Questões de Concurso Sobre nutrição e saúde pública em nutrição

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Q3115281 Nutrição
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é um programa do governo federal. Um dos seus objetivos é promover uma alimentação saudável para os alunos matriculados em escolas públicas.
Faz parte das diretrizes do PNAE, EXCETO:
Alternativas
Q3115279 Nutrição
As merendeiras são as pessoas que trabalham nas cozinhas das escolas, e são muito importantes para o funcionamento do Programa Nacional de Alimentação Escolar.

São tarefas que podem ser realizadas pelas merendeiras:

I.Fazer a manutenção dos equipamentos da cozinha que estiverem com defeito.
II.Realizar o recebimento, higienização e armazenamento de alimentos na escola.
III.Auxiliar na formação de hábitos alimentares saudáveis. IV.Criar os cardápios da alimentação escolar.

Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q3115277 Nutrição
Leia o trecho a seguir e preencha as lacunas:

"O Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE tem por objetivo contribuir para o _________________ e o desenvolvimento biopsicossocial, a aprendizagem, o rendimento _________________ e a formação de hábitos alimentares saudáveis dos ________________, por meio de ações de educação alimentar e nutricional e da oferta de refeições que cubram as suas necessidades __________________ durante o período letivo."
Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009

Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem correta e respectivamente as lacunas do texto acima:
Alternativas
Q3114010 Nutrição
Marque a alternativa CORRETA sobre Ética Profissional da Merendeira: 
Alternativas
Q3114009 Nutrição
Sobre a valorização do papel da merendeira no contexto da Ética Profissional, qual ação influi negativamente nesse processo?
Alternativas
Q3114006 Nutrição
Sobre a Ética e Cidadania do profissional da merenda escolar, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3113002 Nutrição
Assinale a alternativa correta que apresenta a melhor maneira de garantir que a comida servida na escola seja nutritiva e balanceada para os alunos. 
Alternativas
Q3112986 Nutrição
A segurança dos alimentos envolve a prevenção contra perigos químicos, físicos e biológicos. Assinale a alternativa correta que contém somente perigos biológicos. 
Alternativas
Q3112902 Nutrição
Escolha uma alternativa que apresenta atitudes CORRETAS quanto a Higiene Ambiental.
Alternativas
Q3112899 Nutrição
Em caixas d’água ou reservatórios, a água não deve ser armazenada em quais condições?
Alternativas
Q3112898 Nutrição
Qual tipo de perigo as lascas de unhas e de esmaltes representam quando encontradas nos alimentos?
Alternativas
Q3112894 Nutrição
Qual a atitude CORRETA sobre os Hábitos de Higiene?
Alternativas
Q3110429 Nutrição
A pirâmide alimentar é uma ferramenta fundamental para promover uma alimentação equilibrada e adequada às necessidades de escolares e pré-escolares. Analise as afirmativas a seguir.

I.A base da pirâmide alimentar é composta por alimentos energéticos, como cereais, pães e tubérculos, que fornecem energia para as atividades diárias das crianças.
II.O consumo de alimentos ricos em proteínas, como pão, ovos e leguminosas, é essencial para o crescimento e desenvolvimento saudável de escolares e pré-escolares.
III.A inclusão de frutas e vegetais em diferentes refeições do dia é fundamental para o fornecimento de vitaminas e minerais necessários para o bom funcionamento do organismo.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3107948 Nutrição
Segundo a Portaria Nº 2.436 de 21 de setembro de 2017, aponte a alternativa que corresponde a um Princípio e uma Diretriz do SUS, respectivamente.
Alternativas
Q3107940 Nutrição
“As ações de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) devem ser planejadas, avaliadas e monitoradas. O planejamento deve ser compreendido como um processo organizado para diagnosticar e identificar prioridades de ações, estabelecer objetivos e estratégias para alcançá-los, bem como o desenvolvimento de ações e de indicadores para verificar a eficácia e a efetividade das iniciativas em EAN”.

Fonte: Tratado de nutrição e dietoterapia / Luciana Rossi, Fabiana Poltronieri. - 1. ed. -Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 2019. 

Sobre as etapas deste processo, é INCORRETO afirmar: 
Alternativas
Q3107939 Nutrição
“Em relação ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), um dos aspectos mais relevantes observados no dia a dia das escolas, gestões municipais e estaduais e, até mesmo, nas próprias organizações da agricultura familiar, é a dificuldade em compreender, ou diferenciar, determinados conceitos, relacionados à agricultura orgânica e à agroecologia”.
Disponível em: https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-ainformacao/acoes-e-programas/programas/pnae/manuaise-cartilhas/GuiasobreagroecologianoPNAEAgricultores.pdf Acesso em: 09 de nov. 2024.

Aponte a alternativa que indica CORRETAMENTE o conceito relacionado a agroecologia.
Alternativas
Q3103357 Nutrição
Princípio do Sistema Único de Saúde (SUS) que compreende que a rede de serviços deve estar atenta às reais necessidades da comunidade a ser atendida: 
Alternativas
Q3103355 Nutrição
Um adolescente, atendido no Ambulatório de Nutrição de um hospital público, foi classificado como um indivíduo com sobrepeso, pelo IMC-para-idade. Qual o possível valor crítico que justificaria este diagnóstico, segundo o Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN)?
Alternativas
Q3098101 Nutrição

Quanto ao contexto alimentar e nutricional do Brasil e do mundo, julgue o item seguinte.


O relatório das Nações Unidas – O Estado da Insegurança Alimentar Mundial – apontou que a insegurança alimentar severa caiu significativamente no Brasil.

Alternativas
Q3096373 Nutrição

A respeito do Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (Sisan) e da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PNSAN), julgue o item a seguir. 


A PNSAN tem como uma de suas diretrizes a instituição de processos permanentes de educação alimentar e nutricional, pesquisa e formação nas áreas de segurança alimentar e nutricional e do direito humano à alimentação adequada.

Alternativas
Respostas
181: C
182: A
183: A
184: A
185: D
186: C
187: D
188: B
189: C
190: B
191: C
192: D
193: C
194: A
195: E
196: C
197: C
198: E
199: C
200: C