Questões de Concurso Sobre instrumentos musicais em música

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Q2280688 Música
No contexto da educação artística e da música, analise as seguintes afirmações sobre elementos musicais fundamentais:

I.Ritmo: O ritmo refere-se à organização dos sons no tempo e é composto por elementos como duração, pausa e padrões de batida, sendo, portanto, fundamental para a criação de padrões rítmicos em uma composição musical.
II.Melodia: A melodia é a combinação de sons musicais em alturas diferentes, criando uma linha musical que é percebida como uma unidade, e geralmente é a parte de uma música que é cantada ou tocada de forma mais destacada.
III.Harmonia: A harmonia é a combinação de sons tocados ou cantados simultaneamente para criar acordes, que contribui para a riqueza e a complexidade sonora de uma composição, fornecendo suporte harmônico à melodia.
IV.Dinâmica: A dinâmica se refere à variação na intensidade do som em uma música, indo de suave (piano) a forte (forte), sendo controlada pelo músico para expressar emoção e dar forma à interpretação musical.
V.Timbre: O timbre é a qualidade única do som que permite distinguir entre diferentes instrumentos ou vozes, característica essencial na identificação de instrumentos musicais.
VI.Tempo: O tempo é a medida de quão rápido ou lento uma música se move e é geralmente indicado por um andamento (como "andante" ou "allegro"), fundamental para a organização do ritmo e da estrutura musical.

Qual das seguintes afirmações é VERDADEIRA?
Alternativas
Q2279139 Música
A seguir, são apresentados nomes de instrumentos musicais, organizados em quatro conjuntos, numerados de um a quatro.

1. Clarineta, saxofone, fagote. 2. Trompete, trombone, bombardino. . Cavaquinho, violão. 4. Tímpano, pandeiro, bumbo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da família dos instrumentos listados nos conjuntos.
Alternativas
Q2279099 Música
A produção sonora nos instrumentos de palheta dupla, tais como o fagote e o oboé, acontece através da vibração das lâminas das palhetas, que são duas canas amarradas uma contra a outra. “O oboísta possui um contato labial direto com ambas as lâminas que, devido à curvatura e à sobreposição das canas, formam um orifício para passagem do ar” (DOMINGUES, 2014).

A partir dessa citação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2279098 Música
O corne-inglês, instrumento da família do oboé, e muito importante nas composições, segundo Perotto (2013), era frequentemente responsável “por partes solo, em estilo lírico vocal, que demandavam domínio da respiração e da sonoridade” . Dessa forma, o instrumento começou a ter mais visibilidade nas obras orquestrais, inclusive no Brasil.

Assinale a alternativa que demonstra como se deu a aparição desse instrumento em nosso país. 
Alternativas
Q2279097 Música
Segundo Domingues (2018), “no século XIX, surgiram duas vertentes de construção de oboés, a alemã e a francesa, que não estavam somente relacionadas às tradições da manufatura do instrumento, mas refletiam diretamente os ideais estéticos e expressivos de cada tipo de oboé” (DOMINGUES, 2018, p.43).
Com base nas informações, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) O oboé de modelo francês possuía um tubo mais estreito com paredes mais delgadas, e, por esse motivo, os músicos tocavam com palhetas mais resistentes, colocando em primeiro plano a sonoridade.

(   ) O modelo alemão de oboé possuía um tubo de furação com maior diâmetro e com paredes espessas; dessa forma, os oboístas utilizavam palhetas mais brandas, pois era privilegiado o virtuosismo das passagens técnicas.

(   ) Tanto as marcas francesas quanto as alemãs utilizavam as mesmas raspagens para suas palhetas.

(   ) Os oboés alemães, utilizados na Alemanha e na Áustria, países em que qualidades expressivas e sonoras eram mais importantes, possuíam um tubo de furação com maior diâmetro e com paredes espessas, um aro de contração na campana e tendiam a ter mais chaves do que os oboés franceses.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2279096 Música
Monteiro (2021), em seu trabalho “O atelier de construção de palhetas de oboé em escolas especializadas do ensino de música: fundamentos e estratégias para a sua criação”, faz um panorama da história do oboé relatando, dentre outros aspectos históricos, a origem do oboé e sua família.

Com base nessa informação, qual foi o antecessor do oboé citado por Monteiro?
Alternativas
Q2279095 Música
No artigo “O oboé lírico de Osvaldo Lacerda: um olhar sobre seu conjunto de obras para oboé”, de Lúcius Mota (2018), é colocada a questão do lirismo, em que o autor utiliza o termo “lírico-vocal” nas obras para oboé do compositor Osvaldo Lacerda.

Esse termo significa, para o autor, que
Alternativas
Q2279088 Música
“O Trio para oboé, clarineta e fagote, de Heitor VillaLobos, é uma obra especialmente complexa e de difícil execução, na qual o compositor apresenta uma série de recursos composicionais jamais presentes, até então, em qualquer obra de câmara brasileira”. (FAGERLANDE, 2010, p. 71).

A partir dessa citação, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2279087 Música
O fagote é um instrumento de palheta dupla que foi se desenvolvendo ao longo de sua trajetória, tanto na música de câmara quanto na música orquestral. De acordo com essa afirmação, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) Segundo Ariane Petri, a função do fagote na orquestra vai variar de acordo com os períodos da música e sua função nos repertórios.

(   ) O tradicional Trio d’anches é um conjunto híbrido formado por instrumentos de madeiras, como o fagote e o clarinete, mas também pela trompa.

(   ) Ao fim de um estudo, é comum deitar o fagote em cima de uma superfície plana. Esse fato não acarreta nenhum malefício ao instrumento, uma vez que a saliva fica depositada na parte inferior (culatra).

(   ) Aloysio Fagerlande, em seu artigo “Uma pequena história do fagote no Brasil”, relata que alguns cronistas indicam o uso do fagote pelos indígenas brasileiros em suas cerimônias.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2279086 Música
Em seu artigo “A presença do fagote na música de concerto brasileira – 1ª parte: séculos XVII ao XIX, Fagerlande (2014) afirma que, de acordo com Binder (2006), todas as bandas militares no Brasil por volta de 1800 possuíam um fagote.

De acordo com essa afirmação, como era denominado esse instrumento nos inventários da época? 
Alternativas
Q2279079 Música
A correta manutenção e limpeza do saxofone colabora para o aumento da vida útil de algumas peças e seu correto funcionamento.

Assinale a alternativa que apresenta o motivo pelo qual o “Manual de reparo e manutenção de instrumentos musicais de sopro” (FILHO, 2015) recomenda que a boquilha seja retirada do tudel após a utilização do instrumento.
Alternativas
Q2279078 Música
Assinale a alternativa que apresenta o nome do saxofonista que incentivou a performance das técnicas sobreagudos e overtones por meio da criação do primeiro método de repercussão específico para as notas que ultrapassam o registro normal do instrumento. 
Alternativas
Q2279077 Música
Assinale a alternativa que apresenta os elementos que fazem com que o saxofone seja classificado como um instrumento da família das madeiras.
Alternativas
Q2279076 Música
Os multifônicos são utilizados por muitos compositores contemporâneos em suas obras.

No saxofone, os multifônicos podem ser emitidos por meio da seguinte combinação:
Alternativas
Q2279075 Música
Nos primeiros anos após sua criação, o saxofone contou com a colaboração de seu criador e de compositores interessados no instrumento para divulgar suas qualidades.

Assinale a alternativa que apresenta o nome do compositor francês que sonhava com uma formação orquestral que incluísse cinco tipos de saxofone. 
Alternativas
Q2279056 Música
O que produz e controla o som da trompa?
Alternativas
Q2279055 Música
No século XIV, inicia a história da trompa, que foi um instrumento criado a finalidade de sinalização durante as caçadas.

De qual material as primeiras trompas eram feitas?
Alternativas
Q2279049 Música
No livro “TheArt of Brass Playing”, escrito pelo renomado trompista e professor Philip Farkas, edição de 1962, o autor aborda diversos aspectos importantes relacionados aos instrumentos de metal (incluindo o trompete) e à técnica de execução.

De acordo com as ideias apresentadas por Farkas em seu livro, qual dos seguintes tópicos é enfatizado como crucial para o desempenho eficiente no trompete?
Alternativas
Q2279048 Música
A respiração é uma das habilidades fundamentais no estudo e na prática do trompete. É por meio do controle adequado do fluxo de ar que o músico é capaz de produzir um som consistente, expressivo e de qualidade. A técnica de respiração é um elemento crucial para o trompetista alcançar um bom desempenho e transmitir emoções através da música. Portanto, compreender a importância da respiração no contexto do trompete é essencial para desenvolver habilidades técnicas, expressividade musical e obter um som excepcional no instrumento.

Não é uma técnica de respiração necessária para tocar trompete:
Alternativas
Q2279047 Música
O trompete é um instrumento transpositor, o que significa que sua notação musical difere da sonoridade real produzida pelo instrumento.

Com base nessa característica, assinale a alternativa que indica a transposição correta para um trompete em Bb (si bemol).
Alternativas
Respostas
181: B
182: B
183: A
184: D
185: D
186: C
187: B
188: B
189: C
190: D
191: C
192: B
193: B
194: A
195: C
196: A
197: C
198: B
199: B
200: A