Questões de Concurso
Sobre instrumentos musicais em música
Foram encontradas 447 questões
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |
Q3133895
Música
Historicamente, as bandas municipais no Brasil têm
desempenhado um papel essencial na construção
cultural e na democratização do acesso à música. Com
base nos fundamentos históricos e filosóficos do ensino
de artes, qual das alternativas a seguir melhor descreve
como a atuação das bandas municipais pode influenciar
a formação de uma identidade cultural na comunidade?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |
Q3133894
Música
Durante uma aula de teclado para jovens iniciantes, o
maestro decide introduzir exercícios que desenvolvam a
coordenação e a independência das mãos. Qual das técnicas abaixo seria a mais adequada para esse
propósito, considerando o nível iniciante e a necessidade
de construção de uma base sólida?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |
Q3133891
Música
O uso de músicas folclóricas, étnicas e populares em
sala de aula é uma prática que pode enriquecer o ensino
musical ao conectar os alunos com suas raízes culturais.
Qual das alternativas a seguir representa uma
abordagem adequada para a utilização desse tipo de
repertório em ensaios de banda municipal com jovens e
adultos?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
Q3130926
Música
Segundo Muniz Sodré (1998), nas táticas de preservação
da cultura negra nas Américas, a forma rítmica
desempenhou papel importante. No contato das culturas
da Europa e da África, provocado pela diáspora
escravizada, a música negra cedeu, em parte, à supremacia
melódica europeia, mas preservando a sua matriz rítmica
através dos acentos presentes na sincopação. Algumas
frases do texto a seguir foram preservadas em relação ao
original do autor, respeitando suas ideias, sendo estas
classificadas como verdadeiras (V). Outras frases abaixo
foram alteradas, contradizendo as ideias do autor, sendo
estas classificadas como falsas (F):
( ) a síncopa (ou síncope) é uma alteração rítmica que consiste no prolongamento do som de um tempo fraco num tempo forte;
( ) esta alteração é puramente africana, os europeus não a conheciam;
( ) se na Europa ela era mais frequente na melodia, na África sua incidência básica era rítmica;
( ) a síncopa brasileira é rítmico-melódica. Através dela, o escravizado — não podendo manter integralmente a música africana —, infiltrou sua concepção temporal-cósmico-rítmica nas formas musicais brancas;
( ) o negro não acatava o sistema tonal europeu, e ao mesmo tempo o desestabilizava, ritmicamente, através da síncopa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) a síncopa (ou síncope) é uma alteração rítmica que consiste no prolongamento do som de um tempo fraco num tempo forte;
( ) esta alteração é puramente africana, os europeus não a conheciam;
( ) se na Europa ela era mais frequente na melodia, na África sua incidência básica era rítmica;
( ) a síncopa brasileira é rítmico-melódica. Através dela, o escravizado — não podendo manter integralmente a música africana —, infiltrou sua concepção temporal-cósmico-rítmica nas formas musicais brancas;
( ) o negro não acatava o sistema tonal europeu, e ao mesmo tempo o desestabilizava, ritmicamente, através da síncopa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
Q3130925
Música
É aconselhável, segundo os documentos curriculares no
território nacional, que o repertório trabalhado em aulas
de Música explore uma gama variada de estilos e gêneros
musicais. Analise as colunas 1 e 2.
Coluna 1 – Autor ou intérprete
1. Claudinho e Buchecha; 2. Paulinho da Viola; 3. Erasmo Carlos; 4. Roberto Menescal; 5. Tonico e Tinoco.
Coluna 2 – Estilo ou gênero de reconhecimento
( ) samba; ( ) bossa-nova; ( ) jovem guarda; ( ) funk; ( ) sertanejo.
Relacione a Coluna 1 (Autor ou intérprete) com a Coluna 2 (Estilo ou gênero de reconhecimento) e assinale a alternativa correspondente.
Coluna 1 – Autor ou intérprete
1. Claudinho e Buchecha; 2. Paulinho da Viola; 3. Erasmo Carlos; 4. Roberto Menescal; 5. Tonico e Tinoco.
Coluna 2 – Estilo ou gênero de reconhecimento
( ) samba; ( ) bossa-nova; ( ) jovem guarda; ( ) funk; ( ) sertanejo.
Relacione a Coluna 1 (Autor ou intérprete) com a Coluna 2 (Estilo ou gênero de reconhecimento) e assinale a alternativa correspondente.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
Q3130922
Música
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |
Q3130913
Música
Segundo Sérgio Cabral (1997, p. 14), o crítico e historiador
Ari Vasconcelos disse sobre o compositor de Carinhoso,
Lamentos e Rosa a seguinte frase: — Se você tem 15
volumes para falar de toda a música popular brasileira,
fique certo que é pouco. Mas se dispõe apenas de espaço
de uma palavra, nem tudo está perdido; escreva depressa.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |
Q3127204
Música
As orquestras sinfônicas embelezam a música erudita, pois trazem uma grande quantidade de instrumentos musicais, oferecendo
timbres e expressões que enriquecem as obras. Sendo assim, o Clarinete pertence à família dos instrumentos musicais de:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |
Q3127202
Música
As dinâmicas musicais são sinais colocados no decorrer de uma partitura musical para que o executor possa chegar o mais próximo da
intenção do compositor em sua obra musical. Qual das abreviações representa CORRETAMENTE a dinâmica do mezzo piano?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violão) |
Q3121110
Música
Um violonista está utilizando capotraste na terceira casa
para executar sua performance. Considerando que a
tonalidade da obra é Sol Menor Natural e o primeiro
acorde é o sétimo grau da escala, a forma utilizada pelo
violonista será:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violão) |
Q3121109
Música
Luiz afina seu violão um tom e meio abaixo da afinação
padrão. Pedro, por sua vez, afina seu violão meio tom
acima da afinação padrão. Considerando que Pedro e
João apresentarão uma obra juntos e a tonalidade da
obra é Mi Bemol Maior, podemos afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violão) |
Q3121106
Música
Gisele toca um trompete afinado em Si Bemol. Jorge,
seu violonista, vai acompanhá-la durante a execução de
uma obra na tonalidade de Fá Sustenido Maior. Por
saber que o trompete é um instrumento transpositor e
está um tom abaixo da afinação padrão, Jorge decide
alterar a afinação do violão para usar a mesma partitura
de Gisele. Nesse caso, Jorge:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) |
Q3121070
Música
Jorge, Fernando, Rafaela, Maria e Sandra formam um
quinteto de violinos. No final de uma peça, há uma
transição entre o acorde de Mi Bemol Maior para o
acorde de Mi Bemol Diminuto. Sabendo que Jorge e
Sandra tocam a tônica em oitavas distintas, Fernando
toca a quinta, Rafaela a terça e Maria a décima segunda
nota do acorde, assinale a alternativa que aponte quais
instrumentistas devem permanecer na mesma nota
durante a transição:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) |
Q3121069
Música
Júlia é violinista e acompanhará o violonista Paulo em
um recital. Paulo utilizará um capotraste na terceira casa
do violão, o que aumentará a afinação em um tom e
meio. Considerando que Paulo usará as formas da
tonalidade de Sol Maior, qual a tonalidade da partitura de
Júlia?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) |
Q3121067
Música
Amanda foi convidada para gravar um solo de violino,
acompanhando a banda de Júlio. A canção possui os
acordes de G#7, C#m, B9 e E. Considerando que a
música começa e termina no acorde de C#m, é correto
afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |
Q3119287
Música
Texto associado
Em 1775, o governador da Capitania de São Paulo, general Martim Lopes Lobo de Saldanha,
andava preocupado com um quilombo que estava se formando no termo da Parnahyba, atual
Município de Santana de Parnaíba, na região metropolitana da Capital Paulista. Passados 248
anos, remanescentes quilombolas ainda resistem na cidade e mantêm vivas tradições afro
brasileiras passadas por seus ancestrais. A festa é um movimento cultural sincrético, onde
os rituais musicais envolvem danças, cantos, levantamento de mastros, coroações e
cavalgadas, que encantou o escritor Mário de Andrade, em visita aquele lugar, em 1937.
Fonte:https://www.geledes.org.br/geledes-instituto-da-mulher-negra/memoria-institucional/
Os instrumentos, tradicionalmente, utilizados no samba que embala a festa citada no texto
são, exceto:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |
Q3116590
Música
O quarteto de cordas é uma formação clássica e amplamente
explorada na música erudita. Qual das descrições abaixo
melhor caracteriza a estruturação típica de um quarteto de
cordas e seu impacto musical?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |
Q3115137
Música
Qual dos elementos musicais a seguir é responsável por
permitir que se distingam sons produzidos por diferentes
instrumentos, mesmo quando tocam a mesma nota e na
mesma altura?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Música |
Q3101510
Música
Texto associado
Responda à questão com base na melodia a seguir:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), considerando a melodia 2.
( ) A melodia está escrita na tonalidade de Sol Maior.
( ) A melodia dada corresponde à música Samba Le Lê.
( ) A unidade de tempo indicada pela fórmula de compasso é a semínima.
( ) Para ser tocada em uníssono por uma flauta doce soprano e um trompete, a melodia deve ser transposta dois tons acima.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A melodia está escrita na tonalidade de Sol Maior.
( ) A melodia dada corresponde à música Samba Le Lê.
( ) A unidade de tempo indicada pela fórmula de compasso é a semínima.
( ) Para ser tocada em uníssono por uma flauta doce soprano e um trompete, a melodia deve ser transposta dois tons acima.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Música |
Q3101509
Música
Texto associado
Responda à questão com base na melodia a seguir:
A melodia 2, escrita para flauta doce soprano, foi
escolhida por uma professora de música para ser trabalhada com sua turma de alunos. No entanto, em sua
turma, a professora tem estudantes que tocam flauta
doce contralto.
Para que a música possa ser executada também pelos alunos que tocam flauta contralto, a melodia 2 deverá:
Para que a música possa ser executada também pelos alunos que tocam flauta contralto, a melodia 2 deverá:
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