Questões de Matemática - Sistema de Unidade de Medidas para Concurso - Página 109

Q1082754

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Técnico em Informática | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Oficial Administrativo |

Q1082754 Matemática

Em um supermercado, Bruno comprou 500 g do produto A e 500 g do produto B. Sabe-se que, nessa compra, a quinta parte do valor pago pelo produto A mais o dobro do valor pago pelo produto B foi igual a R$ 31,00, e que o valor pago pelo produto A superou o valor pago pelo produto B em R$ 12,00. Nessas condições, é correto afirmar que o preço de 1 kg do produto B é igual a

A

R$ 50,00.

B

R$ 44,00.

C

R$ 38,00.

D

R$ 30,00.

E

R$ 26,00.

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Q1078629

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de São João da Boa Vista - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Monitor Profissionalizante |

Q1078629 Matemática

Para fazer uma saia godê simples é necessário calcular 1,5 vezes a medida do comprimento somados à 50 cm e adicionando, também, 15 cm de margem para costura. Sabendo que a saia será de 58 cm e o preço do tecido utilizado é de R$ 9,00 por metro, qual será o valor gasto com o tecido.

A

R$ 13,68.

B

R$ 12,33.

C

R$ 9,18.

D

R$ 7,83.

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Q1078626

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de São João da Boa Vista - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Monitor Profissionalizante |

Q1078626 Matemática

Para fazer uma regata são necessários 70 centímetros de tecido. Rosa ganhou 5 metros de tecido para iniciar seu negócio onde fará somente esse modelo de blusa. Quantas regatas no máximo ela conseguirá fazer?

A

5.

B

6.

C

7.

D

8.

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Q1078625

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de São João da Boa Vista - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Monitor Profissionalizante |

Q1078625 Matemática

Para calcular o valor de uma peça final, Augusta soma os seus gastos e acrescenta 23% do total para ser o seu lucro. Em uma peça ela gastou 1,3 metros de tecido com o preço de R$ 17,00 o metro; linha para máquina por R$ 1,40 e zíper por R$ 0,50. Qual o valor, aproximado, que deve ser cobrado por essa peça?

A

R$ 29,50.

B

R$ 28,00.

C

R$ 27,00.

D

R$ 26,50.

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Q1078623

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de São João da Boa Vista - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Monitor Profissionalizante |

Q1078623 Matemática

Ana está fazendo uma blusa e irá bordar com miçangas apenas um lado. O lado bordado será um triângulo retângulo de lados 6, 80 e 100 centímetros. Sabendo que ela deve colocar três miçangas por cm², quantas miçangas ela deve comprar?

A

Entre 5 e 6 milhares.

B

Entre 6 e 7 milhares.

C

Entre 7 e 8 milhares.

D

Entre 8 e 9 milhares.

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Q1076827

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Auxiliar de Transporte |

Q1076827 Matemática

Um frasco tem 280 mL de xarope. Um paciente precisa ingerir 12 mL desse xarope a cada 6 horas durante 5 dias. Seguindo o tratamento corretamente, ao final do 5º dia, restará no frasco de xarope uma quantidade igual a

A

40 mL.

B

45 mL.

C

48 mL.

D

50 mL.

E

56 mL.

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Q1076537

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Inspetor de Alunos |

Q1076537 Matemática

Um projetista fez um desenho de tal modo que 6 cm desse desenho representam 32 km da medida real. Se esse projetista precisar destacar 8 km nesse desenho, mantida a escala, deverá destacar

A

3,6 cm

B

3,0 cm.

C

2,4 cm.

D

1,5 cm.

E

0,8 cm.

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Q1076339

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II – Matemática |

Q1076339 Matemática

Júlia vai construir um painel sobre uma tela retangular, colando vários quadrados, todos de mesmo tamanho. Se ela colar 20 quadrados, sobra na tela uma área de 120 cm² . Por outro lado, se quisesse colar 25 quadrados, a tela precisaria ter 725 cm² a mais. Nesse caso, é correto afirmar que o lado de cada quadrado mede

A

10 cm.

B

11 cm.

C

12 cm.

D

13 cm.

E

14 cm.

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Q1076052

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: IBGE Provas: FGV - 2019 - IBGE - Agente Censitário Operacional | FGV - 2019 - IBGE - Coordenador Censitário Subárea |

Q1076052 Matemática

Joana construiu um muro em 3 dias. No primeiro dia, ela construiu 7 metros e 67 centímetros de muro; no segundo dia, ela construiu 8 metros e 25 centímetros e, no terceiro dia, construiu 7 metros e 48 centímetros.

O comprimento total do muro construído por Joana foi de:

A

22 metros e 35 centímetros;

B

22 metros e 50 centímetros;

C

23 metros e 30 centímetros;

D

23 metros e 40 centímetros;

E

24 metros e 10 centímetros.

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Q1075790

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Vigia | IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Operador de Máquinas Pesadas |

Q1075790 Matemática

Uma das unidades de medida de área é o hectare (ha), que é uma das unidades de medidas agrárias. Sabe-se que 1 ha corresponde a 10 000 m² . A área de um sítio retangular com 2 km de comprimento por 500 m de largura, medida em hectares, corresponde a:

A

120 ha.

B

100 ha.

C

50 ha.

D

10 ha.

E

80 ha.

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Q1075782

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Vigia | IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Operador de Máquinas Pesadas |

Q1075782 Matemática

A velocidade de um carro é de 72 km/h. Essa mesma velocidade, em metros por segundo, é igual a:

A

30m/s.

B

18m/s.

C

12m/s.

D

22m/s.

E

20 m/s.

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Q1075779

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Vigia | IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Operador de Máquinas Pesadas |

Q1075779 Matemática

Uma caixa d’água cúbica tem 2 m de aresta, ou seja, 2 m de comprimento, 2 m de largura e 2 m de altura. Assim sendo, a capacidade desta caixa d'água, em litros, é de:

A

8000 litros.

B

6000 litros.

C

2000 litros.

D

800 litros.

E

4000 litros.

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Q1074703

Ano: 2019 Banca: CIEE Órgão: TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) Prova: CIEE - 2019 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Estagiário - Nível Médio |

Q1074703 Matemática

Carlos comprou um rolo de arame com 2,76 hectômetros para colocar na parte da frente do terreno de sua fazenda, a fim de separá-la da estrada dos veículos. Para sustentar essa cerca, ele resolveu colocar uma estaca de madeira a cada 80 centímetros. O número de estacas de madeira que Carlos irá utilizar nessa cerca está compreendido entre:

A

100 e 500

B

501 e 1.000

C

1.001 e 2.000

D

2.000 e 4.000

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Q1073983

Ano: 2019 Banca: CIEE Órgão: SPTrans Prova: CIEE - 2019 - SPTrans - Estagiário - Nível Superior |

Q1073983 Matemática

Em um trabalho escolar, Bernardo foi solicitado a fazer um mapa com uma escala de 1:15000, contendo o trajeto que realiza na ida de sua casa para a escola. Considerando que a distância no mapa feito por Bernardo entre a escola e sua casa foi de 20 cm, qual é a distância do trajeto real entre sua casa e a escola?

A

0,03 km

B

0,3 km

C

3 km

D

30 km

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Q1073973

Ano: 2019 Banca: CIEE Órgão: SPTrans Prova: CIEE - 2019 - SPTrans - Estagiário - Nível Superior |

Q1073973 Matemática

A família Miranda é composta por quatro membros: o pai, cuja altura é 1,78 metro; a mãe, de altura 1,58 metro; o filho mais velho, que possui 1,76 metro de altura; e, a filha caçula, que tem 1,44 metro de altura. Qual é a média da altura dos membros da família Miranda?

A

164 cm

B

166 cm

C

168 cm

D

170 cm

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Q1073267

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I |

Q1073267 Matemática

Sabe-se que, em um recipiente com volume interno de um decímetro cúbico, cabe exatamente um litro de água. Sendo assim, em um recipiente com 1500 centímetros cúbicos de volume, cabe um número de litros de água igual a

A

1,5.

B

15.

C

150.

D

1500.

E

15000.

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Q1073149

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Diretor de Escola |

Q1073149 Matemática

Um bloco na forma de paralelepípedo reto retângulo tem um volume igual a 60 cm³. A soma de todas as arestas desse bloco é igual a 52 cm e uma face tem 10 cm² de área. A área total desse bloco, em cm², vale

A

68.

B

70.

C

82.

D

96.

E

104.

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Q1071882

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Diretor de Escola |

Q1071882 Matemática

Em uma reunião foram servidas 8 jarras de suco, cada uma delas contendo 1,2 litro. Se cada participante dessa reunião beber 2 copos, cada um deles contendo 240 mL de suco, todo o suco das jarras será consumido. O número de participantes dessa reunião era

A

20.

B

25.

C

30.

D

34.

E

40.

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Q1071404

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Olímpia - SP Provas: VUNESP - 2018 - Câmara de Olímpia - SP - Analista de Recursos Humanos | VUNESP - 2018 - Câmara de Olímpia - SP - Contador Especialista |

Q1071404 Matemática

Na figura, está representado um logotipo no formato de trapézio isósceles inscrito em uma circunferência de centro G, ou seja, os vértices A, B, C e D do trapézio estão contidos na circunferência.

Imagem associada para resolução da questão

(Figura fora de escala)

Chaveiros serão fabricados com esse logotipo, tendo as bases menor e maior do trapézio medindo 6 e 8 centímetros, respectivamente, e o raio da circunferência medindo 5 centímetros. Logo, a altura, em centímetros, do trapézio será de

A

5,0.

B

5,5.

C

6,0.

D

6,5.

E

7,0.

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Q1071333

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: IPRECON - SC Prova: FEPESE - 2018 - IPRECON-SC - Agente Administrativo |

Q1071333 Matemática

Um recipiente tem medida de 150 centímetros cúbicos (cm³ ).

Assinale a alternativa que indica corretamente a capacidade desse recipiente.

A

150 litros

B

150 mililitros

C

150 centilitros

D

150 decalitros

E

150 decilitros

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Questões de Concurso Sobre sistema de unidade de medidas em matemática

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