Questões de Português - Problemas da língua culta para Concurso

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Q1918475 Português


O texto seguinte servirá de base para responder a questão.



Acham que eu devia ser feliz porque minha vida é melhor que a de muita gente!

Eles não entendem que é isso que me deixa triste!


https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/163079630409/tirinha-original


Há critérios semânticos e sintáticos que determinam a utilização dos porquês na língua portuguesa.
O uso do porquê na tira está de acordo com as normas ortográficas assim como a alternativa:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2022 - UFV-MG - Técnico em Contabilidade |
Q1916981 Português
Leia o texto abaixo e responda a questão:

TEXTO 3

Fazer divulgação científica por quê?

Ana de Medeiros Arnt




Disponível em:

https://www.blogs.unicamp.br/cediciencias/2021/11/19/fazer-divulgacao-cientifica-por-que/. Acesso em: 3 fev. 2021. Adaptado

“Fazer divulgação científica por quê?” (Título)
Nessa sentença, observa-se a utilização do termo “por quê”. Sabe-se, contudo, que há variações na grafia e no emprego desse termo em razão do seu papel semântico e sintático nos enunciados.
A alternativa em que há o uso CORRETO desse termo é:
Alternativas
Q1915709 Português

Texto 01 - Amor, estranho amor


    Saí atrasado do apartamento e, como na maioria das vezes¸ o elevador estava preso no 5º andar. Ainda dava para ouvir a ______ (I-discussãodiscursão) entre Sr. João e D. Marta: 
    D. Marta- “Vai embora, já vai tarde!!!”
    Sr. João- “Vou, e vou levar a televisão!”
   Desta vez a briga era por causa da televisão, ‘novela x futebol’; ontem foi por causa do freezer, ‘comida x cerveja’; e o casamento se arrastando por décadas.
    Por fim, o elevador chegou. Sr. João estava irritado e nem me (II- ______ cumprimentou/ comprimentou)!       
    Fiquei calado. O elevador foi tomado por um silêncio oprimindo os espelhos... e o térreo que não chegava!!! 
    Por fim, descemos, entrei no carro e fui trabalhar. 
    Mais à noite, parei no saguão para tomar um café, esquentar aquele frio de agosto. Já no elevador, encontrei com o Sr. João, voltando, sorridente e meio sem graça. Não compreendi nada, eis que vi, em uma das redes sociais, a foto do casal. Era a marca congelada a ______ (III-selar/celar) aquele amor invisível, amor estranho que se esvai na memória do tempo. 
    O casal completava bodas de ouro naquele dia.

(Texto produzido especificamente para este concurso)

Leia o excerto do texto 01 - “Por fim, descemos, entrei no carro e fui trabalhar”. A partir dele, pode-se afirmar que “por fim” é sinônimo de 


I. “enfim”.

II. “afim”.

III. “finalmente”.


Estão corretas as afirmativas: 

Alternativas
Q1915703 Português

Texto 01 - Amor, estranho amor


    Saí atrasado do apartamento e, como na maioria das vezes¸ o elevador estava preso no 5º andar. Ainda dava para ouvir a ______ (I-discussãodiscursão) entre Sr. João e D. Marta: 
    D. Marta- “Vai embora, já vai tarde!!!”
    Sr. João- “Vou, e vou levar a televisão!”
   Desta vez a briga era por causa da televisão, ‘novela x futebol’; ontem foi por causa do freezer, ‘comida x cerveja’; e o casamento se arrastando por décadas.
    Por fim, o elevador chegou. Sr. João estava irritado e nem me (II- ______ cumprimentou/ comprimentou)!       
    Fiquei calado. O elevador foi tomado por um silêncio oprimindo os espelhos... e o térreo que não chegava!!! 
    Por fim, descemos, entrei no carro e fui trabalhar. 
    Mais à noite, parei no saguão para tomar um café, esquentar aquele frio de agosto. Já no elevador, encontrei com o Sr. João, voltando, sorridente e meio sem graça. Não compreendi nada, eis que vi, em uma das redes sociais, a foto do casal. Era a marca congelada a ______ (III-selar/celar) aquele amor invisível, amor estranho que se esvai na memória do tempo. 
    O casal completava bodas de ouro naquele dia.

(Texto produzido especificamente para este concurso)
Observe a estrutura em destaque baseada no texto 01: - “Mais à noite, já no elevador, encontrei Sr. João voltando, sorridente e meio sem graça.” Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que contempla a palavra ‘meio’. 
I. Já andaram meio dia e ainda não chegaram na comemoração de bodas de ouro.   
II. D. Marta estava meio preocupada. 
III. Ela estava procurando outro meio para chegar lá no sítio.   

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q1914938 Português
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da sentença:
Daqui ____ pouco, Ana chegará ____ Itália, sonho esperado ____ muito tempo, que finalmente passará ____ ser realizado.
Alternativas
Q1913977 Português

Considerando-se o uso dos porquês, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


- Você trouxe seu antialérgico?

- Não, ___________?

- __________ há muitos insetos aqui e sua pele já está avermelhada.

- Tinha deixado meu antialérgico junto com os demais remédios, mas procurei hoje cedo e não encontrei; alguém tirou dali. Não entendo o _________ .

Alternativas
Q1913896 Português
A alternativa em que a palavra grifada tem sua classificação gramatical CORRETA é: 
Alternativas
Q1913315 Português
A frase que tem a palavra ou expressão em destaque empregada de acordo com o que prevê a norma escrita padrão é 
Alternativas
Q1912869 Português
Assinale a alternativa que apresenta ERRO:
Alternativas
Q1911441 Português
Observe os trechos que seguem:
"Da vida, não quero muito. Quero apenas saber que tentei tudo o que ___________. Tive tudo o que pude, ___________, amei tudo o que valia. E perdi apenas o que, no fundo, nunca foi meu"
"É para hoje? Se não é, não me interessa. Não me ___________ antecipadamente."
Fonte: https://www.pensador.com/

Assinale a alternativa que preenche as lacunas do texto corretamente:
Alternativas
Q1910735 Português

A voz do silêncio


O silêncio na hora certa vale ouro. Ele pode falar mais que mil palavras, dar mil conselhos e evitar uma situação constrangedora.

Temos o hábito de falar demais e nos esquecemos que não há retorno para o que foi dito.

Muitas vezes quando não falamos acabamos dizendo muito.

Quando há atrito entre duas ou mais pessoas e elas não conseguem encontrar uma saída, acabam por dizer coisas que, de maneira refletida, não diriam.

Uma discussão é como uma fogueira e as palavras são como o vento que aviva a brasa; quanto mais se fala, mais a brasa arde; quanto mais as pessoas dizem nessa situação, menos refletem e acabam por alterar a voz, de maneira que no fim das contas o que se ouve são gritos.

Quantas e quantas pessoas não estragam uma relação só porque não souberam a hora certa de falar e a de calar!

(...)

Pensar duas vezes antes de falar, sim.

Mesmo três ou dez se necessário.

Ficar em silêncio quando a melhor resposta é o silêncio, é dar ao outro a chance de pensar um pouco sobre a situação.

(...)

Isso faz parte da maturidade.

Pessoas maduras chegam na hora certa e partem na hora certa nos encontros marcados da vida.

Dizem o que deve ser dito e ouvem caladas.

Pensam seriamente no que o outro diz sem ficar obstinadas com as próprias ideias.

Elas se comunicam, dão e recebem.

Crescem em sabedoria e contribuem para que o mundo seja um lugar mais agradável de se estar.

Letícia Thompson. Acesso em https://www.contandohistorias.com.br/html/ contandohistorias.html - Adaptado

Há critérios semânticos e sintáticos que determinam a utilização dos porquês na língua portuguesa.


O trecho "Quantas e quantas pessoas não estragam uma relação só porque não souberam a hora certa de falar e a de calar! ", está de acordo com as normas ortográficas assim como a alternativa:

Alternativas
Q1909387 Português

Com base nos aspectos linguísticos e nos sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir. 


A substituição da expressão “por que” (linha 41) por porque prejudicaria a correção textual, visto que inexiste relação de causalidade entre o trecho que a expressão inicia e o que a antecede. 

Alternativas
Q1907931 Português
Atenção: use o Texto 1 para responder a questão. 

Texto 1

Este livro é sobre uma das ideias mais importantes da humanidade – a ideia do alfabeto – e a sua forma mais difundida: o sistema de letras que você está lendo neste momento. Três características dessa ideia se destacam: sua singularidade, sua simplicidade e sua adaptabilidade. A partir da primeira manifestação do alfabeto, há 4000 anos, todos os demais alfabetos o tomaram como exemplo; e todos eles refletem a sua simplicidade fundamental.

Não se trata da simplicidade do projeto perfeito. A força do alfabeto como ideia reside na sua virtual imperfeição. Embora não se adapte com perfeição a qualquer idioma, pode, com alguma adequação, adaptar-se a todos eles. Assim como a nossa própria espécie, de cérebro mais desenvolvido, que pode ser superada por outras espécies em diversas atividades, mas não no campo do pensamento, o alfabeto é um generalista. Em termos de software, seu sucesso reside em sua maleabilidade. Mas de onde teria surgido essa ideia do alfabeto? Como e onde se disseminou ao transformar-se no sistema de letras romanas que é hoje a escrita mais conhecida do mundo?

É preciso um bom tempo para examinar essas questões, porque as raízes do alfabeto ainda continuam vindo à tona.

(MAN, Jofin. História do Alfabeto.)
“É preciso um bom tempo para examinar essas questões, porque as raízes do alfabeto ainda continuam vindo à tona.” As opções a seguir mostram maneiras de reescrever corretamente essa frase, à exceção de uma, que apresenta um erro gramatical. Assinale-a. 
Alternativas
Q1907887 Português
Instrução: A questão de refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.



(Disponível em: https://sae.digital/professor-inovador/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Na linha 01, há o emprego da conjunção “pois”, que confere o sentido de __________ à oração que introduz e poderia ser substituída por __________, ____________ necessidade de alterações no período a fim de manter sua correção gramatical.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho anterior.
Alternativas
Q1906989 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão. 


A ordem alfabética japonesa
Por Luiza Costa



Na linha 02, temos o emprego de “porque”. Assinale a alternativa na qual uma das variações dessa palavra esteja empregada INCORRETAMENTE.
Alternativas
Q1906616 Português
Preencha os espaços com o uso correto das palavras onde e aonde.  Ontem nadamos contra a correnteza. Foi _______  percebemos nossa estupidez. No postinho do bairro é _______ buscamos socorro quando estamos doentes. O momento é o de decidir sobre _______  queremos chegar. O prefeito discursou no palco _______ acontecem os shows. 
A opção com a sequência correta é a: 
Alternativas
Q1906614 Português
Complete as frases com o uso de – ao invés de e em vez de:  Quando ela chegou, ______________  estar vestida de vermelho, usava preto.   ______________  dançar seguindo o compasso da música ela preferiu cantar. A chuva torrencial inundou a casa ____________ seguir o curso do rio.  ___________  chorar ele distribuiu sorrisos após sua derrota.  Assinale a opção que apresenta a ordem correta das expressões:  
Alternativas
Q1906437 Português
Complete as frases com há cerca e acerca. Assinale a opção que preenche as lacunas: Não frequento a academia _______ de três anos.  Nada foi falado _______ daquilo que aconteceu na viagem. O livro relançado hoje foi publicado ________ de dez anos. Não chovia desta forma _______ de um ano. 
Alternativas
Q1906428 Português
Na frase "Será que ela continua brava comigo _____________ não quis almoçar com ela?", o espaço em branco pode ser completado corretamente com: 
Alternativas
Q1902930 Português

Leia o texto para responder a questão. 

O mercado quer saber: do you speak english?

Dominar mais de uma língua estrangeira é fundamental  para fazer negócios e ter as melhores oportunidades de trabalho


Uma pesquisa realizada pela British Council apurou que apenas 5% dos brasileiros falam inglês e somente 1% da população possui fluência na língua. Segundo dados da 7Waves, cerca de 40% das pessoas que estabeleceram metas para 2021, sinalizaram o desejo em aprender inglês. 

No mundo corporativo, o panorama é particularmente preocupante quando se pensa que, num mundo globalizado, os negócios romperam as barreiras geográficas e as transformações digitais, potencializadas com a pandemia, mostraram a extrema necessidade de dominar línguas estrangeiras, especialmente o inglês. 

A consultora de carreira na LHH Cristiane Mazotto diz que nada é mais atual e importante do que saber comunicar-se em uma língua estrangeira. “No caso do inglês, essa é a língua mais usada na internet para comunicação global. Os profissionais que dominam uma língua estrangeira, principalmente o inglês, ampliam as suas possibilidades de atuação, tendo em vista o aumento dos trabalhos remotos onde as empresas podem reunir profissionais de várias partes do mundo para formarem seus centros de inovação”, salienta.

Cristiane diz que a lacuna na formação dos profissionais brasileiros acaba trazendo desvantagens do ponto de vista de competitividade internacional. “A importância atual do inglês na comunicação global já fez vários países implantarem um sistema bilíngue em suas escolas para que as crianças desenvolvam, desde cedo, habilidades para serem cidadãos globais”, esclarece. 

Enquanto essa não se torna uma realidade nas escolas brasileiras, os profissionais precisam tomar consciência da importância de aprender idiomas para o desenvolvimento da sua carreira e buscar formações que sejam adequadas as suas necessidades e perfil. “Como todo aprendizado novo é preciso trabalho duro, intencionalidade e persistência. Isso passa por frequentar aulas, estudar e ter contato com o idioma um pouco todos os dias, seja através de filmes, textos ou interações via internet. Uma ótima dica é ter claramente definido o porquê esse aprendizado é importante para você, estabelecer metas de aprendizagem de curto prazo e celebrar as pequenas conquistas”, orienta, pontuando que é importante estar aberto a essas novidades e explorar formas mais criativas de se atualizar.

O professor de inglês Martin Dowling lembra que a fluência é consequência de muito estudo e dedicação. “Tive alunos que começaram do 0 e atingiram a fluência, conquistando melhores oportunidades no trabalho e na vida”, conta. Para ele, a melhor estratégia para alcançar a meta de aprender uma nova língua é estudar, seja através de aplicativos, sites e vídeos disponíveis na internet. “É uma meta que leva tempo para se concretizar, mas o resultado é possível e compensador”, defende Dowling. Ele destaca que se há recursos para investir, a melhor alternativa é buscar o auxílio de um professor particular, onde a aula é personalizada e 100% voltada para o objetivo do aluno. Para quem já tem algum conhecimento, a orientação é participar de grupos na internet  ou utilizar sites que possibilitam uma interação maior entre estrangeiros, funcionando como uma rede social capaz de ampliar a fluência na língua. 

Cristine lembra que a internet também oferece vários aplicativos disponíveis em versão gratuita com um plano limitado e recursos extras que são pagos, alguns possuem estrutura colaborativa para convidar amigos para fazerem o curso juntos e funcionam em formato de jogo, a exemplo do Busuu, o Duolingo e o Memrise. “Tem também o Forvo, que é um dicionário de pronúncia para vários idiomas”, sugere. 

A consultora de carreiras também lembra o papel de algumas consultorias inovadoras no mercado, que desenvolvem projetos de acordo com os objetivos, as necessidades e o estilo de aprendizado de cada pessoa, definindo um método e um plano de curso personalizados. “Se o profissional tem possibilidade, não posso deixar de os intercâmbios, que tendem a facilitar e agilizar o aprendizado porque incluem contexto ao processo. As pessoas quando estão no intercâmbio têm uma maior necessidade de compreender e se expressar, as interações impactam todos os sentidos e o aprendizado está inserido em um contexto específico”, finaliza.


Adaptado de: VASCONCELOS, Carmen, 2021.

Disponível em: https://www.correio24horas.com.br/noticia/nid/omercado-quer-saber-do-you-speak-english/#:~:text=Uma%20pesquisa%20realizada%20pela%20British,popula%C3%A7%C3%A3o%20possui%2 0flu%C3%AAncia%20na%20l%C3%ADngua. 

Assinale a alternativa que melhor pode substituir o trecho “o porquê” em destaque no texto sem prejuízo de sentido.
Alternativas
Respostas
761: C
762: D
763: D
764: B
765: A
766: C
767: C
768: C
769: B
770: D
771: A
772: C
773: E
774: C
775: C
776: A
777: D
778: A
779: C
780: B