Questões de Raciocínio Lógico para Concurso

Suponha que a seguinte afirmação seja verdadeira:  
“Nenhum farmacêutico não gosta de química”.
A estudante Mariana deduz as seguintes implicações sobre esta afirmação:   
I. Se Luciano é farmacêutico, então ele gosta de química. II. Se José gosta de química, então ele é farmacêutico. III. Se Fernando não é farmacêutico, então ele não gosta de química. IV. Se Pietro não gosta de química, então ele não é farmacêutico.
Considerando as implicações deduzidas por Mariana, está correto o que se afirma apenas em 

Determinada empresa pretende construir casas em um terreno com área total de 5.700 m². Para isso, ela irá dividir o terreno em 18 pequenos lotes, alguns com 300 m² de área e outros com 360 m² de área. Sabendo-se que o número de lotes com área de 300 m² é representado por A e o número de lotes com área de 360 m² é representado por B, então o valor da expressão 2A + 3B é:

Bruno desenha em seu caderno três figuras geométricas sobrepostas: um retângulo que ele chamou de A, um triângulo que ele chamou de B e uma circunferência que ele chamou de C. Em seguida, Bruno pintou uma das regiões desta figura, conforme mostrado na imagem a seguir. Sendo assim, a região marcada com cinza na figura é representada pela operação: 

Em uma escola de ensino fundamental, a professora questionou cinco crianças sobre o sumiço do livro de um dos colegas. Quando foram questionadas, as crianças responderam:
- Foi a criança E, respondeu a criança A. - Não fui eu, respondeu a criança B. - A criança B está falando a verdade, respondeu a criança C. - Foi a criança A, respondeu a criança D. - A criança D está mentindo, respondeu a criança E.
Sabe-se que foi uma destas cinco crianças que escondeu o livro do colega e que uma delas está mentindo. Sendo assim, quem escondeu o livro do colega foi:

Na tabela a seguir são apresentados os dias da semana em que cada uma das turmas de determinado curso tem aulas de lógica. No momento da conversão do arquivo, a linha com o horário das aulas da turma C e a coluna com as turmas que teriam aula na 6ª feira saíram borradas. 
Sobre os dias com aulas de lógica destas cinco turmas, sabe-se que:
I. as turmas B e C têm o mesmo número de aulas de lógica na semana. II. 4ª feira é o dia da semana em que mais turmas têm aulas de lógica. III. três destas turmas têm apenas uma aula de lógica por semana. IV. apenas duas turmas têm aula de lógica na 3ª feira. V. todas as turmas têm, ao menos, uma aula de lógica na semana. VI. todos os dias da semana têm, ao menos, uma turma com aula de lógica.
Sendo assim, a turma C tem aulas de lógica apenas