Questões de Concurso
Comentadas sobre uso da vírgula em português
Foram encontradas 4.398 questões
Ano: 2007
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-MS
Prova:
FCC - 2007 - TRE-MS - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2253469
Português
Texto associado
Ensino que ensine
Jogar com as ambigüidades, cultivar o improviso, juntar
o que se pretende irreconciliável e dividir o que se supõe
unitário, usar falta de método como método, tratar enigmas
como soluções e o inesperado como caminho − são traços da
cultura do povo brasileiro. Estratégias de sobrevivência? Por
que não também manancial de grandes feitos, tanto na prática
como no pensamento? A orientação de nosso ensino costuma
ser o oposto dessa fecundidade indisciplinada: dogmas
confundidos com idéias, informações sobrepostas a
capacitações, insistência em métodos “corretos” e em respostas
“certas”, ditadura da falta de imaginação. Nega-se voz aos
talentos, difusos e frustrados, da nação. Essa contradição
nunca foi tema do nosso debate nacional.
Entre nós, educação é assunto para economistas e
engenheiros, não para educadores, como se o alvo fosse
construir escolas, não construir pessoas. Preconizo revolução
na orientação do ensino brasileiro. Nada tem a ver com falta de
rigor ou com modismo pedagógico. E exige professorado
formado, equipado e remunerado para cumprir essa tarefa
libertadora.
Em matemática, por exemplo, em vez de enfoque nas
soluções únicas, atenção para as formulações alternativas, as
soluções múltiplas ou inexistentes e a descoberta de problemas,
tão importante quanto o encontro de soluções. Em leitura e
escrita, análise de textos com a preocupação de aprofundar,
não de suprimir possibilidades de interpretação; defesa, crítica e
revisão de idéias; obrigação de escrever todos os dias,
formulando e reformulando sem fim. Em ciência, o despertar
para a dialética entre explicações e experimentos e para os
mistérios da relação entre os nexos de causa e efeito e sua
representação matemática. Em história, e em todas as
disciplinas, as transformações analisadas de pontos de vista
contrastantes.
Isso é educação. O resto é perda de tempo. (...) Quem
lutará para que a educação no Brasil se eduque?
(Roberto Mangabeira Unger, Folha de S. Paulo, 09/01/2007)
Atente para as seguintes frases:
I. Haverá ainda, quem julgue satisfatório o nível do ensino na maioria de nossas escolas?
II. Por mais que se esforcem, muitos de nossos alunos, não conseguem motivar-se diante de soluções previsíveis.
III. Não cabe apenas aos supostos especialistas, mas a todos nós, a tarefa de imaginar um ensino muito mais consistente.
A pontuação está plenamente adequada em
I. Haverá ainda, quem julgue satisfatório o nível do ensino na maioria de nossas escolas?
II. Por mais que se esforcem, muitos de nossos alunos, não conseguem motivar-se diante de soluções previsíveis.
III. Não cabe apenas aos supostos especialistas, mas a todos nós, a tarefa de imaginar um ensino muito mais consistente.
A pontuação está plenamente adequada em
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Maracanaú - CE
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Agente Fiscalizador de Trânsito e Transporte |
Q2253277
Português
O último parágrafo do texto.
“Mais do que isso, vale muito a pena priorizar a contratação de um parceiro brasileiro. Afinal, ele estará amplamente antenado à realidade do mercado local e garantirá cobranças em reais (sem flutuação cambial). Ademais, poderá oferecer suporte muito mais humanizado e no idioma nativo do empreendedor. (linhas 15 a 17)
Encontra-se com o mesmo sentido apresentado no texto, com pontuação e com ortografia adequados apenas na opção.
“Mais do que isso, vale muito a pena priorizar a contratação de um parceiro brasileiro. Afinal, ele estará amplamente antenado à realidade do mercado local e garantirá cobranças em reais (sem flutuação cambial). Ademais, poderá oferecer suporte muito mais humanizado e no idioma nativo do empreendedor. (linhas 15 a 17)
Encontra-se com o mesmo sentido apresentado no texto, com pontuação e com ortografia adequados apenas na opção.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Conchas - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Conchas - SP - Vigia |
Q2253236
Português
Assinale a alternativa que apresenta a sentença
pontuada corretamente.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-TO
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - TRE-TO - Analista Judiciário - Contabilidade
|
CESPE / CEBRASPE - 2007 - TRE-TO - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2252578
Português
Os trechos contidos nas opções abaixo constituem
seqüencialmente um texto. Assinale a opção que apresenta
pontuação gramaticalmente correta.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
COFFITO
Provas:
Quadrix - 2023 - COFFITO - Advogado
|
Quadrix - 2023 - COFFITO - Analista Administrativo |
Quadrix - 2023 - COFFITO - Analista de Comunicação (Digital) |
Quadrix - 2023 - COFFITO - Analista de Tecnologia da Informação |
Quadrix - 2023 - COFFITO - Analista financeiro e Contábil |
Q2252026
Português
Com base nas ideias, no vocabulário e nas estruturas linguísticas do texto, julgue o item.
É facultativo o emprego de vírgulas para isolar a expressão “por exemplo” (linha 28).
É facultativo o emprego de vírgulas para isolar a expressão “por exemplo” (linha 28).
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
COFFITO
Provas:
Quadrix - 2023 - COFFITO - Advogado
|
Quadrix - 2023 - COFFITO - Analista Administrativo |
Quadrix - 2023 - COFFITO - Analista de Comunicação (Digital) |
Quadrix - 2023 - COFFITO - Analista de Tecnologia da Informação |
Quadrix - 2023 - COFFITO - Analista financeiro e Contábil |
Q2252025
Português
Com base nas ideias, no vocabulário e nas estruturas linguísticas do texto, julgue o item.
A omissão da vírgula que se segue à oração “Sendo assim” (linha 24) manteria a correção gramatical do texto.
A omissão da vírgula que se segue à oração “Sendo assim” (linha 24) manteria a correção gramatical do texto.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Veterinário |
Q2251722
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Mulheres do cinema brasileiro
A sétima arte nasceu e se desenvolveu tendo a figura
masculina em primeiro plano. À mulher foi delegado o papel de coadjuvante à frente e atrás das câmeras, tampouco
foi valorizada sua autoria nas narrativas audiovisuais. Ainda
que avanços tenham ocorrido nas últimas décadas, as mulheres ainda apresentam baixa representatividade no cinema
brasileiro, segundo dados da Agência Nacional do Cinema
(Ancine): apenas 20% e 25% ocupam cargos de direção e
roteiro, respectivamente. Documentários e ficções assinados
por mulheres têm sido valorizados em câmera lenta tanto nas
bilheterias quanto em indicações e premiações em festivais
mundo afora. Apesar do vagaroso progresso de representatividade feminina, ainda é preciso haver uma revisão histórica
para que o legado das pioneiras do cinema brasileiro seja
reconhecido e preservado.
“Nos anos 1930–1940, as mulheres finalmente tornaram-
-se diretoras de cinema no Brasil. Cleo de Verberena, Gilda
de Abreu e Carmen Santos integram a lista das primeiras cineastas, seguidas por Carla Civelli e Maria Basaglia. A trajetória do cinema feito por mulheres deste período é uma fagulha acesa em 1930, que reacende com força na metade dos
anos 1940 e varia de intensidade nos anos 1950”, descreve a
pesquisadora Margarida Maria Adamatti, professora da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
Enquanto essas e outras pioneiras do cinema brasileiro
enfrentam o perigo do esquecimento, uma nova geração lida
com outras dificuldades na produção cinematográfica. “Ainda hoje falta representatividade para as mulheres no cinema
nacional, já que elas são minoria nos elencos e produções,
desproporcionalmente à sua presença na sociedade brasileira. Para as mulheres negras, a falta de representatividade é
ainda mais grave”, aponta a pesquisadora Carolinne Mendes
da Silva, doutora em história social pela Universidade de São
Paulo.
(Mulheres do cinema brasileiro. Revista E, junho de 2023)
Assinale a alternativa em que a vírgula foi omitida em relação ao trecho original, sem prejuízo da norma-padrão.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Campinas - SP - Agente de Ação Social |
Q2250718
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Como conciliar a rotina num século em
que o tempo se tornou privilégio?
Publicada em 1865, a obra Aventuras de Alice no País
das Maravilhas, uma das mais importantes da literatura mundial, foi fruto da imaginação e das indagações sobre a relatividade temporal do escritor e matemático Lewis Carroll (1832-
1898). O personagem Coelho Branco pode simbolizar, por
meio de sua obsessão pelo tempo, a angústia causada pela
brevidade da experiência humana.
Afinal, na época em que a história foi escrita, os dias passaram a ser contados pelos ponteiros do relógio, e não mais
pelo nascer e pôr do sol. Foi a partir da Revolução Industrial,
na segunda metade do século 18, que a vida foi compartimentada em horas, minutos e segundos, entre “tempo de trabalho”
e “tempo livre”. Assim como Alice, a humanidade caiu na toca
do Coelho Branco e começou a correr atrás do tempo.
Desde então, a sociedade sonha com a dilatação das
24 horas do dia para conciliar o rendimento no trabalho com
momentos de lazer com família e amigos, fazer atividade
física, ler um livro ou simplesmente ficar de pernas para o ar.
Num século em que gerenciar o tempo se tornou privilégio, a
consequência dessa aceleração vem provocando quadros
de ansiedade, depressão e outros sofrimentos psíquicos. De
acordo com o mais recente mapeamento global de transtornos
mentais, realizado pela Organização Mundial da Saúde (OMS),
o Brasil possui a população mais ansiosa do mundo.
“Precisamos ter em mente que questões de saúde mental estão estreitamente relacionadas aos modos de vida, ao
quadro cultural do país e como está organizada a vida social.
Então, eu colocaria a questão do tempo na perspectiva desse arranjo social, político e econômico neoliberal, que leva
a uma mobilização integral da nossa vida para o trabalho”,
aponta o professor do Departamento de Medicina Preventiva da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
(USP) Ricardo Rodrigues Teixeira, que coordena a diretoria
de Saúde Mental e Bem-Estar Social da pró-reitoria de Inclusão e Pertencimento da instituição.
Autor do livro Sem tempo para nada, o cientista social Luís
Mauro Sá Martino endossa esse diagnóstico. “Como sociedade, podemos nos perguntar o quanto esse ritmo acelerado está
nos fazendo bem, sobretudo a longo prazo. Você pode tentar
levar uma vida adequada à sua saúde e bem-estar, porém
como fazer isso se tudo ao seu lado está em um ritmo rápido e
contínuo?”, dispara.
(LLEDÓ, Maria Júlia. Como conciliar a rotina num século em que o tempo se
tornou privilégio?. Revista E (Sesc Edições). 01.05.2023. Adaptado)
Assinale a alternativa em que, na frase alterada, a posição
da vírgula está em conformidade com a norma-padrão de
pontuação.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Campinas - SP - Enfermeiro |
Q2250672
Português
Texto associado
Leia o poema para responder à questão.
Ogiva
Armar um poema requer lógica.
Uma lógica secreta,
de seita, confraria,
e que apenas os poetas,
iniciados nas artes dessa alquimia,
conhecem e arriscam articular.
Armar um poema é sempre forma
de amar o poema
que o leitor, ao final,
amando-o também,
tentará eternamente,
e sem sucesso,
desarmar.
(Leonardo Almeida Filho. Tutano.
São Paulo: Patuá, 2020).
As vírgulas intercalam uma expressão explicativa em:
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
FSNH - RS
Prova:
Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2249585
Português
Texto associado
Texto para a questão.
A vírgula empregada na linha 3 e as vírgulas empregadas na
linha 5 têm a função de
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
FSNH - RS
Prova:
Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2249582
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Sem prejuízos para o sentido original do texto, poder-se-ia
suprimir a vírgula empregada logo após
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q2248595
Português
Texto associado
O sofrimento psicológico advém de dimensões
singulares como, por exemplo, a história pessoal e as
condições de vida de cada sujeito, e também de fatores
socioestruturais, coletivos e institucionais. Dada essa
multidimensionalidade, o termo saúde mental não pode ser
elucidado restringindo seu escopo à individualização do
sofrimento, o que pode levar a uma abordagem do assunto
pautada na patologização e na medicalização. A discussão da
saúde mental precisa ser feita de forma ampliada,
considerando as diversas relações dos indivíduos com as
pessoas e os grupos com os quais convivem. A relação
saúde-doença, assim como a sua produção, não pode ser
compreendida fora de um contexto social, local em que a
vida humana se concretiza. O processo saúde-doença está,
portanto, vinculado aos condicionantes sociais, de modo que
a constituição da saúde física e mental está inter-relacionada
com os modos de organização social que definem uma dada
cultura.
As universidades são um lócus determinante do
processo saúde-sofrimento devido às condições e às
relações encontradas no ambiente universitário. Discussões
atuais destacam que essas instituições têm contribuído mais
para a produção de sofrimento e adoecimento do que para a
promoção de saúde mental, devido a práticas de violência às
quais os alunos e alunas têm sido expostos, inclusive a
violência sexual, muitas vezes naturalizada. Exemplificando
essa “naturalização”, uma pesquisa mostrou que, enquanto
universitários estadunidenses consideram “cantadas” e
olhares maliciosos como inadequados, os estudantes
brasileiros entendem tais comportamentos como formas de
sedução, constituindo-se como aspectos sociais sexualizados
e permissivos, mesmo que geradores de sofrimento.
No entanto, alguns estudos atuais vêm enfatizando
que, mesmo com o processo de naturalização, o índice de
reconhecimento de violência sexual, no contexto
universitário, tem aumentado. No contexto brasileiro, uma
pesquisa realizada por Souza e Rocha (2020) constatou que
40% das estudantes entrevistadas afirmaram já ter sido
expostas a constrangimento ou ofensa, ao serem
questionadas sobre a vida íntima/pessoal; 20% vivenciaram
assédio nas relações sociais no contexto universitário; 28,6%
receberam algum convite sexual inapropriado; e 36,6%
afirmaram ter sido abordadas com cantadas de cunho
sexual. Nessa mesma análise, 71,4% das alunas disseram que
os autores da violência foram colegas e demais estudantes, e
62,9% afirmaram sofrer violência por parte dos professores.
Além disso, uma pesquisa realizada pelo Instituto Avon e
Data Popular (2015) apresentou que o ambiente
universitário se constitui como um espaço que traz
preocupação para as mulheres, visto que 36% das
entrevistadas relataram deixar de fazer alguma atividade da
universidade por medo de sofrer violência.
Como consequência, pessoas que passaram por
situações de violência sexual podem desenvolver
transtornos de ansiedade, depressão, abuso de substâncias,
e até suicídio. São também observados efeitos relacionados
à saúde reprodutiva, como gravidez indesejada,
complicações ginecológicas e infecções sexualmente
transmissíveis.
(Fonte: BASSO, Mariana — adaptado.)
No texto, o emprego das vírgulas em “[...] alguns estudos
atuais vêm enfatizando que, mesmo com o processo de
naturalização, o índice de reconhecimento de violência
sexual, no contexto universitário, tem aumentado.” separa,
respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q2248591
Português
Texto associado
O sofrimento psicológico advém de dimensões
singulares como, por exemplo, a história pessoal e as
condições de vida de cada sujeito, e também de fatores
socioestruturais, coletivos e institucionais. Dada essa
multidimensionalidade, o termo saúde mental não pode ser
elucidado restringindo seu escopo à individualização do
sofrimento, o que pode levar a uma abordagem do assunto
pautada na patologização e na medicalização. A discussão da
saúde mental precisa ser feita de forma ampliada,
considerando as diversas relações dos indivíduos com as
pessoas e os grupos com os quais convivem. A relação
saúde-doença, assim como a sua produção, não pode ser
compreendida fora de um contexto social, local em que a
vida humana se concretiza. O processo saúde-doença está,
portanto, vinculado aos condicionantes sociais, de modo que
a constituição da saúde física e mental está inter-relacionada
com os modos de organização social que definem uma dada
cultura.
As universidades são um lócus determinante do
processo saúde-sofrimento devido às condições e às
relações encontradas no ambiente universitário. Discussões
atuais destacam que essas instituições têm contribuído mais
para a produção de sofrimento e adoecimento do que para a
promoção de saúde mental, devido a práticas de violência às
quais os alunos e alunas têm sido expostos, inclusive a
violência sexual, muitas vezes naturalizada. Exemplificando
essa “naturalização”, uma pesquisa mostrou que, enquanto
universitários estadunidenses consideram “cantadas” e
olhares maliciosos como inadequados, os estudantes
brasileiros entendem tais comportamentos como formas de
sedução, constituindo-se como aspectos sociais sexualizados
e permissivos, mesmo que geradores de sofrimento.
No entanto, alguns estudos atuais vêm enfatizando
que, mesmo com o processo de naturalização, o índice de
reconhecimento de violência sexual, no contexto
universitário, tem aumentado. No contexto brasileiro, uma
pesquisa realizada por Souza e Rocha (2020) constatou que
40% das estudantes entrevistadas afirmaram já ter sido
expostas a constrangimento ou ofensa, ao serem
questionadas sobre a vida íntima/pessoal; 20% vivenciaram
assédio nas relações sociais no contexto universitário; 28,6%
receberam algum convite sexual inapropriado; e 36,6%
afirmaram ter sido abordadas com cantadas de cunho
sexual. Nessa mesma análise, 71,4% das alunas disseram que
os autores da violência foram colegas e demais estudantes, e
62,9% afirmaram sofrer violência por parte dos professores.
Além disso, uma pesquisa realizada pelo Instituto Avon e
Data Popular (2015) apresentou que o ambiente
universitário se constitui como um espaço que traz
preocupação para as mulheres, visto que 36% das
entrevistadas relataram deixar de fazer alguma atividade da
universidade por medo de sofrer violência.
Como consequência, pessoas que passaram por
situações de violência sexual podem desenvolver
transtornos de ansiedade, depressão, abuso de substâncias,
e até suicídio. São também observados efeitos relacionados
à saúde reprodutiva, como gravidez indesejada,
complicações ginecológicas e infecções sexualmente
transmissíveis.
(Fonte: BASSO, Mariana — adaptado.)
Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do
trecho “O sofrimento psicológico advém de dimensões
singulares como, por exemplo, a história pessoal e as
condições de vida de cada sujeito, e também de fatores
socioestruturais, coletivos e institucionais” (primeiro
parágrafo),
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente Técnico Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente de Fiscalização |
Q2248022
Português
Quanto às ideias, à estrutura linguística e ao vocabulário empregados no texto, julgue o item.
É facultativo o emprego de vírgula logo após o pronome
“isso” (linha 4).
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente Técnico Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Assistente de Fiscalização |
Q2248018
Português
Com relação às ideias, à estrutura linguística e ao vocabulário empregados no texto, julgue o item.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Monitor
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Agente Comunitário de Saúde |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2243868
Português
Sobre o uso da vírgula, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-GO
Provas:
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Fiscal |
Quadrix - 2023 - CAU-GO - Analista Técnico |
Q2243613
Português
Quanto à estrutura linguística e ao vocabulário empregados no texto, julgue o item.
O emprego de vírgula logo após a palavra
“adotadas” (linha 27) acarretaria incorreção gramatical
ao texto.
Ano: 2008
Banca:
NCE-UFRJ
Órgão:
CVM
Provas:
NCE-UFRJ - 2008 - CVM - Inspetor
|
NCE-UFRJ - 2008 - CVM - Analista - Arquivologia |
NCE-UFRJ - 2008 - CVM - Analista - Normas Contábeis e Auditoria |
Q2240981
Português
Texto associado
TEXTO
Uma solução biode(sa)gradável
JB, 9/11/2008
Alguns produtos que usamos para manter a
higiene podem poluir e causar danos à nossa
saúde. A degradação de seus componentes em
substâncias tóxicas pode contaminar, por exemplo,
o leite de mulheres, o que representa um risco para
recém-nascidos. Embora sejam proibidos ou
limitados em outros países, no Brasil, a legislação
ainda permite o uso de tais compostos. Estar atento
à sua presença nos produtos comprados talvez
seja, hoje, a única forma de o consumidor garantir
a proteção do ambiente.
Acredita-se que o sabão comum foi
descoberto acidentalmente a partir da fervura de
gordura animal contendo cinzas. O fato de esse
tipo de sabão reagir com a água que contém muito
cálcio e magnésio, de forma prejudicial à sua ação
de limpeza levou à criação de detergentes
sintéticos. No entanto, logo após o início de seu
uso, na década de 1940, percebeu-se que esses
detergentes causavam poluição ambiental, o que
acarretou a proibição ou restrição de alguns de
seus componentes poluentes e não
biodegradáveis e o desenvolvimento de produtos
biodegradáveis.
Contudo, mesmo alguns desses compostos
biodegradáveis geram substâncias tóxicas. Além
disso, o baixo custo e a falta de legislação
específica fazem com que países como o Brasil
ainda usem produtos já restritos em outras regiões
do mundo...
O segmento abaixo que mostra um erro, por ausência,
no emprego de vírgulas é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Psicólogo
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Arquiteto |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Dentista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Generalista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Classe A |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Museólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Turismólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Terapeuta Ocupacional |
Q2239741
Português
A supressão da vírgula altera o sentido da seguinte frase:
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Professor EBTT - Letras - Português - Libras |
Q2238778
Português
Texto associado
TEXTO I
Benefícios da leitura: por que ler faz bem para a
saúde?
Ao abrir um livro, abrem-se, ademais, as portas da
imaginação. Engana-se, porém, quem pensa que os
benefícios da leitura param por aí. Saiba qual é a
importância desse hábito!
Por Equipe de Atenção à Saúde Unimed-BH
Aventurar-se nas páginas de um livro é um
hábito extremamente prazeroso que estimula a
imaginação e a criatividade, melhora o vocabulário, a
escrita e o senso crítico. A lista de benefícios da
leitura é extensa, e o cérebro é o órgão mais
exercitado durante a prática. Por tudo isso, esse é um
costume que faz bem para a saúde e vale a pena
incorporar na rotina, ainda que por alguns minutos por
dia.
[...]
A população brasileira se divide quase que
igualmente entre leitores e não leitores. É o que
apontam os dados sobre leitura no Brasil, traçados na
5ª edição da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”,
realizada pelo Instituto Pró-Livro. De acordo com a
análise, o percentual de leitores no país era de 52%
em 2019 – 4% a menos do que em 2015. Diante da
importância da leitura, por que esse número não é
mais expressivo? Existem inúmeras respostas a essa
pergunta: a falta de tempo, falta de paciência e
acesso a livros, a dificuldade na leitura e a
preferência em usufruir de tecnologias durante o
tempo livre e outras.
[...]
O índice de adeptos brasileiros revela outra
informação importante: muitas pessoas não
aproveitam os vários benefícios da leitura por não
incorporarem esse hábito no dia a dia. Além do
impacto na imaginação e na comunicação, ler com
frequência exercita partes importantes do cérebro, e o
resultado disso é a manutenção de diversas funções
cruciais para uma vida saudável. Confira os principais
motivos que reforçam a importância da leitura: ajuda
a exercitar a imaginação e criatividade; amplia o
vocabulário e melhora a escrita; contribui para a
redução da ansiedade e do estresse; exercita a
memória e ativa regiões do cérebro responsáveis por
funções cognitivas, ajudando a prevenir doenças
neurodegenerativas; promove o relaxamento e
melhora a qualidade do sono.
[...]
A leitura é importante para a criatividade, a
memória, a escrita e a imaginação. Mas você sabia
que existem inúmeros benefícios da leitura diária para
cada idade? Dentre os benefícios da leitura, também
está o fato de que ela pode ser crucial no
desenvolvimento infantil. O estímulo à leitura deve
começar ainda na infância. Ao introduzir a leitura
nessa fase, o cérebro da criança, em pleno
desenvolvimento, faz conexões importantíssimas
relacionadas à linguagem, à concentração, à memória
e à atenção. Essa bagagem adquirida na infância a
acompanhará durante toda a vida.
Mas a importância da leitura na infância não
se limita a isso: a criatividade e a imaginação, que já
salientamos, começam a despertar nesse momento.
Ter acesso a livros para incentivá-las é uma forma de
proporcionar ao pequeno uma infância mais feliz e
saudável. Vale a pena oferecer livros infantis mesmo
antes da alfabetização, para que a criança comece a
ter contato com novas histórias. Isso auxilia a criar um
indivíduo com mais empatia e menos preconceitos.
[...]
Adaptado de: https://viverbem.unimedbh.com.br/qualidade-devida/beneficios-da-leitura/. Acesso em: 9 maio 2023.
TEXTO II
Armandinho
Foto: Reprodução Blog Alexandre Beck/Armandinho. Extraído de:
https://crb6.org.br/materias/charge-armandinho-4/. Acesso em: 9
maio 2023.
Considerando a função e o emprego, prescritos
pela norma-padrão, dos termos em destaque a
seguir (Textos I e II), assinale a alternativa correta.
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