Questões de Música - Instrumentos Musicais para Concurso

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Q2229021 Música
“Todo som ouvido é causado por alguma coisa que vibra. As vibrações são levadas através do ar na forma de ondas sonoras que se espalham, simultaneamente, em todas as direções”, afirma Roy Bennet em Elementos básicos da música. Segundo o autor, ao atingirem a membrana do tímpano, fazem-na vibrar também e são transformadas em impulsos nervosos e transmitidas ao cérebro que as identifica como tipos diferentes de som. 
Imagem associada para resolução da questão

No primeiro exemplo, as vibrações formam um desenho de ondas regulares e constantes. Tem-se a representação gráfica de um som musical, isto é, uma nota que tem altura definida e distinta, no caso, a altura de uma nota bastante aguda. No segundo exemplo as vibrações resultantes da queda de uma bandeja cheia de copos produzem uma mistura confusa de ondas sonoras, expressas num desenho também confuso e extremamente irregular. Estes sons, cuja altura não é definida, são classificados como barulho.
A respeito da distinção entre nota e barulho, na perpectiva de Roy Bennett, analise as afirmações a seguir:

I – Barulho nada tem a ver com a música que, por excelência, é a combinação de silêncio e som. Sendo impossível a combinação de barulhos, é também impossível relacionar barulho e música.
II – O papel do barulho na música é dos mais importantes, uma vez que muitos instrumentos percussivos (como caixa clara, pratos, tamborins) produzem vibrações irregulares e seus sons devem, portanto, ser classificados mais como “barulho” do que “notas”.
III – Em cada nota que é ouvida, numa sequência de sons, o cérebro humano irá descobrir e identificar três características fundamentais: altura, volume ou intensidade e timbre.
Estão corretas as afirmações
Alternativas
Q2227986 Música
Qual das seguintes afirmações é verdadeira em relação à história da música no século XX, de acordo com o livro “História da Música Ocidental” de Grout e Palisca? 
Alternativas
Q2227983 Música
Qual é a influência da música africana na música brasileira durante o período colonial? 
Alternativas
Q2227982 Música
Qual a alternativa correta sobre musicalização, considerando uma abordagem construtivista?
A abordagem construtivista em musicalização: 
Alternativas
Q2227979 Música
Cite o instrumento que foi muito utilizado na Europa nos séculos XVI a XVIII, durante o período barroco:
Alternativas
Q2227978 Música
Esse método de musicalização tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança, incluindo aspectos cognitivos, motores e afetivos, por meio da música e do movimento. Enfatiza a exploração lúdica dos sons, ritmos e melodias, utilizando instrumentos de percussão. Qual o nome desse método de ensino? 
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Q2227975 Música
Qual a principal característica harmônica da música do séc. XX?
Alternativas
Q2227974 Música
O “Ensaio sobre a Música Brasileira” de Mário de Andrade, traz como um de seus principais pontos:
Alternativas
Q2227972 Música
Qual a importância da prática musical como agente social?
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Q2227970 Música
Qual o nome da obra do compositor alemão Karlheinz Stockhausen que é conhecida por apresentar um enorme desafio técnico para orquestra, incluindo a utilização de grupos de instrumentos espalhados pelo espaço e a participação de um maestro adicional?
Alternativas
Q2227968 Música
Qual a principal diferença entre instrumentação e orquestração:
Alternativas
Q2227967 Música
Qual a principal função da música na vida humana:
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Q2227964 Música
Qual das seguintes obras foi composta por Heitor Villa-Lobos como uma homenagem ao povo brasileiro e se tornou um ícone da música clássica brasileira no século 20? 
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Q2222288 Música
A flauta doce soprano é um instrumento musical bastante utilizado nas aulas de música tanto em escolas regulares quanto em escolas específicas de música. Qual trecho musical abaixo NÃO pode ser executado pela flauta doce soprano, por ultrapassar a extensão do instrumento?
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Q2222282 Música

Qual instrumento musical abaixo é classificado como Idiofone?


Alternativas
Q2222268 Música
Conforme Ferreira e Ray (2006), “existe uma grande quantidade de golpes de arco na execução dos instrumentos de cordas”. Descrevem que os golpes mais utilizados, com base na classificação proposta por Salles (1998) são: Detaché, Martelé, Ricochet, Legato, entre outros. Com base na classificação citada, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada golpe à sua descrição.
Coluna 1
1. Detaché. 2. Martelé. 3. Ricochet. 4. Legato.
Coluna 2
( ) “É uma sucessão de duas ou mais notas numa mesma direção do arco, sem interrupção do som. Não possui ponto de contato predeterminado, e o maior desafio é combinar digitação, mudança de corda e troca de direção”. (  ) “Golpe mais comum do repertório orquestral, cada nota corresponde a um novo movimento de arco, de direção contrária ao seu precedente. Pode ser executado com todo o arco ou, como é mais comum, na metade superior, e pode dar origem a outros golpes através do aumento de pressão, forma de ataque e quantidade de arco gasta. Quanto mais rápida a velocidade do movimento musical, menor será a parcela do arco usada”. ( ) “Várias notas executadas numa mesma arcada, para cima ou para baixo, através de um único impulso. O arco salta por si só, em movimento de ricochete. O impulso é dado na primeira nota, quando o arco é jogado na corda”. ( ) “Executado na corda, as notas são separadas por pausas e precedidas de um grande acento inicial. Uso mais frequente na região superior do arco”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2222267 Música
Instrumentos transpositores são aqueles que soam alturas diferentes da escrita real da partitura. Assinale a alternativa que apresenta apenas instrumentos transpositores. 
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Q2222266 Música
As cordas constituem os alicerces da orquestra. Com sua enorme extensão, podem ir das notas mais graves do contrabaixo aos harmônicos mais agudos do violino. A forma de se produzir o som nesses instrumentos é bastante diversa e recebe nomenclaturas específicas. Sobre o exposto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Pzzicato é o som produzido pelo beliscar das cordas. ( ) Spicatto é som produzido quando se desliza o arco sobre as cordas. ( ) Sul ponticello é o som produzido ao passar o arco pelas cordas junto ao cavalete. ( ) Punto d’arco é o som produzido quando se utiliza somente a ponta do arco. ( ) Col legno é o som produzido ao passar parte da madeira do arco sobre as cordas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2212345 Música
Quanto à classificação dos instrumentos musicais, são exemplos de
Alternativas
Q2212334 Música
Analise o quadro abaixo.
I Período da história da música de que participaram compositores como Haydn e Mozart. As formas musicais foram a sonata, o concerto e a sinfonia. O piano era utilizado como instrumento de concerto.
II Período da história da música de que participaram compositores como Vivaldi, Bach, Handel e Scarlatti. As formas populares foram o concerto grosso, a suíte, o oratório, a cantata, a ópera e danças. Os instrumentos desse período foram o órgão, o clavicórdio e o cravo.
III Período da história da música de que participaram compositores como Schubert, Chopin, Brahms e Mendelssohn. Os compositores se expressavam sem obedecer a regras formais de composição. O piano teve grande notoriedade nessa época.
IV Período da história da música de que participaram compositores como Debussy e Ravel. As formas de composição rompiam com regras tradicionais de harmonia, trazendo escalas diferentes, pentatônicas, tons inteiros, modais. Passa-se a ter uma nova técnica do uso do pedal no piano, novo dedilhado e novas sonoridades.

A sequência correta dos diferentes períodos da história da música apresentados no quadro é
Alternativas
Respostas
121: C
122: C
123: C
124: C
125: E
126: B
127: C
128: C
129: D
130: A
131: A
132: C
133: A
134: C
135: A
136: D
137: A
138: E
139: B
140: B