Questões de Concurso Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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Q2204572 Pedagogia
João, professor de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental I, ao circular pela sala observa que algumas crianças alfabetizadas estavam copiando as lições da lousa no caderno e escrevendo “lissão de caza” e “resouva os problemas”. O professor, então, faz um trato com todos os alunos e afirma que “essas palavras não podem mais ser escritas errado”.
Tendo como referência as afirmações da autora Weisz (1999), é correto afirmar que na cena citada, a intervenção pedagógica do professor João
Alternativas
Q2106358 Pedagogia
Para o pragmatismo de John Dewey, todo o procedimento educativo tem a finalidade primordial de possibilitar a continuidade da vida do agrupamento social. Sendo assim, a finalidade da educação não se encerra no interior de qualquer instituição formalmente criada para instruir, mas deve estar enraizada na necessidade de sobrevivência da coletividade.
Qual é a matéria-prima desse tipo de relação de ensino e aprendizagem?
Alternativas
Q2106345 Pedagogia
Grande parte dos estudos acerca do planejamento democrático e da avaliação mediadora reconhecem a importância do registro para os processos de ensino e aprendizagem.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Há regras rígidas para o registro que precisam ser respeitadas porque ele é um documento que pode ser concebido como forma de controle, ou seja, registrar o cotidiano deve ser algo burocrático.
( ) Na escrita vamos ampliando a compreensão da nossa prática, percebemos a escola, o grupo, o seu movimento; levantamos questões. Na escrita vislumbramos os desafios e os avanços.
( ) Escrever a sua palavra, registrar o vivido e o pensado é um ato de criação. Para tanto, é preciso ousadia, coragem e disposição para “historiar” um processo pedagógico.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2106342 Pedagogia
Como mediador dos processos de ensino e aprendizagem, que função é específica da Supervisão Educacional?
Alternativas
Q2106210 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a historicidade da Didática.
( ) O papel da Didática jamais foi contestado e sua função sempre foi exaltada.
( ) A Didática deve articular de maneira consistente as dimensões: humana, técnica e político-social.
( ) A Didática, no presente, precisa ser assumida como um elenco de procedimentos neutros e universais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2103136 Pedagogia
Qual o objeto de estudo da Didática? 
Alternativas
Q2103134 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre a transformação conceitual que constitui o campo didático contemporâneo.
1. Historicamente, no campo pedagógico, a didática ocupou um papel controverso, oscilando entre exaltações e negações acerca de sua relevância.
2. A didática é considerada, no presente, multidimensional. Ou seja, deve abarcar as dimensões humana, técnica e político-social.
3. O desafio no presente se encerra na superação de uma Didática exclusivamente instrumental e que viabilize a construção de uma Didática fundamental.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Alternativas
Q2103119 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a avaliação qualitativa, comprometida com a aprendizagem processual.
( ) A avalição qualitativa configura-se a partir das ideias de mérito, julgamento e recompensa.
( ) Avaliar, como tarefa docente, mobiliza corações e mentes, afeto e razão, desejos e possibilidades.
( ) Avaliar é uma tarefa que dá identidade ao professor e determina continuidades e rupturas.
( ) Para avaliar com qualidade tornam-se necessários instrumentos de simples manuseio que permitam apreensão objetiva e neutra do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2095558 Pedagogia
Pode-se considerar, no presente, que o “bom ensino” não se limita ao avanço cognitivo intelectual, mas envolve progressos por parte de docentes e discentes com relação à afetividade e à sociabilidade, características importantes quando se deseja contribuir com a formação do ser humano integral – Paideia – um ideário clássico que vem sendo retomado por alguns autores na contemporaneidade. Nessa direção, o papel da didática sofreu inúmeros questionamentos ao longo de sua história.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a partir da leitura do parágrafo acima.
( ) A didática foi bastante problematizada. Na década de 1980 fervilharam discussões acerca da necessidade e da eficácia desse “instrumento”.
( ) Dentro da pedagogia, o papel da didática não foi questionado e suas formas de abordagem se mantiveram as mesmas ao longo do tempo.
( ) Alguns pesquisadores contemporâneos afirmam que a didática precisa ser tridimensional: humana, técnica e política.
( ) No presente, a didática se encerra em uma disciplina puramente objetiva, racional e neutra.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2095557 Pedagogia
Qual o objeto de estudo da Didática?
Alternativas
Q2095556 Pedagogia
Legitimado no âmbito educacional como o “fundador da didática moderna”, Comenius buscou compilar, em sua obra Didática Magna, saberes sobre essa faceta pedagógica.
Acerca da obra citada e seu autor, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2088770 Pedagogia
No processamento __________________ é preciso que a criança desenvolva as habilidades de organização viso-espacial e temporal, sequencial, memória a curto e longo prazo e contexto.
No processamento __________________ a aprendizagem acontece de forma gradual e conta muito com a capacidade de exploração da criança.
Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas do texto.
Alternativas
Q2065599 Pedagogia
Mauri (in Coll, 1999) apresenta algumas concepções da aprendizagem e do ensino escolar mais habituais entre os docentes. De acordo com a autora, é correto afirmar que a concepção de aprendizagem escolar que consiste em construir conhecimentos
Alternativas
Q2062077 Pedagogia
Muitas vezes os alunos esquecem o que estudaram e aprenderam, e alguns fatores contribuem para que isso ocorra. Alguns fatores também contribuem para a retenção do que foi aprendido, para que o aluno possa incorporar e integrar o que aprendeu ao seu cotidiano. Para que isso ocorra, a organização do processo de construção da aprendizagem necessita considerar alguns fatores, tais como: 
Alternativas
Q2062072 Pedagogia
Pela educação e pela escola, o ser humano busca a realização de um projeto de vida. O processo educacional precisa possibilitar que todo o ser humano faça as suas escolhas e defina o seu caminho. Nesse sentido, sobre o planejamento educacional, é INCORRETO afirmar que:
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Q2062062 Pedagogia
Ao analisar as vantagens da sala de aula invertida, Jonathan Bergmann (2018) destaca que a inversão:
I. Intensifica a hierarquização professor-aluno. II. Torna a aula mais transparente. III. Ajuda os alunos que enfrentam dificuldades de aprendizagem.
Quais estão corretas?
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Q2062057 Pedagogia
“A revolução digital promove uma evolução substancial na estrutura, nos métodos de ensino na escola” (FAVA, 2014). A respeito dos métodos de ensino-aprendizagem na Educação 3.0, o autor salienta que:
I. O que determinará o método a ser utilizado é o perfil dos estudantes e do conteúdo.
II. É preciso buscar metodologias interativas que sejam centradas na autoaprendizagem, dando oportunidade aos estudantes para que sejam independentes.
III. O método expositivo não encontra mais espaço para ser utilizado, pois a sua utilização é ineficaz para a aprendizagem.
Quais estão corretas?
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Q2062050 Pedagogia
Segundo Bacich e Moran (2018), as metodologias ativas envolvem o aluno em uma aprendizagem por:
Alternativas
Q2062048 Pedagogia
Sobre a sala de aula invertida, Jonathan Bergmann (2018) afirma que:
I. É uma metodologia ativa de aprendizagem. II. É uma das formas de aplicação do ensino híbrido. III. Tem início com a exposição de conceitos pelo professor aos alunos.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2058385 Pedagogia
Em conformidade com HOFFMANN, sobre as tarefas, analisar os itens abaixo:

I. São elementos essenciais para a observação das hipóteses construídas pelos alunos ao longo do processo. II. O importante é garantir a espontaneidade do aluno ao realizá-la. III. O que determina a natureza das questões é a sua finalidade.


Está(ão) CORRETO(S): 
Alternativas
Respostas
3121: C
3122: D
3123: C
3124: C
3125: D
3126: B
3127: E
3128: D
3129: C
3130: B
3131: A
3132: B
3133: E
3134: A
3135: B
3136: D
3137: B
3138: C
3139: B
3140: D