já foram enviadas para fora da
Terra.
Entre os terráqueos, o homem não foi o pioneiro no espaço. Mas
foi o responsável por enviar várias espécies de animais antes de
Yuri Gagarin e Neil Armstrong. Moscas, peixes, tartarugas,
lesmas, minhocas e abelhas já tiveram sua experiência
extraterrena. Até mesmo aranhas foram enviadas para testar
suas habilidades de tecer uma teia em ambiente de
microgravidade.
A viagem de animais ao espaço começou em 1947, quando os
americanos enviaram moscas-das-frutas em uma cápsula. A partir
de então, Rússia e EUA passaram a mandar animais maiores.
Primatas eram os preferidos pelos astronautas (NASA/União
Europeia), enquanto os cães eram os escolhidos dos
cosmonautas (russos). Já na França, um gato ficou famoso por ser
o primeiro, e único, felino escolhido para desbravar o cosmos.
Entre todos os animais que estiveram no espaço, a cadela Laika é
a mais famosa. Em 4 de outubro de 1957, a era espacial teve
início com o lançamento da Sputnik 1. Um mês depois, a cadela
foi enviada ao espaço, a bordo da Sputnik 2, sem chances de
retornar com vida. Embora sua morte tenha provocado revolta,
Laika e os outros animais que ultrapassaram os limites terrenos
abriram caminho para os humanos.
De acordo com Douglas Galante, doutor em Astronomia pelo
Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da
Universidade de São Paulo (IAG-USP), esse pioneirismo animal foi
importante para entender os possíveis efeitos que o ambiente
espacial poderia provocar nos seres humanos. “Um dos objetivos
na época era o de enviar humanos ao espaço. Nesse cenário, as
naves espaciais e os sistemas de manutenção de condições vitais
no espaço foram testados sucessivamente, com animais maiores
e mais complexos (dos insetos aos macacos), até que houvesse
uma confiança grande o suficiente para enviar o primeiro
astronauta”, argumenta.
Adaptado
https://www.terra.com.br
GHX Comunicação - maio/2013
O objetivo do texto lido é de:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Área de Ciências Humanas |
Q3046101
Português
Texto associado
Trabalho análogo à escravidão está longe de ser viés ultrapassado no Brasil
O ano de 2023 foi marcado por um número alarmante de denúncias de trabalho análogo à escravidão no Brasil, com um total de 3.422 registros em apenas 12 meses, representando um aumento de 61% em relação ao ano anterior, de acordo com dados do Ministério de Direitos Humanos e Cidadania. Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à margem.
A publicação mais recente da Lista Suja, documento que divulga pessoas físicas e empresas que submetem trabalhadores a mão de obra forçada, jornadas exaustivas, condições degradantes ou restrição de locomoção, adicionou 248 empregadores
em 2024, totalizando 654 e representando o maior número desde sua criação pelo Ministério do Trabalho e Emprego, em 2003. Esse cenário evidencia uma realidade desafiadora e inaceitável vivenciada no Brasil e, neste sentido, a questão requer uma resposta coordenada e vigorosa da sociedade civil, do governo e do setor privado.
No entanto, a escassez de auditores fiscais é um desafio adicional que precisa ser superado, além dos cortes orçamentários dos últimos anos que têm agravado ainda mais a situação, tornando mais difícil a realização de inspeções e a aplicação eficaz das leis trabalhistas. Por isso, a criação de concursos públicos e o investimento na estrutura de fiscalização são essenciais para garantir inspeções regulares e uma resposta eficaz às violações trabalhistas.
Diante desse cenário, é crucial que a pressão da sociedade civil continue a crescer, engajando cada vez mais pessoas nesta causa. A recente exposição de trabalhadores em condições análogas à escravidão em um festival que ocorreu em 2023 reforça a importância de ações nesse sentido, que podem não apenas dissuadir os empregadores de recorrerem a essa mão de obra, mas também evitar reincidências. É importante engajar a conscientização dos direitos, além de denunciar por meio dos canais disque 100 e o Sistema Ipê, possibilitando a investigação e a fiscalização nos estabelecimentos suspeitos.
Para finalizar, é importante que exista uma consciência coletiva de que, entre as várias razões pelas quais o trabalho escravo persiste nos dias de hoje, está a desigualdade socioeconômica. Em áreas onde a pobreza é generalizada, as pessoas podem se encontrar em situações de vulnerabilidade que as tornem suscetíveis à exploração. Exatamente por isso, a erradicação do trabalho análogo à escravidão exige uma abordagem multifacetada e colaborativa, que envolva todas as frentes de poder público e privado, além das organizações sociais. Não há dúvidas de que toda ação é importante, desde o compartilhamento de informações até o desenvolvimento de estratégias integradas para enfrentar essa violação grave dos direitos humanos.
(Laís Leite. Disponível em: <https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/Acesso em: junho de 2024.)
Dentre os termos destacados a seguir, dispostos no quinto parágrafo, distingue-se sintaticamente dos demais, apenas:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Área de Ciências Humanas |
Q3046099
Português
Texto associado
Trabalho análogo à escravidão está longe de ser viés ultrapassado no Brasil
O ano de 2023 foi marcado por um número alarmante de denúncias de trabalho análogo à escravidão no Brasil, com um total de 3.422 registros em apenas 12 meses, representando um aumento de 61% em relação ao ano anterior, de acordo com dados do Ministério de Direitos Humanos e Cidadania. Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à margem.
A publicação mais recente da Lista Suja, documento que divulga pessoas físicas e empresas que submetem trabalhadores a mão de obra forçada, jornadas exaustivas, condições degradantes ou restrição de locomoção, adicionou 248 empregadores
em 2024, totalizando 654 e representando o maior número desde sua criação pelo Ministério do Trabalho e Emprego, em 2003. Esse cenário evidencia uma realidade desafiadora e inaceitável vivenciada no Brasil e, neste sentido, a questão requer uma resposta coordenada e vigorosa da sociedade civil, do governo e do setor privado.
No entanto, a escassez de auditores fiscais é um desafio adicional que precisa ser superado, além dos cortes orçamentários dos últimos anos que têm agravado ainda mais a situação, tornando mais difícil a realização de inspeções e a aplicação eficaz das leis trabalhistas. Por isso, a criação de concursos públicos e o investimento na estrutura de fiscalização são essenciais para garantir inspeções regulares e uma resposta eficaz às violações trabalhistas.
Diante desse cenário, é crucial que a pressão da sociedade civil continue a crescer, engajando cada vez mais pessoas nesta causa. A recente exposição de trabalhadores em condições análogas à escravidão em um festival que ocorreu em 2023 reforça a importância de ações nesse sentido, que podem não apenas dissuadir os empregadores de recorrerem a essa mão de obra, mas também evitar reincidências. É importante engajar a conscientização dos direitos, além de denunciar por meio dos canais disque 100 e o Sistema Ipê, possibilitando a investigação e a fiscalização nos estabelecimentos suspeitos.
Para finalizar, é importante que exista uma consciência coletiva de que, entre as várias razões pelas quais o trabalho escravo persiste nos dias de hoje, está a desigualdade socioeconômica. Em áreas onde a pobreza é generalizada, as pessoas podem se encontrar em situações de vulnerabilidade que as tornem suscetíveis à exploração. Exatamente por isso, a erradicação do trabalho análogo à escravidão exige uma abordagem multifacetada e colaborativa, que envolva todas as frentes de poder público e privado, além das organizações sociais. Não há dúvidas de que toda ação é importante, desde o compartilhamento de informações até o desenvolvimento de estratégias integradas para enfrentar essa violação grave dos direitos humanos.
(Laís Leite. Disponível em: <https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/Acesso em: junho de 2024.)
Dentre os trechos destacados a seguir, NÃO é possível identificar a expressão explícita de perspectiva particular do enunciador
em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Área de Ciências Humanas |
Q3046097
Português
Texto associado
Trabalho análogo à escravidão está longe de ser viés ultrapassado no Brasil
O ano de 2023 foi marcado por um número alarmante de denúncias de trabalho análogo à escravidão no Brasil, com um total de 3.422 registros em apenas 12 meses, representando um aumento de 61% em relação ao ano anterior, de acordo com dados do Ministério de Direitos Humanos e Cidadania. Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à margem.
A publicação mais recente da Lista Suja, documento que divulga pessoas físicas e empresas que submetem trabalhadores a mão de obra forçada, jornadas exaustivas, condições degradantes ou restrição de locomoção, adicionou 248 empregadores
em 2024, totalizando 654 e representando o maior número desde sua criação pelo Ministério do Trabalho e Emprego, em 2003. Esse cenário evidencia uma realidade desafiadora e inaceitável vivenciada no Brasil e, neste sentido, a questão requer uma resposta coordenada e vigorosa da sociedade civil, do governo e do setor privado.
No entanto, a escassez de auditores fiscais é um desafio adicional que precisa ser superado, além dos cortes orçamentários dos últimos anos que têm agravado ainda mais a situação, tornando mais difícil a realização de inspeções e a aplicação eficaz das leis trabalhistas. Por isso, a criação de concursos públicos e o investimento na estrutura de fiscalização são essenciais para garantir inspeções regulares e uma resposta eficaz às violações trabalhistas.
Diante desse cenário, é crucial que a pressão da sociedade civil continue a crescer, engajando cada vez mais pessoas nesta causa. A recente exposição de trabalhadores em condições análogas à escravidão em um festival que ocorreu em 2023 reforça a importância de ações nesse sentido, que podem não apenas dissuadir os empregadores de recorrerem a essa mão de obra, mas também evitar reincidências. É importante engajar a conscientização dos direitos, além de denunciar por meio dos canais disque 100 e o Sistema Ipê, possibilitando a investigação e a fiscalização nos estabelecimentos suspeitos.
Para finalizar, é importante que exista uma consciência coletiva de que, entre as várias razões pelas quais o trabalho escravo persiste nos dias de hoje, está a desigualdade socioeconômica. Em áreas onde a pobreza é generalizada, as pessoas podem se encontrar em situações de vulnerabilidade que as tornem suscetíveis à exploração. Exatamente por isso, a erradicação do trabalho análogo à escravidão exige uma abordagem multifacetada e colaborativa, que envolva todas as frentes de poder público e privado, além das organizações sociais. Não há dúvidas de que toda ação é importante, desde o compartilhamento de informações até o desenvolvimento de estratégias integradas para enfrentar essa violação grave dos direitos humanos.
(Laís Leite. Disponível em: <https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/Acesso em: junho de 2024.)
“Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda
haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à
margem.” (1º§) Sobre a expressão “Assim como”, que introduz o parágrafo destacado anteriormente, pode-se afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Área de Ciências Humanas |
Q3046096
Português
Texto associado
Trabalho análogo à escravidão está longe de ser viés ultrapassado no Brasil
O ano de 2023 foi marcado por um número alarmante de denúncias de trabalho análogo à escravidão no Brasil, com um total de 3.422 registros em apenas 12 meses, representando um aumento de 61% em relação ao ano anterior, de acordo com dados do Ministério de Direitos Humanos e Cidadania. Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à margem.
A publicação mais recente da Lista Suja, documento que divulga pessoas físicas e empresas que submetem trabalhadores a mão de obra forçada, jornadas exaustivas, condições degradantes ou restrição de locomoção, adicionou 248 empregadores
em 2024, totalizando 654 e representando o maior número desde sua criação pelo Ministério do Trabalho e Emprego, em 2003. Esse cenário evidencia uma realidade desafiadora e inaceitável vivenciada no Brasil e, neste sentido, a questão requer uma resposta coordenada e vigorosa da sociedade civil, do governo e do setor privado.
No entanto, a escassez de auditores fiscais é um desafio adicional que precisa ser superado, além dos cortes orçamentários dos últimos anos que têm agravado ainda mais a situação, tornando mais difícil a realização de inspeções e a aplicação eficaz das leis trabalhistas. Por isso, a criação de concursos públicos e o investimento na estrutura de fiscalização são essenciais para garantir inspeções regulares e uma resposta eficaz às violações trabalhistas.
Diante desse cenário, é crucial que a pressão da sociedade civil continue a crescer, engajando cada vez mais pessoas nesta causa. A recente exposição de trabalhadores em condições análogas à escravidão em um festival que ocorreu em 2023 reforça a importância de ações nesse sentido, que podem não apenas dissuadir os empregadores de recorrerem a essa mão de obra, mas também evitar reincidências. É importante engajar a conscientização dos direitos, além de denunciar por meio dos canais disque 100 e o Sistema Ipê, possibilitando a investigação e a fiscalização nos estabelecimentos suspeitos.
Para finalizar, é importante que exista uma consciência coletiva de que, entre as várias razões pelas quais o trabalho escravo persiste nos dias de hoje, está a desigualdade socioeconômica. Em áreas onde a pobreza é generalizada, as pessoas podem se encontrar em situações de vulnerabilidade que as tornem suscetíveis à exploração. Exatamente por isso, a erradicação do trabalho análogo à escravidão exige uma abordagem multifacetada e colaborativa, que envolva todas as frentes de poder público e privado, além das organizações sociais. Não há dúvidas de que toda ação é importante, desde o compartilhamento de informações até o desenvolvimento de estratégias integradas para enfrentar essa violação grave dos direitos humanos.
(Laís Leite. Disponível em: <https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/Acesso em: junho de 2024.)
“Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda
haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à
margem.” (1º§) Pode-se afirmar que o fragmento anterior defende a ideia de que:
I. O racismo e o trabalho análogo à escravidão possuem algo em comum.
II. O trabalho comparável à escravidão é uma questão superada para um grupo de pessoas.
III. O desconhecimento pode ser reconhecido como uma das causas para determinado ponto de vista acerca do trabalho análogo à escravidão.
Está correto o que se afirma em
I. O racismo e o trabalho análogo à escravidão possuem algo em comum.
II. O trabalho comparável à escravidão é uma questão superada para um grupo de pessoas.
III. O desconhecimento pode ser reconhecido como uma das causas para determinado ponto de vista acerca do trabalho análogo à escravidão.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Área de Ciências Humanas |
Q3046095
Português
Texto associado
Trabalho análogo à escravidão está longe de ser viés ultrapassado no Brasil
O ano de 2023 foi marcado por um número alarmante de denúncias de trabalho análogo à escravidão no Brasil, com um total de 3.422 registros em apenas 12 meses, representando um aumento de 61% em relação ao ano anterior, de acordo com dados do Ministério de Direitos Humanos e Cidadania. Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à margem.
A publicação mais recente da Lista Suja, documento que divulga pessoas físicas e empresas que submetem trabalhadores a mão de obra forçada, jornadas exaustivas, condições degradantes ou restrição de locomoção, adicionou 248 empregadores
em 2024, totalizando 654 e representando o maior número desde sua criação pelo Ministério do Trabalho e Emprego, em 2003. Esse cenário evidencia uma realidade desafiadora e inaceitável vivenciada no Brasil e, neste sentido, a questão requer uma resposta coordenada e vigorosa da sociedade civil, do governo e do setor privado.
No entanto, a escassez de auditores fiscais é um desafio adicional que precisa ser superado, além dos cortes orçamentários dos últimos anos que têm agravado ainda mais a situação, tornando mais difícil a realização de inspeções e a aplicação eficaz das leis trabalhistas. Por isso, a criação de concursos públicos e o investimento na estrutura de fiscalização são essenciais para garantir inspeções regulares e uma resposta eficaz às violações trabalhistas.
Diante desse cenário, é crucial que a pressão da sociedade civil continue a crescer, engajando cada vez mais pessoas nesta causa. A recente exposição de trabalhadores em condições análogas à escravidão em um festival que ocorreu em 2023 reforça a importância de ações nesse sentido, que podem não apenas dissuadir os empregadores de recorrerem a essa mão de obra, mas também evitar reincidências. É importante engajar a conscientização dos direitos, além de denunciar por meio dos canais disque 100 e o Sistema Ipê, possibilitando a investigação e a fiscalização nos estabelecimentos suspeitos.
Para finalizar, é importante que exista uma consciência coletiva de que, entre as várias razões pelas quais o trabalho escravo persiste nos dias de hoje, está a desigualdade socioeconômica. Em áreas onde a pobreza é generalizada, as pessoas podem se encontrar em situações de vulnerabilidade que as tornem suscetíveis à exploração. Exatamente por isso, a erradicação do trabalho análogo à escravidão exige uma abordagem multifacetada e colaborativa, que envolva todas as frentes de poder público e privado, além das organizações sociais. Não há dúvidas de que toda ação é importante, desde o compartilhamento de informações até o desenvolvimento de estratégias integradas para enfrentar essa violação grave dos direitos humanos.
(Laís Leite. Disponível em: <https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/Acesso em: junho de 2024.)
Em, “No entanto, a escassez de auditores fiscais é um desafio adicional que precisa ser superado, além dos cortes orçamentários dos últimos anos que têm agravado ainda mais a situação, tornando mais difícil a realização de inspeções e a aplicação
eficaz das leis trabalhistas.” (3º§):
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Área de Ciências Humanas |
Q3046094
Português
Texto associado
Trabalho análogo à escravidão está longe de ser viés ultrapassado no Brasil
O ano de 2023 foi marcado por um número alarmante de denúncias de trabalho análogo à escravidão no Brasil, com um total de 3.422 registros em apenas 12 meses, representando um aumento de 61% em relação ao ano anterior, de acordo com dados do Ministério de Direitos Humanos e Cidadania. Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à margem.
A publicação mais recente da Lista Suja, documento que divulga pessoas físicas e empresas que submetem trabalhadores a mão de obra forçada, jornadas exaustivas, condições degradantes ou restrição de locomoção, adicionou 248 empregadores
em 2024, totalizando 654 e representando o maior número desde sua criação pelo Ministério do Trabalho e Emprego, em 2003. Esse cenário evidencia uma realidade desafiadora e inaceitável vivenciada no Brasil e, neste sentido, a questão requer uma resposta coordenada e vigorosa da sociedade civil, do governo e do setor privado.
No entanto, a escassez de auditores fiscais é um desafio adicional que precisa ser superado, além dos cortes orçamentários dos últimos anos que têm agravado ainda mais a situação, tornando mais difícil a realização de inspeções e a aplicação eficaz das leis trabalhistas. Por isso, a criação de concursos públicos e o investimento na estrutura de fiscalização são essenciais para garantir inspeções regulares e uma resposta eficaz às violações trabalhistas.
Diante desse cenário, é crucial que a pressão da sociedade civil continue a crescer, engajando cada vez mais pessoas nesta causa. A recente exposição de trabalhadores em condições análogas à escravidão em um festival que ocorreu em 2023 reforça a importância de ações nesse sentido, que podem não apenas dissuadir os empregadores de recorrerem a essa mão de obra, mas também evitar reincidências. É importante engajar a conscientização dos direitos, além de denunciar por meio dos canais disque 100 e o Sistema Ipê, possibilitando a investigação e a fiscalização nos estabelecimentos suspeitos.
Para finalizar, é importante que exista uma consciência coletiva de que, entre as várias razões pelas quais o trabalho escravo persiste nos dias de hoje, está a desigualdade socioeconômica. Em áreas onde a pobreza é generalizada, as pessoas podem se encontrar em situações de vulnerabilidade que as tornem suscetíveis à exploração. Exatamente por isso, a erradicação do trabalho análogo à escravidão exige uma abordagem multifacetada e colaborativa, que envolva todas as frentes de poder público e privado, além das organizações sociais. Não há dúvidas de que toda ação é importante, desde o compartilhamento de informações até o desenvolvimento de estratégias integradas para enfrentar essa violação grave dos direitos humanos.
(Laís Leite. Disponível em: <https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/Acesso em: junho de 2024.)
Assinale, a seguir, a alternativa que apresenta a reescrita que se mostra INCOERENTE, considerando o contexto em que o
trecho destacado está inserido.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Área de Ciências Humanas |
Q3046092
Português
Texto associado
Trabalho análogo à escravidão está longe de ser viés ultrapassado no Brasil
O ano de 2023 foi marcado por um número alarmante de denúncias de trabalho análogo à escravidão no Brasil, com um total de 3.422 registros em apenas 12 meses, representando um aumento de 61% em relação ao ano anterior, de acordo com dados do Ministério de Direitos Humanos e Cidadania. Assim como o racismo, o trabalho análogo à escravidão tende a ser visto como uma questão superada – talvez porque ainda haja aqueles que optam pela ignorância ou tragam consigo vieses enraizados de uma sociedade historicamente colocada à margem.
A publicação mais recente da Lista Suja, documento que divulga pessoas físicas e empresas que submetem trabalhadores a mão de obra forçada, jornadas exaustivas, condições degradantes ou restrição de locomoção, adicionou 248 empregadores
em 2024, totalizando 654 e representando o maior número desde sua criação pelo Ministério do Trabalho e Emprego, em 2003. Esse cenário evidencia uma realidade desafiadora e inaceitável vivenciada no Brasil e, neste sentido, a questão requer uma resposta coordenada e vigorosa da sociedade civil, do governo e do setor privado.
No entanto, a escassez de auditores fiscais é um desafio adicional que precisa ser superado, além dos cortes orçamentários dos últimos anos que têm agravado ainda mais a situação, tornando mais difícil a realização de inspeções e a aplicação eficaz das leis trabalhistas. Por isso, a criação de concursos públicos e o investimento na estrutura de fiscalização são essenciais para garantir inspeções regulares e uma resposta eficaz às violações trabalhistas.
Diante desse cenário, é crucial que a pressão da sociedade civil continue a crescer, engajando cada vez mais pessoas nesta causa. A recente exposição de trabalhadores em condições análogas à escravidão em um festival que ocorreu em 2023 reforça a importância de ações nesse sentido, que podem não apenas dissuadir os empregadores de recorrerem a essa mão de obra, mas também evitar reincidências. É importante engajar a conscientização dos direitos, além de denunciar por meio dos canais disque 100 e o Sistema Ipê, possibilitando a investigação e a fiscalização nos estabelecimentos suspeitos.
Para finalizar, é importante que exista uma consciência coletiva de que, entre as várias razões pelas quais o trabalho escravo persiste nos dias de hoje, está a desigualdade socioeconômica. Em áreas onde a pobreza é generalizada, as pessoas podem se encontrar em situações de vulnerabilidade que as tornem suscetíveis à exploração. Exatamente por isso, a erradicação do trabalho análogo à escravidão exige uma abordagem multifacetada e colaborativa, que envolva todas as frentes de poder público e privado, além das organizações sociais. Não há dúvidas de que toda ação é importante, desde o compartilhamento de informações até o desenvolvimento de estratégias integradas para enfrentar essa violação grave dos direitos humanos.
(Laís Leite. Disponível em: <https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/Acesso em: junho de 2024.)
Pode-se compreender a partir do título atribuído ao texto, “Trabalho análogo à escravidão está longe de ser viés
ultrapassado no Brasil”, que:
rapassado no Brasil”, que:
Conheça nossos planos