Questões de Concurso
Sobre preparação de meios de cultura, soluções, reagentes e corantes em técnicas em laboratório
Foram encontradas 663 questões
Um técnico de laboratório precisa preparar uma solução de 0,2 molar de fenol (C6H5OH). Qual a massa de fenol utilizada para preparar 500 ml de desta solução. Dados das massas moleculares: MMH = 1g/mol; MMC = 12 g/mol; MMO = 16 g/mol:
O Sistema Internacional de Unidades, também conhecido como SI, estabelece como as unidades de medida das grandezas físicas fundamentais e derivadas devem ser descritas na ciência. Contudo, no dia a dia, várias informações são amplamente divulgadas em outros sistemas. Nesse sentido, sabendo que 1 pol = 2,45 cm, 1 mL = 1 cm3 e que 1 W = 1 J/s, julgue o item que se segue.
De acordo com o SI, 1 h 5 min correspondem a 3.900 s.
O Sistema Internacional de Unidades, também conhecido como SI, estabelece como as unidades de medida das grandezas físicas fundamentais e derivadas devem ser descritas na ciência. Contudo, no dia a dia, várias informações são amplamente divulgadas em outros sistemas. Nesse sentido, sabendo que 1 pol = 2,45 cm, 1 mL = 1 cm3 e que 1 W = 1 J/s, julgue o item que se segue.
Se o consumo de energia residencial fosse medido no SI,
então um consumo de 300 kWh seria descrito com um
consumo de 300.000 J.
O Sistema Internacional de Unidades, também conhecido como SI, estabelece como as unidades de medida das grandezas físicas fundamentais e derivadas devem ser descritas na ciência. Contudo, no dia a dia, várias informações são amplamente divulgadas em outros sistemas. Nesse sentido, sabendo que 1 pol = 2,45 cm, 1 mL = 1 cm3 e que 1 W = 1 J/s, julgue o item que se segue.
Conforme o SI, o volume de uma caixa d’água de 500 L
corresponde a meio metro cúbico.
O Sistema Internacional de Unidades, também conhecido como SI, estabelece como as unidades de medida das grandezas físicas fundamentais e derivadas devem ser descritas na ciência. Contudo, no dia a dia, várias informações são amplamente divulgadas em outros sistemas. Nesse sentido, sabendo que 1 pol = 2,45 cm, 1 mL = 1 cm3 e que 1 W = 1 J/s, julgue o item que se segue.
Se o tamanho das telas de TV fosse medido no SI, então uma
TV de 50 pol seria descrita com uma TV de 2 m.
Embora as sensações térmicas de quente e frio sejam bastante relativas, é possível entender melhor a ideia de temperatura a partir da análise dos números obtidos nas escalas termométricas. Nesse sentido, considerando que os pontos fixos das escalas térmicas Fahrenheit e Celsius são (32 °F; 212 °F) e (0 °C; 100 °C), respectivamente, julgue o item seguinte.
Se a temperatura de um corpo for representada pelo mesmo
valor numérico nas escalas Fahrenheit e Celsius, então,
certamente, essa temperatura será negativa.
Embora as sensações térmicas de quente e frio sejam bastante relativas, é possível entender melhor a ideia de temperatura a partir da análise dos números obtidos nas escalas termométricas. Nesse sentido, considerando que os pontos fixos das escalas térmicas Fahrenheit e Celsius são (32 °F; 212 °F) e (0 °C; 100 °C), respectivamente, julgue o item seguinte.
Se um termômetro de mercúrio permite a medida de
temperatura nas escalas Fahrenheit e Celsius
simultaneamente, então o espaçamento entre duas marcas
consecutivas na escala Fahrenheit é certamente maior que na
escala Celsius.
Embora as sensações térmicas de quente e frio sejam bastante relativas, é possível entender melhor a ideia de temperatura a partir da análise dos números obtidos nas escalas termométricas. Nesse sentido, considerando que os pontos fixos das escalas térmicas Fahrenheit e Celsius são (32 °F; 212 °F) e (0 °C; 100 °C), respectivamente, julgue o item seguinte.
Se uma variação térmica de 5 °C sofrida por um objeto fosse
medida na escala Fahrenheit, então ela seria descrita como
uma variação térmica de 9 °F.
Se um paciente febril apresenta temperatura de 40 °C, então, em um termômetro graduado em Fahrenheit, esse paciente apresentará temperatura superior a 120 °F.
Os métodos e os princípios de separação são técnicas muito utilizadas nos laboratórios e abrangem desde processos mais simples, como filtração e destilação, até métodos analíticos complexos, como as cromatografias líquida e gasosa. A figura a seguir representa dois aparatos comumente utilizados em métodos de separação.
Considerando a figura e as informações precedentes, julgue o item subsequente.
A figura B representa uma montagem usada na filtração a
vácuo.
Os métodos e os princípios de separação são técnicas muito utilizadas nos laboratórios e abrangem desde processos mais simples, como filtração e destilação, até métodos analíticos complexos, como as cromatografias líquida e gasosa. A figura a seguir representa dois aparatos comumente utilizados em métodos de separação.
Considerando a figura e as informações precedentes, julgue o item subsequente.
As montagens mostradas em A e B na figura são indicadas,
respectivamente, para separação de misturas homogêneas
sólido-líquido e líquido-líquido.
Os métodos e os princípios de separação são técnicas muito utilizadas nos laboratórios e abrangem desde processos mais simples, como filtração e destilação, até métodos analíticos complexos, como as cromatografias líquida e gasosa. A figura a seguir representa dois aparatos comumente utilizados em métodos de separação.
Considerando a figura e as informações precedentes, julgue o item subsequente.
A força eluente aumenta quando se usam solventes menos
polares na cromatografia líquida de fase reversa.
Os métodos e os princípios de separação são técnicas muito utilizadas nos laboratórios e abrangem desde processos mais simples, como filtração e destilação, até métodos analíticos complexos, como as cromatografias líquida e gasosa. A figura a seguir representa dois aparatos comumente utilizados em métodos de separação.
Considerando a figura e as informações precedentes, julgue o item subsequente.
A maior limitação da aplicação da cromatografia gasosa é o
fato de que o analito e a amostra devem ser gasosos para
serem introduzidos no equipamento.
Os métodos e os princípios de separação são técnicas muito utilizadas nos laboratórios e abrangem desde processos mais simples, como filtração e destilação, até métodos analíticos complexos, como as cromatografias líquida e gasosa. A figura a seguir representa dois aparatos comumente utilizados em métodos de separação.
Considerando a figura e as informações precedentes, julgue o item subsequente.
Na filtração, é indicado misturar bem o líquido que contém o
sólido a ser filtrado antes de vertê-lo no funil, para acelerar o
processo de separação.
Os métodos e os princípios de separação são técnicas muito utilizadas nos laboratórios e abrangem desde processos mais simples, como filtração e destilação, até métodos analíticos complexos, como as cromatografias líquida e gasosa. A figura a seguir representa dois aparatos comumente utilizados em métodos de separação.
Considerando a figura e as informações precedentes, julgue o item subsequente.
Na filtração a vácuo, uma bomba de vácuo suga o líquido a
ser filtrado; o sólido contido nesse líquido é então retido em
um filtro no interior dessa bomba e recuperado ao final da
filtração.
Os métodos e os princípios de separação são técnicas muito utilizadas nos laboratórios e abrangem desde processos mais simples, como filtração e destilação, até métodos analíticos complexos, como as cromatografias líquida e gasosa. A figura a seguir representa dois aparatos comumente utilizados em métodos de separação.
Considerando a figura e as informações precedentes, julgue o item subsequente.
Nas filtrações que utilizam funil cônico de vidro, o papel
filtro deve ser dobrado para ajustar-se perfeitamente ao cone
interno do funil, ao ser molhado com uma pequena
quantidade de água.
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