Questões de Concurso Sobre função de 1º grau ou função afim, problemas com equação e inequações em matemática

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Q3143691 Matemática
Assinale a alternativa CORRETA quanto a resolução da equação (4x + 7 = 11). 
Alternativas
Q3142452 Matemática
Uma empresa produz canecas personalizadas, vendendo cada unidade por 32 reais. Após uma avaliação dos custos e dos lucros, foi constatado que o custo total de produção dessa linha de canecas é representado pela expressão 300 + 10x. Com base nessas informações, assinalar a alternativa que representa o mínimo de canecas que precisam ser fabricadas e vendidas para haja lucro. 
Alternativas
Q3132446 Matemática
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a representação gráfica da função linear f(x)=3x−2f(x) = 3x - 2?
Alternativas
Q3132445 Matemática
Qual das seguintes funções é um exemplo de função par? 
Alternativas
Q3132444 Matemática
Questão: Qual é o valor de xx na equação fracionária x2+34=1\frac{x}{2} + \frac{3}{4} = 1? 
Alternativas
Q3132443 Matemática
Questão: Qual é a solução do sistema de equações 2x+y=52x + y = 5 e x−y=1x - y = 1?
Alternativas
Q3131395 Matemática

        Na prática usual trabalha-se com funções como expressões algébricas, abordagem que deixa implícitos dois outros elementos importantes do conceito de função: seu domínio e seu contradomínio. Nessa abordagem, quando se faz referência ao domínio da função, presume-se que o contradomínio seja o conjunto dos números reais e que o domínio seja o maior subconjunto dos reais para o qual a expressão faz sentido; isto é, um número real estará no domínio da função se satisfizer as condições de existência das operações presentes na expressão algébrica tal que esta resulte em um elemento do contradomínio.

De acordo com essas informações, julgue o item seguinte.


O domínio da função y = (2x2 + 15)1/2 consiste de todo o conjunto dos números reais. 

Alternativas
Q3131394 Matemática

        Na prática usual trabalha-se com funções como expressões algébricas, abordagem que deixa implícitos dois outros elementos importantes do conceito de função: seu domínio e seu contradomínio. Nessa abordagem, quando se faz referência ao domínio da função, presume-se que o contradomínio seja o conjunto dos números reais e que o domínio seja o maior subconjunto dos reais para o qual a expressão faz sentido; isto é, um número real estará no domínio da função se satisfizer as condições de existência das operações presentes na expressão algébrica tal que esta resulte em um elemento do contradomínio.

De acordo com essas informações, julgue o item seguinte.


O domínio da função y = x2 – 1 não pode ser expandido para o conjunto dos números complexos, ainda que se altere também o contradomínio. 

Alternativas
Q3131392 Matemática

        Na prática usual trabalha-se com funções como expressões algébricas, abordagem que deixa implícitos dois outros elementos importantes do conceito de função: seu domínio e seu contradomínio. Nessa abordagem, quando se faz referência ao domínio da função, presume-se que o contradomínio seja o conjunto dos números reais e que o domínio seja o maior subconjunto dos reais para o qual a expressão faz sentido; isto é, um número real estará no domínio da função se satisfizer as condições de existência das operações presentes na expressão algébrica tal que esta resulte em um elemento do contradomínio.

De acordo com essas informações, julgue o item seguinte.


Se uma expressão algébrica do tipo y = f(x) der origem a uma função par, então os opostos de todos os números do domínio também pertencerão ao domínio dessa função. 

Alternativas
Q3131391 Matemática

        Na prática usual trabalha-se com funções como expressões algébricas, abordagem que deixa implícitos dois outros elementos importantes do conceito de função: seu domínio e seu contradomínio. Nessa abordagem, quando se faz referência ao domínio da função, presume-se que o contradomínio seja o conjunto dos números reais e que o domínio seja o maior subconjunto dos reais para o qual a expressão faz sentido; isto é, um número real estará no domínio da função se satisfizer as condições de existência das operações presentes na expressão algébrica tal que esta resulte em um elemento do contradomínio.

De acordo com essas informações, julgue o item seguinte.


As funções definidas a partir das expressões algébricas y = (x2)1/2 e y = (x1/2)2 são iguais. 

Alternativas
Q3131390 Matemática

        Na prática usual trabalha-se com funções como expressões algébricas, abordagem que deixa implícitos dois outros elementos importantes do conceito de função: seu domínio e seu contradomínio. Nessa abordagem, quando se faz referência ao domínio da função, presume-se que o contradomínio seja o conjunto dos números reais e que o domínio seja o maior subconjunto dos reais para o qual a expressão faz sentido; isto é, um número real estará no domínio da função se satisfizer as condições de existência das operações presentes na expressão algébrica tal que esta resulte em um elemento do contradomínio.

De acordo com essas informações, julgue o item seguinte.


A expressão y2 + x2 = 1 não pode ser usada para definir uma função. 

Alternativas
Q3129424 Matemática
Considere as retas r e s que se interceptam no ponto A e são definidas, respectivamente, pelas equações x + y = 4 e x – y = -4. No segundo quadrante, há dois pontos B e C, pertencentes às retas r e s, respectivamente, de forma que as distâncias de A até B e de A até C são iguais a 8. Qual a equação da reta que passa pelos pontos B e C?
Alternativas
Q3126857 Matemática
Se uma função do 1º grau é dada por f(x) = 4x − 7, qual é o valor de f(5) ? 
Alternativas
Q3120905 Matemática

Fabiana decidiu economizar dinheiro para uma viagem, guardando R$300,00 no primeiro mês e R$150,00 por mês nos meses seguintes. Qual das equações dadas representa o valor acumulado a cada mês?

Alternativas
Q3120322 Matemática
Uma editora vai distribuir 6850 livros igualmente entre as escolas de uma cidade, sendo que cada uma recebeu 110 e sobraram 30 livros. Sabendo que "x" é o número de escolas da cidade, qual é a equação que representa este processo?
Alternativas
Q3120097 Matemática

Dadas as afirmativas a respeito das equações de primeiro e de segundo graus,


I. Considerando a função y = 3x + 5, quando y = 20, temos x = 4.

II. A função y = x2 - 4x - 5 possui uma única raiz real que é em x = 5.

III. Se a e b são números reais distintos, então x = 1 é raiz da equação ax + b = bx + a.


verifica-se que está/ão correta/s

Alternativas
Q3116758 Matemática
Considere os pontos A(1,2) e B(5,8) no plano cartesiano. A partir desses pontos, determine a alternativa correta: 
Alternativas
Q3113177 Matemática
Assinale o valor correspondente a x na equação 9x - 86 = 130 
Alternativas
Respostas
61: A
62: A
63: C
64: C
65: A
66: B
67: B
68: C
69: E
70: C
71: E
72: E
73: C
74: D
75: B
76: A
77: D
78: B
79: D
80: B